2021届湖北襄阳市普通高中调研统一测试语文试卷(答案详解)1

试卷第试卷第页，总7页参考答案【答案】B【解析】试题分析：A,“伧”的正确读音是“chen”，“称”的正确读音是“cheng”，其余为“c雇n”；C,“锻”的正确读音为“dudn”，其余为“ddn”；D,“溃”的正确读音为“hui”，其余为“kui”o考点：本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，能力层级为A级。【答案】C【解析】试题分析：A,攸一悠；B,州一洲；D,哀一唉考点：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层级为A级。3．D【解析】试题分析：A,洛阳纸贵：比喻文章著作写得好有价值，被人们广泛传诵。此处使用错误。B,蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。句中“宰客”属不良风气。C,执牛耳：古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子，故称主盟国为执牛耳，后泛指某人在某一方面居最有权威的地位。此处用来说电影票房，不当。D,不绝如缕：出自课文《赤壁赋》，本指声音、气息等低沉微弱、时断时续，也用来形容局势紧张危急。此句中使用正确。考点：本题考查正确使用词语（包括熟语），能力层级为B级。【答案】A【解析】试题分析：B,语序不正确，应由“绘画”到“社会百科”；C,成份残缺，“改变”缺宾语的中心语“的现状”；D,不合逻辑，”外部的推力”不属于“内部的动力”。考点：本题考查辨析并修改病句，能力层级为E级。5．D【解析】试题分析：《丹柯》是高尔基早期浪漫主义代表作。考点：本题考查对名著名篇的识记能力，能力层级为A级。【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】B【解析】【小题1】试题分析：“对《中国好声音》的好评和争议交错，热播和分歧共存”的现象，是中国近年来选秀文化发展变化的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。考点：本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。【小题2】试题分析：文中说“将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习努力，节目正是在这一点上赢得了公众”，而并非依靠“邀请那些在相关领域中最有声望的权威人士参与到节目中来”。考点：本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。【小题3】试题分析：这些争议主要体现的是公众对诚信的要求更加严格，而这也并非“近年来中国选秀文化进入困局的重要原因”。考点：本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。7．BE□不安于现状，他愤恨命运的不公，并多次尝试进入法律之门，生命终结时敢于质问门卫。口老实忠厚，单纯幼稚，他想进入法律之门，却在守门人的恐吓下停下脚步，到死也没有勇气踏入大门□小说的结尾守门人揭示了法律之门的真相，出人意料，令人回味；口这是对乡下人苦守一生的讽刺，增强了小说的讽刺性，突出了小说的悲剧性；口不仅呼应了前文，而且深化了主旨，引发读者思考。示例一：乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的，他从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果，他只是笑着说：“要是你很想进去，就不妨试试，把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这道门任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进入这道门的。如果乡下人拿出勇气，是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚掩着的门，如果我们拿出勇气，完全可以进入。示例二：乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看做是法律或者特权阶级的化身，他们不仅把守着每一扇通往法律的大门，还把持着执法的大权。守门人故意拖延乡下人前进的进程，告知乡下人可以通过却不是即刻，还刻意渲染门内的危险，直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入法律之门的障碍，所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象，也许在不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。【分析】7.试题分析：B项中“诸多拜访者”有误，因为通过结尾处乡下人的问话，可以知道许多年来没有其他人来要求进去；E项中的描写方式有误，主要运用语言和心理描写，外貌描写极少。考点：本题考查对文本内容的分析和概括，能力层级为D级。8．针对分析人物的性格特点，要抓住人物的外貌描写、神态描写、动作描写、细节描写的分析。要结合文章的主旨，挖掘人物神韵。这个乡下人用尽了自己毕生的时间等待在法律的门前，但是最终在只为他设置的门前失败了，结合文本很容易就能够明确得到，这是一位徘徊在法律门前但最终也未能走近法律之门的乡下人，他也不安于现状，多次想要尝试进入法律之门，只是在生命终结时才敢于质问。考点：本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。9．试题分析：解答此题要注意审题，“结尾的艺术效果”，也就是“小说结尾的作用”，此类题目从内容和结构两个方面来回答。内容上小说结尾最终揭示了谜底，同时在结构上起到了呼应前文，深化主题的作用，同时具有深刻的讽刺意义。考点：本题考查把握文章结构的能力，能力层级为C级。10．试题分析：解答此题，要整体把握文章思路，深入了解作者的情感态度，紧扣题目要求，回归文本，联系现实，多角度寻找依据。可以从两个角度分别作答，只要抓住中心，能够自圆其说即可，可以进入和不可以进入，同时还要注意结合现实生活中的体会来回答，这样更能深化主题。考点：本题考查对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价的能力，能力层级为的D级。【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】D【小题4】（1）介绍你得到官职的，是我；做官却不合心意的，那就是你自己。（2）都城里跟着一起应唱（应和）的还不到三个人了。（3）然而他们都只模仿了屈原委婉含蓄的语言风格，最终都不敢直言劝谏。【小题5】及其受六尺之孤/摄一国之政/事凡庸之君/专权而不失礼/行法严而人悦服/用民尽而下不怨/行君事而人不疑。【解析】【小题1】试题分析：让，责备考点：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。【小题2】试题分析：①是宋玉请景差推荐自己，②是景差的托辞，④是楚王劝宋玉改变自己的文风。考点：本题考查筛选文中的信息，能力层级为C级。【小题3】试题分析：宋玉的人品在当时和后世被赞誉和高度评价与原文不符。考点：本题考查归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为C级。【小题4】试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语），然后再进行整体翻译，并按照现代汉语的规范，达到词达句顺，关键字（1）判断句式、“官”及大意各1分（2）“国”、“属”及句意各1分（3）“祖”、“莫”及句意各1分考点：本题考查理解并翻译文中句子的含义，能力层级为B级。【小题5】试题分析：本题根据译文完成断句。译文：袁子说：有人问诸葛亮是一个什么样的人？袁子说：张飞、关羽刘备一同起事，是刘备的得力助手心腹之臣，但他们都是一介武夫。后来得到诸葛亮，于是就任命他为丞相，而群臣上下心悦诚服，是刘备值得信服，诸葛亮值得倚重的缘故。等到他接受刘备临终的嘱托，掌管一国的政事，侍奉平庸的君主，虽然掌握着朝中大权却不失礼法，执行法令严格却令人心悦诚服，耗用民力几近殆尽（讨魏），众臣百姓却毫无怨言，执行君王的权力却没有人怀疑他（有谋逆之心）。正因为这样，（我）也怀着蜀国君臣上下及百姓那样的心情（态度）来欣悦地拥戴（尊敬）他啊！诸葛亮去世至今已经有几十年了，国人都讴歌他思念他，就像当年周人怀念召公一样。孔子曾经说“冉雍这个人啊，（他的品德高尚，才华出众）可以让他去做官啊。”诸葛亮就具备这样的能力啊。考点：本题考查对文言文进行断句，能力层级为C级。【答案】（1）本诗颔联以乐景衬哀情。（2分）上林苑里鲜花盛开，细柳营前柳枝新绿，本是乐景；“徒”“漫”二字表明没有亲友一同欣赏，面对此景比没有美景时更增哀情。（2分）（2）本诗结尾超出了一般感怀诗表达孤独伤感之情的局限，构思新颖。（2分）作者将思念化为祝愿，将孤独化为希冀，昂扬乐观，抒发了对洛阳万物无比眷恋和热爱之情。（2分）【解析】【小题1】试题分析：“上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新”，描绘长安景色，上林苑里鲜花盛开却无人欣赏，细柳营前，柳枝新绿却无人看顾。花木随着季节开花结果，是自然规律，本无所谓“徒发”或“漫新”，然而诗句中却着以“徒”和“漫”，赋予景物以人性。正应了清人吴乔所说：“景物无自生，惟情所化。”绘景是为写情，这联是首联诗中“愁思看春不当春”的具体化描述，形象地表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。考点：本题考查鉴赏文学作品的形象，能力层级为D级。【小题2】试题分析：“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，尾联构思新颖，造语清新。语痴而情真。诗人太熟悉洛阳的一切了，他思念洛城的人，也怀念洛城的风日，更留恋洛城的春光美景。这首诗与一般“有怀”诗相比，它扩大了“有怀”的范围。“诗贵出于自心”（《围炉诗话》），这联诗正是独出心裁，“言人之所不能言”考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。13．万钟则不辨礼义而受之长河落日圆又恐琼楼玉宇庄生晓梦迷蝴蝶长路漫浩浩群山万壑赴荆门潦水尽而寒潭清安能行叹复坐愁【详解】试题分析：注意重点字的写法。如：辨、琼楼玉宇、壑、壑、潦考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【点睛】【答案】神九航天员可首次在太空吃炒菜。【解析】试题分析：要求能概括要点且句子通顺，解答此类题目要注意文本的结构层次，注意句号。在这个基础上把相同的内容合并同类项。最终总结出最核心的内容。考点：本题考查压缩语段，能力层级为E级。【答案】示例一：《药》，既塑造了大义凛然、英勇献身的革命者夏瑜，与其对照也塑造了穷凶极恶、贪得无厌的刽子手康大叔。示例二：《大卫•科波菲尔》，既塑造了貌似严肃却善良正直的婆姨贝西，也塑造了凶狠贪婪，极端冷酷和残忍的继父摩德斯通。【解析】试题分析：作品与人物列举正确，两个人物能构成美丑对比且语句顺畅，调动自己所学的知识。考点：本题考查仿用句式，能力层级为E级。【答案】示例一：如果选择飞机，您早上9：50起飞，11：40到，既能快速到达旅游地，又能游蓝天，看云景，是不错的选择。示例二：如果选择火车，您最多只需花机票一半的钱，还能舒服地休息一天，是不错的选择。【解析】试题分析：首先要正确分析图表信息，这是解题的关键，然后根据题干的要求综合归类，确定答案。考点：本题考查读表能力和表文转换的能力，能力层级为E级。【答案】拂去心灵的尘埃张泉狄更斯说：我们生活的时代，既是最好的时代，也是最坏的时代。——题记时光的波涛荏苒东逝，岁月的雕琢令许多模糊的东西逐渐凸显出它真正的轮廓。许多早已深沉脑海的东西又再次浮现出来，盘旋在脑海中，久久不散…….美玉有暇世有尘世界上很难找到完美无缺的玉，上好的美玉也能发现瑕疵，这个社会亦是，它也会蒙上点点灰尘。路上有摔倒的老人扶还是不扶，看见钱包拾还是不拾，经过一次次受骗事件后，这些好事似乎也能让人望而却步，心生寒意。这不禁让我想起小悦悦事件的惨痛，十八个路人路过，却无一人伸出援手，眼睁睁看着幼小生命一点点消逝。他们不是足够冷血，他们也是害怕了，害怕自己也能倒霉地遇上受骗事件。原来，这世界已让怀疑占据了心灵，难道就要让这世界蒙上尘埃？心中一朵莲花开我一直坚信世上好人居多，我固执地相信人们会拂去心灵的尘埃。看吧，有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般无私奉献的女教师张丽莉;有“落红不是无情物，化作春泥更护花”般的最美司机吴斌；有“先天下而忧而忧，后天下而乐而乐”般为民奉献的好书记杨善洲。他们的事迹正像一朵朵清幽的莲花绽放在我们每个人心中。用自己最真切的眼睛去观察周围的世界时，有无数的简单之美牵动着每个人的心。拂去心灵的尘埃如果你也被世上正在缺失的诚信问题所震撼，如果你也因好心却又不敢帮助别人而苦恼。而我要说，不妨静下心来，深深思考。当你看到徐砺寒在宝马车上贴上自己的联系方式时，当你听说高中生为捐骨髓而放弃高考时，你就会相信世上有爱才有温暖，有的人的心灵只是蒙上了一