育儿心得做一个善良快乐的小孩

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家长育儿心得：做一个良善喜悦的小孩

作为独生子女的父母亲，在育儿方面我们同样的诚惶诚恐，没有阅历可以借鉴。梦想给孩子一个民主开放的环境，梦想孩子喜悦成长，梦想自己能成为一个合格的父母。为此我们一向在斟酌和学习，体验过多少次我和他爸爸之间、我们和小孩之间的观法分歧，也体验过与长辈教导观念的碰撞，但有一点我们的共识就是一个良善喜悦的小孩是我们全家的梦想。

玩是小孩的天性，随性的玩耍对于小孩来说是想象力和创造力的源泉。以前好多同事都说你们为什么这么早让小孩学这学那，其实我们的目的是让小孩能够多一些和其他孩子玩耍的机遇。"去和小挚友玩的欣喜点'，"好的!'，"今天玩的欣喜吗?'，"欣喜'成了我们和小孩格式化的问答，虽然有时觉得这些问答是不是多余了，但是想想高兴的语言示意，或许真的可以给小家伙一个好心情。从幼儿园到小学小家伙犹如每天都那么梦想去上学，总是热爱和我们说一些班级里欣喜的事，好多事情问他做的如何，总是回复"我做得挺好的'，有时觉得他有点阿Q精神，其实真的好不好不重要，呵呵!喜悦就好。

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他奶奶经常会说那句"对别人好就是对自己好'，我们很赞同，让孩子总是能看到别人的优点，切实是交友的好方法。让我更加感动是那次我跟他说"其实小孩都是很聪明的，小孩的创造力是比大人更强的'，他很专心的同意了我的观点："我们班的同学都很聪明，大家有不同的聪明地方，有些很淘气的考试却不错。所以我们的同学没有聪明不聪明识别，不过有淘气和不淘气的识别。'"三人行，必有我师'能察觉自己身边有那么多的"老师'，小家伙是幸运的。同时作为教师的我们对"教学相长'深有感悟，上次听他说换了个同桌犹如数学不是很好，那我就问他"你的数学好不好?'，他说"挺好的啊!'，我就说"假设你不能把数学给你同桌讲懂，说明你的数学还不够好，所以你的同桌和你坐一起，期末数学还考不到90分，是不是就是你的错了。'无论他有没有听懂，"我会加油的'他的回复让我们很合意。

作为妈妈，有时我总觉得男孩就是没有女孩感情上贴心，总是梦想小孩能粘着自己说"妈妈，我爱你!'。记得去年有一次他们班级活动一起在教室看了电影《妈妈再爱我一次》，那次刚好我去教室接他，一到教室好多小挚友报告我小的在看电影过程哭得很惨啊。我感觉很欣慰，虽然作为男孩子的你平日不擅长会把爱妈妈的话表达出来，但妈妈相信轻易被感动的你未尝不会做出能感动别人的事。心里有"爱'的小孩就是妈妈期望的良善的小孩。

"学习'是小孩和家长都无法逃避的重要事情，我们同样一向在学习如何做好父母。从开头的阅读育儿书籍，到去听各种育儿讲座，到向有阅历的同事请教，我和他爸爸有时也会议论和反省自己哪里做的不对。有一点我和他爸爸对比一致的是"兴趣能击败一切'。所以为了培养他的阅读兴趣，从幼儿时候坚持亲子阅读，坚持给他听各种经典故事，让他顺其自然地爱上了阅读，在添置优秀绘本和阅读书籍方面我们一向不吝啬。他爸爸从小就和他玩数数的嬉戏，玩纸牌数字嬉戏，日常生活中和他爸爸的点点互动，使他从小热爱数数热爱数学，对数字对比敏感。在他的语言进展期(学前)也让他玩过了一点幼儿英语，兴趣使他进入小学后热爱去上学校热爱去上课。

在学习上虽然小家伙自己很在乎劳绩，我们总是尽量去淡化这个概念，在悲催的高考指挥棒下，我们家长只能梦想小学能为孩子留下美好喜悦的童年了。很幸运小家伙进入了园籀小学，这里不仅有良好的硬件设施，有科技楼、体艺楼，有宽大的图书馆和丰富的藏书，更有良好的教导理念和负责任的教师。不为自己择校找理由，"环境真的也育人哦!'。学校成为了他学习的开心乐园，在学校他几乎热爱全体老师，第一次家长会白校长说听了他们班的课，表扬了他们班的语文课，当时犹如是说到对"商'字字型的好多种联想，我回去也和小孩提了这个事情，小家伙说其中有一种联想就是他说的啊!感到欣慰。学校还有他热爱的数学课和数学老师，特长选修课数学思维训练成为他心目中最好玩的课，二年级有一段时间依恋上数学故事书，几乎把学校图书馆李毓佩的数学故事书看了个遍。对于他的兴趣爱好我们都会精心凝听和他互动，告成的喜悦是需要共享的。他热爱什么假设你也热爱，那么他就会更热爱，假设你很热爱什么，而且也经常去做可能他也会热爱，我想这就是家庭教导。

每个孩子都是天才，能陪着孩子一起长大是幸福喜悦的，由于父母是喜悦的，小孩也会喜悦，同样小孩的喜悦也是我们父母的喜悦。我梦想我的孩子是喜悦的，良善的。

篇2:育儿心得：一位父亲的育儿心得

家长育儿心得：一位父亲的育儿心得

三字经中就说到"养不教，父之过'，我深知父亲在孩子成长过程中的作用和影响，同时也体会父亲在孩子教导中的责任和压力，所以在工作之余，尽可能的抽出时间陪孩子，梦想在他成长的道路上多赋予一些爱，指导和潜移默化的影响，尽到做父亲的责任。为了让他健康喜悦地长大，我主要关注以下几个方面：

一、在读书中成长

读书是孩子成长过程中获取学识的重要方面，养成良好的读书习惯，对于孩子的一生进展都很有利益。在孩子小的时候，不熟悉字，经常给他读一些书里的故事，让他知道读书是一件很好玩的事情，从而逐步养成他爱读书的兴趣和习惯。多年坚持下来的一个重要的体会是大人要和孩子一起读书，一起共享书本的内容，有机遇多跟孩子交流书本里面的人物和情节，让孩子有成就感和求知欲。譬如前段时间儿子热爱上了"三国'，虽然看的是少儿简化的版本，但"三国'故事弥漫的精彩的人物：诸葛亮、关羽、刘备、曹操、周瑜等等，并且每一个人物都不同的魅力，都有不同的"战斗力'，他们的武功盖世，他们的运筹帷幄、他们的足智多谋，让儿子对故事里的人物和故事情节念念不忘，在他弥漫兴趣的同时，可以提出一些问题让他斟酌，譬如诸葛亮为什么要出山扶助刘备?关羽为什么要过五关斩六将?等等，让他在故事中，在斟酌中体会聪慧忠贞，侠义肝胆等做男人的优秀品质。

二、在旅游中成长

古人云："读万卷书，行万里路'。书是人类进步的阶梯，是开启聪慧之门的钥匙，这一点好多人都了解。但是光"读万卷书'，不"行万里路'，好多书本上的学识对小孩子来说是何等的高深和遥不成及，好多学识无法消化和摄取。所以只有更多地让孩子游览国内外的大好河山，会意人文地理，让他在旅行中长见识和成长，不仅可以完善书本的学识，而且有好多见闻我相信这是书本不能赋予的。所以从涛涛两周岁开头，全家争取每年安置一次长途的旅行，让他在旅行中学习，在旅行中喜悦成长。

为了让旅游给孩子学识积累带来的更好的效果，一般在选定旅游目的地后，会让涛涛接触关于这个旅游地点的相关学识，譬如在去海南前，我们报告他，海南有璀璨的阳光，美观的沙滩，纯净的浪花，成排的椰树，让他的脑子里有一幅美观的风景画，再介绍一些当地的名胜景点的故事和美食，让他对目的地弥漫空想和渴望，同时，在他的房间挂了两张很大的中国地图和世界地图，报告他目的地是在地图的那个位置，我们的家离哪里有多远，我们可以搭乘什么交通工具等等，让他有地理上的时间和空间的感知，然后在旅行过程中，让他设身处地的感受这一切，会让他印象深刻，有些学识会终身受用。

三、在嬉戏中成长

在生活中，为了培养儿子对数学的兴趣，我们经常增加一些嬉戏和活动，不仅能提高孩子对数学兴趣，而且潜移默化的将课堂上学习到的数学学识得以应用。譬如我们一家人经常一起去超市购物，给儿子20元人民币，允许孩子买两样以上自己热爱的任何东西，金额要刚好20元，让他学习20以内的加减法，儿子兴趣很高!

为了合作这学期开头教学的100以内的加减法，最近我买了一个飞镖嬉戏盘，飞镖盘上任何一镖的得分是1至20分，还有一倍分区，两倍分区，三倍分区等，在空余时间与他一起玩，每人三镖，计算三镖的总分，谁总分高谁就赢。有时我有意输给他，让他也可创我们的最高纪录，儿子可欣喜了，明显计算速度加快了大量!

四、在运动中成长

学识的学习和积累纵然重要，但是全体的一切都要有健康的身体作为根基，为了巩固孩子的体质，在周末经常带他举行一些户外活动，带他去公园跑步、爬山。儿子很热爱踢球，让他自己约上几个挚友，一起去球场踢球，虽然踢球的动作稚嫩，但不阻力他们享受阳光空气，享受奔跑带来的喜悦。运动在巩固体质的同时，也无形中就磨练了孩子的意志力。

作为孩子的父亲，是孩子眼中的大山，是一家之主，是众多良好品质的模范，有地位和严肃;作为孩子的挚友，崇敬他，理解他，是球场上的队友，是棋盘上的对手，嬉戏里的同伴，陪伴孩子喜悦成长。儿子，我爱你!

篇3:育儿心得：抓好女儿培养教导的几点心得体会

家长育儿心得：抓好女儿培养教导的几点心得体会

今年的3月2日是我女儿z的9周岁生日。回想她从出世到现在茁壮成长为市园籀小学三年级8班一名懂事明礼、独立自信、品学兼优的小学生。一路走来，感受颇多，归纳起来主要还是我们努力营造宽松环境，探索和坚持按自己孩子特点开展有效教导，概括表现在以下几个方面。

一、提防良好习惯与自力才能培养.

古今中外凡告成之士，均具备这种品质。然而当前独生子女时代，大量家长对小孩过于迁就、包办，以至有些大学生步入社会眼高手低，缺乏应有适应才能。冰冻三尺，非一日之寒。故对祉含的培养，我们力求从小抓起，根据小孩生长发育规律，提倡自己的事自己做，2岁开头已经让她自己吃饭。幼儿园小班开头试着让她独立穿衣和鞋袜，大班开头自己洗澡等。小学一年级开头与她磋商制定每周作息筹划表，并适时调整内容，一以贯之。三年级开头就放手让她自身上下学。为了更好的言传身教，我们从幼儿园大班开头就不再聘请保姆，平日挤时间亲自接送她上下学，多跟老师直接交流，多在家陪伴她学习，多做家务活动，让她感受父母的辛苦付出，潜移默化裁减对父母凭借感，自觉养成责任意识与自强自力才能。

二、提防品德教导，培养健全人格。

一个人的成才不仅要靠智商，更重要的还要有情商。情商高的人可以凝结一大批智商高的人为他完成他想要的事业。刘邦就是一典型例子。因此，从祉含懂事起，我们从幼儿园阶段开头就没有强迫她需要学多少个字，背多少首诗，而是让她多做手工，激励她多斟酌，多问问题。给她讲一些《三字经》、《弟子规》等故事。在小学除学习任务外，我们更关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自主，梦想她能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平日让她能多加入集体活动，能和同学玩到一块儿，从平日的沟通和交往中来加强她的社会交往才能、心理承受才能以及处理事情的应变才能。要求她能实时报告老师自己的需求，在课间能大胆的发言。小学阶段是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成受益匪浅。

三、不与他人比上下，追求喜悦学习。

"会学会玩会创造，做最好的自己'，园籀小学的育人理念特别切合我意。尤其是对一些人认为"小孩从小不能输在起跑线上'的论调，实不苟同。我认为人生之路路漫漫，不知有多少起跑线?况且今后就算获得博士学位，就业无非也只有三条路径：一是逢进必考的机关及事业单位。二是去企业(大多是民企)应聘任职。三是自主创业或从事自由职业者。就业后进展的告成与否，还要自己努力。故现阶段不应对学习任务承载与年龄不相称的压力，而应喜悦学习，。

我们对于祉含的学习，从不在她面前强调与他人比上下，由于世上没有两片一致的叶子，人也一样，我们更多的是强调她上课专心听讲，不懂要主动向老师或家长请教，课后独立完成作业并做好预习即可。在我们的引导和她本人的自觉努力下，卓有成效。今年上学期各门功课一如既往的优秀，其中特优8项，语文还是班级2名免试特优生之一，还荣获学校的"艺术之星'，班级的"五星级班委'等荣誉。更加值得一提的是上二年级时，有一次她发烧请假几天，她在家也自觉预习，并打电话向老师同学询问作业。我们笑问她为什么这样做，她的回复是：现在努力学习，是为将来长才干做打定。等到恢复上学时没有落下功课，时任班主任李爽爽老师对她大为赞美。

四、崇敬小孩意愿，引导兴趣爱好培养。

在孩子成长过程中，老师和父母是她的领航员。我们提防察觉她的特长和兴趣，有针对性加以引导。我们的目的不是让她成名成家，我们只是梦想她在今后的生活中由于有才能而更自信、更多地领会生活的乐趣!故从幼儿园开头，我们就有针对性的根据她的潜质抓好兴趣与爱好的培养，"变要你学，为我要学'，有选择较系统地学习了声乐、舞蹈和钢琴。目前，她的声乐已考取全国童声7级水平。舞蹈考取4级水平，是校舞蹈队成员。同时还引导她养成写周记、写日记的习惯，从幼儿园大班开头，她口述周记由我们扶助记录，到现在自己动笔记录所见所闻、所思所想。更加是上小学后，共有11篇习作在校刊《九山湖》和《温州播送电视新壹周》"萌芽'版上发表，极大地激发了她语文写作的热心与潜质。她还坚持课外读书阅报，收看电视新闻，坚持体育磨练，还连续屡屡选中运鼓动，代表班级加入校运动会，夺取名次。通过这些兴趣爱好的培养，拓宽了视野，磨练了才能，提高了自信仰。

五、对等交流，多赏识少指责。

我们从祉含她懂事开头就把她当做一个独立的个体来对付，当"忘年交'，而不仅仅是照管对象。我们认为好多时候孩子需要的是家长的理解、重视、信任，而不是玩具，不是零食。平日多抽空跟她交流学校学习处境和社会见闻，多跟她聊闲聊，玩嬉戏，在寓教于乐中答疑解惑，有意识地灌输一些真、善、美理念。我常指点自己："今天我表扬我的孩子吗?今