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文档简介
从事危险工作的人怎样保护自己活动目标:1.发现从事危险工作的人也有很多专门的装备来保护自己。活动目标2.了解警察、消防员工作的危险性。物质准备:互动探索教学软件3级10月《发现活动7:从事危险工作的人怎样保护自己》经验准备:幼儿前期对警察、消防员、解放军怎样保护自己进行过调查。活动准备探任务单彩笔。活动过程:教师:“探索小超人正在看电视,电视里有警察打枪。探索小超人又遇到了新的问题,问题导入探索小超人:“警察怎样保护自己呢?从事其他危险工作的人怎样保护自己?”我们来看看吧。”(提示:教师引导幼儿进行小组讨论,并询问几名幼儿,大胆说出本组的想法。)2.思考与发现问题1:遇到坏人,有警察保护我们,但警察怎样保护自己呢?警察:“我们有枪、钢帽、防弹衣、盾牌,还有警棍来保护自己。”(教师以警察的口探索发/问题2:遇到灾情,有消防员保护我们,但消防员怎样保护自己呢?吻回答幼儿。)消防员:“我们有空气呼吸器、安全头签、防护服、斧子等装备来保护自己。”(教师问题3:遇到敌人,有解放军战士保护我们,但解放军怎样保护自己呢?解放军:“我们有很多的武器,还有飞机、坦克等装备和不同的伪装术来保护自己。”(教师以解放军的口吻回答幼儿。)问题4:战场上的土兵是怎样保护自己的(2)观看视频《战场上特殊的保护方法》。3.讨论与归纳(1)教师:“战场上,兵都有哪些保护自己的方法?”请幼儿根据视频里的内容进行小组讨论。(2)教师带领幼儿总结发现从事危险工作的人也都有专门的装备来保护自己。1.提出任务探索小超人:“嘟一嘟一一问题来啦!问题来了我不怕,开动脑筋想办法,快来完成今天的探索任务吧!”教师念探索任务单上的指导语,讲解如何操作,并下发探索任务单2-132.操作探索教师引导幼儿观察贴纸都是什么,为探索任务单中从事危险工作的人员贴上保护他们的装备。教师观察指导。(提示:教师提醒幼儿不干胶的使用方法,想好了再进行粘贴。)3.完成任务激励探索体验探索小超人:“谢谢你们的帮忙,我们一起完成了任务,你们都能找到保护他们的装备。你们太棒了1.分享答案教师:“小小发言人时间到啦!请你说一说警察和消防员都是用什么保护自己的。”请2答案验证与总结教师公布答案,请幼儿自己对照答案并及时修改。探索小超人:“我发现:从事危险工作的人也有很多专门的装备来保护自己。”教师带领幼
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