五年级下册数学教案第五单元分数加、减法混合运算-苏教版（2018秋）

.*;;第5页分数加、减法混合运算。〔教材第81~84页〕1.掌握分数加、减法混合运算的运算顺序及计算方法,正确计算分数加、减法混合运算。2.培养学生迁移类推的才能及计算才能。3.培养学生良好的书写、检查习惯。重点:掌握分数加、减法混合运算的运算顺序。难点:正确计算加、减法混合运算。课件。1.口算。25+15=310+710=27+3712-13= 14-17= 1320-7202.计算下面各题,并说出计算方法。815+34=34【设计意图:做到“温故而知新〞,为新课的学习做准备打根底】1.出示第81页的例2:红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占14,杜鹃花的面积占13师:你能提出什么数学问题?学生口答。〔板书:〔1〕月季花和杜鹃花的面积一共占几分之几?〔2〕杜鹃花比月季花多占几分之几?〔3〕草坪的面积占几分之几?〕2.学生独立解答,订正前两题,重点讲解第〔3〕题的计算过程。列式:1-14-13或师:“1〞表示什么?〔把花园总面积看作单位“1〞〕分别用两种方法列式的同学说说思路,板书计算过程。1-14-13=1212-312-412=512 =1- =53.完成教材第81页“练一练〞的第1题。学生独立完成,集体订正,请同学板演。59+23-25=2545+3045-1845=3745 =1- =14.小结:今天做的题与前面做过的题有什么不同?分数加、减法混合运算该按什么顺序计算呢?在学生归纳的根底上,老师总结:以前学的是分数一步加、减法,而今天学的是分数加、减法混合运算,有的题目还带有小括号。没有小括号时,一次通分后,按从左到右的顺序计算;有小括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。【设计意图:结合详细事例,引导学生掌握分数加、减法混合运算的计算方法,逐步进步学生的计算才能】师:今天你有什么收获呢?分数加、减法混合运算分数加、减法混合运算顺序与整数加、减法混合运算的顺序一样,计算结果能约分的要约成最简分数。整数加法的交换律、结合律以及整数加、减法的一些简便算法对于分数同样适用。1.本节课由生活中的实际问题入手,引出分数加、减法混合运算,让学生体会到它的现实意义,在内容的设计上,以花园各种花的占地面积入手引出探究内容,整个教学围绕这个情境所提供的信息展开,使学生感受到数学就在身边,同时也激发了学生的学习兴趣。2.给了学生充分的考虑空间,学生的思维也被翻开,于是一些不同的方法,在学生头脑中相继产生,让学生在解决问题中体会了比照的好处,不仅掌握理解决问题的不同途径,而且也掌握了混合运算的计算方法与顺序。3.在新知的学习中,结合生活情境,从引发问题到找到不同的解决方法,孩子们思维活泼,方法独到,看似简单的一道混合运算题,还可以由这么多不同的思路引出,还能让孩子们有这么多的考虑。因此,同学们对于枯燥的计算课更增添了不少的欣喜与渴望,他们在课堂上的积极表现说明了学生感受到了数学学习的无穷乐趣。A类1.计算下面各题。16+518+19518+19-156-38+112 57+72.甜甜家参加“农家乐〞采摘活动,情况如下表。品种白菜萝卜黄瓜白萝卜胡萝卜占总数量的几分之几151〔〕

〔1〕萝卜和白菜一共占总数量的几分之几?

〔2〕萝卜比白菜多占总数量的几分之几?

〔3〕黄瓜占总数量的几分之几?3.一桶油,第一次用去了38升,第二次用去的比第一次少164.一批货物分三天运完,第一天运走了这批货物的512,第二天运走了这批货物的720。第三天运走了这批货物的几分之几?5.榴花乡开展了丰富多彩的课外活动,五年级的每个同学都参加了一个小组的活动。其中:参加书法小组的占全年级学生人数的15;参加合唱队的占全年级学生人数的14;参加计算机小组的占全年级学生人数的38〔1〕参加足球队的占全年级人数的几分之几?〔2〕参加书法小组与计算机小组的人数之和,比全年级人数的12多还是少〔考察知识点:分数加、减法混合运算;才能要求:正确纯熟的进展分数加、减法混合运算并能运用分数加、减法混合运算解决简单的实际问题〕B类学校举行数学竞赛,竞赛设一、二、三等奖和鼓励奖。结果获一等奖的占获奖人数的18,获二等奖的占获奖人数的16,获三等奖的占获奖人数的14,〔考察知识点:分数加、减法混合运算;才能要求:正确纯熟地进展分数加、减法混合运算并能运用分数加、减法混合运算解决简单的实际问题〕课堂作业新设计A类:1.59294913242.〔1〕16+518+19=59〔2〕518+19-16=293.38-16+38=74.1-512-7205.〔1〕1-15-14-38=740〔2〕15+38=2340B类:略教材习题教材第81页“试一试〞43教材第81页“练一练〞1.37452.1-815=3.310+15+16=2教材第82~84页“练习十二〞1.45582.78171511931281883.13+154.〔1〕45+54=4120〔千米〕〔2〕54-45=920〔千米〕1-5.23247626.1-25=7.〔1〕15+14+14=710〔升〕〔2〕1-7108.56161990190112839.大于12,477049大于12,10.x=12x=1314x=11.25+25+25=612.青菜约占14;番茄约占14;黄瓜约占13;14+13=71214还能提出的