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小学语文五年级下册（部编版课件）14.刷子李

第一课时五年级语文下册“刷子李”是一个人的绰号。这是天津人的说法，拿手的行当加上姓氏。从这个绰号中我们可以得到哪些信息？像这样会粉刷的人里有很多姓李的人，这些人都能称为“刷子李”吗？为什么叫他“刷子李”呢？他又“奇”在哪呢？让我们通过文章来看看这个神奇的人物吧！字词学习刷浆

师傅

包袱

一桶屏障

芝麻神圣侵犯露馅

轰然难堪

有诈

傻小子捏着发怔馅右边字中间要分开。傻右下边是“夂”，不是“又”。初读课文快速浏览课文，说说课文讲了一件什么事?初读课文结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。技艺高超默读课文，用横线画出描写刷子李的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。感知技“奇”

刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高超的？

作者从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面直接描写了刷子李技艺的高超。这种表达方法叫作正面描写。第二课时

规矩奇、效果奇、动作奇三个方面，这三个方面，哪一个令你印象最深刻呢？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。通过动作和声音的描写，写出了“刷子李”刷墙时动作熟练优美。悠然摆来悠然摆去啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。平整、雪白效果奇平平整整雪白

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。穿一身黑，有白点不要钱规矩奇

作者为什么要写曹小三呢？画出描写曹小三心理活动的语句，体会课文是怎么侧面写出刷子李的特点的。找出描写曹小三心理活动的关键词，填空。（半信半疑）→（

）→（

）→（五体投地）一落千丈发怔发傻初试身手

1.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。

2.你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。

要求：从两个

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