当代广播电视概论

广播电视新闻性节目的主导性广播电视新闻性节目的主导性体现在两个方面：一是在广播电视节目中，新闻性节目占据主导地位，新闻信息的传播是广播电视媒介的主功能；二是在整个社会生活中，广播电视新闻性节目的影响力日渐增加，人们越来越多地通过广播电视获取新闻信息。第一节广播电视新闻传播现场性与时效性的高度结合一、广播电视新闻的概念广播电视新闻就是通过某些特定的电子技术（如无线电波或线缆系统）公开传播的正在变动或新进变动的事实的信息。二、广播电视新闻传播的特点1、广播新闻传播的特点：（1）广播新闻传播的优势：1）突破时空限制。这是广播电视区别于印刷媒介的共同优势所在。广播电视新闻在采集制作过程中受时空限制大，传播过程中受时空限制小；印刷媒介在新闻采集制作过程中受时空限制小，传播过程中受时空限制大。2）抗灾害能力强。体现在战争、突发事件或自然灾害情况下，广播以无线电为载体的传播方式体现出特有的渗透力和穿透力。3）普及率高，群众性强。一是收听广播可以“一心多用”，对受众的专注度要求低；二是收听广播的费用较低；三是广播对受众的文化水平要求很低。（2）广播新闻传播的劣势：1）线性顺序播出，接收选择性差。一是受众必须按照节目顺序收听，二是广播电视节目难以保存。2）稍纵即逝，男友深层理解。一是声音过而不留，受众无法仔细思考和推敲，广播电视新闻难有深度；二是广播电视的稍纵即逝也造成信息浪费，新闻信息缺乏“二次使用”。电视新闻传播的特点：（电视传播的优势和劣势与广播有很多相同的地方）（1）电视新闻传播的优势：1）信息损耗小，真实可信。电视通过图像信息为“眼见为实”提供了可能，图像信息也常常被用作实证的工具。现场同步直播传播的是原生态的信息，从根本上免除了编码和译码的过程，所以电视同步直播噪音含量最小，是最接近事实的新闻传播。2）受众参与性强，形象生动。电视新闻受众的参与主要指一种心理参与。电视给受众构筑一个现实的场景，使受众有“身临其境”的感觉。3）突破时空限制；普及率高，群众性强；抗灾害能力强等优点。（2）电视新闻传播的劣势：1）有着广播所具备的劣势，选择性差、稍纵即逝。2）电视图像的浅显性。这既是优点又是缺点。从图像角度讲，电视是不可能有深度的，而电视图像也极大抑制了受众的想象和理解。3）电视图像的多义性。这尤其体现于一些经济报道中，有些生产的画面既可以用于这条报道，又可以用于那条报道。这种“万能图像”的出现是电视新闻较难避免的一个问题。三、广播电视新闻的现场性和时效性现场性和时效性是不同的概念，但二者密不可分。广播电视新闻的现场报道分为两种：完全意义上的现场报道，即现场同步直播，是广播电视新闻现场性和时效性完美结合的产物。不完全意义上的现场报道，就是指在报道中加一段记者同期声，在实际工作中，被称作记者做一段“现场”。这种现场报道播出时间与事件发生的时间是不同步的，但仍有强烈的现场感。记者在现场新闻报道中的意义：（1）不仅是传统意义上的“代替”受众看新闻事件，而且还“带领”受众看新闻事件；（2）记者在新闻发生的现场用出境采访，在一定程度上改变了过去电视新闻声画两张皮的现象；（3）记者是否出现在新闻现场，对新闻真实感强弱影响很大。（记者的出境增加了真实感）。现场与时效的极致结合——现场同步直播现场同步直播是现场性与时效性的极致结合，是一种“共时态”的传播方式，充分显示了广播电视新闻的传播优势，也是实现广播电视新闻性节目主导性的有力保证。广播电视新闻最迷人的魅力就是现场同步直播，这种集现场性与时效性为一体的传播方式是实现广播电视新闻节目主导性的有力保证。新闻的现场同步是技术进步的标志，更是社会进步的标志。它在为受众提供大量的心理参与空间的同时，也降低了采播人员对信息传播的控制，只有在社会的民主程度与文明程度达到一定阶段，才能实现新闻现场同步直播。广播电视新闻的现场直播在中国的发展经历了两个时期：1、实验期（20世纪80年代）1983年上海全运会男子跳高创世界纪录的全过程。1984年直播总理返沪。2、成熟期（20世纪90年代）1993年被称为中国“广播直播年”，大多数电视台都有新闻现场同步直播作品。1996年直播报道中俄哈吉塔五国元首在上海签订军事信任协定。1997年中山舰打捞出水，香港回归，三峡截流，1997年也被称为中国“电视直播年”。“焦点现象”与广播电视深度报道的崛起深度报道定义：《新闻大辞典》中对深度报道的解释是：运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的方式。深度报道诞生于20世纪40年代的西方，是一种全方位透视、全息组合、富有理性思辨色彩的报道方式。深度报道的特点是“以今日之事态，核对昨日之背景，阐述明日之意义”。它要求把报道对象作为一个整体性、全程性的系统来考察，对新闻背景的运用提出了更高的要求。着眼于“是什么”（what）的同时，更向“为什么”（why）和“怎么样”（how）的深度发展。对广播电视深度报道的认识：深度报道不是一种新闻体裁，而是一种报道的综合方式。首先，深度报道不是一种新闻体裁，如广播电视的新闻性节目的体裁可分为消息类、社教类、评论类等，都可以运用深度报道形式。因此深度报道更被视为一种报道方式。其次，深度报道是一种综合的报道方式，它的表现形式经常是多种报道方式的组合与交融，如可运用连续报道、解释性报道、新闻评论等多种方式。深度报道是广播电视新闻优势的新发展。深度报道在中国电视界的蓬勃发展说明了广播电视也是可以进行深度报道的。在一定程度上弥补了广播电视传播的弱项。报道深度体现于对事件背后本质的揭示和信息之间的相关性分析。广播电视传播可以通过画面、声音等不同传播符号的组合以及对新闻背景的运用，来表达信息之间的关系。如声画同位（声音与画面表达基本相同的信息）起实证的作用，声画对位（声音与画面表达不同信息，但彼此有密切相关性且相辅相成）体现出电视传播的深度。深度报道同样要以时效性和现场性取胜。一方面，深度报道在广电新闻领域的成功经验值得借鉴，这说明全息组合的综合报道方式已为受众所接受，受众不仅需要了解信息，还需要了解信息之间的相互关系；另一方面，深度报道要发展下去，就必须着力发挥广播电视新闻传播的优势，即以时效性和现场性取胜。3、兴起原因：深度报道诞生发展的根本原因是社会需要和受众需要。科技和受众知识水平发展到一定程度，受众不再满足于知道何时何地何事，更需要了解事件的来龙去脉和发展走向（即如何、为何），以及这一事件与其他事件的关联，对社会和个人的意义等。“焦点现象”含义：《焦点访谈》的崛起以及这以后电视深度报道在全国电视台的广泛运用的现象，被称作“焦点现象”。1994年4月1日开播的《焦点访谈》栏目异军突起，迅速开创了一种风格鲜明的报道模式。一时间，全国上下纷纷效仿这种深度报道的模式，“焦点”类专题新闻栏目热遍全国。焦点现象与新闻主导性密切相关，相互作用。由于深度报道是对现实生活中社会焦点的反映，新闻（尤其是带有深度的新闻）在媒体中所占的地位才更为重要，而深度报道的水平也被视作电视台新闻实力的重要标志。发展历程：1980年7月，中央电视台创办了第一个具有深度报道性质的电视评论栏目《观察与思考》，把报道视角渗入到社会生活的深处，对新闻事件、新闻人物进行深度分析，初见深度报道的端倪；1987年7月上海电视台《新闻透视》、1993年5月1日中央电视台《东方时空》、1994年4月1日《焦点访谈》、1996年3月《新闻调查》相继推出，《新闻调查》从报道方式、制作手法、内部机制都进行了尝试。报道方式上以某一公众关注的具体事件或话题为主题，进行多侧面的跟踪调查与追究分析，注重将调查的过程展示给受众，使新闻报道带有人物情感、故事情节和悬念。广播电视新闻在现代社会中的影响力新闻信息的传播是广播电视的主功能广播电视节目中，新闻节目占主导地位。新闻性节目的主导性地位通过以下方式得以体现：1、准点滚动播出体现新闻性节目的权威与主导。准点播出是指保证节目在正点或半点准时播出。准点播报新闻一方面方便受众在某一固定的时间里获知新闻，另一方面也体现了新闻性节目的绝对重要性。滚动播出是一种有效增加新闻的播出档次，加强新闻信息时效性的做法。但不是重复播出，更重要的是不断有新的新闻信息加入。2、不断探索以期达到广播电视新闻传播的最佳效果新闻节目的主导性还体现在新闻业务的不断革新。首先，新闻性节目增多，时间延长，播出时段向更黄金的时间靠拢；另外采用精办名牌新闻，启用知名度高的节目主持人，采用采、编、摄一体的制作手法等方式来增加广播电视新闻在社会中的影响力；同时新闻节目不断尝试新的报道方式，如深度报道、现场报道、现场直播等。广播电视新闻社会影响力的三个体现：1、信息传递。由于广播电视所具有的先天优势，广播电视成为现代人们获知新闻的重要渠道。2、舆论导向。我国的新闻媒介是党和人民的喉舌。（1）广播电视新闻在传播上受时空限制小，它对受众的文化要求低，在社会中奠定了广泛的“群众基础”；（2）其次，广播电视新闻表扬先进、批评落后的力度是报纸难以达到的，广播电视新闻可以树立正面典型，曝光不良行为，提供情绪宣泄安全阀。又以现场性和时效性的优势增强新闻舆论宣传的可信度和现实意义；（3）同时，广播电视的普及程度也是它强大舆论威力的原因；（4）广播电视在收听和收看同时伴有近距离的人际传播，例如家庭对新闻内容的讨论，从整个社会角度讲，也是一个极大的舆论力量。广播电视新闻的群体接收信息的特点，使广播电视新闻性节目更容易实现舆论影响力。文化交流。电视缩短了人们与世界的距离，几乎兼容了所有的人际传播符号来传递信息。通过广播电视新闻传播实现的文化交流已超越了信息传播“副产品”的范畴，同时也磨灭着文化的差异。第四节新技术发展与广播电视新闻的主导性一、广播电视新闻传播具有诸多优势，尤其是现场性、时效性，奠定了广播电视节目在社会生活中的重要地位和影响力，从而决定了广播电视节目的主导性。传播技术的发展，促进新闻性节目的主导地位技术进步推动广播电视新闻发展，如有线电视具有图像清晰、频道资源丰富以及可与信息高速公路接轨的三大优势；通讯卫星的使用使新闻报道的时间和空间距离缩小到接近于零。技术进步推动观念革新。广播电视业普遍增加了时效观念，开始尝试现场直播等新形式。广播电视媒体新科技的发展。传播技术的革新呈现出四大特点：（1）信息处理手段数字化；（2）传送方式高速化；（3）覆盖范围全球化；（4）传播形式多媒体化。传播媒体与新技术融合和渗透。互联网与广播电视技术的融合使广播电视的稍纵即逝、保留性差、选择性差等传播弱点得到了很大程度的弥补。第五章广播电视谈话类节目第一节广播电视的主要节目类型广播电视节目的类型：（综述4—10章）新闻节目新闻节目是广播电视传播的重要内容。按播出时段分：早新闻、午间新闻、晚间新闻、深夜新闻。按地域分：地方新闻、全国新闻、国际新闻。按内容分：时政新闻、财经新闻、社会新闻、体育新闻、娱乐新闻等。按体裁和播出方式分：消息、新闻深度报道、新闻专题和特写、以新闻事件为基础的纪录片、重大社会事件的现场直播等。从广义上说，凡是以社会显示变动为表达对象的广播电视节目，都可被视作“大新闻”的范畴。娱乐节目包括综艺节目、游戏节目、文艺晚会和各类表演的转播，广播剧和电视剧，音乐，以及在电视上播放的电影。3、科教节目分社会教育或称公共教育类节目、职业/专业教育类节目。社教节目包含历史、自然、地理、文化、民俗、科普等内容。专业知识教育和远程职业训练则是另一类。服务性节目如衣食住行等方面的常识和技巧，人际关系和心理问题的讨论等，也可视为社会教育节目的一部分。广告分为商业广告、政治广告、公益广告。从业务实践来看很难严格划分节目类型。如谈话节目、体育节目等很难严格划分到某个单独的节目类别。第二节谈话类节目概述一、谈话类节目的含义源自西方“TalkShow”，港台翻译为脱口秀。指主持人与访谈对象就预先设定的话题在演播现场进行讨论，并开放现场热线接受场外受众的电话参与。访谈节目的对象可以包括与节目有关的政府官员、学者、专家或社会知名人士乃至普通受众，他们在主持人引导下将话题即兴展开，所谈内容通常能在相当程度上引起公众的关注与兴趣。在欧美国家，著名的谈话类节目往往成为广播电视节目的“重头戏”、“招牌节目”，活跃着一批打牌节目主持人，并多安排在黄金时间播出，拥有较高的收听（收视）率，社会影响大。如CNN的《拉里·金时间》。谈话类节目在中国出现的社会背景及其传播特性随着中国新闻改革的推进与广播电视事业的发展，谈话类节目在中国兴起。在大众传播特性上分析，谈话类节目是对我国传统的广播电视传播方式的重大突破。谈话类节目很大程度上得益于广播电视媒介中热线电话的介入，其传播特点实际上把人际传播引入大众传播之中，主持人、嘉宾和参与节目的受众在同一时空中有问有答、平等讨论、亲切交流，在进行通常意义上的人际传播的同时也完成了大众传播的过程。主持人在其中起到引导、控制、调度节目的运行节奏和方向的作用，节目的内容在交谈中形成。因而谈话节目在公众、媒体间建构了一座桥梁。谈话类节目具有的亲切、自然、随意、真实的特性，对受众产生了强大的吸引力，收到普遍欢迎。谈话类节目的分类按照传播媒介分，可分为谈话类广播节目和谈话类电视节目两类。按照节目内容主流划分，可划分为以下四类：新闻时政类这类节目围绕当前社会上的热点、难点、焦点问题或者令人关注的新闻事件而引发的社会话题来进行讨论，话题一般为比较严肃的“硬”话题。对宣传党的方针政策，正确引导与舆论有重要作用。如东方电台《今日新话题》。社会生活类这类节目往往涉及家庭、恋爱、婚姻、伦理、道德、法律、人际关系、教育等社会生活内容的方方面面，讨论社会的良性运行、文化的交融沟通、人际的和谐相处，话题一般为受大众关注的“软”话题。如央视的《实话实说》。现在这类节目所谈的话题也有趋“硬”的迹象，如《实话实说》节目“社会如何关注艾滋病”的话题。情感交流类以主持人与单个受众交流的形式为主，有时也出现多人交流的情况，主要内容是以个人的感情抚慰为多。特点和作用：常常是受众通过热线电话向主持人倾诉宣泄，寻找感情上的慰藉，求解人生命运的答案。往往出现在广播节目中，安排夜间播出。如上海东方那个广播电台《相伴到黎明》中的《情感专线》。专业话题类围绕某一专业领域内的话题，如文化、影视、经济、股市、体育、科技等没尽兴较为深入的讨论，通常会邀请相关领域的专业人士参与讨论、点评。一般安排在专业频道（频率）或特定时间播出，吸引特定的受众群体，如央视的《读书时间》。谈话类节目的社会意义形成新的传播模式有助于形成新的传播模式，充分发挥大众传媒的信息沟通，舆论引导等社会功能。谈话类节目大量使用热线电话，使得受众直接参与节目，打破单向传播、不重视受众反馈的传统传播模式，建立双向交流、即时反馈的模式；通过谈话类节目可以形成舆论领袖，并且通过舆论领袖实现二级传播；谈话类节目的内容可以形成社会热点、改变人们的关注点和行为模式，发挥“议程设置”理论。展示时代风貌谈话类节目客观上透视出当今中国丰富的生活内容，展示时代风貌；热线参与、现场直播的谈话类节目能更直接、更真切的反映社会生活，倾听百姓声音。有利于国家安定、社会稳定新闻时政类的谈话类节目，在宣传党的方针政策、有效的舆论引导、沟通政府与民众间的关系方面，发挥重要作用；能及时反映社会热点问题，“洞察于秋毫”，是民意的“晴雨表”；通过亲切的交流对话，是节目成为密切党群关系、干群关系的“纽带”和“桥梁”；百姓的各种情绪、意见通过这样的渠道表达出来，达到“以小震防大震”的目的，是有利于国家安定团结和稳定发展的“减震器”。观照社会文化现象积极观照社会文化现象，提升受众的文化品位；专业人士直接与受众讨论和解答问题，有利于话题的深入，平等的沟通方式也会消除受众对专业话题的“畏惧感”，传播内容更容易被接受，有利于全社会知识层次、文化品位的提升。广播谈话类节目广播谈话类节目的特点：话题内容广泛话题几本没有太多限制，一些比较深层次的理论问题，或比较敏感的话题，更适合在广播中进行。话题及时，针对性和时效性较强紧跟社会热点，针对社会上的问题或流行的思潮及时进行讨论和解答。往往以新进发生的新闻为话题由头，时效性强，有利于引发受众兴趣。制作要求简单，嘉宾、受众参与节目表叫方便。一般是主持人和嘉宾在直播室内，听众通过热线电话进行讨论，要求设备、制作条件简单。嘉宾可以上直播室也可以通过电话上节目，方便嘉宾参与节目制作。现场控制，把关容易。广播只有声音元素，导播及编辑能方便的进行实过滤，一旦出现问题，能够及时处理，不干扰节目的顺利进行，实现大众传媒对传播内容的“把关人”的作用。只有单一的声音元素，吸引力不如电视，且邀请的嘉宾不宜太多，对于画面感较强的内容在操作上有一定局限性。广播谈话类节目的构成要素（2009年，简答）话题：必须能够引起反响并且适合在广播中谈论、评判的话题。话题选择标准：（1）时效性；（2）引导性（导向要正确，）层次要求；（3）接近性。嘉宾：一般邀请与所讨论话题密切相关的专业人士、学者、官员，或者是事件的当事人。对嘉宾的要求：（1）公正性；（2）专业性；（3）权威性。受众：广播谈话类节目一般应当开放热线电话，让受众参与节目并发表意见。导播的作用：（1）协调主持人控制节目节奏；（2）对受众参与进行把关。节目主持人：在现场担任起控制谈话气氛，引导话题深入，及时处置突发状况，使节目顺利进行。主持的艺术：（1）准备工作深入精心；（2）具有一定的政策水平，有胆有识；（3）掌握主持的技巧，如开场的构思，提问的艺术；（4）节目控制力强；（5）原则立场要平等公正。一个成功的新闻时政类谈话类节目在于上述四大要素的准确定位和合理组合：选题的热点性；嘉宾的权威性和表现力；听众开放的参与和导播有选择的接纳；节目主持艺术。广播谈话类节目的话题选择广播谈话类节目的话题选择的基本要求是：时效性与针对性选择话题的根本要求是“紧扣时代脉搏，抓住社会热点，契合社会心理”。应当选择社会上新近发生的社会事件、社会思潮、社会问题作为谈论的话题，加强话题的时效性和针对性，引发社会热点和关注。引导性作为新闻呢媒体，广播必须以负责的态度制作谈话类节目，做好正确的舆论引导政策宣传工作。通过挖掘、升华能引起人们关注的潜在的社会现象、反映的实质问题进行评论，引导人们寻求正确的舆论导向。接近性话题的选择必须在公众关心的“热点”上作文章，善于发现已热和趋热的社会话题，引发受众的共同兴趣和参与热情，使谈话类节目产生更大的社会影响力。广播谈话类节目的嘉宾邀请嘉宾往往是有关话题的权威人士、知情人士、专家学者、政府主管部门官员，好的嘉宾应该是对节目话题具有影响力、发言权的人，同时又应是善谈者、健谈者。嘉宾邀请是关系到谈话类节目成败的重要环节。嘉宾的基本要求如下：公正性嘉宾一般是具有超然立场的专业人士，可以促进话题讨论的深入进行，由于没有利益冲突，谈话内容没有太多限制，容易深刻，切中要害，容易产生信服感。在邀请事件当事人作为嘉宾时，要注意尽量邀请事件各利益方面的当事人参加，以免偏听偏信，误导公众。专业性嘉宾应当是与话题相关领域的专家、学者、资深工作人员等专业人士，由于对话题内容的深刻了解，使话题能够深入进行。权威性嘉宾应该在所讨论的领域内具有权威性特点，如是政府主管部门的负责同志，或某专业领域的权威人士，他们的言论更有说服力。广播谈话类节目导播的作用导播起着协调主持人控制节目节奏、选择对节目有价值的电话的作用；电话编辑，负责接转听众的热线电话，对热线电话进行一定筛选和过滤。有时导播和电话编辑合二为一。导播需要过滤掉的电话的类型：（1）有明显政治错误倾向的内容；（2）内容与主题无关的电话；（3）意见重复的电话；（4）缺乏表达能力的电话；（5）其他会导致节目质量下降的电话：如内容低俗、胡言乱语等。广播谈话类节目的主持艺术一般衡量主持人成功与否的标准，关键要看是否被广大受众接受；关键要看对节目的驾驭是否能从容不迫、得心应手、游刃有余。深入精心——主持的准备工作。主持人必须事前深入地了解各方面情况，才有可能在主持过程中对可能发生的状况及时应对。有胆有识——主持的政策水平。一个好的主持人应该具备深厚的政策理论水平与高度的新闻敏感。匠心独运——主持的开场白的构思。引而不发——主持人的提问艺术。主持人在关键时刻，见缝插针，引导话题，或者把谈话气氛推向高潮，或者荡开一笔，把问题引向更广阔的视野，把节目变得丰富多彩。有张有弛——主持人的节奏控制。主持人给人的感觉应该是有张有弛，严肃中带着轻松活泼、机智幽默。平等公正——主持的原则立场。嘉宾、听众、主持人都是节目的参与者，应互相平等，而不因双方职务上的差别而造成不平等。电视谈话类节目电视谈话类节目的特点（2008年，简答）针对性和时效性电视谈话类节目紧跟社会热点，以新近发生的新闻为话题由头，时效性强，有利于引发受众兴趣。感染力强，表现手法多元化电视谈话类节目有图像画面、音乐声响等多种信息传播符号，具有很强的现场感染力。电视谈话类节目较充分地体现了人际传播的完整性，通过观众的参与和即时反馈，形成人际交流的双向互动。图文并茂，有助于背景材料的提供在电视谈话类节目中往往穿插一些背景的音像资料，具有生动形象的说服力，同时满足观众“眼见为实”的心理需求。具有强烈的现场感，使受众有身临其境之感电视谈话类节目具有“演播室”这样一个可见的谈话现场，较之广播的“空中谈话”，具有更强的现场感。处于演播室的观众，既属于一般意义上的媒介接收者，同时又可以根据自身经验来表述自己的思想见解，于无形中扮演了传播者的角色。电视谈话节目要想谈的精彩、吸引人，关键因素在于如何在演播室中营造出一种兴味盎然的谈话氛围。电视谈话类节目的话题选择电视谈话类节目的话题样式一般有三种：一是社会思潮系列讨论；二是新闻事件延伸讨论；三是新闻人物访谈。电视谈话类节目话题选择的基本要求：时效性与针对性应当选择社会上新近发生的社会事件、社会思潮、社会问题作为谈论的话题，加强话题的时效性和针对性，引发社会热点和关注。引导性注重正确地舆论引导、政策宣传。话题导向必须健康向上，谈话节目需要宽松民主、从善如流的氛围，因此观念可以超前但不能脱离实际，对一些从国外舶来的“社会思潮”必须保持清醒的头脑，对事物有冷静、理性的思考。接近性节目话题应更多关注在受众身边与其自身利益密切相关的人和事，这种关注是唤起社会公众参与讨论的根本动因。普及性话题要有一定的普及性，适合不同层次的受众一起收看。5、具体、形象、平实话题应该符合电视表现手法，一般不宜定的太抽象、太高深、玄奥，应该具体、形象、平实一点，这样更容易谈的开。提高谈话节目的文化品位应当发挥影响面广、表现手法多元化的特点，使文化话题深入浅出，以多种传播符号来吸引受众的兴趣，从而提升受众的欣赏品位。话题内容确定下来之后，还需设计一个巧妙的题目提出现象或问题，留有选择余地，从而造成一定的谈话氛围，让谈话者尽情发表各自的观点态度，谈出味道，谈出情趣。谈话类节目的氛围营造在电视谈话类节目中，“氛围”是指演播室里形成的一种适合谈话交流的心理状态、心理感觉。演播室不仅是一个语言场，也是一个心理场。氛围对谈话效果影响很大。目前，我国电视谈话类节目在氛围上的营造有如下的方法和措施：选择适当的话题切入点。正式拍摄前进行“演练”。谈话具有一种情绪上的感染力量，在进入正式谈话之前的随意聊天十分必要。“演练”到谈兴渐起时，就可进入主题了。穿插游戏的形式。可以增加节目的现场参与气氛，使节目变得更活跃、更有兴味。穿插演播室外访谈或背景资料的录像片或者连线播出场外的访问。一是可以增加可看性，调节节目氛围；二是可以加强观点的说服力；三是有利于引导大家就共同的形象材料发表意见。背景音乐、间奏乐的运用。音乐有调节人的情绪及心理状态的作用，节目中可用与话题气氛相关的音乐作为背景，对谈话精彩者予以鼓励，或帮助营造谈话内容所需形成的感情氛围，形成良好的深入交谈环境。四、电视谈话类节目的节奏控制（2007年，简答）主持人对电视谈话类节目的节奏的控制，一般可以从以下几个方面入手：节目节奏有张有弛，做到不冷场、不失控。主持人是掌握节目节奏的核心人物，对节目的节奏感要有充分的把握调度。节目冷场时，主持人应该引导参与者发言或使话题转化到其他方面；当场面有失控迹象时，应及时做一个小结，理清思路，是谈话的各方面稳定情绪。合理使用背景资料，与现场节目穿插播出；在谈话过程中，照顾各方面的发言要求。使各方意见都能畅所欲言，把各方观点积极调动起来，同时要考虑到现场观众和热线电话参与观众的发言，使谈话类节目兴味盎然。主持人应随机应变，机智诙谐地应对各种局面，同时要能够有效地调节发言者的讲话节奏。如在节目中出现场面严肃、沉闷，或者嘉宾谈话冗长枯燥而谈话者本人又未意识到这一点时，主持人应巧妙打断他的话，或者调动其他手段来控制节奏，比如带动观众鼓掌，动用间奏乐作为一小结与休整，主持人就可以从容地由此及彼使谈话进入下面的内容。适当总结，引发观众思考。每当话题结束时，主持人要提请和引导嘉宾说一些引起思考的话，或者对谈话内容做一番总结，即时没有结论，也要使观众能就话题进行深入思考，留有回味余地。电视谈话类节目的主持艺术电视谈话类节目主持人与广播最大不同是要出镜，因此除了应具有广播谈话类节目主持人的基本素质外，还应有良好的镜头感。此外还要求主持人有机智、幽默、大度的气质，以及一种基于丰厚的知识积累上的自如的谈吐。《实话实说》主持人崔永元认为电视谈话类节目主持人要把握两个前提：心态在前，技巧在后。谈话类节目需要的是平民心态；谈话类节目的主持技巧，一是真诚，二是放松。崔永元就希望观众把他看成是“邻居大妈的儿子”，让观众感觉到主持人是一个可以平等对话并乐于平等对话的人。电视谈话类节目主持人的基本特点：平民化的形象定位谈话类节目的宗旨和风格，决定了主持人从心态到谈话方式和行为方式的平民化，减少观众的距离感和隔膜。从“倾诉者”向“倾听者”的角色转化谈话类节目主持人与传统意义上的电视节目主持人最具转型意义的变化，在于主持人的基本姿态是作为倾听者而不是倾诉者，倾听来自社会的声音。倾听的目的：引导、启发嘉宾和现场观众进入谈话氛围和流程，激发不同的思想观念的交锋，调节谈话的偏差，最终达到“用谈话的形式最大限度地逼近人物心灵”，进而折射出整个社会状态的目的。机智幽默的语言风格谈话类节目主持的关键在于语言表达的内涵和技巧，机智幽默的语言可以活跃谈话气氛，消除现场观众与嘉宾的紧张感，控制、调整谈话的节奏；可以缓解激烈的言辞交锋中出现的矛盾和尴尬；能巧妙地概括谈话的主题，提炼出正确的观点；表现出生活的哲理和思辨的睿智，体现谈话节目的文化意识和理性精神。4、主持人还需具有扎实的理论背景，尤其是人文知识、社会科学方面的积累，有助于在节目中从容发挥；主持人高尚、宽容、正直的人格魅力和道德形象也是赢得观众的主要因素。广播电视体育类节目我国广播电视体育类节目的回顾体育类节目的类型：体育动态新闻，可穿插在其他新闻报道中，或独立成为节目；体育深度报道或体育专题节目，多采用板块式结构，主持串联的形式，以大容量和一定深度容纳动态新闻无法容纳的内容；体育赛事节目，可现场直播或录像重播；其他体育类节目，如全民健身节目、运动知识讲座、大赛后的庆功会等其他和体育相关的边缘节目类型。体育类节目的发展动因改革开放后，中国经济取得巨大发展，广播电视业也取得发展，我国的体育竞技水平及人民物质文化需求都有很大提高。这为体育类节目的发展和繁荣奠定了发展基础。体育作为强身健体、充满竞技、趣味的活动受到欢迎。中国体育水平的提高和飞速发展，既为体育节目的发展提供了素材，也刺激了更多人对体育的兴趣。新闻业的发展，为广播电视体育类节目的发展和提高创造了条件。从90年代起，中国体育开始加快产业化进程，体育节目所占的播出时间比例不断增高，报道量逐渐增加，为广播电视体育类节目提供了新的舞台。广播电视体育类节目的兴盛和新特点体育类节目播出时间的增加体育类节目的播出时间和节目的数量明显增加，增加了一些专业广播电视体育频道（频率），形成了一支具有实力的体育赛事现场转播、评论的专业工作队伍。加强对一些大型体育赛事进行现场赛况直播和集中系列报道。体育类节目的繁荣和多样化体育类节目的时效性明显增强。充分发挥了广播电视媒体迅速便利、无远弗届的特点，进行现场实况转播，调用各种传播符号，使节目的时效性有了较大的提高。节目的报道面拓宽，信息量增加。首先体育栏目做到多样化和丰富多彩，增加了体育类节目的信息量；其次，将报道视点从传统体育项目延伸到更多的体育项目，包括竞技性项目和近年新兴的休闲、冒险、极限运动，如冲浪等。使受众开阔了眼界，增长了见识。加强体育赛事的现场直播，并向国际规范化的现场直播接轨。1988年汉城奥运会开始，我国对大型赛事的直播开始进入了发展期。各地涌现出一批较有社会影响力的致命广播电视体育类栏目。一般来看，体育新闻大都从综合的新闻报道中分离出来，成为独立的新闻节目；新设立的栏目涵盖了体育比赛动态、体育明星访谈、群众健身、体育知识等各个方面。形成了一个立体的体育报道网络。如央视《晚间新闻》板块增设了《体育新闻》栏目。体育类节目的社会化、立体化、全方位和深刻化边缘性体育新闻：体育新闻报道突破了传统动态新闻的局限，围绕报道内容的深度、背景、解释等方面来探索，称之为“边缘性体育新闻”。指体育与其他一种或多种内容相结合的报道形式，如与经济、科技、文艺等内容的结合。如赛场分析、专家点评等。就是把体育事件和体育人物置于大的社会背景下，追寻体育事业发展的内在规律和体育与政治、经济、历史、文化的关系。边缘性体育新闻的特性：1、交叉性。注重挖掘体育新闻与其他社会生活领域的内在联系和交互作用，从社会背景和人文环境中理解体育新闻的现实意义。2、深刻性。体育报道将体育与政治、经济、社会等结合起来，可更好的揭示体育事件产生的原因，预测比赛结果，满足受众的获知欲，引起受众更深的思辨。3、综合性和前瞻性。除赛事本身之外，还注重报道有关的背景资料和发展趋势展望。4、知识性和趣味性。在报道中介绍运动知识、健身方法、新兴的运动项目。使体育知识普及，给观众更多的信息内容；将令人捧腹的运动镜头展示给观众，使观众得到轻松和乐趣。四、体育类节目主持人的角色转换过去仅仅解说体育比赛画面的主持人和播音员受到挑战，听众和观众更需要知识型、学者型的主持人。这些变化体现在以下几个方面：解说型到评论型的转变。主持人在接受比赛的同时，向受众提供更多的技战术分析、背景资料、比赛知识、预测比赛的进展情况，使受众对比赛有更深的了解。单一主持人向两名或多名主持人的转变。邀请一至两位有关专家和内行共同主持，可以给予受众更多的信息，使比赛评论更有立体感，并拾遗补缺、扬长避短。播音员到专家的转变。邀请一些体育专家、学者、教练等参与主持，他们的参加使受众觉得能说到点子上，颇受启发。受众参与主持。邀请普通受众参与主持节目有利于传播者和受众双方的沟通，使受众感觉比较亲切，在邀请专业播音员外的人士参与主持时需注意：（1）考虑其普通话程度和语言表达能力；（2）需默契配合，不能各说各话、针锋相对；（3）仍以专职主持为主，不过分依赖嘉宾，但也不能把嘉宾当陪衬。节目的服务性和产业性1、西方发达国家媒介介入体育产业的方式：（1）购买大型综合体育比赛的电视转播权。既给体育比赛提供经济保障，又为媒介创造高额商业利润。（2）直接投资体育产业，直接投资各类体育项目、实体和赛事。如各类体育俱乐部、场馆建设、相关产品等体育实体。如国际体育专业电视频道美国娱乐及体育节目网，自创面向青少年的体育比赛“极限运动”。我国体育节目的市场化目前我国广播电视媒体能够独立制作和现场直播大型体育赛事，以及有实力购买大型体育比赛转播权的，仅限于中央和北京、上海、广东等地区，其他多数只能和上述机构合作，但体育节目已出现一些市场化的变化：广播电台、电视台的体育部门积极参与体育赛事，投资组织适合媒体表现的体育比赛。如CCTV杯中国乒乓球擂台赛。部分有实力的广电媒体开始投资体育机构或实体，如央视参股辽宁足球俱乐部，上海东方电视台组建东方男女篮球俱乐部。严格按照现代企业制度和投资程序组建体育产业，标志着我国媒体参与体育产业化程度的加深。开设体育产品、体育设施介绍的栏目。此外，广播电视体育类节目为经济建设服务还表现在体育报道过程中，有意识地宣传比赛承办地的地理名胜和名牌产品。如CCTV《体育商城》。体育类节目在广播电视中的地位和作用增强广播电视节目的时效观念。体育类节目的主要任务就是报道新近发生、更多是在进行的体育比赛，更加能发挥广播电视媒体时效性的特点。体育现场直播的最大特点是新闻报道与新闻事件同步进行。受众可以及时了解当时的赛场状况，有一种身临其境之感，大大缩短了传播者与受者之间的距离。增强电视广播直观性强的特点，强化生动形象的传播效果。电视与体育的结合是相互促进的结合：电视可以表现体育比赛的热烈场面，体育赛事的转播可以突出电视的直观性、现场性。电视对体育比赛的现场直播，不仅让观众在赛场之外同样欣赏紧张激烈的比赛，而且可以看的更真切、全面。通过多机位的摄像，可以从不同角度观看关键性场景；电视能够通过画面的特殊处理，对重要的动作、场面慢镜头回放，对精彩瞬间放大、特殊处理，让受众充分领略运动员的表演；运用字幕、图标、双画面特技、资料镜头插播等手法，提供现场解说不能满足的背景资料。体育事业的社会化、产业化，促使广播电视媒体报道扩大报道面和加强深度。体育类节目调节广播电视的节目组合。首先，对精彩的体育赛况的报道，使受众得到力与美的享受，因此具有娱乐性的色彩，而具有“软性”节目的特点。可以调节经济报道、政治报道、科技报道等“硬”新闻的分配；其次，体育类节目兼有新闻、教育、文化娱乐节目的功能，自身是丰富多彩的节目板块；第三，体育性节目可较好地处理与广告搭配关系，对广告的合理搭配、“搭车”效应方面有着重要作用。体育类节目促进广播电视媒体相互合作和业务提高大型体育赛事对现场性、时效性的高要求，对专业知识的高要求，成为体现媒介竞争实力的重要机会，对广播电台、电视台自身技术、采编播人员业务素质起重要的促进作用。体育类节目也促进媒体间的分工协作，促进业务交流。广播电视体育类节目对社会生活的影响迅速沟通情况，提供丰富信息。增强精神凝聚力，激发爱国主义精神。体育是一个国家政治、经济、文化等综合国力的集中体现。获取知识，转变观念，提高全民素质。满足受众的欣赏要求，发挥娱乐功能。推动体育产业化，为经济建设服务。（1）体育事业向产业化方向发展，体育类节目对此起到了积极的促进作用。（2）体育类节目更有效地宣传体育产品或其他相关产品。（3）体育类节目对运动健身产品的介绍。促进中国与世界的全方位交流。第七章广播文艺类节目第一节广播的试听元素——声音的多种特性一、声音的物理性声音是一种物理现象，本质上是一种波动，即生源的震动以波的形式在介质中的传播。声波可以用波长、频率、頻速三个主要因素描述。人耳能感到的范围是16~20kHz。通常广播使用的无线电波频率在300Khz（千赫）至300Mhz（兆赫），分别用于中博调幅广播、短波广播及调频广播。声音的立体感声音的三要素：音色、音调、响度，另外还包括方位感和空间感。声音方位感信息是指能判定声音来自前后左右上下等不同方位的信息；空间感信息是指能通过声音强弱的变化，以及近次反射声、延迟声和混响色声的组合，来判定声音产生空间的纵深程度的信息。立体声广播技术能较好通过具有方位感和空间感的群生源，来尽量还原声音的丰富的临场感与真实感。立体声广播包含两个或两个以上的不同声道的放音系统，在不同的放声系统之间形成一个声场，用以模拟现实环境中不同声源的发声位置，使声音场中的各部分声源发出的声音具有空间分布感，同时使声音源具有一定的几何宽度。随着广播电视技术的进步，尤其是数字式技术在广播领域的使用，立体声广播的空间感、方位感越来越逼真，对现实声音场的还原程度进一步提高。声音的心理性声音的音调、音色、响度等要素的不同组合，作用于听者待定心理活动，会产生表情达意的作用，即声音具有心理性的特点。听众听广播的几本心理活动包含感知（感觉与知觉）、想象（联想与想象）、思维（认识与理解）等三个层次，由于听众不同的经历、审美观、价值观、心里敏感程度各不相同，会对声音产生各不相同的心里联想。广播中，通过对写实音响（自然音响）和主观音响（非写实音响）的弱化、强化、异化等不同处理手法，使声音的表达更具有心理性的特征，如通过强化心跳、时钟走针的声音，来渲染等待、紧张、悬念气氛。广播文艺类节目的性质与功能广播文艺类节目的特点同整个广播传播的宗旨、性质相一致。文艺节目是广播节目的有机组成部分，不能脱离整个广播传播的宗旨。文艺类节目通过听众在审美、欣赏、娱乐的过程中，潜移默化的实现陶冶情操、培养道德风尚等社会功能。文艺性、思想性和社会性的统一文艺类节目应起到正确导向作用，强调文艺性、思想性和社会性的统一是社会主义广播对文艺类节目的要求，应在充分认识文艺性、娱乐性的基础上，节目在整体上符合广播的宗旨和根本性质。具有艺术美感节目通过各种艺术表现手法来引起听众心理感应和审美认知，这是文艺类节目的基本前提。文艺类节目应通过“寓教于乐”的形式来进行舆论引导、政策宣传，即将正确的思想倾向、道德价值观念融于适当的艺术形式，使节目的思想性与艺术表现形式统一。可实现生动的艺术创造以声音为传播载体，通过语言、音乐盒音响效果构成的声音系统，诉诸受众的听觉，以典型的声音符号生动形象的再现社会生活，使听众闻其声如临镜，产生先声夺人、以声动人的艺术效果。传播迅速，稍纵即逝以线性形式编排和传播，是一种时间艺术形式，基本上是一维的，不具有现实的空间感，因此应适应听众收听的需求，播出符合广播表现手法的文艺类节目。覆盖面广，接受方便通过电波瞬时完成立体传播，具有其他艺术形式所无法比拟的传播速度、渗透性和覆盖面。广播文艺类节目的社会功能舆论导向，道德规范功能在听众审美、欣赏、娱乐的过程中，潜移默化地实现陶冶情操、完善人格、培养道德风尚等社会功能。文化及审美功能文艺类节目既要适应听众的文艺审美要求，又要注重引导听众的审美情趣，提高听众的审美能力和欣赏水平。具有增进听众的艺术审美能力，陶冶情操、培养高尚的艺术情趣和健康的审美观念的社会功能。传播知识及信息，塑造社会行为范式。广播文艺节目通过形象化的方式，在给人以艺术审美享受的同时，也起到扩大听众的认知范畴和智能的作用，使受众顺利地进行社会交往活动，并实现“议程设置”作用。娱乐及消遣功能娱乐、消遣功能中有积极地愉悦受众的方面，也包括消极地使受众轻松消磨时间的作用。心理认同和移情功能听众可以通过广播电视文艺类节目的内容，实现心理上的认同和移情作用，完成情感的宣泄，满足受众心理上的需要。文艺类节目的社会主义性质我国的广播文艺类节目具有社会主义性质，是党的文艺事业的组成部分，坚持“为社会主义服务，为人民服务”的方向。为社会主义建设服务，提高人们的思想觉悟和道德情操，给人们以健康的文化生活和美的享受，鼓舞人们对建设社会主义事业努力工作。第三节广播文艺类节目的创办和发展一、起步、发展时期（1949—1965年）早在战争年代，中央创建的新华广播电台就播出过文艺节目，但直到1947年9月，陕北新华电台才开始固定文艺广播栏目——《星期文艺》。新中国的文艺广播在技术设备上经历了演播室直播——唱片（蜡盘）播出——钢丝录音——磁带录音——数字式音频工作站。坚持文艺为工农兵服务、为社会主义服务，播出了大量优秀广播文艺类节目，在1949——1953年我国文艺广播的初创阶段，人民广播事业一方面加快接管、改造各地的旧电台，另一方面注重组织和培养自己的文艺广播队伍，是广播文艺类节目得到初步发展。虽然受“左”的思想影响比较大，但在新中国文艺广播的起步、发展阶段，中央电台和地方文艺广播节目在形式上和内容上都逐渐丰富多彩起来，取得了一些成绩：节目来源逐渐丰富，节目库存量增加；贯彻“百花齐放”的文艺方针，体裁逐渐丰富起来；节目结构、布局比较合理，各种类型的中外文艺作品的比例比较恰当；文艺广播工作者逐步掌握了自身的特点和发展规律，文艺节目逐渐增多，艺术性增强；电台的技术力量提高，提升了文艺节目的制作、保存质量，同时中央和各地电台的文艺类节目的制作能力有较大提高。挫折、停滞时期（1966——1976）文革期间，基本处于停滞状态，没有任何发展，甚至有所倒退。大批优秀作品遭到禁锢，工作者被迫害。三、复苏、振兴时期（1977——80年代中期）文革结束，文艺类节目的内容、题材、体裁、制作水平、表现手法发展。随改革开放的深入全面繁荣的发展时期。四、全面繁荣时期（80年代中后期至今）文艺广播经几年恢复和振兴已积累了一定的发展实力，同时随着改革开放的深入，社会主义市场经济逐步确立，广播事业进入一个全面繁荣的发展阶段。播出量空前增加，充分满足受众的文化娱乐需要。题材、内容日益丰富，古今中外的文艺作品在文艺类节目中都有体现。日益重视自身的客观规律，节目文艺性、娱乐性、休闲性增强。结构、布局多样化，产生许多新型的广播文艺类节目。如出现了一些游戏类节目、综艺类节目、听众点播节目。节目的参与性逐渐增强，形成新型的互动的传播模式。电台的技术力量、制作水平不断提高，文艺节目表现出高科技、数码化的特色。社会参与制作广播文艺类节目，具有较好的社会效益和经济效益。由于与时代潮流有一定脱节，加上其他文娱活动的冲击，一些传统的广播文艺节目形成发展受到一定限制，甚至有较大程度的滑坡，如戏曲等。第四节广播文艺类节目的分类一、广播文艺类节目的分类：1、按节目内容：音乐广播、戏曲广播、曲艺广播、文学广播、综艺类节目、游戏类节目、电影话剧录音剪辑、广播剧、广播小品等。2、按节目功能、作用：欣赏型文艺节目、信息型、评价型、知识型、服务型文艺节目等。3、按节目制作方式：直播型文艺节目、录音实况型、编排型、剪辑型、合成型、创作型、受众参与型等。二、音乐文艺节目音乐是完全依靠听觉来欣赏的艺术，符合广播的传播特点，在文艺广播中占重要地位。类型有：欣赏性节目：即完整播出音乐作品工听众欣赏的节目，这类节目所占比例最大，范围最广。报道性节目：关于音乐文艺的有关活动、作品、人物交流等方面的报道节目。音乐知识性节目：向听众普及音乐知识、提高音乐技能和鉴赏水平的节目。4、配合性音乐专题节目：反映现实生活、配合当前人民关心的国内外大事和重大节日活动的音乐节目。目前我国的音乐广播节目可以从以下几个方面加强：（1）充分反应各地频繁的音乐活动，推广、扶持本地原创音乐；（2）积极组织和参与音乐作品的征集、评选工作，推动、鼓励音乐创作；（3）密切电台和听众、音乐界之间的联系，积极扩大音乐节目的社会影响；（4）改进节目设置，扩大节目题材，创造新的节目形式，提高音乐节目质量；（5）提高音乐节目的品位，加强推动古典音乐、严肃音乐的广播节目。戏曲节目戏曲史结合文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及人物扮演等各种因素，以完整的、严格的程式结合起来的综合艺术形式，是我国独有的传统艺术样式。戏曲广播是我国独有的文艺广播形式。但近年来对年轻听众吸引力逐渐减弱。改进：加强对戏曲节目的鉴别和吸收，以增加戏曲广播艺术的吸引力。对传统剧目进行有批判的吸收、有鉴别的扬弃，积极促进戏曲艺术的推陈出新，使之更具时代特色。根据听众的欣赏习惯，合理安排戏曲广播的举重分布。注意创造和戏曲艺术特点相适应的广播形式，使之更具有现代艺术传播的特质。开办一些戏曲知识性节目，介绍戏曲欣赏知识，评介剧目、唱腔、流派及演员等。总之，广播电台的戏曲节目应积极采集、保存戏曲遗产，播出优秀剧目，普及戏曲知识，介绍有成就的戏曲作家、演员，以推动促进戏曲艺术的繁荣发展。曲艺节目曲艺节目的产生和发展有着自己的特色和规律：曲艺在反映时代特色、歌颂先进、针砭时弊方面发挥了积极作用，反映生活迅速，但也易受政治形势和文艺思潮变化的影响和冲击。广播曲艺节目积极推动了曲艺节目的创作，促进了曲艺艺术的革新、发展，应多播出具有鲜明时代特色、艺术质量上乘的曲艺节目。题材丰富多彩，应不断挖掘、整理传统曲艺节目，同时推陈出新。文学广播节目80年代以来，中央台等开办了一些综合性文学广播，有计划地介绍作品、作家等。80年代后，各地电台大多办有“小说连播”节目。近年来，由于娱乐选择多样化，文学广播节目影响力已不如从前，但仍播出一些优秀文学作品。电影、话剧录音剪辑及广播剧电影、话剧录音剪辑及广播剧是文艺广播中表现手法最丰富，艺术综合程度最高的一种节目样式。广播剧广播剧的概念与特点定义：广播剧是供广播电台播送的戏剧作品。运用对白、独白、唱词等手法，以及充分运用音乐伴奏、音响效果以加强气氛，并穿插必要的解说词，以帮助听众了解举重的情境和人物的动作状态。广播剧是随广播的兴起而出现的新剧种，以前又称“无线电剧”或“空中戏剧”，是以广播为媒介，运用戏曲技巧，将思想、文学与动作转化为听众头脑中赏心的图景。特点：广播剧是以声音为表现形式的综合艺术样式，主要运用语言、音乐和音响效果的组合，通过听众想象产生各种情境，来表达剧中的内容。生产周期短，制作成本低廉，具有反映现实生活较快，贴近群众生活的特点。通过广播播出覆盖面广，接收方式便利，几乎不受任何舞台、场地的限制。对听众多文化程度以及关注程度要求都较低，有利于普及，群众性强。***火星人入侵地球：1938年10月，美国哥伦比亚广播公司的“水星剧场”节目播出广播剧《星际战争》，造成恐慌。主要原因是广播剧的逼真音效、气氛的渲染以及真实地名、人名的使用，和以“新闻报道形式”来制作。广播剧有看不见画面的局限性，但也给听众提供了丰富的想象空间和艺术魅力。广播剧的声音要素语言可分为叙述性语言和表现性语言，也可分成解说部分和台词（对白、独白等）部分。由于缺乏视觉形象，广播剧并不适合做过于细节的视觉性描写，而更适合对人物内心世界进行描摹刻画。即通过语言来刻画人物的心理状态，是广播剧的重要表现手法，解说是整个剧作构思的重要组成部分。角色语言部分基于生活的真实而产生，可运用以下方式描画人物情感、思想的变化：（1）独白；（2）幻声，即通过混响、回音、叠声等特技效果，表现人物在特定环境下的幻觉性的心声；（3）信白，是将书信中的文字，以写信人的声音直接朗读出来，直接表达人物的思想情感。音乐广播剧中的音乐，包括专门为剧作谱写的主题歌、插曲、伴奏乐曲，或者从现成的音乐资料中，，通过变奏、节选、剪辑、复制等技巧选配的音乐，通称为广播剧配乐。广播剧的配乐，通过音乐形象同文学形象的结合，极大地扩展和丰富了声音艺术的表现力，使广播剧塑造的整体艺术形象更为丰满、生动。广播剧中的音乐可以分为写实性音乐和写意性音乐两大类；或者分为描述性音乐、表情性音乐盒情节性音乐三大类；也可以依其用途分类。音乐的艺术功能，抒情是主要的，描绘是次要的，因此广播剧的配乐应根据广播剧自身的特点及规律，根据剧本、导演的艺术创作风格，按剧本的不同分类，具体分析、具体创作，以达到完整的艺术效果。音响效果从功能上分：现实的、写实的音响效果；描写环境景，形成视觉通感的音响；交代特定的空间环境，营造空间纵深感、立体感；以音响效果交代剧情的时间背景；表达情绪或比喻的音响效果。特定的音响效果也被用来交代时空的转换、情绪的铺垫、气氛的渲染、情节的交代、心理状态的刻画等方面，为广播剧增加艺术感染力。音响效果的来源主要有实录、效果录音资料和拟音三种。广播剧的创办与发展最初产生于英国，1924年1月15日，英国广播公司BBC播出了世界上第一个广播剧《危险》。1933年中国第一部广播剧剧本《恐怖的回忆》播出，描写一·二八上海大轰炸。广播剧真正得到得到发展是在建国后。1954—1957年，广播剧有了较大发展，创作出《皇帝的新装》等名作。1958—1960年由于政治运动的影响，广播剧比较萧条。1961年到文革之前是广播剧继续发展并逐步成熟的时期，出现了一批思想性比较强、艺术性也比较高的优秀广播剧作品，如《红岩》。文革时广播剧停滞。1978年后广播剧得到恢复和发展。80年代是广播剧发展的黄金时期，《渔夫和金鱼的故事》等立体声广播剧标志着广播剧的发展进入了新阶段。这一时期，（1）广播剧题材更广泛；（2）节目风格更丰富；（3）深度增加，敢于触及生活中的矛盾和斗争；（4）体裁、文艺风格和结构方式上进行了一些新探索；（5）广播理论研究有所发展。90年代后，广播剧逐渐失去了原有的广泛社会影响力。电视文艺类节目电视节目的画面要素和声音要素传播符号：又称传播元素，是能够为人们感知并体现一定意义的传播表现形式。符号电视传播法号可分为语言符号（包含声音语言和文学语言）、非语言符号（包含造型符号和音响符号）。或可分为声音符号（语言、音乐及音响）、视觉符号（图像、色彩、图标、新闻照片、字幕、画面特技符号等）。电视画面的特性：电视画面的物理性：红、绿、蓝三原色。电视画面的特性。画面是电视节目的基本构成单位，由不同摄法、长度的多组画面（多个镜头）链接组成。电视画面具有以下基本特性：（1）连续性：电视画面是连续运动的活动画面，可以运用各种不同的景别、角度等摄影手法表现物体的运动和连续性；（2）再现性：电视画面拍摄的对象是具体存在的且正在进行的、画面能客观再现现实但无法拍摄虚拟场景；（3）选择性：拍摄对象是经过传播者选择的，受到传播者主观因素（思想观点、价值观念、文化差异）影响；（4）多义性：如果没有说明或其他辅助信息，单个电视画面的含义是不明确的。声音和画面的配合关系声音在电视传播中的作用：加强传播内容的现实感、真实感；声音叙述内容的自由性，打破了画面的时空局限，使电视传播的表现力增强，传播容量扩充；声音能渲染、烘托环境气氛，刻画、描写人物心理；声音能发挥结构的功能，使画面连接顺畅自然；声音还能补充画面所不能传播的内容，增加电视画面的表现力。声画组合方式：声画的不同组合会产生不同的传播效果：声画合一：即声音和画面传播的具体内容完全一致，画中人、物往往就是声音的发声源，或者声音直接具体说明画面中的事物情境。声画合一的传播方式，能够加强差U宁波内容的真实感和可信度，是声音和画面组合方式中的基本组合方式。（2）声画对位：（2008年，名词解释）又称声画对列，是指镜头画面与声音按照各自的规律彼此表达不同的内容，又在各自独立发展的基础上有机地结合起来，造成单是画面或声音所不能完成的整体效果。声画对位的结构形式是声音和画面关系的一种升华和飞跃，使声音和画面不再互为依附，而是各自发挥不同的作用，大大扩大了电视传播的容量，打破画面的打破了画面的时空界限。声画同步和声画对位的综合运用，是根据实际的需要，对两种组合方式加以综合运用，以达到最佳的传播效果。其他屏幕传播符号——台标、字幕屏幕符号作为电视视觉传播元素的一种，在电视传播中起到说明、提示、解释等补充作用。屏幕符号主要包括屏幕上的文字内容和叠加在电视图像上的图形、图案等内容。台标（包括频道标记、栏目标志等）在屏幕符号中受到越来越多的重视。电视屏幕上方的台标最重要的作用就是频道选择提示和防止非法复制的作用。即能让观众在开机或转换频道时能方便地了解所选择的频道，同时表明节目版权，防止非法盗录，也是宣传电视台形象的重要手段。台标的形式包括：文字式台标，如新疆电视台。这是一种比较传统和初级的形式，具有易于辨认、信息明确等特点，但也存在着设计过于简单、粗糙（有的几乎没有经过任何设计），有时缺少美感和个性特色。字母组合式台标：以电视台（频道）的拉丁字母缩写为主要素材加以变形、夸张等美术手法设计的台标图案，如中国中央电视台（CCTV）。这是目前被广泛使用的一种设计方式，具有图案简洁、容易辨认、记忆的特点，但设计思路比较狭窄，有时流于雷同和简单化。汉字式台标：以相关汉字的书法或变形为主体的台标设计形式。这类台标设计充分结合了汉字的结构与其他美术要素的长处，具有美观大方、简洁明快、民族特色鲜明的风格，是一种颇具个性创意的设计思路。但汉字结构较复杂，进行巧妙设计较困难，适用范围较为狭窄，同时仅限于汉语文化圈内。如四川卫视（“四”字台标）。图案式台标：以能够体现电视台某种特征或地方色彩的具体事物图案，或者具有象征意义的抽象图案为主体的台标设计方式。这类台标设计比较精致、寓意丰富、个性色彩强烈，一旦为受众接受，会形成较深刻的印象，且不容易遗忘，但同时由于图案较为抽象，或寓意不明确，这类台标也存在着需要较长的记忆导入期，且容易混淆等不足之处。如上海电视台的白玉兰台标。电视台标的广泛使用说明电视台的版权意识、品牌意识、竞争意识明显增强，但国内电视台的台标运用中仍存在着一些不周之处：（1）色彩浓艳，有时会与电视画面相冲突，甚至会直接破坏电视节目的整体气氛；（2）色彩不透明，面积较大，遮挡电视画面。文字字幕的功能变得日益强大和多样化文字字幕除了传统的交代时空、人物、背景等作用外，还具有渲染气氛、提醒、警示等作用。在形式上，文字字幕也变得多变，字体、自豪、文字的特殊效果变得越来越丰富，手法也更多样。第二节电视文艺类节目的性质和特点一、电视文艺类节目的概念和特点电视文艺广义上包括电视上的所有文学艺术的节目样式，如电视文学、电视戏剧、电视艺术片、电视综艺等各类电视文艺类节目；狭义上特指电视综艺节目，如电视晚会，电视音乐节目，电视游戏节目。在我国传统提法中，电视文艺类节目一直和新闻类节目、社教类节目一起，被视为电视荧屏的“三大支柱”。电视文艺类节目的特点有：文艺性、思想性和社会性的统一。电视文艺类节目不仅要符合艺术欣赏、审美功能上的需求，在风格、内容、格调、价值观等方面保持与整个广播电视舆论宣传的一致性，不能出现产生负面效应的内容。声画并茂，更为形象化、现场感强。电视文艺类节目除了具有由语言、音乐和音响效果构成的声音系统作为传播要素之外，还具有画面的内容。声画并茂，具有很强的表现力和艺术感染力，能完整再现生活场景，是其他媒体所不具有所不具有的特征。可创造更为完整的艺术效果。除了声音和画面本身的表述功能外，画面和声音的相互配合，通过声画合一、声画对位的多种组合手段，可以赋予电视文艺更为广阔的表现空间，创造出更完整的艺术效果。具有更强的吸引力和普及性。电视文艺类节目具有传播速度快、渗透性强和覆盖面广的特点。同时因为其声画并茂的特点，具有更强的吸引力和普及性，成为人们最广泛、最经常和最容易接触的文化娱乐活动。电视文艺类节目的社会功能舆论导向，道德规范功能。电视文艺类节目通过听众在审美、欣赏、娱乐过程中，潜移默化地实现陶冶情操、完善人格、培养道德风尚等社会功能。文化及审美功能。这是电视文艺类节目的艺术性特征决定的，具有提高和培养受众健康的审美能力，以及高尚的艺术情趣的社会功能。传播知识及信息，塑造社会行为范式。通过更形象化的方式，直接将情景模式表现在受众面前，起到增加听众社会经历、开阔眼界的作用。电视文艺的普及程度为人际交往提供了普遍感兴趣的话题。有助于提高人际交往的质量。娱乐及消遣功能。可以缓解受众压力，解除疲劳，实现受众娱乐、消遣的目的。心理认同和移情功能。受众通过电视文艺类节目，感受喜怒哀乐，实现心理上的认同和移情作用，实现心里宣泄的需要。电视文艺类节目的种类电视晚会及综艺节目。这是一种综合调动歌唱、舞蹈、小品、曲艺、杂技等文艺表演样式，通过一定的编排和串联，营造出整体效果的大型电视文艺节目。具有综合性高、娱乐面广、可看性强特点。例如春晚。电视音乐节目。即以各类歌唱、音乐为主的电视文艺样式。电视戏曲及曲艺节目。是以戏曲或曲艺表演样式为主导的电视文艺节目。包括各类戏曲剧目或唱段、曲艺节目的播出，及有关戏曲或曲艺艺术的流派、历史、表演等方面知识介绍的专题节目。电视游戏类节目。是以各类游戏性节目为主线，穿插一些文艺节目或片段合成的电视文艺节目。如《快乐大本营》等。电视剧及电影节目。一直是电视节目的重要形式。电视剧和电影的表现手法上有很多相似之处，但电视剧具有电视传播的特点，有与电影不同的样式，如电视小品系列剧、电视连续剧等。近年来出现一种介于电视剧和电影之间的新样式——“电影电视”，即以电影手法、设备拍摄的，主要供电视节目播放的影片。在制造方式上和电影基本相同，在内容安排、场面调度、长度设计等表现手法上更倾向于电视剧，一般只在电视台播映。其他电视文艺节目。如文艺专题，及边缘性的文艺节目。第三节电视文艺类节目的发展一、电视文艺类节目的创办与起步1958年，中央电视台开始播出文艺节目。初创阶段的文艺节目，主要是现场播出演播室里节目演出。1958年6月15日，中央台试播一个月后，我国第一部电视剧《一口菜饼子》诞生，被视为我国电视剧的发端，也是电视文艺节目正式起步的一个开始。1964年底，中央电视台用黑偶电视白录像机录制了豫剧《朝阳沟》、京剧《红灯记》，在迎接1965年元旦的文艺晚会播出。结束了我国电视文艺节目因技术限制而全部使用电视直播的局面，使表现手法更丰富。改革开放以后电视文艺类节目的发展1978—1986年复苏、初步发展阶段，各地电视台纷纷组建，积极参与电视文艺节目的制作。1987年至今蓬勃发展阶段，电视文艺进入蓬勃发展的阶段，开始逐步走向世界，越来越多国家和地区购买中国优秀电视文艺节目的播映权和录像权，如《红楼梦》、《西游记》等在美、日、欧等过的播映。改革开放以来，广播电视文艺培养造就了大批人才，电视文艺从幼稚逐步走向成熟。当代电视文艺类节目的发展出现了一些新特点：传统电视文艺类节目的表现手法、制作质量等艺术水平有了长足的进步，出现很多文艺精品；产生一些符合时代特色的新型电视文艺节目，如电视游戏类节目、边缘性的电视综合类节目；电视文艺更强调参与性和互动性，不局限于“我播你看”的传统模式，强调受众参与性、互动反馈；电视文艺品种种类增多，受众兴趣有分众化的趋势，针对不同目标受众群体而改进，以满足受众的兴趣需求。第四节电视晚会及综艺节目一、电视综艺节目的类别从目前我国电视屏幕上看，电视综艺节目可大致分为以下几类：电视综艺晚会这是电视综艺节目中较有社会影响力的节目样式，其发展雏形是重要的节庆纪念日举行的大型文艺晚会，但并不是舞台上文艺晚会的简单电视还原，而是利用现代电视传播手段重新进行艺术创作，比舞台上的晚会具有更自由的时空表现和更灵活的试听展现。2、电视综艺栏目这是有固定名称和节目标识、固定播出时间和节目风格定位的综艺性栏目，节目融歌舞、小品、文艺、知识性等小片段于一体，如中央电视台的《正大综艺》。电视综艺节目的特点综合性。一是内容的综合，即多种文化艺术门类的综合；二是表现手段的综合性，将各种艺术表现手段融为一体，广泛包括各种文艺形式。丰富的表现力。现代电视丰富的传播手段，为电视综艺节目艺术表现力的提高提供了技术保障，可将各种艺术手段融为一体，综合运用。观赏性。让观众愉悦身心是其重要目的。具有全面的审美效应和较强的观赏性。参与性。现代综艺节目的一个重要特征，通过观众在现场直播室参与、通过电视转播车在街头参与，或通过电话、网络等现代通讯手段参与。加强对外联系，借鉴与参考海内外、国外电视机构的综艺节目类型。增强社会性。在与社会加强沟通、娱乐性的同时，越来越多的带有一些公益的色彩。第五节电视游戏类节目一、游戏类节目的特征1、游戏节目的产生先进的广播电视技术为受众参与节目的制作和演播提供了手段，广播电视节目的表现形式和演播方式的开敞性，又吸引着受众积极参与到节目进行的过程中来，是游戏节目产生的客观依据。特征内容、形式上的娱乐性。从内容上讲，它使人从中受益；在形式上，游戏类节目可以花样百出，把节目办得有趣味。就是要寓教于乐。广泛参与性。即节目有开放式的结构，观众可以参与其间，参与方式分直接参与和间接参与。直接参与又分为两种：一是被动性直接参与；另一种是主动参与，即受众直接参加到节目的制作和演播过程中来，受众的主观意识能充分的发挥。游戏节目的参与性质有以下几种：自娱性参与、竞争性参与、激发性节目、荣誉性参与。激烈的竞争性。游戏类节目必然会有胜负，就带来了激烈的竞争。英国文化学者威廉姆斯提到，游戏的核心构造是竞争和模仿。电视游戏节目的定势与走向定势电视游戏节目在经历了几年时间的发展之后，不可避免地也出现了一些问题，如观众反映节目质量不高甚至有些庸俗，主持人的主持艺术不令人满意，没有品味，一味油滑。我国的电视游戏实际上经历了两个过渡：1）时空的过渡，由室内（演播厅）——室外拍摄的过程；2）内容的过渡，由单一性逗乐的游戏——多义性（知识性、趣味性、艺术性）游戏形式发展的过渡。以传统文化作为当代游戏节目的意识规范，创造出独具民族特色的游戏。在强调游戏的民族性外，用现代意识对传统文化进行扬弃，使游戏节目有强烈的时代魅力。从游戏的参与者来说，水平也有了提高。1）游戏者的功利性在淡化，自娱性、自我表现的倾向愈加鲜明；2）游戏者的年龄、文化程度的跨度在逐渐拓宽；3）游戏者自我表现的领域不断增加。2、发展方向电视游戏有可能向板块结构发展，由几个台联合办一个相对集中主题的大游戏。形式上向板块结构发展，由几个台联合办一个相对集中主题的大游戏。内容上，既不忘普及又顾及品位，雅俗共赏。游戏类节目的社会意义有利于提高整个民族的科学文化水平，广泛性、系统性、包容性的传播知识。有利于增强互动性，缩短受众的心理距离。有利于各类专业、专门人才的选拔：1）被选拔者比较主动；2）能涌现出一批跨行业的人才。有利于改造国民心理素质，民族心态。第六节电视剧一、电视剧的概念与特点1、概念：电视剧是具独特特色的艺术门类。它发挥了电视技术的优势，吸收了戏剧的艺术营养，借鉴了电影的镜头语言，是一门年轻而富有生命力的艺术。2、特点：快、活、新、广，即制作周期短，反映现实生活快；篇幅可长可短，表现手法灵活；能充分运用先进的电子技术，融合各种艺术形式，富于创新精神。电视剧的发展简史电视剧的发展经历了两个阶段：1958—1966年是电视剧的初创阶段；1978年以后是电视剧的复苏和蓬勃发展阶段。初创。1958年中国的第一部电视剧《一口菜饼子》诞生。初期的电视剧受技术条件和直播形式的制约，在时空的表现上不能自如，场景必须相对集中，播出必须一气呵成。文革时期停滞。复苏与再发展。1977年以后，电视事业复苏和发展。1980年时中国电视剧发展史上具有重要意义的一年，标志中国电视剧已经复苏，即将进入发展的新阶段。在此之后逐渐走向繁荣。表现手法和艺术形式明显进步。特点：（1）数量增加，题材广泛，品种丰富，质量提高；（2）涌现出一大批优秀剧目；（3）电视剧创作队伍茁壮成长；（4）国外、港台电视剧作为新的电视节目来源