九上历史复习重点docx

九上历史期末复习知识重点及简答题第1课人类的形成一、人类的出现地点、代表：时间是什么？答：1.人类起源地点：非洲；代表：南方古猿；时间：距今约三四百万年前。二、世界主要三大人种和人种差异是什么？答：主要三大人种：黄种、白种、黑种；人种差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果第2课大河流域—人类文明的摇篮一、金字塔位于什么样河流：是哪个国家的文明？答：1.河流：尼罗河；国家：古埃及。2．你对金字塔有什么认识？答：①金字塔是埃及文明的象征；②金字塔是埃及国王法老的陵墓；③金字塔是埃及国王权利的象征；二.古巴比伦的国王和文明特征是什么？答：国王：汉莫拉比；文明特征是：汉莫拉比法典：２、汉莫拉比法典的目的/实质和地位是什么？答：目的/实质：维护奴隶主的利益.地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典三、古代印度的种姓制度分几个等级?答:四个等级：波罗门→刹帝利→口犬舍→首陀罗.２、古代印度的种姓制度的影响和实质是什么？答：（１）影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响（２）实质：保护奴隶主贵族特权，特别是波罗门第3课西方文明之源一、雅典城邦的繁荣1.重要城市：雅典２、雅典全盛时期是谁当政？伯利克里改革采取措施在哪方面？答：（１）雅典全盛时期：伯利克里当政期间,（２）伯利克里改革采取措施：（1）.政治上：扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会（2）.文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育罗马共和国什么时候建立？结果如何？答：1.建立时间：公元前509年2.结果：罗马成为地中海霸主三、写出罗马帝国建立时间、建立者。答：罗马帝国建立时间：公元前27年..建立者：屋大维第4课:大化改新一、写出大化改新的原因（背景）主要人物、天皇、内容及意义。答：1、日本大化改新原因：社会矛盾十分尖锐，政局混乱.主张改革的重要人物人：中臣镰足天皇：孝德天皇改革内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家经济上：土地收归国有，国家定期把同地分给农民耕种，收取赋税。4.意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的创立有什么关系？答：阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的产生是同一过程.三、写出伊斯兰教的重要人物、宗教历元年、圣城和结果。答：重要人物：穆罕默德；.宗教历元年：622年；.圣城：麦加；结果：632年穆罕默德病世，阿拉伯国家基本统一。第5课中古欧洲社会等级森严的修封建社会1.西欧封建社会产生的标志是什么？答：西欧封建社会产生的标志是:法兰克王国的建立.2.查理马特的内容和影响是什么？.答：改革措施：实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度罗马教廷严重阻碍社会的发展的表现有哪些？答：罗马教廷严重阻碍社会的发展的表现有：（1）政治上：罗马教廷有至高无上的权利；（2）经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者；（3）思想上：在精神和文化领域，神权凌驾一切。三、写出西欧城市的重新兴起时间和茯得自治权的典型例子。答：1.西欧城市的重新兴起的时间:10世纪.2.典型例子：琅城市民争取自治权。３、市民阶级的形成有什么意义？答：形成市民阶级为资本主义的兴起准备了条件四、写出东罗马帝国（拜占庭帝国）首都和灭亡原因是什么？答：1、首都：君士坦丁堡2、灭亡原因：（1)穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；（2）封闭保守；（3）外族入侵。第6课古代世界的战争与征服一、希波战争的结果和影响是什么？答：1.结果：希腊军获胜.2.影响：促进东西方文化的交流.二、亚历山大大帝是那个国家？东征结果和影响是什么？答：1.国家：马其顿国2.结果：建立地垮台欧亚非的亚历山大帝国。3.影响：促进东西方文化的交流。三、罗马帝国的扩张与文化传播有什么作用(影响)？答：作用(影响)：（1）罗马帝国的征服和统治充满着暴力（2）罗马文化渗入到它通知过的广大地区第7课、东西方文化交流的使者一、０写出阿拉伯数字的由来？答：1.阿拉伯数字是印度古印度人发明2.阿拉伯人对它加以改造3.12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。4.16世纪，“阿拉伯数学”的写法已于现在的写法基本一致5.此后，“阿拉伯数字”传遍了全世界元朝宫廷中的意大利人是谁？《马可·波罗行纪》对世界有什么影响？答：1.人物：马可·波罗，2、《马可·波罗游纪》对世界的影响：刺激了欧洲人对东方的的憧憬和向往.三、古代世界文明交往的主要两种方式是什么？并举例子。答：古代世界文明交往的两种方式：和平交往和暴力冲突.1．暴力冲突：例子：希波战争、亚历山大大帝东征等。2．和平交往：例子：阿拉伯数字的传播、郑和下西洋、丝绸之路等。第8课.古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字1.象形文字（2）使用者：古代埃及人（3）作用：对以后的字母文字产生了重要影响2.楔形文字（1）.地点：两河流域（2）.使用者苏美尔人(3）作用：为人类文明的发展作出了重大的贡献.3.字母文字(腓尼基文字)作用：为以后欧洲字母文字奠定了基础.二、世界三大宗教：1.佛教（1）创立时间：公元前6世纪（2）产生地点：古代印度（3）创始人：乔达摩·悉达多（4）教义：众生平等(5)经典：《金刚经》2..基督教（1）.创立时间：1世纪（2）产生地点：巴勒斯坦（3）创始人：耶稣（4）教义：“救世主”“忍受苦难”等。（5）经典：《圣经》（6）重要节日：12月25日圣诞节3.伊斯兰教（1）创立时间：7世纪（2）产生地点：阿拉伯半岛（3）创始人：默罕默德（4）教义：真主安拉“服从”“信仰”等（5）经典：《古兰经》第9课古代科技与思想文化（二）一、杰出的科学家1.人物：阿基米德2.成就：（1）发现了杠杆定律和浮力定律（2）发明螺旋式水车二、文学与戏剧1.写出《荷马史诗》作者、内容、历史地位和意义。答：（1）《荷马史诗》作者：荷马（2）内容：再现了古代希腊社会的图景（3）评价：是一部不朽的世界文学名作（4）意义：是研究早期希腊社会的重要史料2.《俄底浦斯王》创作人、特点是什么？答：（1）创作人：索福克勒斯；（2）特点：把古代悲剧艺术推向成熟。3、民间故事:《天方夜谭》又称《一千零一夜i》是哪个国家？地位是什么？其它名篇？.答：（１）是阿拉伯帝国的民间故事:（２)地位：生动描述阿拉伯帝国丰富的社会生活。（３）其它名篇：《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》三、著名建筑１、麦加大清真寺的地点、教别：伊斯兰教和地位是什么？答：麦加大清真寺（1）地点：阿拉伯麦加城中心（2）教别：伊斯兰教地位：伊斯兰教的第一大圣寺写巴黎圣母院的教别和地位是什么？答：（１）巴黎圣母院的教别是：基督教；

（2）地位：是巴黎最古老、最高大的天主教堂。第10课一、文艺复兴运动最早是那个国家？核心思潮是什么？实质（性质）、代表人物和作品、作用（意义）是什么？答：1．文艺复兴运动的国家意大利（最早）2．核心思潮（人文主义）3．实质（性质）：资产阶级思想文化运动。4．代表人物及作品：但丁《神曲》达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》莎士比亚《哈姆雷特》《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》5．作用（意义）：推动了欧洲文化思想的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了。二．新航路开辟有什么影响？答：1、交通日益密切，把世界开始连成一个整体；2、促进了西欧资本主义的发展；第11课英国资产阶级革命写出英国资产阶级革命的时间、原因、导火索、开始标志;处死国王，建立共和国、领导人、.结束。答；时间：1640年—1688年。原因：封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。导火索：苏格兰人民起义2、标志：1640年新议会召开;3、1649年处死国王，建立共和国4、克伦威尔就任护国主.5、.结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。写出英国资产阶级革命重要文献、颁布时间、机构、目的和意义。答：重要文献：《权利法案》颁布时间:1689年；机构:英国议会；目的：以法律形式限制国王的权利.《权利法案》的(意义)：标志君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。英国资产阶级革命的性质：资产阶级革命；英国资产阶级革命意义是什么？答、英国资产阶级革命意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。第12课美国的诞生（美国独立战争）一、写出美国资产阶级革命的时间、原因、导火索、开始标志、重要文献、领导人、转折点.、结束标志。重要文献：答：美国独立战争1。根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。2、导火索：波士顿倾茶事件。3、战争开始的标志：1775年4月来克星顿枪4。组建大陆军，华盛顿为总司令；5、《独立宣言》的发表及意义：1776年7月4日，《独立宣言》发表，意义：《独立宣言》宣告北美13个殖民地独立，标志着美国的诞生。6．1777年，萨拉托加大捷，独立战争的转折点；7．战争结束：1783年，英国承认美国独立。８、制定《1787年美国宪法》：美国是一个联邦国家，规定总统是国家元首和政府首脑；确立三权分立的民主政治体制。重要人物：华盛顿，美国第一任总统。9、美国独立战争性质：既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命（双重性）10．美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。第十三课：法国大革命和拿破仑帝国一、写出法国大革命原因、导火索、开始标志、重要文献、领导人、转折点.、结束标志。答：1．原因：封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。2．导火线：三级会议召开。3．爆发标志：1789年7月14，巴黎人民攻占巴士底狱二、重要文献《人权宣言》内容和意义是什么？答：（1）《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（2）《人权宣言》意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。5．1792年，建立了共和国，，不久国王“路易十六”被推上断头台，革命取得重大胜利。5高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政。6法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。7.法国大革的性质：资产阶级革命三．拿破仑的主要贡献与不足有哪些？答：拿破仑的主要贡献1、1804年称帝建立法兰西第一帝国；2.对内颁布《法典》，拿破仑的《法典》，是一部典型的资产阶级法典。维护了法国资产阶级革命成果.3．拿破仑对内反对外来侵略者（七次反法联盟）对外发动战争；4、拿破仑的不足：41815年拿破仑在滑铁卢惨败。5．评价拿破仑战争：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。第14课：“蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）工业革命最早是哪个国家?答:首先在英国发生。时间：18世纪60年代2、工业革命的重要发明有哪些?答:(1)英这哈格里夫斯发明“珍妮机”。(2)“珍妮机”。标志着工业革命的开始。英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用。人类进入了“蒸汽时代”。③英国史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。④美国富尔顿制造蒸汽动力船“轮船”。3.工业革命的完成:1840年,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式.4、工业革命的影响：（1）创造了巨大的生产力。（2）资本主义最终战胜了封建主义；（3）世界形成了西方先进、东方落后的局面等。。5、从工业革命中，给了我们什么启示？

答：启示:科学技术是第一生产力.第十五课：血腥的资本积累一、写出罪恶的“三角贸易”背景、线路、时间和影响。答：（1）背景：美洲种植园主急需黑人劳动力。欧洲殖民者贩卖黑人到美洲有利可图。（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。图示：（出程）（中程）———（归程）。从欧洲出发到非洲（出程）从非洲到美洲出卖黑人（中程），从美洲的金银和工业原料运回欧洲（归程）。（3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。二、“日不落帝国”在英国１、新航路开辟以后，最早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。２、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。３、负责印度进行殖民活动的机构叫什么？东印度公司

答：英国东印度公司负责人是谁？东印度公司人的头目：克莱武。４.英国对印度的殖民侵略的影响：对印度的影响：使印度更加贫穷落后；对英国影响：促使英国迅速成为资本主义工业强国。第十六课：殖民地人民的抗争印度民族大起义1．背景：英国对印度的残酷的政治压迫和经济剥削；2．时间：1857～1859年

3.人物章西女王；主力：土兵。4.结果：失败。5．意义（影响）虽没有取得胜利,但表现出了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，也沉重的打击了英国殖民者。

二、拉美独立运动1.背景：（1）残酷的殖民统治和经济掠夺（2）美国独立战争和法国大革命的影响；

2.人物：玻利瓦尔：被誉为“南美解放者”3．结果：取得胜利。4．意义（影响）：解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡属巴西宣布独立。

第十七课：国际工人运动与马克思主义的诞生一、写出英国的宪章运动:时间、目的、特点、性质、结果答：1、时间：1836年--1848年2.目的:要求取得普选权，工人参与国家管理.3.特点:(1)规模大;(2)持续时间长.3、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。4、结果：失败.失败的主要原因:由于缺乏科学理论的指导.二、马克思主义的由哪三部分组成：答：马克思主义三部分组成1、马克思主义哲学。2、马克思主义政治经济学。3、科学社会主义。二、写出马克思主义诞生的时间、标志：内容和影响是什么？答：马克思主义诞生1、时间：1848年，2、标志：《共产党宣言》的发表标志马克思主义诞生。3、内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义所代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得解放而斗争。4、影响：马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。三、巴黎公社1.巴黎公社建立的时间：1871年3月。2.结果:五月流血周（5月21日—5月28日）巴黎公社失败3.巴黎公社的历史意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试.公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励后人。4、为了纪念巴黎公社，欧仁·鲍狄埃和狄盖特创作了《国际歌》。《国际歌》的意义：成为全世界无产阶级革命的战歌。第十八课：美国南北战争一、美国南北战争背景（原因）、导火线：开始、扭转战局：结果：性质：意义是什么？答、美国南北战争的背景（原因）：1.北方：资本主义经济制度.2.南方：奴隶制种植园经济制度.3.两种经济制度矛盾的焦点：黑奴制度的存废.二.、导火线：1861年3月林肯就任美国总统。2、内战爆发；1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。3、扭转战局：在南北战争中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》4、结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。5、性质：美国历史上第二次资产阶级革命。6、意义：是美国历史上的第二次资产阶级革命。废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件。第十九课：俄国、日本的历史转折一、俄国废除农奴制改革（1）背景（原因）：农奴制的阻碍了俄国的资本主的发展。（2）农奴境况十分悲惨，暴动频繁。2、1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。3、法令规定（内容）农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。4、俄国废除农奴制改革的性质：是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。4、俄国废除农奴制影响：

（1）积极影响：有利于资本主义的发展。加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

（2）消除极影响：这个改革不彻底：留下了大量的封建残余。二、日本明治维新的背景：(内忧外患）闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。1、时间：1868年2、人物明治天皇3、性质：是资产阶级性质的改革。4、内容：政治上“废藩置县”，加强中央集权；经济上允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业；社会生活上提倡“文明开化”，努力发展教育。史称“明治维新”。5、“明治维新”意义：（1）积极影响：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（2）消除极影响：明治维新留下了大量的封建残余。很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。10、俄国1861年改革和日本明治维新的相同点：答：相同点：时间相同点：都在19世纪60年代。

背景相同点：都是在国家统治面临严重危机的情况下进行的。

性质相同点：都是统治者自上而下实行的资产阶级性质的改革。

作用相同点：改革后都走上了资本主义道路。

改革不彻底相同点：改革都不彻底，保留了大量的封建残余。从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？答：提示：努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。

第二十课：人类迈入“电气时代”(第二次工业革命)1、开始时间：19世纪70年代２、开始标志：电力的广泛应用３、重要标志：内燃机的发明和应用４.代表国家：美国、德国二、.重大发明：（1）电器：美国人爱迪生,1879年研制成功耐用碳丝灯泡，誉为“发明大王”；（2）内燃机：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨；（3）汽车：1885年卡尔·本茨试制汽车成功；（4）飞机：1903年，美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功。4.发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。2、德国人以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，影响：汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。3、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。影响：后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。三、.第二次工业革命的影响:1、推动生产力的发展。2.出现垄断组织，向帝国主义阶段过渡3、社会生活：改变生活方式，扩大活动范围。把人类带入“电气时代”四、从第二次工业革命中得到哪些启示？答：科学技术是第一生产力。第二十一课：第一次世界大战根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡

2、时间：1914—19183、导火线：萨拉热窝事件（巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。4、开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

5.形成了两大对立的侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。6.空前的灾难:凡尔登战役“绞肉机