人教新课标六年级上册美术《废旧物的“新生命”》教案

《废旧物的“再生命”》授课方案一、教材剖析《废旧物的“再生命”》是人教版六年级上册第十一课的内容。本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程。近似的课程在前两个学段都出现过。可是，此次出现可不是简单的重复。请特别注意题目中的“再生命”三个字，而掌握这三个字的要点则在“学习提示”的设计要点中：“1.以原造型为主，不宜过分修饰。2.造型夸张，幽默幽默。3.不要过分添画和滥用辅助资料。”比较欣赏作品，可否这样呢？请注意，“学生作品”附带制作方法，可是并没有明确地标示出来，因为这可是为学生自主创作供应参照。二、授课目的初步认识废旧物再利用的意义，提高环保意识。试一试废旧物再利用，用多种废旧物进行有创意的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与研究能力。利用废旧物进行有创意的制作，感觉美、创立美。三、授课要点、难点授课要点：依照废旧物的外形、材质等特点，张开联想。授课难点：用各种装饰资料制作有创意的作品。四、授课过程（一）视频导入1．播放音视频教师语言：今天，老师给你们带来了一个朋友，我们来跟它打个招呼吧。教师语言：这个动物有意思吧，你看出它是用什么制作的了吗？对，废旧资料中的易拉罐，其实我们家里的荒弃物经过巧手改造都可以赏赐新的生命。2．出示课题教师语言：今天我们就一起来学习（出示图片）课题：《废旧物的“再生命”》（二）解说新课介绍环保知识教师语言：说起荒弃物，我们都会想到环保一词，那什么是环保呢？在生活中应该怎样做呢？一起来看看视频中的小朋友们是怎么理解的吧。（播放环保视频）荒弃物的分类教师语言：你看这是哪儿？对了，垃圾场，要想赏赐它们再生命，就要认识它们的种类，依照材质进行改造，请你想想，荒弃物可以分为哪些种类呢？教师语言：废旧物品的种类很多，它涵盖了生活中的各个方面，包括吃、穿、住、行等。从材质上看有纸、玻璃、布、塑料以及金属资料，而形状更是多种多样的。（出示图片）荒弃物的不一样样形状教师语言：这些不一样样材质和不一样样形状的废旧物也表现着不一样样的美感，现在我们就去找找它们的“新亮点”。1）圆形的纸盘教师语言：圆圆的纸盘可以改造成身体胖胖的小动物。（出示图片）2）正方体或长方体的纸箱教师语言：若是你找到了长方体或正方体的资料，就可以改造成立体感很强的机器人。（出示图片）3）圆柱体的水瓶教师语言：一个圆柱体的矿泉水瓶，依照它的外形特点，可以改造成冲上太空的火箭。（出示图片）4）球体—兵乓球教师提问：若是是球体呢？教师语言：改造成哆啦A梦也不错呀。5）不规则造型教师语言：也有一些不规则的造型，都可以依照不一样样的形状来设计。废旧物的改造方法教师语言：自然，不一样样的材质也有不一样样的表现方法，我们一起来看看都有哪些基本方法。1）包装法教师语言：利用彩纸、布料对废旧物表面进行包装，使其产生视觉美感。（出示图片）2）切割法：教师语言：对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体资料，用剪切、切割、镂空等方式进行改造与设计。（出示图片）3）增加法：教师语言：对废旧物表面运用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰，使它们焕发新光彩。（出示图片）4）拼贴法：教师语言：利用有装饰美感的资料对废旧物表面重组拼贴，创立出丰富的装饰奏效。（出示图片）5）围绕法：教师语言：利用旧丝带、纸条、毛线、铁丝等线型资料对基础物体进行围绕或利用自己的娇贵度进行自我塑形缠绕装饰。（出示图片）6）穿编法：教师语言：穿编法和围绕法近似，但又不尽相同，穿编法一般用废纸或废布料利用相互叠加围绕的方式，制作出一个更奇怪、生动的物品。（出示图片）7）组合法：教师语言：把两种以上废旧物巧妙的进行组合，使它成为一个新的更有意思的物品。（出示图片）教师总结：在创作中，有这么多的方法可以供我们参照，但其实方法其实不固定，我们也可以选择用多种方法结合在一起进行创意改造。多种方法结合1）组合法+拼贴法教师语言：同学们利用组合法+拼贴法制作出了坦克和牛博士，看起来更加生动幽默儿了呢。（出示图片）2）切割法+围绕法教师语言：切割法和围绕法都有简单塑形的特点，所以制作出来的作品更加精致。（出示图片）3）剪切法+拼贴法教师语言：先用剪切法塑造废旧物品的形体，今后再用拼贴法进行装饰，更增加了作品的雅观性。观看学生作品教师语言：同学们，看了这么多的有意思的作品，你是不是也想自己着手做一件了？别忧愁，我们先来欣赏大家的作品，希望可以给你供应灵感。（出示视频）教师示范教师语言：看完了同学们的作品，老师想邀请你们一起利用塑料瓶制作一个摩天轮相框，我需要的资料有喝剩下的矿泉水瓶、桔梗（竹筷子）、胶枪、曲别针。工具准备好后，我们开始制作。（三）艺术实践教师语言：同学们，环保从我做起，请你搜寻你身边的废旧物和辅助资料，运用今天所学习的改造废旧物品的方法进行联想，制作一件有创意的作品。（出示图片）（四）知识拓展教师语言：同学们，环保是我们每一个人应尽的义务，把废旧物品进行创意改造不仅可以提高着手和审美能力，更可以装点我们的生活，美化环境。现在来看看下面的视频，废旧物品是怎样装点生活的。（播放视频）教师总结：经过今天的学习，老师希望你们拥