长郡二十五中寒假家访计划

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州温二十五中寒假家访筹划

一、指导思想

家访是班主任及老师重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的处境，选择有效的教导方法，使孩子得到健康全面的进展。为进一步加强我校德育工作，紧密学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，形成育人合力，促进学生健康成长。二、集中家访时间：****年1月30日(周六)或31日(周日)

三、家访目标

1、了解学生在家的学习、家庭教导处境、社会交往处境，以及在家庭中的表现处境。

2、了解家长教导孩子的方式和方法。

3、与家长交流学生在校表现，因材施教。

4、征求家长对学校、班级管理的观法和建议等。

四、家访途径

1、提前预约，设计好家访线路，登门家访。

2、电话访问补充。

五、留神事情

1、由班主任牵头，家访的概括时间和家访的学生对象由班主任与同组教师一起商定。

2、登门家访对象要求至少达8人。

3、家访的目的在于扶助学生抑制困难，巩固自信，家访前教师要充分酝酿，留心打定，对学生的优点加以断定，指出缺点并提出创办性的建议。

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4、与家长、学生交流时要留神方式方法，以激励和断定为主。

5、家访后，由班主任负责填写家访记录，开学初交政教处。

六、家访安置表

序号班级班主任组员

州温二十五中

篇2:家访手记：初三寒假时

家访手记：写在初三寒假时

仰头看天，寒冬已至，树叶将落未落，高高的阳光透过叶子细细密密的罅隙洒在地上，一片斑驳，一片流离，一片金色年华。

假前站在讲台上看着孩子们，还是忍不住将话提了又提。

再过几个月就中考了，中考是一把无形的利剑，闯不过，就有可能错失人生多道美观的风景线。

心想大多数学生还在埋头不停地繁忙着、奋斗着，轻轻叹了口气，抉择和孩子们一起努力。

关切，相处的艺术

轻叩一扇目生的门，而后眼前展现学生熟谙的面孔，我忍不住莞尔。这是一位住校生，他的父母常年在外打工。记得一次"慈善一日捐'硬撑撑地红着脸向我借10元钱。

"爸爸妈妈经常不在家吗？'我奇怪地看着宁静的房间。

"是啊，'孩子的眼底露出了与其年龄不符的哀伤："他们总是忙。'侧过脸去，满眼落寞。

看着学生消瘦的面孔和手指上由于写字而写出的厚厚的茧，禁不住叹了口气，开口道："你要留神劳逸结合。父母为了你的生活在外打拼不轻易，自己为了父母更要照管好自己，学习是重要的，就像一株藤蔓要借着大树而生长，才能俯视你脚下的土地。但在此同时也要适当放松自己，皮筋绷得太紧是会断的。身体可是革命的本钱。用一个优秀的劳绩和你的健康来回报你的父母，你的父母也会由于你而高傲的。不要觉得寂寞，只是父母对你的爱你一下子还看不见罢了'

坐在空荡荡的客厅里，为学生送去叮嘱与嘱托。看着整整齐齐的书本与充实的书架，忍不住称赞学生的好学与努力。

关切孩子的生活，关切孩子的内心情感。在背后，一向会有老师的期许与激励。

倾听，生活的艺术

这是一扇明净的木质门，进入和暖的房间。学生父母热心地把一杯热水递到我手中。指尖逐渐升温，由外而内的和暖。这是一个普遍的孩子，劳绩并不拔尖，但却专心努力。

学生宁静地坐在一旁，专心地听着我们的谈话。我表扬了学生这半年来的进步。学生的脸上露出一丝不好意思与欣喜。学生父母更是欣喜，为自己的孩子感到骄傲。我也更深地理解到，每一个孩子的背后，都少不了为他高傲的父母。由于孩子就是他们的奇迹。

孩子的父母提出了大量孩子学习上遇到的问题：譬如想要进一步提高劳绩却无从下手；平日作业量太大且作业难度较大；学生很努力但梦想劳绩有大幅度的提升。梦想老师能针对这些问题有一些更好的解决方法。梦想孩子能更努力学习，在面对中考时能考上好的高中。

我大片面时间都在宁静地凝听，随后赋予家长最细致且使用的建议，使得家长用力地点头赞同。

相信孩子会有更好的劳绩。由于父母是他不竭的动力。

倾听，听孩子的心声，听家长的忧虑，架起彼此心与心的桥梁。我们共同携手进步，迎接明日的朝阳。

面对孩子父母的热心挽留，我还是决意选择快点离开去下一个学生家里。

中考将至。这是抉择人生转折的关键一点，梦想我能为此尽到一份责任与才能。

批评，前进的艺术

接下来要拜访的学生是个顽皮的男生，身上仍带着些许稚气。这是一个无所谓的孩子，还在贪恋昨日的快乐而不愿付出汗水。

叩开一扇沉重的大门，这顽皮鬼惊疑的表情让我忍不住微笑。宽大的房间可见家境的丰饶。

学生将一杯泡好的茶水递到我手中，我提防翼翼地品尝着难得的香茗。

说起学生的顽皮行为，在学校里带手机，MP5，嬉戏机等数码产品；平日的心思没有放在学习上，上课总是偷偷玩手机，不听讲，面对学习总是一副无所谓的表情，劳绩并不梦想。孩子父母眉头紧锁，在过去的日子里他们一再得志孩子的要求而忽略了问题的严重性。是啊，现在的孩子多是独生子女，家长手心里的宝，谁会不为孩子费神呢。我跟学生父母交谈，梦想孩子放更多精力在学习上，梦想家长不要再溺爱孩子，少为孩子买他想要的却对学习无利的东西，家长与老师联手促使孩子学习，相信孩子确定会取得进步。

爱会带来光明，但光与影形影不离，光明的背后是望不毕竟的深渊。过度的爱只会把孩子推向黑暗。

学生不好意思地挠挠后脑勺。并允许更努力学习。家长也同意会监视孩子远离电脑与手机，不再宠溺孩子，在工作之余多监视孩子的学习，促使孩子学习的进步。为了中考，为了孩子取得更好的劳绩，更为了孩子的未来。

激励，隐形的艺术

叩开一扇破旧的门，这是个不懂事的孩子。家境贫困，自身不努力学习。往往一副无所事事的神情，认为读书对于他来讲是一件根本不成能告成的事情。为了激励他，我带上了学习优秀的孩子一同前往。

毫不例外，学生是满眼的惊疑。沉静地坐在椅子上，学生绞着衣角鲜明特别担心，学生的父母忙于工作并不在家里。

我打破了沉静："最近你的劳绩不太梦想，能报告老师是什么理由吗？'

"老师，我不是一块读书的料。'学生低下头，小声道。

"谁说的，每个人的智商都是很接近的，你和别人并没有什么识别。只要你专心努力，提高你对学习的兴趣，找对学习方法，你就确定能取得进步。'

"是啊'，优秀生开口了："我以前其实学习劳绩并不好，但是我意识到我的责任与使命。于是我开头做我厌恶的习题，当我解出难题时，我感到喜悦与鼓舞，于是我努力学习，写一本又一本的练习，做一道又一道的题，劳绩便自然而然就上去了。'

"老师相信你确定能行，你并不笨，相反，你是个聪明的孩子。你确定不会让我消沉的。'我看着孩子，孩子的眼底溢出了晶莹的泪水，滴在地板上，也滴在了我的心上，发出清亮的一响。

我让劳绩优秀的孩子与他多多交流学习方法，并且在学习之余多多扶助他。

我相信，有了激励与信任，孩子确定会有一个梦想的劳绩。他确定会时常鼓舞自己，不用扬鞭自奋蹄。

反想，提升的艺术

走在回家的路上。一天的行程让我的脚酸痛。深冬了，风吹痛了我的脸颊。但心里还是暖洋洋的。

家访是教导的延迟，每个学生都有各自的特点，对于不同的学生，不仅仅需要激励，作为老师，也需要从不同的方面促使学生的学习，与学生们共同进步。走进学生，走进家长，多听听孩子的声音，多听听家长的观法，为了即将到来的中考，为了孩子的未来，我们应携起手来。通过家访，通过沟通，架起心灵的桥梁，迎接美好的明天。

突然想起学生以前给不苟言笑的我取的外号叫"黑面煞神'。孩子就是孩子，异想天开的孩子。我们共度的时光。风吹定格，成为美好的回忆。

我突然笑了。紧了紧裹在身上的外套。明明周边是寒冬，却觉得春天要来了。

是啊，都面对冬天了，春天还会远吗？

篇3:家访征文：寒冬的阳光

家访征文：寒冬里的一抹阳光

寒冬里的一抹阳光

那一抹如慈母般的香是寒冽冬日里的一抹阳光。

题记

没想到一场雪却将我推倒了，莫名的寒冷将我的整个身体都穿透了，接连不断的咳嗽，将屋内的灰尘震得乱窜。

我有多想去看看屋外的漫漫冬景，又有多想去拥抱隆冬和暖的冬日，只怅然，我无力起来，病痛一点点蚕食着我，我只得无力的呻吟。

我闭上眼，想沉沉的睡去。

大门吱呀了一声，被轻轻的推开了，传来了噔噔的脚步声。

"原来是老师啊，快坐快坐。'

不久就听见父母和老师交谈的声音。

"老师，是不是孩子不乖不听话，还是考试劳绩不好，所以'

"劳绩'我一听见，便突然睁开了双眼，一股莫名的伤悲与惧怕有冲进了脑海里。

期末考试劳绩发了下来，我被浇了一盆冷水，都没有达成我预期的效果，看着同学们兴高采烈的样子，我逐渐的不再言语，泪水在打转，打湿了眼眶。

就这劳绩，怎么和父母交代？我一向是一个要强的孩子，就不容有一丝错误和失败，即使父母原谅，我也绝不采纳。看着眼前的卷子，一个接一个红彤彤的大叉相互交织，惨不忍睹，宛如一把利剑向我刺来，这绝不是我的劳绩，绝不！可是那三个大字却又是最好的铁证。

终究，我再也按耐不住内心的心绪。手上青筋暴起，我奋力地将试卷揉捏，泪水早已汇成河流，从我脸上泻下。

我将试卷用力一掷，"咚'得一声，试卷滚落到老师的脚边，我望见老师惊愕的表情，带着一点温怒，我像个逃兵一样推开门落荒而逃。

好久好久，我以为我已经忘却了，不想去采纳这血淋淋的真相，逃避，逃避，逃避，除了这样，还能怎么样呢？

"这下完蛋了，要是老师向爸爸妈妈举报的话，我该怎么办呢？日后，断定全体人都看不起我，认为我是一个不忠诚的无法采纳现实和失败的人，再也无法抬头'

终究，一阵静默之后，老师开口了"不是不是，子伟啊，这学期是有进步，很努力，平日也很听话，只不过'

"咳，咳，咳。'楼上传来了我强烈的咳嗽声。

老师话锋一转"咦？子伟呢？'

"噢，子伟感冒了，在楼上休息呢。'

"那我去看看她吧。'老师说

"那个，不用，老师，您还是别上去了，这孩子，感冒挺严重的，怕传染您。'父母劝阻道。

"没事，我还是上去瞧瞧吧。'

老师不顾父母的劝阻，不久楼梯上便传来了"噔噔噔'的声音。

老师来了，我紧紧地闭紧了双眼。

突然一阵淡淡的幽香传入我的鼻腔，空灵而悠远，仿佛将我浑浑噩噩的大脑清洗了一遍。

老师伏下身子，用手轻轻的在我额头上碰了碰，冰凉冰凉的，却特别安逸。老师的长发轻轻将我触碰，老师仿佛知道我醒着似的"子伟，老师来了，我知道你很忧伤，你很要强，但是仅仅凭两个数字是不能证