2023年一班下学期班级计划范文

第95页共95页2023年一班下学期班级方案范文2023年一班下学期班级方案范文。本学期本班幼儿38名，旧生36名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、工作重点1、礼仪教育本学期的礼仪教育工作，仍会作为我们日常教育工作的重点，但与上学期比拟，内容上会有所增加，对孩子的要求上会有所进步。本学期，我们每天会请幼儿在晨间接待时参与接待幼儿和家长工作，争当“礼仪小卫士”，通过此项活动来加强幼儿的礼仪教育。2、利用小策略完善接送卡制度。上学期，少数家长经常忘带接送卡，给我们的工作增加了很大的费事。本学期，在离园接待时，让幼儿参与进来检查接送卡，每天安排小值日生，这样来调动孩子和家长的积极性。３、主体式区角的继续创设。为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富境。４、班级特色根据中班幼儿年龄特点，我班在周五开设故事连载活动，选择合适幼儿的图书《小蚂蚁历险记》，增加幼儿各方面素质的教育。５、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、教育教学1.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2.热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3.班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展四、卫生保健工作1.保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2.继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。3.保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4.保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5.加强幼儿平安教育和老师的责任心，防止发生任何事故。五、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随意下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。六、家长工作：1.做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2.与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3.做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。中一班2023年下学期班级方案本学期本班幼儿38名，旧生36名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、工作重点1、礼仪教育本学期的礼仪教育工作，仍会作为我们日常教育工作的重点，但与上学期比拟，内容上会有所增加，对孩子的要求上会有所进步。本学期，我们每天会请幼儿在晨间接待时参与接待幼儿和家长工作，争当“礼仪小卫士”，通过此项活动来加强幼儿的礼仪教育。2、利用小策略完善接送卡制度。上学期，少数家长经常忘带接送卡，给我们的工作增加了很大的费事。本学期，在离园接待时，让幼儿参与进来检查接送卡，每天安排小值日生，这样来调动孩子和家长的积极性。３、主体式区角的继续创设。为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富境。４、班级特色根据中班幼儿年龄特点，我班在周五开设故事连载活动，选择合适幼儿的图书《小蚂蚁历险记》，增加幼儿各方面素质的教育。５、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、教育教学1.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2.热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3.班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展四、卫生保健工作1.保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2.继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。3.保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4.保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5.加强幼儿平安教育和老师的责任心，防止发生任何事故。五、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随意下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。六、家长工作：1.做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2.与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。3.做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。中一班2023年下学期班级方案本学期本班幼儿38名，旧生36名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续稳固对班级常规的管理工作，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、工作重点1、礼仪教育本学期的礼仪教育工作，仍会作为我们日常教育工作的重点，但与上学期比拟，内容上会有所增加，对孩子的要求上会有所进步。本学期，我们每天会请幼儿在晨间接待时参与接待幼儿和家长工作，争当“礼仪小卫士”，通过此项活动来加强幼儿的礼仪教育。2、利用小策略完善接送卡制度。上学期，少数家长经常忘带接送卡，给我们的工作增加了很大的费事。本学期，在离园接待时，让幼儿参与进来检查接送卡，每天安排小值日生，这样来调动孩子和家长的积极性。３、主体式区角的继续创设。为幼儿创设一间有特色、有意义的活动室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富境。４、班级特色根据中班幼儿年龄特点，我班在周五开设故事连载活动，选择合适幼儿的图书《小蚂蚁历险记》，增加幼儿各方面素质的教育。５、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、教育教学1.根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。2.热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3.班内三位老师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展四、卫生保健工作1.保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2.继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。3.保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4.保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。下学期初一班级工作方案新的一个学期又开场了，我们七〔2〕班在上学期学校组织的一些比赛活动，诸如播送操比赛，篮球比赛，运动会，黑板板和展板比赛，三项竞赛中都没有获得较好成绩。身为班主任，我有着不可推卸的责任。前车之鉴，后车之师。在经过一次深化的总结和分析^p后，特制订以下方案来标准我的工作。一。存在问题分析^p和举措在德育方面：1我班学生班级荣誉感不强，对于造成班级扣分的肇事者，许多人都是敢怒而不敢言，或者管后收效甚微。针对这一情况，我将定时，经常进展思想教育。通过讲一些关于他们同龄人自强不息，关心集体的先进事迹以及中外名人小时候积极进取，综有成就的故事，进展启发式教育。2通过自荐或他荐的方式，选举建立起一支有进取心、才能较强的班干____伍，制定实在有效的班级班规，鼓励全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步黑板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。如以小组为单位的知识竞赛，对歌比赛，跳绳比赛，毽球比赛，拔河比赛。5、定期开展学习活动和思想教育，培养学生良好的学习态度和方法。纠正并明确制止学生的一些不良行为习惯，如上课爱接嘴，在课间追逐打闹，上课开小差。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、主要活动安排：1、开学常规教育。⑴提出班级近期、中期目的，并且分解到每一位同学，让他们的目的清清楚楚、张贴上墙。⑵加强平安教育，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。⑶座位调整，在学习上开展“一带一”、“一帮一”活动。2．展开班级问题的大讨论：为了进步全班同学管理班级的意识，进展一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进展全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。3．主题班会：⑴新学期，话理想。二月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整。2。召开家长会，获得家长的支持，让家长参与出谋划策，共同考虑教育学生的一些建议。座位的调整等。3、加强学生平安教育，实行“家长签字”制度的根底上，实行偏远地区学生“到家打”制度。三月1、座位的调整。2、新一批班干部的培养。3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”开展“学雷锋，献爱心”活动。4、在班里开展以小组为单位的知识竞赛，跳绳比赛，毽球比赛。5、组织好第一次月考检测并做工作。四月：本月重点是：⑴期中考试；⑵开展学习方法方面的讲座与活动1、期中考试总发动。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和平安教育。4、主题班会《正确对待挫折》。五月：1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。2、期中考试的总结，进展奖励。3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》。六月：1、第一周进展班集体差距对照，提出相应活动方案。2、以“我写我自己”为题进展自我总结和认识，结合写学生评语。3、期末考试总发动。七月：1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。2、期末考试。中一班下学期工作方案范文情况分析^p：我班共有幼儿35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。经过小班和中班上学期的学习，幼儿的水墨画才能有了很大进步，下笔大胆，但线条处理仍欠流畅，对中国传统文化有很大兴趣。但相当一局部幼儿较挑食、偏食，身体发育与同龄人相比拟差，根据幼儿的实际情况，制订本学期的工作方案。一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，《幼儿园教学工作方案》为指南，深化整合课程与教研课题的研究，从多方面促进幼儿身心的和谐开展。二、工作要点1、认真学习现今的幼儿园课程开展的趋势及新理念，着力建立，使课程要素形成有机构造的整合课程。〔1〕本学期配合本园教研课题创设“旗袍”专题，并以此为切入点，使幼儿理解有关中国的传统服饰、其特点、图案、纹样，并尝试引申至中国的传统文化这一大课题。〔2〕以整体优化为原那么，按幼儿身心开展及认识事物的规律将语言、计算、音乐、安康、美术、社会、科学等各领域的内容按一定的方式进展重新组合，打破平时活动设计的条条框框，根据幼儿的需要来设置与之相适应的活动。〔3〕继续研究幼儿水墨画与创新才能的研究，并通过学习中国花鸟、传统纹样花边的装饰，融入到研究课题中去，开展幼儿的动手才能和创新才能。〔4〕整合社会资和家长资，发动幼儿与家长一起搜集有关旗袍的图片、文字、声象资料，带幼儿去参观布匹市场、旗袍专卖店、旗袍加工场等，理解旗袍的制作工序、材料等,并发动家长与幼儿一起制作旗袍，进展装饰，“六一”节邀请家长与幼儿同台进展“旗袍表演”。2、解决幼儿在音乐活动的实际问题，贯彻打击乐活动的常规训练，进步老师在打击乐中的指挥技能，通过多形式的活动，有目的地、有层次地创设环境、投放材料和幼儿探究一些音乐概念，如音高、节奏、音色等，初步学惯用环保材料制作乐器。〔1〕在活动室里设置“音乐王国”。通过在区域游戏中让幼儿在敲敲、打打、听听、唱唱、跳跳中培养对音乐的敏锐性和大胆表现的才能，认识各种常见的乐器，如“碎响音色”组〔铃鼓和串铃〕、“圆润音色”组〔碰铃和三角铁〕、“脆响音色”组〔圆舞板和木鱼〕、“混响音色”〔大鼓和大钹〕。并知道它们的声音特点，合适给什么类型的乐曲伴奏。其次学习音筒的排序、配对、制作等方面的知识，理解鼓的构造、制作、理解水杯琴的微妙及去寻找身边的日常用品的声音，由此循序渐进，使幼儿在音乐活动中获得愉悦〔2〕在音乐活动中培养幼儿良好的音乐常规。〔详见教研方案〕3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去。认真对照评估标准，与我们现况的差距，更新教育观念设置好适宜幼儿开展的环境，突出主题，有启发性、教育性、操作性，与幼儿共同设计活动规那么，迎接评估的检查。4、做好保育体育工作〔1〕本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯，首先老师从自身做起，争取家长的配合，从各方面介绍食物的营养价值，知道营养平衡的重要，让幼儿参与到事物制作的过程，进步幼儿的食欲，从而改掉坏习惯。〔2〕以幼儿开展指引为标准，进展大运动量和精细动作的练习。在操作区引导幼儿用筷子夹花生，使用剪刀按物体的轮廓线剪纸。三、详细安排二、三月份：1、设置旗袍欣赏角，由宋老师负责设计调查问卷并派发整理。搜集资料理解旗袍的渊、开展、种类等。2、学习纲要和评估标准及有关资料3、制定学期工作方案和配班方案，并与保育员共同协商，获得工作的协调性和一致性。4、设立“小问号信箱”给幼儿及家长书面发问及沟通的时机5、设置“音乐王国”，认识乐器的名称、种类、特点、用法等6、形成音乐活动常规，以音乐指挥幼儿的行动。四月份；1、深化整合课程的构建，参观布匹市场和旗袍专卖店和工场，理解其材料、制作过程。2、在“音乐王国”里设置自制音筒，进展排序、配对，并提供材料进展制作3、深化研究打击乐的常规培养4、。为“故事大王会”挑选演员、进展排练。五月份：1、全力以赴迎接评估。2、设置旗袍工作坊，与家长一起制作旗袍、进展装饰，为“六一”表演做好准备。3、“音乐王国”重点欣赏鼓的声音、观察其构造，尝试用多种材料来做鼓4、学习其他老师打击乐的好经历。六月份：1、在“音乐王国”里尝试指导幼儿制作水杯琴2、承受园音乐教研组的观摩、指导。七月份：经历总结阶段，撰写工作报告。托班下学期班级方案篇一：托班下学期班级方案范文班级根本情况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有保护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不保护园内的共公财产〔如：小椅子，图书，玩具，环境布置等〕；2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想〔如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等〕。针对以上情况将在月主要工作安排中表达。一、保教工作本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理才能、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工作分为：家园联络、家访或电访。篇二：托班下学期班级方案本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。老师两名,保育员两名。本班年龄较小,在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有保护物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不保护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排表达。一、保教工作本班大局部没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理才能、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别才能较差的仍须给予帮助。喝水:会主动喝水,能认识己的杯子,会己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动快乐的上床,能己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即交换,随时注意的着装是否整齐。平安:杜绝不平安隐患,训练好常规,把好每一环节,培养团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培养良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进展教学,让能参与到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养学习的兴趣,从面到达爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对家长工作分为三局部。亲子桥、家园联络、家访或电访1、亲子桥a本周方案:本周课程安排b聪明果:知识小问答c开心刻:小笑话2、家园联络:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况,让双方都理解这半个月的优缺点,对优点对给予当面表扬和肯定,对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访对每一位新生都进展家访,详细理解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致理解,以便能在最短的时间里熟悉园的生活。对当天没有来园的进展电访,理解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进展联络、讨论。月主要工作安排三月份1、布置环境,迎接新生入园2、制定班级方案,各科教学进度、开展多种有趣的活动,让喜欢班级生活4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车5、爱心教育:我们都是好朋友6、家长会7、新生家访工作8、学习新操9、三八妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。四月份1、亲子活动春游2、家长开放日、常规训练:进餐、喝水、等待4、爱心教育:公共财产要爱惜五月份1、庆贺五.一、五.四2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育:小小书本我最爱六月份1、庆贺六.一,首届大地运动会2、家长问卷调查3、常规训练:洗手、队列、听指令4、爱心教育:助人为乐七月份1、庆贺七.一2、毕业班文艺汇报演出3、期末工作总结4、常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐5、爱心教育:我是环保小卫士篇三：托班第二学期班级工作方案一、情况分析^p这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的特别关心，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比拟顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新颖的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体开展的方向处于迅速开展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调才能有了一定开展、但动作仍不协调，由于他们身心开展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开场建立，出现对抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。二、培养目的1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理才能，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规那么。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求根据目的，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿安康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体安康开展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，开展感知觉，促语言思维才能开展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往才能，促良好个性开展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的根本生活才能；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿安康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于承受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。学习游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面开展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得保护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小朋友，愿与别人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规那么，建立初步规那么意识。3、引导幼儿主动与人交往，学惯用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养安康向上积极开郎的情感，懂得有事愿意和老师说。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的安康开展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施1、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心安康开展。2、教养并重，保教合一保教人员共同承当着促进幼儿安康开展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特殊幼儿日常护理教育工作，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理才能，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿平安，开展幼儿身体活动才能，增强幼儿身体安康。3、顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，开展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。4、教育融于生活，成人以身作那么重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理才能，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规那么性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、平安、优美为主，活动空间宽阔，设置区角有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模拟，操作而获得经历，促进在出现的才能开展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作那么，互相尊重。6、注重语言开展，调动幼儿听说积极性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己爱好，扩大言语经历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。五、月工作安排二、三月：1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联络记录工作。2、对幼儿有家长进展来离园平安教育工作，制定每班家园联络栏方案与内容。3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。4、科技协会活动报名和开展工作。5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。6、三八妇女节给妈妈送礼物。7、抓好幼儿午餐午睡常规。8、班组会议：班级工作人员的配合分工问题。四月：1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。2、加强入餐和管理和教育：愉快地进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。措施：以区角活动喂宝宝吃钣继续帮助幼儿练习正确使用小勺；讲故事哪个宝宝吃得干净引导孩子有三干净的初步意识；家完配合共同教育，在联络栏上高小栏目增添这方面的互动。3、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规。3、班级开展娃娃家系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩游戏，从中获得各方面的知识和开展。措施：家长带相关的物品配合；班级老师制定区角活动方案、活动进度、施行指导等。4、班组会议：特殊照顾幼儿的护理和教育。5、各种形式家访。五月：1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成标准。2、加强孩子自理才能培养：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、五一国际劳动节节日教育。4、抓好幼儿学习常规。5、为六月份的兴趣小组汇报活动做准备。6、开开心心过六一系列活动和环境气氛的创设。7、丰富完善家完联络专栏，如增设信息栏、表扬栏等。六月：1、加强孩子学习才能培养；培养孩子会倾听，敢用语言表达的能。2、加强动作协调才能的培养，多带孩子参加体育锻炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，进步孩子的身体素质。3、兴趣小组汇报演出活动。4、写好班务工作总结、专题总结。5、培养孩子安康情感，增进孩子与小班幼和的交往，理解小班生活特点，做好升班教育。暑假平安工作和学期完毕工作事宜。篇四：托班下学期班级工作方案5位孩子没有分开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的根底上向前跨了一大步，详细表如今：每天能高快乐兴的来园参加活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大局部孩子有了初步的自理才能，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着许多缺乏，如：有的孩子自制才能较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动才能较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的方案，对孩子在才能、情感、习惯方面进展培养，促进他们的全面开展。二、班级工作总目的在课改精神的引领下，以《纲要》为准那么，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为根据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣；通过区域活动，培养孩子的生活才能，帮助孩子掌握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中开展孩子的认知才能和口语表达才能。三、详细工作目的与措施目的：通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，进步孩子的自理才能，初步培养他们良好的行为习惯。措施：第一阶段：〔24月〕1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。3、初步能听从大人关于平安的提示。4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。环境创设：1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。2、通过墙面环境的创设娃娃的新衣，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。3、搜集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进展不同的分类和对应。活动内容：撕撕贴贴：送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了过家家：我来当妈妈爸爸今天过生日动动小手：种花颜色宝宝回家了奇妙的管子看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等第二阶段〔56月〕1、学习穿脱简单的衣裤。2、在老师的引导下，不争抢玩具，不影响同伴的活动。3、对人有礼貌，愿意主动的招呼别人。4、喜欢讲述简单的故事，喜欢念儿歌。5、尝试用绘画表达自己的愿望。环境创设：1、休息室布置孩子自己穿衣服的图片，鼓励孩子自己穿衣。2、利用空间，悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等，引导孩子感受春天的气息。3、墙面环境：花儿朵朵，引导孩子尝试用绘画的技能表达自己的感受。4、创设合适的阅读环境，投放适宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。活动内容：做做贴贴：花儿朵朵柳树飘飘夏天到了过家家：给娃娃穿新衣开开关关动动小手：拼图垒高找朋友看看说说：我们一起玩小丫丫发脾气等四、班级特色工作阅读活动在以往的活动中，我们观察到有的孩子在看书时，东翻一下，西翻一下，有的孩子把书翻开，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，个别孩子还有拿到的现象，这些阻碍了孩子阅读的开展，因此本学期主要目的是培养孩子良好的阅读习惯和激发孩子对阅读的兴趣。〔一〕施行目的1、培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望。2、创设适宜的阅读环境。3、培养根本的早期阅读常规，如：翻书的方法、如何取放书、保护图书等。4、丰富孩子的生活经历，为孩子的阅读做好物质准备。5、愿意与同伴，老师简单交谈。〔二〕、施行途径1、根据孩子的年龄特点，选择合适孩子阅读的色彩鲜艳、形象直观、详细、富于情趣的图书。2、培养孩子阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿的，一页一页饭看。3、创设合适托班孩子年龄的阅读环境〔包括看图讲述图片，供孩子边看边说〕，阅读区放置合适孩子的画报、图片等，会指认书本上的物体。4、坚持正面教育的积极影响，培养孩子做事善始善终，养成良好的阅读习惯，如：从书架上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并认真阅读3-5分钟。5、从理解图书的构造入手，进而对图书的阅读感兴趣。6、为孩子创设轻松自由的语言交流环境，如：谈话活动，或让孩子讲述简单的图书情节等，鼓励孩子大胆的在同伴面前进展交流。7、家园共同培养，形成家园教育的协调统一。〔1〕、为家长提供活动资料。〔2〕、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培养知识。〔3〕利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对孩子进展培养与强化。五、个别化教育工作1、新孩子的稳定期工作，帮助他们逐步适应幼儿园的集体生活。2、个别进餐挑食的孩子〕，引导他们养成良好的进餐习惯。3、个别自制才能较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动。大一班下学期德育工作方案大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，并写一句你最想说的话。开展主题活动——“我是妈妈的好帮手”，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的详细表现。3.“植树节”的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们理解树的成长过程；4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿和家长一起到“千秋广场”去春游……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的开展。5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们全园结合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。6.大班的孩子如今已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，我们大班组组织幼儿参观了小学，这让幼儿充分理解了小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的根底。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联络共同教育对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿安康成长。我们通过家园联系册、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育活动。1．进展“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。2．如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联络册、家长会要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的理论时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3．家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作那么，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康开展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备高一班主任下学期工作方案范文高一班主任下学期工作方案范文一一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时结合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手：第一，用制度来标准学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习气氛如今班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点：第一，学生学习目的不明确，远期目的不敢想，近期目的不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目的，有才能到达的目的。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的才能较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，理解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!高一班主任下学期工作方案范文二本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差异很大;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作方案如下：一、用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多款式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。详细设想如下：第一、思想行为标准管理方面：1、组织临时班委会，受权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习《江门一中2023届学生行为标准》和《高二级文明班风评比量化评分细那么》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。设想1：学习2023年、2023年江门一中高考优秀学惹事迹;设想2：本班优秀学生学习方法交流;.设想3：“10年后的我”梦想主题班会。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人方案捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。)4、树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。九月份：1、带着学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为标准》，加强对学生的养成教育。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆贺老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生安康知识讲座。十月份：1、向学生进展平安教育，听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、“讲诚信，拒盗窃”主题班会。4、运动会发动。5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。6、参加学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、收看心理安康教育讲座。4、加强平安教育。5、班级读书活动小结。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。元月份：1、加强法制平安教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试发动会。第四、本班特长生培养工作方面。1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目的，使之坚决信心，力争出类拔萃。2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向开展，力争有所作为。第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面进步”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析^p。高一班主任下学期工作方案范文三我还记得我在上高中时的情景。没想到如今我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作方案：班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。详细安排(周次、内容、完成情况)第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经可以记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要问题;3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新闻等;2、编排详细的值日生表，监视他们完成值日;3、配合课任老师做好晚自习的纪律监视和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步理解，晚自习新纪律开场实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。根本完成所有工作任务，与生活老师、课任老师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的理解，可以配合他们的详细情况进展教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监视，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进展讨论，制定本学期余下时间的学习方案;3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运发动进展训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习方案和目的。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务;2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。只要努力，那么就会成功!高一班主任下学期工作方案范文四一、理解班级学生根本状况：1、排出特殊学生(单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差的学生、学习成绩差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。二、加强道德教育：1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国____领导的教育。2、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力根据校方案，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.3、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期根据目的开展“如何正确对待男女生交往”、“老实守信”、“学习经历交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。三、学风建立:1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、加大家庭学校联络力度：本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们理解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。五、详细安排：1、每周一次主题班会。2、创始值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。4、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚持每周的安康教育。5、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。6、对期中考试进展分析^p总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,进步他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。7、做好期末考试发动和完毕工作。高一班主任工作方案范文下学期一、进一步强化养成教育教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须理解每一个学生，理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有理解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。四、用激情理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否那么，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，那么直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好根底。大四班下学期班级方案一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级情况分析^p：本学期本班幼儿46名，男28名，女18名。经过大班上学期的学习，分析^p学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、班级工作目的：〔一〕、幼儿开展目的：〔1〕安康领域目的：1、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。2、进一步理解身体的主要器官的重要功能和保护方法。3、形成保护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能迅速拾掇、整理物品。4、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。。5、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈的跳跃高度的愿望，会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。6、能准确投掷动作，投准目的，进步手眼协调才能。7、能变换动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。8、能手脚交替协调地攀登，养成英勇、坚持到底的毅力及合作精神。9、掌握多种跑步方法，能进展竞赛跑。〔2〕、社会领域目的：1、热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终地做完每件事。2、愿意承受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁。3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。4、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。5、能友善地对待来访客人，礼貌地与他们交流。6、会根据需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提醒标记。7、理解江苏〔常熟〕著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。8、理解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢好的民俗习惯。〔3〕语言领域目的：1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。2、对生活中的语言、腔调、节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义。3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。4、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。会用多种方式提出问题。5、愿意与不熟悉的人交谈。6、能专著注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。7、喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。〔4〕艺术领域目的：美术领域：1、能主动参与多种美术活动并能创造性地表现。2、进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容评价自己和别人的美术作品。3、进一步引导幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。4、进一步引导幼儿学习根据画面的需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。5、学惯用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。6、综合利用多种材料、工具、和技能来布置环境，制作玩具、道具、演出服饰等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、用自然、美妙的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1——c2。2、继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，能恰当地表现歌曲情感。3、能较正确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。4、学惯用身体动作组合表现音乐的构造、情感和内容，积极、纯熟地使用动作、表情、体态与人沟通。5、积极参与节奏活动，学习更多乐器的根本演奏方法。6、进一步深化感受典型的不同类型音乐的特点。〔5〕、科学领域目的：1、理解不同环境中的动物、植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。2、获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形式表现四季的特征。3、学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，并能表现出一定的创造性。4、喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案。5、引导幼儿等分或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。6、用不同的方法分解〔或组成〕一组物体〔6-10〕，学习〔6-10〕的加减，具有初步的估算意识。7、正确书写6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。8、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。详细措施：1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢送的游戏活动。〔二〕、家长目的：本学期重点要理解家长的教育观和需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通。充分利用家长资，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.详细措施：1、和家长保持联络，利用“家校路路通”的平台，获得家长们对老师，对幼儿园的信任。2、每月认真如实地填写好幼儿成长记录袋，实事求是让家长们理解近阶段孩子的开展情况。3、用接送孩子的时机，理解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。使家园教育能协调一致。4、再就是通过家园链结向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。5、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。6、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。〔三〕保健目的：卫生在班级工作中是非常重要的，孩子们需要在一个良好环境中成长，需要在一个有秩序的环境中生活，我们两位老师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和才能，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。详细措施：1、在班级中制定卫生消毒工作责任表，并且严格执行。2、每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼