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文档简介

2022年“国培计划”岳阳县工作坊整校推进自主研修项目中小学美术备课表组别：3组单位：毛田镇中心小学时间：教者：周成瑶研讨课类别初始课年级六年级课型综合探索课题《废物新用》教学内容利用废弃物设计并制作简单而有创意的作品。教学目标1、了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。2、能根据废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述出主题。3、在以个人和集体合作的美术学习中，发展着学习能力，通过制作，增强环境的意识以及对自然的关注、对社会的责任感。教学重点利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。教学难点根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。教学方法讲授法、谈话法、讨论法、观察法。教学准备PPT，各种不同的废弃物，胶水、剪刀、绳子等制作工具。教学过程一、激趣导入猜一猜老师刚刚在废品收购站淘到的宝贝是什么？学生从黑色塑料袋中随便拿出一个宝贝，教师施展魔法，变出对应的手工作品。这些被丢弃的垃圾，被我们再次利用，变成了美美的工艺品，赋予了它二次生命。今天就让我们一起来学习第六课《废物新用》，请同学们打开课本。二、欣赏认知，自主探究1.欣赏法国艺术家埃利亚斯等艺术家的废品艺术作品。思考：作品中用了什么废品？艺术家把生活周围的有形材料，如废弃的机械零件，布料，塑料瓶等，进行加工处理后，将非艺术物质与材料变成艺术品。2.教师展示作品，学生思考：作品中用到了哪些废弃物？讨论一下废弃物的加工方法，（工具：剪刀，胶水，剪刀等。方法：剪、接、扎、粘等技法）3.师小结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法，把我们带来的材料好好变一变。4.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？选择一种废弃物，根据其外形、材质说出十个联想到的物品或三个与它相关的物件。5.赏一赏，师出示不同材质的废品艺术图片：（1）仔细观察他们是用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）（2）觉得作品的哪个方面吸引你？教师小结：巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形。小组合作，实践创作老师准备了六袋不同的神秘材料，按小组得分优先盲选。组内讨论：这些废弃物能加工成怎样的作品。小组合作，制作一件综合材料作品。（注意工具的安全使用）写出自己小组的创作主题。（音乐响起学生收拾好物品，养成良好的习惯。）作品展示与评价交流评议，展示作品。学生作品交流，进行介绍，相互评议。集中展示。教师总结：我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更

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