2023-2023学年下学期学校校本培训计划

第52页共52页2023-2023学年下学期学校校本培训方案2023-2023学年下学期学校校本培训方案。我校本期为了进一步进步老师施行素质教育的才能与程度，将更加深化地研究和探究校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校老师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。一、指导思想校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的，实在推进素质教育，培养创新人才。二、主要目的通过培训力争使本校老师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识构造和才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、详细措施和施行方案〔一〕加强理论学习，进步师德修养，更新教育观念。进步老师的理论程度，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。〔二〕立足校本，实在抓好岗位培训。1．进一步加强现代教育技术培训。现代社会的开展是信息更新的开展，教育的开展也需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以进步课堂教学效益。结合上级教育行政部门的要求，我校对在职老师进展了新一轮的现代教育技术培训，并根本上拿到了计算机等级考试高级证。本学期我校将继续进展校现代教育技术的培训，其主要内容：〔1〕继续深化学习课件制作，逐步使我校老师人人都具备较高的课件制作程度；〔2〕熟悉网页制作，初步理解网络环境下的人机交互式教学，并推出五堂此类教研课。2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。〔1〕开展师徒结对活动，为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅，并对师徒提出各自的详细要求，签订好师徒合同，制定好施行方案，学期完毕由教研部门组织考核。培训内容：教学常规〔如何备课，如何上课，如何说课，如何评课〕、教材教法的学习及班级管理工作〔如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作〕。从而加快我校青年老师的成长，真正到达“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目的，为学校培养一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的开展同步前进。〔2〕以“赛”育人：组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析^p评比等活动，以活动促进老师业务技能与程度的进步。〔3〕着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师，学校将为这批老师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年老师，形成良性循环，进步老师队伍的整体素质。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。〔4〕开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经历，充实丰富培训的内容和形式。〔三〕逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。〔1〕成立培训领导小组，负责校本培训方案的制定与施行。〔领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。〕〔2〕各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。〔3〕培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。〔4〕建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023-2023学年下学期学校校本培训方案我校本期为了进一步进步老师施行素质教育的才能与程度，将更加深化地研究和探究校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校老师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。一、指导思想校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的，实在推进素质教育，培养创新人才。二、主要目的通过培训力争使本校老师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识构造和才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、详细措施和施行方案〔一〕加强理论学习，进步师德修养，更新教育观念。进步老师的理论程度，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。〔二〕立足校本，实在抓好岗位培训。1．进一步加强现代教育技术培训。现代社会的开展是信息更新的开展，教育的开展也需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以进步课堂教学效益。结合上级教育行政部门的要求，我校对在职老师进展了新一轮的现代教育技术培训，并根本上拿到了计算机等级考试高级证。本学期我校将继续进展校现代教育技术的培训，其主要内容：〔1〕继续深化学习课件制作，逐步使我校老师人人都具备较高的课件制作程度；〔2〕熟悉网页制作，初步理解网络环境下的人机交互式教学，并推出五堂此类教研课。2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。〔1〕开展师徒结对活动，为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅，并对师徒提出各自的详细要求，签订好师徒合同，制定好施行方案，学期完毕由教研部门组织考核。培训内容：教学常规〔如何备课，如何上课，如何说课，如何评课〕、教材教法的学习及班级管理工作〔如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作〕。从而加快我校青年老师的成长，真正到达“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目的，为学校培养一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的开展同步前进。〔2〕以“赛”育人：组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析^p评比等活动，以活动促进老师业务技能与程度的进步。〔3〕着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师，学校将为这批老师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年老师，形成良性循环，进步老师队伍的整体素质。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。〔4〕开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经历，充实丰富培训的内容和形式。〔三〕逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。〔1〕成立培训领导小组，负责校本培训方案的制定与施行。〔领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。〕〔2〕各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。〔3〕培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。〔4〕建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。2023-2023学年下学期小学少先队工作方案指导思想：以xx“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕教育局团委的工作部署，深化青少年思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。工作要点：一、打造一支素质精良的队伍。加强少先队小干____伍建立。每学期开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。二、建立一个根底扎实的少先队活动阵地。2.建好中队墙报。每月更换，发动全体学生一起参与制作，提供应学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。3.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。三、坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“小白鸽”文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。3.抓好每周2次的红领巾播送。继续开展红领巾播送评比活动，高年级中队要及早筹划准备，圆满完成播出任务。四、开展一系列学生欢送的少先队活动。1.按月开展传统活动。2.应时开展节日文化主题活动〔3月5日学雷锋〕。3.积极参加上级部门的相关活动。4.创新开展合适本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。2023-2023学校校本培训方案一、指导思想：以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素质、专业程度的进步，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研才能、适应新时期教育改革需要的老师队伍。为我校老师成为具有可持续性开展和自主开展才能，具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、培训目的：本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；⑵现代教学方法、教学形式、教学风格：调整课堂教学构造，探究课堂教学“三、一、五”改革的教学新形式；⑶老师教育教学根本技能和才能、教科研方法和教科研课题研究：落实老师根本素质培养，力争使我校教科研理论的学习获得初步成果。⑷现代教育技术与课程整合：进步老师使用现代教育技术的程度，总结现代教育技术与学科课程整合的经历；加强校园网络建立，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。三、培训方式我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进展。1、校级培训形式：〔1〕学校组织专题报告、讲座或培训班。〔2〕组织各项教学评比。〔3〕定期对全校老师校本培训情况进展考评。2、教研组培训形式：〔1〕听课、评课和集体备课。〔2〕以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进展一次专题研讨和学习活动。〔3〕开展校本课程开发的研究。3、个人自学主要包括：〔1〕根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。〔2〕撰写教学总结〔反思〕。每学期要求每位老师撰写一篇教学总结和假设干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进展检查，根据实际情况，认定其培训课时。四、培训对象：全校在职老师，人人都要按照学校培训方案参加各项培训活动。五、组织机构与保障措施：1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。组长：--副组长：--组员：--、--、--、--2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，老师个人档案认定材料等。把老师参加培训情况作为老师作为老师职称评定、职务提升、评优、评先的重要根据。4.培训人员要加强学习，不断进步教学程度。培训前应制定培训方案，上交校本培训办公室审核存档，培训方案应包括培训的目的、措施、时间、详细内容等。5.建立考核和奖惩制度，调动老师的积极性，施行过程监控、结果考核。考核结果纳入老师年度考核内容。六、详细安排：XX年~2023学年度第一学期校本培训日程安排九月份各学科老师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学能手”比赛活动十月份课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训十一月份听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测十二月份听课评课和集体备课、老师现代信息技术培训、学科教学经历交流会、各教研组组织教研组老师学习经历文章，元月份教学总结〔反思〕撰写，以论文的形式对本学期教学进展总结与反思2023-2023学年下学期班主任工作方案一、班级现状分析^p〔学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面〕：经过一个学期的历练，学生已根本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开场被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目的，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。局部同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为标准是对自己的束缚，在班中造成比拟恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的气氛下，学生集体荣誉感很强，有一定的自我管理才能，学习气氛浓重，班中大局部同学想学，肯学，拔尖的同学也比拟多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比拟落后。二、本学期班级目的：1、搞好常规管理，使班级平稳有序，促进学生保证一个良好的心态，增强集体荣誉感。2、引导学生自主学习，进步学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的详细情况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生可以从玩中学，玩得开心，学得快乐。4、本学期的终极目的是获得文明班级的称号，虽然我班还有许多缺乏，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。三、主要措施：1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每天一个希望。每个岗位都落实责任人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监视，劳动委员起三重监视，理论证明经过这样的监视后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的希望，可以是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一起来看希望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末施行了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的希望大家都很响应，也符合自我管理的理念。2、在学习上根据学生实际情况，区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发短信给家长。课代表在当日内催促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，确实绝大局部同学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步马上肯定，让他有信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。3、培养学生组织才能，让学生自己做主。北郊的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期很多活动都是我主要筹划，这学期我打算将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让更多的学生可以参与到班级活动设计中来，可以以组为单位也可以自由组合承包，但还需要老师把关，毕竟他们经历还缺乏。四、详细安排：2月：开学第一月，学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺利快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。3月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱自己与身边的人。我方案让学生做豆芽观察日记，关爱生命摄影展等活动。但是出发点是要从活动中有所收获，不能流于形式。4月：读书节活动让学生感受到书香校园，拓展视野，开阔知识面。5月：“八七之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地展现自己。6月：临近学期完毕，复习迎考是关键，做好考前发动。五、班级主动开展：学生认识到班级的事就是我的事，把班级交给学生，让他们一起去关心保护它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担责任，不管好事坏事，互相帮助，让事情向最好的方向开展，有了良好的班级文化，就有利于培养学生积极向上的情感和团结协作的集体精神。在班级管理方面，充分调动学生的积极性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任施行民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感，形成积极性和创造性。杜绝一言堂，事事有商量，人人有话讲。所以我们的“每天一个希望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让所有学生参与进来。教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和获得成功的动力。管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮助学生开展兴趣，这对他们的整体素质进步将起到积极作用。班主任要帮助教育学生把他们的兴趣同奋斗目的结合起来，使兴趣在成长中发挥动力作用。为此，我鼓励学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的个性和特长。培养学生的个性才能，帮助学生从无数生活道路中选择一条最能发挥创造性的道路是班主任的职责。学生有创造性，班级才会有宏大的开展潜力。2023-2023学年下学期小学少先队工作方案范文指导思想：以xx“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕教育局团委的工作部署，深化青少年思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。工作要点：一、打造一支素质精良的队伍。加强少先队小干____伍建立。每学期开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。二、建立一个根底扎实的少先队活动阵地。2.建好中队墙报。每月更换，发动全体学生一起参与制作，提供应学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。3.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。三、坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“小白鸽”文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。3.抓好每周2次的红领巾播送。继续开展红领巾播送评比活动，高年级中队要及早筹划准备，圆满完成播出任务。四、开展一系列学生欢送的少先队活动。1.按月开展传统活动。2.应时开展节日文化主题活动〔3月5日学雷锋〕。3.积极参加上级部门的相关活动。4.创新开展合适本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。2023-2023学年下学期小学英语教研工作方案本学期我校英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程施行中的问题而开展教学研究,进步小学英语的教学质量，为学生的终身开展打下良好的根底。一、指导思想以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语老师的专业程度和教学程度，为进一步进步我校小学英语教学质量而努力工作。二、教研工作的根本思路1．把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学形式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进展交流的才能上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时开展初步的读写才能。2．进一步转变观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进展交际的才能；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用才能为主要根据。三、主要工作1．加强理论学习。采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根据课程改革提出的目的、倡导的理念和英语学科新课标施行两年多来的情况进展认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何表达”等问题。2．抓好常规，进步质量。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3．加强队伍建立。尽可能地组织老师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究气氛，为实现校教育的跨越式开展做好奠基工作。4．扎实开展课题研究工作。活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进展，按照“教学问题—教学设计—教学行为—教学反思”的流程开展工作。成立课题小组，对教改正程中出现的问题及时研讨，边理论，边研究，实在解决实际问题。5．抓好毕业年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要到达二级目的。由于各种原因，绝大多数的学生难以优异的成绩毕业。怎样进展高效的复习，圆满完成教学任务是一个值得讨论的课题。四、工作内容。2023—2023学年下学期学校工作方案一、指导思想：坚持以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建立和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长效劳”、“行政人员为老师开展效劳”的意识，以“和谐”、“标准”、“创新”、“有效”、“开展”为着力点，大力推进和谐课堂，促进老师、学生和学校和谐开展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面开展，办人民满意的教育。新形势赋予新使命、新任务、新作为。我们要坚持内涵开展，特色开展，和谐开展，坚持“一二三四五”的学校开展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理程度、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建立，促进学校内涵开展，全面提升学校办学质量，迎接省级标准化达标学校检查验收。二、工作目的：团结全校师生，扎扎实实重理论，一心一意谋开展，求质量，出，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”开展战略〔一个目的：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：老师递进开展工程、校园人文工程；三个开展：学生的全面开展、老师的专业开展、学校的整体开展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实根底、为每位学生的创新理论搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续开展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、打破自我追求卓越的精神〕，详细分解为以下目的：一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐学年组、和谐备课组、和谐班级的良好气氛。二、标准学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广阔老师教育教学积极性，充分调动广阔教职工参与和监视学校管理的积极性、主动性。三、加强老师师德修养，在老师中明确为学生成长效劳的意识，在中层以上干部中明确为老师开展效劳的意识，以学生的成长为本、以老师的开展为本。四、注重德育工作的层次性，在学生行为标准的落实、检查、总结上下功夫，加大管理力度。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成二十八中特色的德育体系。五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂形式。初一学年打好根底和学法指导；初二学年防止塌腰，做好生物、地理结业学科的复习；初三学年做好中考的备考准备，做好学生的心理调整和思想工作。六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的进步。鼓励老师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比和教学竞赛。七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。三、详细工作任务：〔一〕、凝心聚力谋开展，实现学校新打破和大跨越二十八中学迁入新校址后，面对一流的设备，优美的环境，优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学开展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用开展的目光，明天的要求，大胆改革，勇于探究，积极建立完善竞争鼓励机制，加强学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。各部门要以精细化管理为目的，结合学校的新环境、新开展制定新的管理制度和管理措施，最大限度调动人力资，实现物质资的最正确配置与利用。不断修改完善学校规章制度，以适应学校开展、管理需要。各级干部和管理人要增强责任意识，以身作那么，管理力求做到“四讲二重”：讲人文、讲原那么、讲到位、讲执行，重超前责任、重超前意识。要坚持依法治校、科学管理、民主管理、人文管理的理念，进一步加强迫度的执行和建立，做到精细化管理，真正表达出活力高效的学校管理文化，在一流的环境中追求一流的管理、追求学校更新的进步和开展，促进学校的整体规划上程度、管理上档次，提升学校的办学品位和社会声誉。〔二〕、深化干部、老师队伍管理，让每一位二十八中人都精彩1、加强班子队伍建立。学校班子成员要有学习意识，不断进步和充实自己，要增强事业心和责任感，主动挑重担，敢于干大事，为人所不能为；要恪尽职守，尽心尽力，为了事业肯于吃苦，甘于奉献；要有发奋向上和克难制胜的攻坚精神，还要有敢于开拓创新的精神，勇于大胆创新，努力做到思想新、举措新，进而展示新风貌，出现新起色，到达新程度。要注重维护团结，还要加强党性修养，以高尚的人格魅力为班子营造心情舒畅、和谐共处的良好环境。班子成员之间成为政治上志同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上亲密配合的同事、生活上互相关心的挚友，带着全校师生共同进步。2、加强干____伍建立。领导干部要努力践行“以校为本的开展理念、以人为本的管理理念和以效劳为本的领导理念”，做到“风清气正，团结协作，务实进取，率先垂范”，团结带着广阔教职工创始二十八中工作更新场面。增强管理干部的责任意识、大局意识、效劳意识，并进展量化考核。以身作那么，吃苦在前，享受在后，自觉承受广阔师生的监视，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要求中层领导结合各自负责的工作，工作中要认真履行职责，创造性地开展工作。3、加强老师队伍建立。广阔老师时时刻刻都要有学校大局观念，要继续弘扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重学习与进修，转变新观念，把握新课标、吃透新教材、活用新教法，对本学科教学做到精益求精，做到“用心学习”；要对学生的安康成长负责，“哪怕学生只有百分之一的希望，我们都要付出百分之一百的努力”，要对学生多付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。4、以深化落实科学开展观教育为抓手，搞好党员队伍建立，加强党员队伍的学习教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员在教育教学和创立和谐校园以及在学校各项活动中的模范带头作用。5、加强思想政治学习。在老师中积极开展社会荣辱观教育，把帮助老师自觉树立社会荣辱观作为师德建立的重要内容。加强老师职业道德的考察力度，进步老师依法执教的自觉性。整顿师德方面突出的问题，进步上班时间的工作效率。坚决实行师德标准一票否决制，杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违犯老师职业道德的行为，树立老师的良好形象。在学校工作中要以争创一流学校的目的凝聚全体老师，引导老师讲正气、讲奉献、讲业绩，在自己的岗位上建功立业。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作，要通过多种形式大力宣传优秀老师的事迹。6、致力于创立良好的学校文化。创立良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，进步办学品位的永久追求。本年度，我们要进一步落实《二十八中校园人文工程建立》中关于文化建立的方案，让“重塑二十八中的优秀文化，自觉塑造二十八中人形象”这一行动口号不仅仅停留在口头上，让它成为教职工的价值观念。我们将进一步加强精神、物质文化建立，实现“以气养人”；优化制度文化，让它表达科学严谨、民主公正、和谐人文；充分挖掘教学文化，让我们的课堂不在干瘪、枯燥、乏味，充满智慧生成、激情涌动、和谐关爱以及浓郁的人文气息；注重精神文化建立，让我们的教育文化理念不要成为强加于人的背诵识记，而应成为教职工的行为品质，我们更应关注的是教职工的行为文化，因为学校文化是教职工日常教育行为的积累。我们全体教职工每天的所作所为、点点滴滴都在创立着学校文化，只不过有的是积极的、有的是消极的，要注重正向引导，抵抗消极颓废的文化，事实上在我们校园的一些角落仍然弥漫消极落后的思想和文化，所以我们要重塑二十八中优秀文化。解决问题的关键是我们要真心把校园中的每一件事情做好，让它有意义。确实，文化是小事的积累，它可以是一项按时签到，一次不随意串课，一堂不浪费学生生命的课，一次和学生有意义的谈心，一次成功的集体备课，随手捡起一张校园中的废纸……，文化建立的理想状态是通过大家的共同努力，我们要通过努力让每一位二十八中人都精彩，让全体教职工都能从心底里说：“创立学校优秀文化是我的责任！”〔三〕坚持德育为首，注重德育实效，凸显二十八中德育特色学校要利用各种时机对学生进展思想教育，让他们养成良好的习为习惯，要不失时机的开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育，增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和浸透力。结合学校传统特色主题教育，开展“情系祖国，情系学校，做有责任感的二十八中人”主题的教育活动，进一步浸透爱国、集体教育。培养学生的文明行为习惯，提升文明礼仪，开展“民族精神代代传”主题教育活动；进一步推进温馨教室建立，加强构建良好的师生、生生关系，营造和谐、温馨、安康、公平的良好校园环境。高度重视生命教育，将心理安康教育、平安教育、环境教育、禁毒教育等有机整合。要推广学生自主管理的经历和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进学生管理实效化、精细化。要建立健全青少年学生心理安康教育网络，扎扎实实开展心理安康教育。要进一步构建和完善学校、家庭、社会三结合德育工作网络并开展卓有成效工作，1、加强和改良德育工作。精心设计开展德育主题活动，并使之科学化、系列化，擅长总结和积累，将之做实、做强。在活动中促进学生优良品行养成。学生学会自尊、自律、自强、自信，学会感恩，学会关心保护别人。充分利用国旗下讲话、校园播送站、校园网站、板报等宣传窗口，精心组织，力请教育实效。校园内外，课上课下，每位老师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。在针对性、主动性与实效性上下功夫。结合课改，以学生综合素质评价为切入点，探究德育评价机制。针对学生实际，实在抓好法制教育、公民道德教育、环保教育、平安教育、行为习惯的养成教育等根底性德育工作。加强德育的常规管理，进一步完善班主任日常工作量化管理制度，尽量科学评估班主任日常工作实绩。建立从德育辅导干部到班主任监管评价制度，杜绝学生恶意打架、吸烟喝酒、早恋、进营业性网吧等不良行为。2、抓好德育队伍建立，尤其是班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育工作的主力军，是学校德育工作得以施行的主要群体。为此首先必须高度重视这支队伍的师德建立。其次是采取有效方法，加强理论学习，每月召开1--2次班主任工作例会，适时召开班主任工作交流会。再次继续做好青年班主任的培养工作，为青年班主任的迅速成长铺路架桥。严格抓好班主任的考核关，改革和完善班主任考核评价机制。做到定量与定性相结合，使之更趋全面、公正、合理，进一步调动班主任工作的积极性与主动性。3、狠抓学生行为标准教育。继续开展爱国、集体教育，大力弘扬民族精神，实在加强未成年人思想道德建立。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、演讲会、主题班会等多种形式的活动。〔1〕、以“优秀班级环境建立评比”为总抓手，以学生行为标准教育为切入点，抓好各班教室的文化环境建立，抓实抓好学生日常行为标准教育，展示班级文化和温馨的学习环境。组织学生认真领会新修订的《标准》《守那么》和《二十八中学学生在校一日常规20条》要求，广泛开展“向不文明行为辞别”活动。〔2〕、三月份，要对学生进展“爱校园、尊师长”的系列教育活动。四月份，将法制和平安教育。五月份，进展保护环境、爱劳动教育。六月份开展“爱心·亲情·感恩”主题教育系列活动。感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱学校、爱社会呢。我们要教育学生去感谢一切关心和帮助过自己的人，铭刻滴水之恩应涌泉相报的道理。初三学生即将主、分开母校，让他们感谢学校、感恩老师，满怀理想步入社会。〔3〕、举办多种形式的讲座和报告会。如：法制报告会、家长培训、心理安康讲座、学生吸烟饮酒的危害、早恋的危害和去除打架斗殴的陋习等等。〔4〕、11年教育部在中小学开展中华经典诵读活动，学校将启动“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诵读活动”，主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》、《古文观止》及诸子百家等篇章。4、继续抓好心理安康教育。心理素质是人的根本素质，关系到人的整体开展，心理安康教育的根本目的是“开拓心理，进步素质”，假如一个人的心灵开放了、平安了、自由了，这个人就可以获得最大限度的开展。所以我们要高度重视这项工作。尽快装备专职老师，班主任、科任老师学校各方面的管理人员都要对学生进展心理教育,有问题要及时与学校家长获得联络。防止学生心理不安康，出现偶发不平安的事件。毕业年级学生心理较脆弱，尤其要加强对他们的心理辅导。5、加强德育科研，促进德育可持续开展创立良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，进步办学品位的永久追求。大力开展校园文化建立活动，努力把学校建立师生共同成长的“文化场”。重视老师教育个案的研究，不断总结进步素质，并反思在工作过程中存在的问题，不断进步德育目的的达成度，努力促使学校德育工作上一个新的台阶。6、做好学籍管理工作，做到学生档案齐全、完备，对学籍中发现的问题要及时向校长室汇报，整理好毕业学生的档案，为学生中考报考做好准备。各学年、班级档案存放整齐、明晰，对转出、转入学生档案要记载清楚，档案及时归档、核对，办理转出、转入学生要经校长室同意做到手续完备、有记录，完成微机管理。2023-2023学年下学期学校校本培训方案我校本期为了进一步进步老师施行素质教育的才能与程度，将更加深化地研究和探究校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校老师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。一、指导思想校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的，实在推进素质教育，培养创新人才。二、主要目的通过培训力争使本校老师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识构造和才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、详细措施和施行方案〔一〕加强理论学习，进步师德修养，更新教育观念。进步老师的理论程度，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。〔二〕立足校本，实在抓好岗位培训。1．进一步加强现代教育技术培训。2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。〔1〕开展师徒结对活动，为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅，并对师徒提出各自的详细要求，签订好师徒合同，制定好施行方案，学期完毕由教研部门组织考核。培训内容：教学常规〔如何备课，如何上课，如何说课，如何评课〕、教材教法的学习及班级管理工作〔如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作〕。从而加快我校青年老师的成长，真正到达“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目的，为学校培养一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的开展同步前进。〔2〕以“赛”育人：组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析^p评比等活动，以活动促进老师业务技能与程度的进步。〔3〕着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师，学校将为这批老师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年老师，形成良性循环，进步老师队伍的整体素质。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。〔4〕开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经历，充实丰富培训的内容和形式。〔三〕逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。〔1〕成立培训领导小组，负责校本培训方案的制定与施行。〔领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。〕〔2〕各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。〔3〕培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。〔4〕建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。2023-2023学年下学期学校校本培训方案我校本期为了进一步进步老师施行素质教育的才能与程度，将更加深化地研究和探究校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有根底上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校老师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。一、指导思想校本培训以贯彻落实《****中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的，实在推进素质教育，培养创新人才。二、主要目的通过培训力争使本校老师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识构造和才能构造，使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研才能，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年老师拔尖，促进青年老师成名。同时逐步构建校本培训形式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。三、详细措施和施行方案〔一〕加强理论学习，进步师德修养，更新教育观念。进步老师的理论程度，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。〔二〕立足校本，实在抓好岗位培训。1．进一步加强现代教育技术培训。现代社会的开展是信息更新的开展，教育的开展也需要我们老师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以进步课堂教学效益。结合上级教育行政部门的要求，我校对在职老师进展了新一轮的现代教育技术培训，并根本上拿到了计算机等级考试高级证。本学期我校将继续进展校现代教育技术的培训，其主要内容：〔1〕继续深化学习课件制作，逐步使我校老师人人都具备较高的课件制作程度；〔2〕熟悉网页制作，初步理解网络环境下的人机交互式教学，并推出五堂此类教研课。2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。〔1〕开展师徒结对活动，为从教三年以内的老师聘请教育教学经历丰富的老师担任师傅，并对师徒提出各自的详细要求，签订好师徒合同，制定好施行方案，学期完毕由教研部门组织考核。培训内容：教学常规〔如何备课，如何上课，如何说课，如何评课〕、教材教法的学习及班级管理工作〔如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作〕。从而加快我校青年老师的成长，真正到达“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目的，为学校培养一支年富力强的老师生力军，使老师队伍和我校的开展同步前进。〔2〕以“赛”育人：组织老师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。优秀课评比、优秀论文或经历总结评比、优秀个案分析^p评比等活动，以活动促进老师业务技能与程度的进步。〔3〕着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前，学校有一批具有一定教育教学经历的中青年老师，学校将为这批老师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年老师，形成良性循环，进步老师队伍的整体素质。其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。〔4〕开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经历，充实丰富培训的内容和形式。〔三〕逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。〔1〕成立培训领导小组，负责校本培训方案的制定与施行。〔领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。〕〔2〕各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。〔3〕培训人员要加强学习，不断进步自己的教学程度。培训前要制定培训方案，上交教诲处审核。内容包括培训的目的、措施、时间及详细内容。〔4〕建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。2023-2023学年下学期小学英语教研工作方案范文本学期我校英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程施行中的问题而开展教学研究,进步小学英语的教学质量，为学生的终身开展打下良好的根底。以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语老师的专业程度和教学程度，为进一步进步我校小学英语教学质量而努力工作。1．把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学形式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进展交流的才能上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时开展初步的读写才能。2．进一步转变观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进展交际的才能；坚持发挥老师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用才能为主要根据。采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根据课程改革提出的目的、倡导的理念和英语学科新课标施行两年多来的情况进展认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何表达”等问题。。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。尽可能地组织老师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究气氛，为实现校教育的跨越式开展做好奠基工作。活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进展，按照“教学问题—教学设计—教学行为—教学反思”的流程开展工作。成立课题小组，对教改正程中出现的问题及时研讨，边理论，边研究，实在解决实际问题。六年级的学生在小学毕业时要到达二级目的。由于各种原因，绝大多数的学生难以优异的成绩毕业。怎样进展高效的复习，圆满完成教学任务是一个值得讨论的课题。3月1日关于本学期英语教学的研讨研讨李晶马玉冰4月11日关于颜色单词及询问颜色的教学与研究研讨课李晶4月20日关于挑选物品与讨论物品价格上下的教学与研究研讨课马玉冰5月15日关于问路与指路的教学与研究研讨课李晶6月19日关于期末复习方案与研讨研讨李晶马玉冰2023—2023学年下学期工作方案一、任教班级学生现状分析^p本班学生对语文学科的学习较有兴趣，根底知识掌握尚可，平时能主动地进展课外阅读，开展一些语文课外理论活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的根底不扎实，以致于如今的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能获得更大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个安康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。语文学科：教学任务、目的和要求1、进一步培养良好的学习习惯；2、通过学习，进一步进步分析^p问题、解决问题的才能；3、养成良好的语言积累习惯；4、通过语文课外理论活动，培养多方面的语文才能，拓宽知识面，实在进步学生的语文素养；5、会写简单的记实作文和想像作文。教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外理论活动，提供写作的素材。3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。主要教学措施1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。2、持之以恒，不断地加强积累。3、注重理论，培养才能。4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而进步他们的语文理解才能。5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学理论中逐步进步语文素养。教改设想和教研专题教改设想：在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。教研专题：如何进步课堂教学效率教学进度第1～2周：①培养良好的学习习惯〔十二〕②第一单元第3～4周：第二单元第5～6周：第三单元第7～8周：第四单元第9～10周：①期中复习②期中测试③期中分析^p、总结第11～13周：第五单元第14～16周：第六单元第17～20周：①期终系统复习②毕业测试品德与社会：全册教学要求：1、培养学生良好的个性品质，独立意识和进取精神的教育，做一个道德高尚的人，教育学生自觉遵守学校生活中的道德标准和礼仪标准。2、教育学生