【全程学习方略】2015-2016学年高中物理53牛顿第三定律(精讲优练课型)课时提升作业鲁科版必修1

牛顿第三定律(15分钟·50分)一、选择题(本题共5小题，每题8分，共40分)1.关于作用力和反作用力，以下说法中正确的选项是()物体相互作用时，先有作用力今后才有反作用力作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，所以它们的合力为零压力和支持力总是互为作用力和反作用力，两者总是大小相等、方向相反的马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力【剖析】选C。作用力与反作用力同时产生同时消失，所以A错；作用力与反作用力分别作用在不一样样的物体上，所以不能够进行合成，B错；马拉车和车拉马，它们之间是相互作用力，大小总是相等的，故D错；压力和支持力为作用力和反作用力，C正确。【补偿训练】一个人用一条绳子把一桶水从井内提上来，则()水桶加速上升时，绳对桶的拉力大于桶对绳的拉力在提水过程中，绳对桶的力总是等于桶对绳的力若是水桶匀速上升，绳对桶的拉力才会等于桶对绳的拉力，其他时候这二力均不相等只要把水提上来，绳对桶的力就大于桶对绳的力【剖析】选B。当水桶加速上升时，绳对桶的拉力大于桶的重力，绳对桶的拉力与桶对绳的拉力是物体间的相互作用力，总满足大小相等。本题选B。2.(2015·济宁高一检测)物体放在水平桌面上，静止不动，以下说法中正确的选项是()A.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，它们是一对平衡力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力和反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力【剖析】选A。平衡力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反，作用力、反作用力分别作用在两个物体上，桌面对物体的支持力和物体的重力的受力物体都是桌面上的物体，A对，B错；物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，D错；物体对桌面的压力是弹力，与重力性质不一样样，C错。3.(2015·济宁高一检测)跳高运动员从地面跳起的刹时，设运动员碰到的重力为G，地面对运动员的支持力大小为F1，人对地面的压力大小为F2，则以下关系正确的选项是()-1-A.F1>F2B.F1<F2C.F1>GD.F1=G【剖析】选C。跳高运动员从地面跳起的刹时拥有竖直向上的加速度。运动员碰到竖直向上的合外力，地面对运动员的支持力F1大于运动员的重力G，即F1-G=ma>0，选项C正确，选项D错误；地面对运动员的支持力F1与人对地面的压力F2是一对作用力与反作用力，两者总是大小相等、方向相反，选项A、B错误。【总结提升】对作用力与反作用力的错误认识汇总错误地认为等大、反向、共线、作用在不一样样物体上的两个力就是作用力与反作用力。错误地认为作用力等于反作用力是有条件的，认为在非平衡系统中作用力大于反作用力。错误地认为作用力在先，反作用力在后。混淆作用力与反作用力和平衡力，错误地认为作用力与反作用力就是一对平衡力。错误地认为物体运动状态的改变是作用力大于反作用力的缘故。4.关于牛顿第三定律的理解，以下说法正确的选项是()看作用力产生后，再产生反作用力；看作用力消失后，反作用力才慢慢消失弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力能够是摩擦力作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡【剖析】选D。依照牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判断选项A、B、C错误，选项D正确。5.若是两个力相互平衡，则它们()必然是作用力和反作用力必然不是作用力和反作用力可能是作用力和反作用力必然是性质相同的力【剖析】选B。作用力和反作用力分别作用在不一样样的两个物体上，但两个力若是相互平衡，这两个力必然作用在同一个物体(或同一点)上，所以这两个力必然不是作用力和反作用力，它们的性质也不用然相同，正确。二、非选择题(10分)6.(2015·宝山高一检测)一个质量是60kg的人站在起落机的地板上，起落机的顶部悬挂着一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量是50kg的物体。当起落机向上运动时，弹簧测力计的拉力大小为400N，求此时人对起落机地板的压力是多少?(g取10m/s2)【剖析】对物体由牛顿第二定律得：-2-F—mg=maa==m/s2=-2m/s2对人由牛顿第二定律得：N—mg=ma，N=ma+mg=60×(10-2)N=480N由牛顿第三定律知人对起落机地板的压力大小为480N。答案：480N(25分钟·50分)一、选择题(本题共4小题，每题7分，共28分)1.(2015·南通高一检测)汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法正确的选项是()汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力汽车先对拖车施加拉力，今后才产生拖车对汽车的拉力匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力【剖析】选D。汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力和反作用力，两者必然等大、反向、分别作用在拖车和汽车上，故A错。作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，故B错。不论汽车匀速运动还是加速运动，作用力和反作用力总相等，故C错。拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力(包括其他阻力)，汽车能加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力，切合牛顿第二定律，故D项正确。用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力()必然小于手对砖的支持力必然等于手对砖的支持力必然大于手对砖的支持力必然等于砖的重力【剖析】选B。砖对手的压力与手对砖的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B正确，A、C错误；由于手托砖向上加速，则手对砖的支持力必然大于砖的重力，即砖对手的压力必然大于砖的重力，故D错误。3.(2015·大同高一检测)物体静止在斜面上，以以下列图，以下说法正确的-3-是()物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力物体所受重力能够分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力【剖析】选B。作用力与反作用力作用在不一样样的物体上，平衡力作用在同一物体上，故A、C项错误，B正确。物体的分力和合力应是针对同一物体，奏效相同，故D项错。4.(2015·广州高一检测)甲、乙两人质量相等，分别站在质量也相同的两条小船上。如图，开始时两船均静止。甲的力气远比乙的力气大。让甲、乙二人各自握紧绳子的一端，并用力拉对方。两人均相对船静止，则以下判断中正确的选项是()A.甲船先到达中点B.乙船先到达中点C.两船同时到达中点D.无法判断【解题指南】解答本题需掌握以下三点：由牛顿第三定律判断甲、乙二人受力大小关系。由牛顿第二定律剖析甲、乙二人的加速度关系。由运动学公式剖析到达中点的时间。【剖析】选C。甲对绳的作用力与绳对甲的作用力是作用力和反作用力，总是等大反向。乙对绳的作用力与绳对乙的作用力是作用力和反作用力，也总是等大反向。由轻绳状态可知，绳上的拉力大小各处相等，由此可知绳对甲、乙两人的力等大，两船运动的加速度时刻大小相等，所以是同时到达中点。二、非选择题(本题共2小题，共22分)5.(10分)滑冰运动员脚穿滑冰鞋，滑冰鞋的底面冰刀与冰面接触，当运动员向前运动时，一只脚摆正，与前进方向一致(此脚称为导向脚)，另一只脚斜向后方用力蹬冰(此脚称为动力脚)，以以下列图，请依照所学的力学知识，画图讲解为什么脚向斜后方蹬冰，运动员却向正前面运动。-4-【剖析】动力脚斜向后用力F′蹬冰，冰对人斜向前的反作用力为F，将F分解为F1和F2，为保证人在侧向处于平衡状态，冰必然对导向脚有一个侧向作用力F3，F3与F2大小相等、方向相反，F1即是使运动员向前加速运动的动力，当运动阻力与F1平衡时，便匀速运动。答案：见解析6.(12分)以以下列图，质量为M的木板放在倾角为θ的圆滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，若人相关于木板静止，木板的加速度为多大?人对木板的摩擦力多大?【剖析】先以M、m为一整体，受力剖析如图甲所示，取沿斜面向下为正方向，由牛顿第二定律得：(M+m)gsinθ=(M+m)a，a=gsinθ再以人为研究对象，设木板对人的摩擦力为F人，方向沿斜面向下，受力剖析如图乙所示。由牛顿第二定律得：mgsinθ+F人=ma且a=gsinθ可得F人=0，由牛顿第三定律得：人对木板的摩擦力也为零。答案：gsinθ0【总结提升】牛顿第二定律和牛顿第三定律的综合应用问题的解题思路关于两个相互作用的物体，为认识析其中一个物体的受