123木头人的三年级300

本文格式为Word版，下载可任意编辑——123木头人的三年级300我拿着相册，回忆着以前的事。猛然，我望见了那张照片，便想起那个嬉戏来……下面是我给大家整理的有关123木头人三年级作文的范文参考，接待大家阅读。

123木头人三年级作文1

星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出门，找小伙伴们一起玩了。

来到楼下，看到大量小挚友都在玩嬉戏：有的拍皮球，有的踢键子，有的跳长绳，还有的在玩木头人!“咦，那不是我最热爱的嬉戏吗?”我也好想跟他们一起去玩!”我便走过去说：“我可以跟你们一起玩吗?”“当然可以啊!”他们异口同声地回复。

嬉戏开头了。我和小挚友们各就各位。“开头”一声令下，我们瞬间中断了脚步，中断了笑声。我们的身体也中断不动了。空气也一下子凝固了。方才还喧嚷的小区，马上变得雅鸦雀无声，仿佛静得一根针掉到地上都能听见。再看看小伙伴摆的造型，真是千奇百怪：你瞧，一个小弟弟举着一把“水枪”对着一旁的松树;再看，一个小姐姐摆了一个兔子的造型，看起来挺心爱;最好玩的是一个小妹妹，她的一只手压着鼻子，犹如一只萌萌小猪。我也被那搞笑的动作给感染了，实在忍不住就：“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”笑了起来。结果，我就这样失败出局了，只能站到一边去观战了!

不知不觉到了中午，大家玩得挺开心，离别时依依不舍，我们商定下周再玩这个嬉戏。

123木头人三年级作文2

今天，我们作文班“举行”了一个“木头人”的嬉戏，老师先说了嬉戏规矩，然后，我们之间的一场“大战”拉开了序幕。

首先，老师让我们一块儿做，什么动作都可以，只是不能刺眼，我做好了模样：闭目养神。我背靠着墙，两只脚夹在一起，手交错，放在腿上，对于别的同学做的动手，我是浑然不知。过了十几秒，从我左边传来“哈哈”的笑声，又有一个声音说“好，你中断。”接着，我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声，还是那个声音说：“你中断”。过了一会儿，全班还是鸦雀无声。正值我要松口气的时候，我前面又传来“呵呵”的声音，又是那声音：“全班同学中断!”我松了一口气，睁开眼睛只见有人说：“谁第一名啊?”老师笑了笑，并没有回复。

接着，老师又让我们不许闭眼，也不能刺眼，我转了转瞬珠，计上心来。我用手把眼睛“扒”着，不让我眼睛闭上，然后，我的腿紧紧的掺在一起，生怕腿动一下。过了三十秒，前面的姚心悦趁老师不留神，回了一下头，察觉我正在做“鬼脸”，拍拍她旁边的同学，说“你看她。”旁边的同学不理她，她又加大了嗓儿门，这下加大嗓门，老师自然就察觉了，所以她第一个被淘汰。有同学看到我的样子，也轰然大笑，别的同学不知道怎么回事，也跟着笑了起来，结果，他们全淘汰了，只有几个“幸存者”。

结果，老师让我们其中一个上去，别的同学逗他，假设刺眼，或者笑了，都算淘汰。A同学上去时，有人在他面前晃了几下手，他就笑了。“淘汰!”B同学上去，眼睛睁的大大的，恨不得突出来，不管我们怎么逗，他都不动，我打定上去给他来个下马威，他都笑了，也淘汰。

就这样，上去的同学一一被我们斗败，没有一个人打破纪录。

通过这次嬉戏，我明白了一个人只要有毅力，什么事都能成。

123木头人三年级作文3

今天，老师和我们一起做了一个好玩的“木头人”嬉戏，还在黑板上写了嬉戏规矩：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。接着，我们便开头了嬉戏。

开头第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。我下定决心确定要坚持毕竟，坚决不被老师逗笑。可是，到了结果，老师那搞笑的气力终究击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终究笑了出来。这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在斟酌着什么。老师便说：“郑启航，宏伟的思想家，你理应在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终究在桌子上狂笑不止，差点没了魂。

今天，我玩得真欣喜。

123木头人三年级作文4

记得一年级的时候，我们班星期二下午第三节课开展了活动课，老师分了五个读书小组，就可以听组长的安置玩嬉戏了。我还记得有一次，我是组长，我的组员们都很不听话，一个说要玩警察抓小偷，一个说要玩老鹰捉小鸡，一个说……真是七嘴八舌。结果，我们组抉择玩的嬉戏是123，木头人。

这一次，我们组玩得最欣喜。为了预防我们的心绪不再低落下来，我编了一个口号：我们都是木头人，不许说话不许动!我还设定了嬉戏规矩：

1、在玩的时候不能乱跑，否那么摔倒会把牙齿磕掉。

2、不能耍赖，假使你动了将会被摈弃。

我们组的人边玩边喊着口号，欣喜得像一只只遨游的小鸟。第一次周子琪输了，她说：“我不想被摈弃!”我对她说：“要遵守规矩。”于是，她只好很不情愿地被摈弃了。其次次是王涵冰输了，她说：“我不玩了!”这时候，我突然想到了个妙招，我对全体人说：“被淘汰的人可以随意动正在比赛的人。”第三次大家都开头胡乱动起来，我只好又说：“淘汰的人都得表演节目。”听到这里，大家又跟木头人一样一动不动了。就这样，大家一向都兴致勃勃地玩嬉戏，我看很长时间都没有人被淘汰了，我又想了个好方法：每次停留不能多于二十次呼吸。这样，我们组的人很快就持续淘汰了6个人，我看到只剩下了两杨浩天和李沛阳个人，我就让他们来一场决赛。组员们都得知了我设立的这个消息，都分外欣喜。规矩是时间不能超过十次呼吸，不能闭眼睛，不许动。可是没过多久，杨浩天先刺眼睛了，所以最终获胜的是李沛阳。我们都为她感到欣喜。

123，木头人嬉戏看起来简朴，可玩起来却是妙趣横生，它带给我们无限的快乐!

123木头人三年级作文5

星期五晚上，我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人嬉戏，这个嬉戏特别好玩。现在我带大家去现场看看吧。

嬉戏开头了，我们一起唱到：我们都是木头人，“不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好!”然后我们就摆出了不同的动作，有的摆成花形，有的摆成拿枪的模样，还有的把手一插，真是千姿百态。这次没有人笑，可老师后来又请了两个人上来逗我们笑，他们可会逗人笑了，一个同学假装扑到我身上，可我忍住了，心想：确定要忍住忍住，由于我一笑，我们组会输的。后来，我们组有三个人笑了，老师请他们上来表演节目，他们有人表演笑话，有人表演古诗，还有人出了一个脑筋急转弯。结果，老师请了两个男同学和一个女同学上去玩木头人，说要从这三个人中选出一个超级木头人，还特地选了一个逗笑专家呢，只见那三个人纹丝不动，而那个逗笑专家那么不停地做着好玩的动作，和搞笑的表情，还不停地摇着戴锦坤，可是才摇了一会儿，他就忍不住笑出声来。然后他又摇了一个女同学，那位同学真厉害，不管怎么摇她，她就是不动，结果她摇了吴家豪都被摇倒了。老师看处直乐，大声宣布：“我宣布，石韩雨是超级木头人。”

木头人嬉戏真是太好玩了!

123木头人三年级作文6

“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴们为什么这么开心吗?原来我们在玩“木头人”呢!

大家一起念儿歌：“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动。”话音刚落，只见同学们摆出了各种好玩的造型。嘿，韩欣琳趴在地上，把身子卷起来，活像一只小蜗牛。哎，树佳苗蹲着，嘴里叼着一本作文本，真像一只在吃鱼的小猫。哇，范颖颖趴在课桌上，一只脚放在旁边的凳子上，貌似在跳芭蕾舞呢。最好玩的要数陈家麒了。他脑袋上顶着一本小册，嘴里含着一本语文本，还把文具盒开启，遮住脸。双腿跪在凳子上，花招可真多呀。他那双小眯缝眼此时睁得比平时大多了，仿佛要用眼睛把我们吃掉。“呵呵……”终究，霍文靓忍不住笑了。其次轮开头了，我趁大家念儿歌时，快速地范颖颖的眼镜摘掉了，戴在自己的眼镜上。这样，我就变成了“六眼神”。我一边金鸡独立，一边把作文本放在抬起的脚上，心想，这下你们总该笑了!公然，范颖颖没熬住，“噗嗤”一声笑了。我好欣喜呀!

“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动”……阵阵欢乐声在教室里回荡，也回荡在我的心里。

123木头人三年级作文7

星期三的作文课上，王老师说要玩“123，木头人”的嬉戏，一听说要玩嬉戏，同学们都冲动不已。

王老师给我们细致的讲了嬉戏规矩：王老师背对着我们，我们就可以自由活动，当我老师“喊123，木头人”时王老师会转过身来，这是我们要保持方才那个动作，不能动，不能笑，只有眼睛可以眨。

嬉戏开头了，王老师选了几个