2022小学学校校本培训总结-

第第15页共13页20232023“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念，重点开展了“老师在合作中成长，小专题小研讨，并在培训实践中取得了令人满足的效果。1、连续以有效教学为主题，学习《省学校学科教学建议》和新课标新版内容，开展主题性教研活动，以多层面、多形式的教学争辩和学术沟通活动为载体，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的争辩，连续做好了学科团队命题竞赛，探究实践“轻负高质”的学科教学。年月日县进修学校语文辩课活动在我校进行全体语文老师参与了活动；月日县学校英语学科素养提升工程教学活动在我校进行，翁雪静老师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoingalet’stalk》一课时月 日语文进行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《棉花姑娘》月 日数学组举行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了《分数的基本性质》一课时； 月 日数学组进行了同课异构活动由叶露露、卢素静、朱臣素同上《小数的初步生疏》一课时月 日数学组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，朱臣素和戚温娴同上《直线、射线和角》一课时，并由县师训员南欲晓做指导月 日语文组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，杨丽娜老师上三班级《盘古开天地》一课时，邹建微老师上二班级《从现在开头》一课时，并由县教研室徐贤烤老师做指导。2、加大师资培训，切实提高老师业务水平和实施新课程的能力。开学初我校就依据教研室和进修学校的支配各班级的语文、数学、英语、科学等任课老师参与县、市级培训，观摩和研讨新课标下的课堂教学，参与相关的教材辅导，努力做到对所教的本册教材心中有数。本年老师参与专业培训人，其中人参与县、市、省级90学时培训，参与培训学习的老师人数人次左右， 次派老师参与的千课万人活动，参与老师人次；班主任培训 次共有 名班主任进行了培训等等，通过一系列的学习培训，很大程度地提高了老师的教学水平和实施新课程的力量年 月份县教坛新秀林建秀对语文老师作了略读课文怎么教的培训月各教研组 学习了新版课程标准解读活动月 日我校在电脑室进行了息技术培训，任大奇老师做了对日常电脑使用的维护和保养作了解读。3． 规范，加强校本培训，提高老师实施新课程的力量。本年度组建个备课组，依据校的具体支配个备课组各进行三次 备课活动；三大教研组一如既往利用每周一次固定的活时间进行分组教研活动，有课改专题沟通，探讨老师对课改的生疏；有校级公开教学和评课活动，有引进名师指导老师们教学；有观看名师的课堂教学光盘活动，我们边看边学，努力学习新的教学模式。共有90老师进行校级以上的公开研讨教学活动，他们以同课异构 备课的方式，接受“试-互评-再试教修-精品课”这样的磨课方式进行，这样在新课程理念的指导下转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，促使老师在听课、评课的过程中不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。听课：一般老师听课已节以上，教研组长、骨干老师听课以上。4、利用联片教研平台，提高老师教学水平在往年的基础上，我们连续开展联片教研活动和乐观参与县级以上研讨课。本年度我校进行桥下中心片多校联谊教研活动共进行一次， 年 月份进行我校与桥头中心片教研活动，共推出二节学课，我校吴盈盈老师上了三班级数学《三角形的生疏》和全素娥老师作了主评年 月 日进行了桥头中心和桥下中心联片语文教研活动，我校邹建微上了五上《慈母情深》一课时月 日我校进行学校语文“教学内容的有效选择”专题教学研讨活动，上午我校老师朱丹上了《红领巾真好》、邹建微上了《我是什么》、吴萍萍上了《月光曲》各一课时，下午由县优秀老师葛颖颖上了《狮子和鹿》、县名师单志明上了五班级儿童小说导读《罗伯特的三次报复行动》，最终由徐贤烤老师作点评月 日下午永临学区学校“数学广角”课堂教学争辩活动在桥下中心阶梯教室进行，这次活动的主题为 ：学校数学有关“数学广角”的课堂教学争辩。并邀请了县老师进修学校师训员南欲晓来指导，有永临学区副主任张泰源和学校教研员徐呈省老师以及桥下中心、校区和徐岙学校的数学老师共名参与了动，第一节由桥下中心卢素静老师教学二上《简洁的排列组合》一课时，其次节由徐岙学校卢圆圆老师教学三上《搭配问题》一课时，而后南欲晓老师针对这两节课，跟听课老师进行了面对面沟通。上述各次活动老师的课或讲座做得很精彩，赢得了听课老师的好评，有了这样丰富的培训教研活动，为年轻老师搭建了施展教学才华的平台。加强教科研，切实提高老师教学业务水平学校教科研工作按方案有效开展，老师乐观参与。本年度他们撰篇、市二等奖篇，县级一等奖篇，表。篇，县三等奖篇。壮团队。各学科以教育教学争辩为重点，加强教研大组建设，培育骨干教研力气，发挥骨干老师、教研组长在教育教学上的示范、引领、辐射作用，共享优质教学资源；鼓舞骨干老师脱颖而出，构建“名师＋优秀团队”的师资队伍格局，提升了全校学校老师队伍的整体水平，带动全校各层面的有效教研。年学期英语老师翁雪静在县公开教学了《pep6unit4whatareyoudoingalet’stalk》和》二课时，英语老师叶倩在县公开教学了一课时。 月 日戚小青老师在县德育研修班活动上公开教学了主题班课《好习惯伴我成长》，张俊老师作了主题为《养良好习惯育幸福生》的讲座，让与会老师受益匪浅。月份县学校语文新课程低段识字教学儿歌征集评比中，荣获一等奖老师两名，二等奖的老师三名，三等奖的老师四名年 月份老师参与老师素养提升说课竞赛 人次获县一等奖人次获县二等奖人次获县三等奖上学期 老师参与县骨干老师评比荣，评为县骨干老师名，县骨干班主任 名，学区骨干老师名，骨干班主名。有 名老师被评为学区书写和征文竞赛优秀指导师月份王翔老师参与县学区课件制作评比语文《西门豹》荣获县二等奖，学区一等奖，朱浙荷老师参与县学区课件制作评比英语pep2unit5whereismycaratalk》荣获县三等奖、学区二等奖，其他两位老师课件荣获学区二等奖年下学期 月份老师参与县学校读书征文竞赛获县一等名、获三等奖 名； 月份老师参与优质课评比，获县一等名、获县二等奖 名、县三等名； 月份翁雪静、叶倩、朱浙荷、吴程程参与县学科素养竞赛获英语和信息技术团体县一等奖。20232023“重校本、强研讨、促提高”的校本教研理念，重点开展了“老师在合作中成长，小专题小研讨，并在培训实践中取得了令人满足的效果。1、连续以有效教学为主题，学习省学校学科教学建议》和新课标新版内容，开展主题性教研活动，以多层面、多形式的教学争辩和学术沟通活动为载体，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的争辩，连续做好了学科团队命题竞赛，探究实践“轻负高质”的学科教学。 年 月 日县进修学校语文辩课活动在我校进行全体文老师参与了活动月 日县学校英语学科素养提升工程教学活动在我校进行，翁雪静老师在活动上教学《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》一课时月 日语文组进行有效课堂教学研讨活动朱丹和李纯芳同上《棉花姑娘》月 日数学组进行有效课堂教学研讨活动陈铁珍上了《分数的基本性质》一课时月 日数学组进行了同课异构活动由叶露露、卢素静、朱臣素同上《小数的初步生疏》一课时月 日数学组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，朱臣素和戚温娴同上《直线、射线和角》一课时，并由县师训员南欲晓做指导。月日语文组进行践行轻负高质，打造有效课堂研讨活动，杨丽娜老师上三班级《盘古开天地》一课时，邹建微老师上二班级《从现在开头》一课时，并由县教研室徐贤烤老师做指导。2、加大师资培训，切实提高老师业务水平和实施新课程的能力。开学初我校就依据教研室和进修学校的支配各班级的语文、数学、英语、科学等任课老师参与县、市级培训，观摩和研讨新课标下的课堂教学，参与相关的教材辅导，努力做到对所教的本册教材心中有数。本年老师参与专业培训人，其中人参与县、市、省级90学时培训，参与培训学习的老师人数人次左右， 次派老师参与的千课万人活动，参与老师人次；班主任培训 次共有 名班主任进行了培训等等，通过一系列的学习培训，很大程度地提高了老师的教学水平和实施新课程的力量年 月份县教坛新秀林建秀对语文老师作了略读课文怎么教的培训月各教研组 学习了新版课程标准解读活动月 日我校在电脑室进行了信息技术培训，任大奇老师做了对日常电脑使用的维护和保养作了解读。3． 规范，加强校本培训，提高老师实施新课程的力量。本年度组建个备课组，依据校的具体支配个备课组各进行三次 备课活动；三大教研组一如既往利用每周一次固定的活时间进行分组教研活动，有课改专题沟通，探讨老师对课改的生疏；有校级公开教学和评课活动，有引进名师指导老师们教学；有观看名师的课堂教学光盘活动，我们边看边学，努力学习新的教学模式。共有90老师进行校级以上的公开研讨教学活动，他们以同课异构 的方式，接受“试-互评-再试教修-精品课”这样的磨课方式进行，这样在新课程理念的指导下转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，促使老师在听课、评课的过程中不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。听课：一般老师听课已节以上，教研组长、骨干老师听课节以上。4、利用联片教研平台，提高老师教学水平在往年的基础上，我们连续开展联片教研活动和乐观参与县级以上研讨课。本年度我校进行桥下中心片多校联谊教研活动共进行一次， 年 月份进行我校与桥头中心片教研活动，共推出二节数学课，我校吴盈盈老师上了三班级数学《三角形的生疏》和全素娥老师作了主评年 月 日进行了桥头中心和桥下中心联片语教研活动，我校邹建微上了五上《慈母情深》一课时月 日我校进行学校语文“教学内容的有效选择”专题教学研讨活动，上午我校老师朱丹上了《红领巾真好》、邹建微上了《我是什么》、吴萍萍上了《月光曲》各一课时，下午由县优秀老师葛颖颖上了《狮子和鹿》、县名师单志明上了五班级儿童小说导读《罗伯特的三次报复行动》，最终由徐贤烤老师作点评月 日下午永临学区学校“数学广角”课堂教学争辩活动在桥下中心阶梯教室进行，这次活动的主题为 ：学校数学有关“数学广角”的课堂教学争辩。并邀请了县老师进修学校师训员南欲晓来指导，有永临学区副主任张泰源和学校教研员徐呈省老师以及桥下中心、校区和徐岙学校的数学老师共参与了活动，第一节由桥下中心卢素静老师教学二上《简洁的排列组合》一课时，其次节由徐岙学校卢圆圆老师教学三上《搭配问题》一课时，而后南欲晓老师针对这两节课，跟听课老师进行了面对面交流。上述各次活动老师的课或讲座做得很精彩，赢得了听课老师的好评，有了这样丰富的培训教研活动，为年轻老师搭建了施展教学才华的平台。加强教科研，切实提高老师教学业务水平学校教科研工作按方案有效开展，老师乐观参与。本年度他们撰写论文、案例和教学设计参与各级竞赛共有篇获奖，年上学期获全国一等奖篇，全国二等奖篇、市二等奖篇，县级一等奖 篇、二等奖篇，三等奖篇， 篇论文在省级刊物上发表。 年下学期省级发表一篇，县一等篇，县二等篇，三等奖 篇。壮团队。各学科以教育教学争辩为重点，加强教研大组建设，培育骨干教研力气，发挥骨干老师、教研组长在教育教学上的示范、引领、辐射作用，共享优质教学资源；鼓舞骨干老师脱颖而出，构建“名师＋优秀团队”的师资队伍格局，提升了全校学校老师队伍的整体水平，带动全校各层面的有效教研年学期英语老师翁雪静在县公开教学《pep6unit4whatareyoudoing?alet’stalk》和《pep4unit6atthefarm》二课时，英语老师叶倩在县公开教学了一课时。 月 日戚小青老师在县德育研修班活动上公开教学了主题班队课《好习惯伴我成长》，张俊老师作了主题为《养良好习惯育幸福人生》的讲座，让与会老师受益匪浅。月份县学校语文新课程段识字教学儿歌征集评比中，荣获一等奖老师两名，二等奖的老师三名，三等奖的老师四名年 月份老师参与老师素养提升说课竞赛 人次获县一等奖人次获县二等奖人次获县三等奖。 年上学期 老师参与县骨干老师评比荣，评为县骨干老师名县骨干班主名，学区骨干老师名，骨干班主名。有 名老师被评为学区书写和征文竞赛优秀指导师月份 老师参与县学区课件制作评比语文《西门豹》荣获县二等奖，学区一等奖，朱浙荷老师参与县学区课件制作评比英语》荣获县三等奖、学区二等奖，其两位老师课件荣获学区二等奖年下学期 月份老师参与县学校读书征文竞赛获县一等名、获县三等名； 月份老师参与优质课评比，获县一等名、获县二等名、县三等名； 信息技术团体县一等奖。虽然学校在校本教研方面取得了不少的成果，但是在以下几方面做得还不够，需要我们连续努力：一是由于地域和经济条件的制约，还不能充分利用骨干老师和名师等教研资源，不能定期邀请专家学者 学校安全工作总结学校是培育二十一世纪人才的摇篮，同学是祖国的将来、民族的期望。学校安全工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是格外重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终格外重视学校的安全工作。一、规范管理，完善制度学校安全 机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教育主任为副长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各班级签订《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。二、加强领导，居安思危学校领导本着对教育工作、对同学负责的态度，增加抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故毁灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发觉，人员进行修理学校周边的道路、水库等处存在安全患， 老师对各隐患处设置安全警示标志，从而铲除了担忧全隐患避开了担忧全事故的发生。三、宣扬教育，提高素养学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：加强对全体同学的防溺水安全教育工作，利用广播室、班队课、宣扬栏、黑板报led显示屏等渠道对同学进行防溺水学问宣扬班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体同学家长发放关于防溺水的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好同学老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。报等平台对同学进行交通安全学问的宣扬及教育之外，每天值日老师协作学校保安在校门口对进出学校的同学进行疏导，保证同学安