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文档简介

4/4科目一写作提升一、怎么考？20142017仅数要有区别 1000/800/800考试要求：8001000/提问：是不是必须写教育主题?——可以非必要!1、题目材料决定立意，根据材料决定立意——不联系教师不一定四类文，跑题一定四类文。2、推荐多积累教育理论与素材:科一职业理念/法律法规，科二教学理论。评分标准：一类文到四类文目标确定:能够用60分钟850-1050/30。开头/结尾/中心句——三个关键位置：写好了要分，写不好要命!二、怎么写？0：层进式论证：是什么，为什么，怎么做【例子】题目：2017年下（幼儿园）中心思想：当宣传遇上好奇心，效果好分论点:1、好奇心为什么好——指向性。例子：联想和梅兰芳。形成中心句:好奇心具有很好的指向性，可以激发人们对未知事物的兴趣。2、怎么做才能利用好。例子：联想和梅兰芳。形成中心句：适度最重要。3、好奇心还能宣传什么。例子：校规。形成中心句:好奇心还可以用来宣传规章制度。A1+A2+A3【例子】题目：2018年上（中学）中心思想：“新”女排精神——区别与拼搏的技术过硬分论点：如何技术过硬？分做法1、/、/典结构二：正反论证 AVS-A【例子】2018年上（小学）中心思想：论折腾分论点:1、折腾的坏处。例子：材料例子-济南站。形成中心句：城市建设太折腾，劳民伤财失民心。2、不折腾的好处。例子：创文强管-汕头市。形成中心句：城市建设不折腾,顺应潮流得民心。A+B+（AB）【例子】2018年上（幼教）中心思想:安全和效率分论点:、、2、安全和效率的统一。例子：单位和员工。形成中心句：安全与效率具有相互转化的内

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