20152016新版苏教版二年级数学第二学期教学计划

二年级数学学科2015—2016第二学期授课计划1、科学安调停决问题的授课，重视培养学生解决问题的能力，形成应企图识。2、千以内数的认识和加、减法授课重视发展学生的数感。本册教3、改进除法授课的编排，表现知识的形成过程，加强授课过程的研究性。4、供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间看法的发展。5、供应丰富的、现实的、拥有研究性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，材特点渐渐发展学生的数学思想能力和创新意识。别的，教材连续注意供应既丰富饶趣又富饶挑战性的素材，培养学生研究数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。重点有：1、认识1000以内的数，有利于学生进一步积累感性经验，从而为认识更大的数铺设台阶，供应帮助；有利于加强学生对四则计算结果的掌握能力。本册教2、“加法、减法”和“乘法”，学生在“加法、减法”这两个部分，将基本完成小学阶段整数加、减法计算的学习；掌握“乘法”基本计算方法是材重点学生进一步学习整数乘法计算的重要基础。难点有：难点1、解决“有余数的除法”的实责问题注意帮助学生认识到，有些详尽的实责问题，列式计算后需要依照计算结果和题意作进一步的思虑，才能确定答案；2、“认识方向”教会学生用“方向和距离”确定地址学生情1、由于学生年龄特点和认识程度“认数”“加法”“减法”以及“有余数的况（指除法”的知识简单掌握，有积极学习数学的热情，但使用数学语言来表达出与本册适应尚需进步。或不适2、学会用估计的方法来估计得数，使学生理解估计不不过是技术、技巧，应的有更是解决问题的一种策略。关方面）3、空间与图形的内容学生掌握有难度。1、在把若干个物体平均分的活动中认识“节余”现象，理解余数必然比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。2、经历研究两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。总3、进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单的实责问题。体4、理解“倍”的看法，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单的实责问题。5、在现实情境中，初步掌握解析数量关系的方法，能运用乘法和加、减法正目确解答一些两步计算的实责问题。6、认识东北、东南、西北，西南。能运用方向词语清楚地描述物体所在的位标置，能看懂、会设计简单的路线图。7、结合生活情境认识角，知道角有极点和边，会直观地比较角的大小。初步要认识直角，会直观地比较角的大小。会用直角判断锐角与钝角。8、在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰求入采用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。9、进一步积累解决问题的基本策略，积极试一试从不同样角度、用不同样方法和解析问题，初步学会综合运用所学的知识和技术解决问题。在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和议论。在与伙伴的合作交流中，领悟合作的利处，提高参加合作交流的积极性1、认真学习新《课程标准》、新教材，认真备好、上好每一节课。2、加强课堂授课，向课堂四十分钟要质量，充分运用现代化教育手段和采用直观教具进行直观授课，使抽象的知识转为详尽、形象的知识让学生易于接教受。从而提高课堂授课效益。3、让学生自主学习知识，以学生为主体，以研究式授课为主，培养学生的创学新意识和思想能力。让学生独立解决一些开放性问题，激励学生多着手，让学生在自主研究中获取悉识，享受成功的乐趣。措4、发展素质教育，寓教于乐，适应低年级的特点，结合少儿的心理，调动学生的积极因素，使学生在玩中学、乐中学。5、认真的做