初中安全教育课教案安全教育课教案

[初中安全教育课授课设计]安全教育课授课设计安全教育课授课设计篇1:小学开学第一课《安全教育》授课设计《安全教育》授课目的：、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，成立“安全第一”的思想。、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。、认识校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。、进行预防灾害，特别是春、夏天节自然灾害，提高应付突发事件的能力。授课重点：掌握安全知识，成立“安全第一”的思想。授课难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。授课准备：多媒体课件授课过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师特别快乐。相信大家在假期里过得特别快乐。现在开学了，老师想要讲的是一个永远的话题是“安全”。新的学期，安全将时时陪同在我们的学习和生活中。二、播放视频：《酒后驾车发惹祸故的思虑》同学们看完这个视频你想说些什么呢(生谈论发言)师：片晌间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感觉惋惜的同时，我们又必定面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢(生谈论师总结)第1页共8页三、校园的安全隐患(生列举)、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。、学校围墙存在的安全隐患。、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。、校园不测伤害的隐患。师：那我们该怎样预防呢四、学生应该注意的安全事项、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持必然距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石优等危险物品玩耍、扔掷。集体活动中要所有行动听指挥，恪准时间，遵守纪律，遵守序次，语言文明。、校园围墙的安全不要登攀围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能够向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。、交通安全要遵守交通规则和交通序次。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在经过路口也许横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐化变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成优异的卫生习惯。安全教育课授课设计篇2:安全教育的活动授课设计安全教育的活动授课设计活动目标：、幼儿认识基本的防火、救火知识，加强幼儿的防火意识。、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调第2页共8页性。活动准备：、消防员的照片，消防录像。、消防员救火图片一幅，场景部署“家禽、牲口、野兽”的家（包括字卡），、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、研究消防员的工作与人们的关系、观看录像。、谈论（1）为什么会起火？（2）若是你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？、小结三、游戏“小小消防员”、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参加游戏的兴趣。谈论：怎样将小动物救出来？、出示图片，让幼儿认识基本的救火知识。教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），谈论：除了水，还能够用什么救火？、游戏：小小消防员（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。迅速戴好消防第3页共8页标志。（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到周边的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在屡次的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、牲口、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。（6）消防队长小结活动，谈论消防队员今天的表现。安全教育课授课设计篇3:安全教育授课设计安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。下面是安全教育授课设计，希望能对你有所帮助。授课目的：、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘授课设计’安全教育授课设计。、成立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。、掌握紧急情况下的逃生策略。授课要求：知识方面：认识有关知识;明确危害安全的行为。能力方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，成立安全意识;加强安全的责任感。授课重点：危害安全的行为，及自救措施。授课方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。第4页共8页授课过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全知识外，还必定自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必定掌握并要在平时生活中严格遵守的。在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，"眼观六路，耳听八方";不与灵巧车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有"严禁行人通行"、"危险"等标志的地方。乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能够迷恋低价，乘坐车况不好的车，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必定遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违纪驾驶。二、成立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被欺骗，有人被欺辱，甚至有人被杀戮，此类案件俯拾皆是，甚至有上涨的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理特别重要。、"害人之心不能有，防人之心不能无。"三、紧急情况下的逃生策略(一)地震发生地震时：从人感觉振动到建筑物被破坏大体只有12秒钟，若是你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。若是你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。第5页共8页学校，商店，影剧院等人群齐聚的场所如碰到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。如在街道上碰到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在田野碰到地震，要注意远离山崖，斜坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持沉稳，想法自救。无法出险时，要保存体力，全力搜寻水和食品，创立生计条件，耐心等待救援，授课设计《‘授课设计’安全教育授课设计》。(二)火灾水火无情，众所周知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2022多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火残酷的紧急时刻，必定坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够转败为胜，九死一世。1."三要"(1)"要"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急分别出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避祸层(间)胸中有数。(2)"要"遇事保持沉稳沉稳(3)"要"警惕烟毒的伤害2."三救"选择逃生通道自"救"发生火灾时，利用烟气不浓或大火还没有烧着的楼梯、分别通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。若是能顺利到达失火楼层以下，就算基本出险了。结绳下滑"自救"向外界求"救"3."三不"(1)"不"乘一般电梯(2)"不"轻易跳楼(3)"不"沉迷财物第6页共8页(三)雷电夏天来临，经常会有雷雨暴风，应该预防雷电侵袭。在空旷野外上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自己高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。在茂密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。其他，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处垂钓和划船，也不要去游泳。打雷时，在平坦的广阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时,在室内相比较较安全，但要封闭门窗,防范危险的侧击雷和球形闪电侵入。(四)洪水一个地区短期内连降暴雨，河水会激烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，怎样自救呢碰到洪水威胁，若是时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经碰到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做临时避险