农业区位因素

农业地域的形成与发展——影响农业区位因素的教学设计（一）教材分析本节课为人教版高中地理必修二第三章《农业地域的形成与发展》第一节“农业的区位选择”（第1课时）——“影响农业区位的因素”。影响农业的区位因素有很多，而新课标要求学生能够结合实例，说明农业的区位因素，目的是让学生学会借助区位分析理论来解决实际生活中遇到的问题，有利于培养学生的地理核心素养。通过学习此部分内容，为学生接下来学习第二、三节提供知识基础，同时也为以后学习工业区位奠定理论基础。（二）学情分析学生已学习过关于农业的一些相关知识，具备一定的人文地理知识和地理基本素养。但是学生缺乏相应的地理概括能力和思维能力，因此在教学设计中要注意营造学生自主合作探究的课堂学习氛围，激发学习的兴趣和热情，培养学习地理的逻辑思维能力。（三）教学目标1、知识与技能（1）在了解农业概念的基础上，理解农业区位的含义（2）掌握影响农业区位的主要因素并理解每个因素对农业区位产生的影响2、过程与方法（1）通过小组合作探究、案例分析，学会分析影响农业生产布局地区位因素（2）通过分析来宾市兴宾区甘蔗农业生产的区位因素，掌握分析问题的方法，提高自主学习的能力3、情感态度与价值观（1）认识农业活动与环境的关系，使学生树立因地制宜、可持续发展的思想观（2）增强学生学习系统地理的兴趣，体会理论知识联系社会生活的乐趣（3）增强学生热爱家乡的情感（四）教学重难点与教学方法1、教学重难点（1）教学重点①理解农业区位的含义②理解影响农业区位的主要因素及每个因素的发展变化对农业区位的影响（2）教学难点如何运用所学知识，对农业生产进行合理的布局2、教学方法案例教学法、讨论法、讲授法、自学法（五）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入【情境导入】来宾市是广西最大的糖料蔗产区之一，在桂中大地，百万亩甘蔗生机勃勃绿遍原野，彰显着全国第二大糖料蔗生产基地的气势。【PPT呈现】万亩甘蔗景观图片学生欣赏图片利用周围生活的乡土地理环境，吸引学生的注意力，诱发学生的学习动机，激发其热爱家乡的感情。【承转过渡】同学们，为什么在兴宾区会形成这么大的甘蔗生产基地呢？这就与我们接下来要学习的新课——农业的区位因素有关，首先，让我们先了解几个概念。新课讲授【提问】同学们能不能用自己的话说说对农业概念的理解？【讲解】农业是在一定地域，利用土地的自然生成能力，种植植物和饲养动物的产业活动。结合教材，学生代表发言述说对农业概念的理解。早已有的知识背景下，引导学生深入的了解农业的概念。【承转过渡】同学们在了解了农业的概念之后，接下来我们要认识另一个名词“农业区位”，请同学们快速的浏览课本，找出农业区位的含义新课讲授【提问】哪位同学可以说看什么是农业区位？【讲解】农业的区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置，二是指农业与地理环境，各因素的相互联系，这些因素就是农业的区位因素。结合教材，学生代表发言述说对农业区位的含义。在了解农业概念的基础上，进一步引进新概念，加强学生对所学知识的理解。【承转过渡】在理解了农业区位的概念之后，接下来我们一起探究影响兴宾区甘蔗产业的农业区位因素有哪些？请同学们先看以下三个材料案例教学【PPT呈现】材料一：甘蔗甘蔗为喜温、喜光作物，年积温需5500℃-8500℃，无霜期330d以上，年均空气湿度60%，年降水量要求800-1200mm，日照时数在1195小时以上。甘蔗种植气候区，都集中在中亚热带、南亚热带和热带季风气候区中。其中最适宜种植气候区，基本上都位于北纬24°以南。材料二：来宾市气候资料：平均气温：20.30℃年均降水：1360毫米日照时数：1582小时材料三：兴宾区地处低山丘陵区、红水河下游，属亚热带季风气候，北回归线穿过该区，温度较高，冬春干旱，夏秋多雨。【提问】请同学们结合材料一、二、三思考，甘蔗生产基地分布在兴宾区的区位优势有哪些？【讲解】兴宾区甘蔗种植业借助一定的自然条件：亚热带季风气候，降水丰富，光照充足，非常有利于甘蔗的生长；地处来宾市湖盆状地形的中部、红水河下游，土壤肥沃，为大规模发展提供了有利条件。仔细阅读三则材料，自己先独立思考问题，关于兴宾区甘蔗生产基地发展有哪些区位条件，然后小组成员之间相互讨论，最后请组内代表发言。展示学生周围生活中的乡土素材，既帮助学生养成善于实际观察与思考的好习惯，又激发学生学生热爱家乡的情感，在一定程度上，学生能够认识到自然条件对农业发展的重要性。自主合作探究【合作探究】请阅读课本43页活动部分，完成任务【教师小结】影响农业生产的因素有很多，其中自然因素主要包括：气候（光、热、水）、地形、土壤、水源。影响农业生产较为稳定的因素为自然因素，而自然条件有很大的地域差异，在某一农作物的生长过程中。所有的自然条件不可能都得到满足，其中有一种或多种自然条件会产生较大的影响。同学们合作探究完成课本活动部分，组内派代表发言。了解影响农业生产的主要自然条件，巩固已学的地理知识。【承转过渡】兴宾区保持150万亩以上的甘蔗种植面积，位居全市第一，而其中最让当地人自豪的当属500多亩糖料蔗良种繁殖基地。甘蔗的种植与当地的自然环境有关，那么，还有没有别的因素呢？案例教学【提问】结合材料四、五归纳总结兴宾区甘蔗种植业发展的社会经济因素有哪些？【PPT呈现】材料四：“十二五”期间，来宾市被列为“国家甘蔗产业技术体系来宾综合试验站”，承担农业部“甘蔗优良品种引进、筛选、繁育及示范”项目和课题。兴宾区的500多亩良种甘蔗就扎根于此，目前培育有桂糖31号、粤糖55号等50多个新品种，是来宾市甘蔗产业发展壮大的“核心试验区”。材料五：兴宾区地处广西壮族自治区中部、红水河下游，具有独特的区位优越。处于珠三角经济圈，毗邻桂林、柳州、南宁三大机场，铁路、公路纵横交错，交通便利。是水陆联运，通江达海，连接西南、华南、华中地区的交通枢纽。【讲解】此外，甘蔗种植还受到以下因素的影响：政策、市场需求、交通运输、科学技术等。阅读材料，分析影响甘蔗种植业的社会经济因素，讨论交流后小组派代表发言。通过案例呈现，了解影响甘蔗种植业的社会经济因素，以此来培养学生的区域认知素养。【承转过渡】随着改革的不断推进和社会经济的快速发展，我们可以看出，社会经济因素对农业生产的影响越来越显著。合作探究【自主合作探究】请结合课本44页活动部分，分析所列举的农业地域类型主要受到哪些因素的影响？【小结】影响农业生产的社会经济因素为：市场、劳动力、交通运输、科技、政策。小组合作讨论，得出结果，小组代表展示讨论结果。通过教材典型案例检验学生对课本知识的理解程度，提高学生的地理知识运用能力。【承转过渡】好，同学们，通过本节课的学习，大家了解到了影响农业的区位因素是多方面的，主要包括两大类：一是自然因素（气候、地形、土壤、水源），二是社会经济因素（政策、市场、劳动力、交通运输、科学技术）。下面我们小试牛刀。课堂练习读图文材料，回答问题：近年来，由优质咖啡加工的白咖啡深受中国青年喜爱。这种优质咖啡适宜生长在热量充足、光照适度，湿度大，土壤较肥沃的环境，由于易遭受虫害还需人工精心呵护。怡保地区具备哪些种植优质咖啡的有利区