2023年六年级语文下册教案凡卡的命运《凡卡》教后记_第1页
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PAGEPAGE3六年级语文下册教案——凡卡的命运?凡卡?教后记 今天在教学?凡卡?一文后，我让学生续写凡卡将信寄出去后，发生了什么事。由于先前的教学比较成功，学生深刻体会到了凡卡生活的悲惨，老板们的凶残，当时社会的黑暗，所以一个个学生在我说完后，奋笔疾飞。不一会儿时间，就有好多学生写好了。于是，我就请了几个学生念了念。这时，凡卡的最终命运在学生的心里出现了两个不同的结局：一局部学生想象是悲惨的生活无法摆脱，美好的梦想是不能实现的，最后被迫害致死；另一局部学生想象有人看到凡卡的信，来收留了他，过上幸福的生活。在这个时候，我并没有搬出契诃夫的结局，而是让他们展开辩论。认为前者对的学生说，这是一篇小说，是为了揭露当时社会的黑暗和穷人生活的悲惨，在那个社会贫穷的人是没有希望的，凡卡的死更能表达作者的愤怒。认为后者的学生说，不管是多么黑暗的社会，总会有好心的人，而且从文中我们可以感受到凡卡的坚强。虽然他只有9岁，但是他却能忍受如此的痛苦，相信他的未来会在他的努力下，变得美好而又幸福的。在他们相互交流的过程中，我一直保持沉默。最后，我只问了一个问题：你们希望凡卡以后的生活怎么样不用说，大家异口同声的说：我希望看到一个快乐的凡卡，一个拥有幸福的凡卡。到此，我说，相信大家的爱，一定能让凡卡过上幸福的生活。一次偶然的讨论，让学生的思想得到了升华。我想，如果一开始我就把契诃夫笔下的凡卡搬给学生的话，他们就不可能学到这么多了。 内容总结

〔1〕六年级语文下册教案——凡卡的命运?凡卡?教后记

今天在教学?凡卡?一文后，我让学生续写凡卡将信寄出去后，发生了什么事

〔2〕六年级语文下册教案——凡卡的命运?凡卡?教后记

今天在教学?凡卡?一文后，我让学生续写凡卡将信寄出去后，发生了什么事

〔3〕于是，我就请了几个学生念了念

〔4〕在他们相互交流的过程中，我一直保持沉默

〔5〕一次偶然的讨论，让学生的思想得到了升华

内容总结

（1）六年级语文下册教案——凡卡的命运

（2）由于先前的教学比较成功，学生深刻体会到了凡卡生活的悲惨，老板们的凶残，当时社会的黑暗，所以一个个学生在我说完后，奋笔疾飞

（3）这时，凡卡的最终命运在学生的心里出现了两个不同的结局：一局部学生想象是悲惨的生活无法摆脱，美好的梦想是不能实现的，最后被迫害致死

（4）另一局部学生想象有

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