大班幼儿清明节活动教案范文

大班幼儿清明节活动教案范文作为一名教学工作者，时常要发展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下列是小编精心整理的大班幼儿清明节活动教案，欢迎大家分享。

大班幼儿清明节活动教案1活动目标：

1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起〞“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇〞故事意义。

2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

3、进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。

活动准备：

1、音乐律动?你好》。

2、?对不起真神奇》故事情景表演〔本班幼儿〕。

3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

4、有关文明礼仪图片20张、“高兴大巴〞教具一个、笑脸贴图〔大20个、小40个〕

活动过程：

〔一〕律动表演：

1、教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动?你好》。

2、教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。

〔二〕观赏故事，说说故事中动物的优点

1、教师完整讲述。

2、教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。〔请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃〕

3、请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给xx投票？师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带着幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

〔三〕主题扩展

1、小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见〞等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

2、教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行讨论并讲述自己的观点，最后动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。

〔四〕游戏活动“高兴大巴〞

滴滴叭叭，高兴大巴来了，小朋友们想不想坐着高兴大巴去郊游呀？坐我的高兴大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起〞你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。〔小朋友们排队说出文明的言行有序上车〕高兴大巴上路了，再见！

〔五〕延伸活动

活动一：幼儿识字活动〔礼貌用语〕

活动二“绘画活动?文明礼貌从我做起》

附故事：

有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！〞小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我抱歉〞。

小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路〞说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠“唉呦，唉呦〞地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？〞小老鼠正要发火，可听见小羊诚恳的抱歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说：“没关系、没关系，〞他想“对不起〞可真神奇，我为什么就不能给小搭档说声对不起呢？

大班幼儿清明节活动教案2一、教学目标：

1、知道待客、做客的根本礼节。

2、懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。

待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。

二、教学过程：

1、导入新课

同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？

学生答复。

我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？

学生答复。

老师：这就是我们今天要学习的内容――做客、待客。〔板书课题〕

2、学习新课

〔1〕热情待客

我们观赏一段视频和几张图片。

〔让同学们观赏视频“客人到我家〞、“礼貌待客〞和图片“请坐〞、“再见〞、“待客〞。〕

老师：下面我请几位同学给大家说一说：怎样招待客人？

学生：〔略〕

老师：从刚刚同学们的发言中，我们知道了，招待客人应该做到最根本的礼节：问好、让座、递水，客人走时要送出门，并说再见。只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。大家说对吗？

〔附：还可给同学们讲文本资源中“‘人来疯’小丽〞和“‘脸皮儿薄’的小华〞的故事传说，让学生们从背面来学会该怎样招待客人。〕

〔2〕文明做客

老师：我们知道了怎样招待客人，那我们去别人家做客时又该怎样做呢？〔过渡〕

我们听“风娃娃做客〞的故事传说，看一看这个故事传说又是表明什么的？

想一想：“风娃娃〞第一次为什么没有进了公鸡家的门，而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢？它在鸡妈妈家又是怎么做的呢？

把你的想法说一说。

老师：我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节：主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。当然还有好多做客的礼节，大家知道哪些呢，说一说。

老师：那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢？怎样去敲别人家的门呢？〔给同学们讲“做个受欢迎的小客人〞和“你会敲门吗〞的知识。〕

老师：下面我们根据我们刚刚所学的来说一说：下面的小朋友哪个做的好，哪个不好？〔过渡〕

3、学生表演

找几个同学分别扮演主人和客人，看一看谁做得。

4、课堂小结

通过这一课的学习，我们懂得了待客、做客的根本礼节――待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。懂得了热情待客，文明做客也是礼貌的表现。希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。

小诗一首小虾

小虾小虾弓着腰，不会走路只会跑。小虾小虾我问你，为什么走路弓着腰？小虾说，小的时候坐不正，长大变成驼背了。

星期谣

星期一，我笑嘻嘻，背着书包上学去。

星期二，我没注意，粗心错了好几题。

星期三，我哭啼啼，爸爸妈妈跟我急。

星期四，我争口气，数学考试得第一。

星期五，我挺得意，爸爸带我买画笔。

星期六，我不休息，上完奥数上英语。

星期日，我喘口气，高快乐兴玩游戏。

大班幼儿清明节活动教案3一、活动目的

1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，奋发学习的.精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

烈士陵园

三、活动时间

20xx年4月1日上午

四、加入人员

活动对象：大班年级

外出人员配备：

1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。

2、校医随行，带好药箱。

3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

五、活动准备

话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

六、活动程序

1、全体师生步行前往烈士陵园。

2、仪式开始。

主持人清明扫墓致辞

小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？〔烈士陵园〕

对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽〞，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在捍卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光彩殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的奉献永远被我们所铭记，他们的精神永远鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、捍卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强？好！个个都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？

3、幼儿代表献花圈。

为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友汇集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

4、默哀。

让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。

我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

6、清明扫墓活动结束，汇合队伍。

考前须知

1、穿着整洁，行为大方。

2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

3、要以崇敬的心情加入活动，了解烈士事迹。

4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。

大班幼儿清明节活动教案4活动时间：

20xx年4月x日早上

活动地点：

xx

加入人员：

大班年级组全体幼儿、教师

活动目标：

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、在途中观赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。

3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

活动准备：

1、事先发展“扫墓〞教育活动。

2、制作小白花。

3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。

活动过程：

一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

二、活动安顿：

1、9：00准备物品，门口汇合，向xx出发。

2、达到目的地，整理队伍；

3、清明节扫墓程序

第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花

第四项：教师介绍烈士事迹

三、考前须知

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。察看天气情况，调整实际组织时间

四、扫墓结束，寻找春天

五、整队回园

六、组织幼儿谈话

大班幼儿清明节活动教案5活动目标：

1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，奋发学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极加入活动，感受节日的高兴。

准备：

事先进行地形勘察，了解山路情况。

班级准备：

1、让家长了解此次活动和意义

2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、进行平安教育

过程：

一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。

二、出发前进一步做好平安教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的平安意识。

三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。

四、祭扫烈士墓

1、了解烈士的光彩事迹

2、向烈士献花致敬

3、全体肃立，向革命先烈默哀

五、休息，吃点小零食

六、踏青：观赏戚家山的春景、留影

七、整队回幼儿园

八、活动要求及考前须知：

1、9：00准时在操场汇合。

2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿平安。

3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

4、回来后引导孩子将感想记录、分享。

大班幼儿清明节活动教案6活动目标

1.知道清明的天气。

2.了解清明节的习俗。

3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。

活动准备;

经验准备：孩子对清明节有初步的概念。

课件准备：故事音频?清明时节雨纷纷》；故事插图?清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏?清明》；古诗插图?清明》。

活动过程：

播放故事音频及插图?清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。

——清明节是在什么季节呀《常常会是什么天气？

——在清明节，很多人会做什么呢？

小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们思念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。

交流讨论，激励幼儿说出更多的清明节习俗。

——你们家在清明节会做什么呢？

——除了刚刚故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？

小结：清明节的习俗丰盛有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

播放古诗音频?清明》，引导幼儿观赏。

——这首诗描述了什么样的天气？

——这首诗叙述了作者什么样的情感？

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人思念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。

1.再次播放古诗音频?清明》。

2.带着幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。

活动延伸：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。

附【故事】

清明时节雨纷纷

哎呀，怎么下雨了。赶紧躲雨去。清明时节雨纷纷，说的还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？

其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。

清明代表天清地明，天空非