英语教师介绍靶子的一次经历

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英语教师介绍：一次"靶子'的体验

入职时间:1999年7月

入校时间:****年7月

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所属学科:英语

教导感言:NEVERMAKESTUDENTSHATEENGLISH，ANDYOUWOULDBEAVERYGOODET

一次"靶子'的体验

何谓"靶子'?英语组里戏称那些在教研活动中开课的老师是"靶子'，而评课的活动就是"打靶'活动。我就曾经当过这样的"活靶子'。

****年下学期，我们举行着低段故事教学法的研究，我被确定为"靶子'。当时，恰逢有一大批来自外省的英语老师来校参观。学校要我们向他们表示我们组最最常态的教研活动。课前我心里直打鼓：我知道什么叫做"最最常态的教研活动'，这就是一次"打靶'活动，平日，面对组内的同事，习惯了直来直去，还好说。而这次要面对客人们，这张脸还实在是有点过意不去。但"军令如山'，我只得"厚'着脸皮，上!

一节课下来，自我感觉不错。但是"打靶活动'依旧不折不扣地举行着。

同事们当着客人的面，你一言我一语，不依不饶!简直是一场"暴风骤雨'!就差我挖个坑躲起来。

打靶归来，静下心来，我重新回想自己的教学，体会同事们的建议和观法，那一切看似字字挑剔，确是句句良言，时时惊醒"梦中人'!

回想这些，我有一种幸福感，这是一种痛并喜悦着的幸福感，更是一种从山重水复到柳暗花明的幸福感，这种幸福感来自于一个团结互助的团队给个人带来的自信和骄傲，来自于一群打靶人不中"靶'心誓不罢休的执着与努力。

篇2:英语教师介绍：西瓜头绝代风华

英语教师介绍：西瓜头的绝代风华

入职时间：****.9

进校时间：****.9

所属学科：英语

教导感言：陪孩子一起喜悦

西瓜头的绝代风华

有时候，就像女儿对父亲一样，孩子对老师无意的"耍赖'代表的是爱、信任与凭借。

一日，数孩童涌来争夺办公桌上的饼干，你也想要一颗，我也想要一颗正抢得起劲，一个小西瓜头从人群中猛地弹了出来，一把夺过众小厮手中的饼干罐子，"嗖'的一声将其托在半空，"大义凌然'呵斥道："不能抢老师的饼干!'九山湖即刻荡漾起他豪气万丈的回声来。

念想着，正欲合作场景憋几滴泪出来，背后突然传来阵阴森森的冷风!扭头一看，却见小西瓜头像吃了含笑半步颠，肉呼呼的脸上逐渐露出标致性的酒窝来，那酒窝越陷越深，越陷越深，竟透出几分险恶来--中计了!我正欲出九阴白骨爪，小西瓜头门牙洞一开，血盆大口一张，震耳欲聋地吼笑了一声"啊哈哈哈哈哈哈!!!!'一个灵巧利落的乾坤大挪移，已携带整罐饼干消散于无形之中!

只能仰天长叹：此娃只应实小有，人间难得几回!

大家都乐了。

篇3:英语教师介绍：它一向都在

英语教师介绍：原来它一向都在

入职时间：****年8月

入校时间：****年8月

所属学科：英语老师

教导感言：Educationisnotthefillingabucketbutthelightingofafire.Helpthechildrengettoknowthemselves,acceptthemselves,andbethebetterselves.

原来它一向都在

教导不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。教导是为了扶助孩子们了解自己，接纳自己，从而成为更好的自己。

你伸出了小手，摸了摸自己的口袋，掏出了一张卡片，"Shelly,这个送给你。'你有些害臊地笑着。

我接过你的小卡片，逐渐赏识着你画的图案，笑了。

这时候，你踮起脚尖，探着小脑袋也想瞧瞧，我有意不让你看到，于是牵起你的手说："我们回教室吧。'"好吧,你热爱吗?'"你猜我喜不热爱?看我的表情'于是我做出很夸诞的笑脸，你咯咯地笑着说"Yes'。

还记得开学报到时，你看到老师却没有打招呼，老师心里有些失落。于是我先问你了："轮到你了噢，跟老师讲讲你的假期生活吧，怎么不过来呢?'你的小脸一下子红了，左右摇摆着身体说："由于我内向。'那时，老师真想把你拉过来抱抱。"老师有时候也会很内向的，没关系，过来吧。'你又迟疑了会儿，然后才一点点地挪到我身边。

你并不是一个第一眼就让人觉得闪亮夺目的孩子，但你确实与众不同。你跟别人不一样的纯真让老师对你多了份关注。现在的你还是会由于达不到要求而懊恼，也会为自己的