教学设计终稿DoyouhaveasoccerballSectionB（ac）

DoyouhaveasoccerballSectionB（2a-2c）教学设计终稿

教学目标

1.

语言知识目标：

1)

掌握下列词汇：

sport，

playsports，

same，

love，

with，

them，

only，

like，

easy，

after，

class，

classmate

2)

阅读有关体育用品收藏的小短文，并能获得相关信息。

2.

情感态度价值观目标：

通过阅读有关运动的文章和对话，使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。

教学重难点

1.

教学重点：

1)能够谈论自己对某球类运动的简单看法。

2)

引导学生进行阅读训练，来掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构||，尤其是单三形式的变化||。

2.

教学难点：

行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是单三形式的变化。

教学活动设计

Step1

Brainstorm

Ask:

Doyoulikesports?

Whatsportsthingsdoyouhave?

Step2Readingforthecontent

1.Ourschoolmagazinemadeasurveyaboutsportscollection.Thisisthesurveyresults.Readthepassageandanswerthequestion:

Whohas

asoccerball?

2.Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswertothequestion.

3.Checktheanswer.Letsomestudentssaytheiranswerandsaywhy.

(指导：在读短文时，应重点抓住soccerball，通过对比文中的信息，从而轻松地就能知道答案。)

Step3

Readingforthedetails

1.Nowlet'sworkon2c.

Whodoyouthinksaysthesesentences?Check(√)FforFrank，

GforGinaorWforWangWei.

Readthepassagecarefullyandchecktherightperson.

2.Ssreadthepassagecarefullyanddiscusswiththeirpartner.

3.

指导：先读懂试题中每句话的意思，然后在短文中找和题目中句子意思相同或相近的句子，比如noteasy意为difficult。最后，再看这是对谁的调查，便能确认正确的人物。

4.Checktheanswerswiththeclass.

Step4

Languagepoints

1.Idon’thaveasoccerball，

butmybrotherAlandoes.

我没有足球，但是我哥哥艾伦有。

句中的does是do的第三人称单数形式。此处用do来代替上文出现过的动词或动词词组，以避免重复。在本句中，does代替上文出现过的haveasoccerball。如：

Jackdoesn’tplayvolleyball||，

buthissisterdoes.

杰克不打排球，但他的姐姐打。

Lindahas

abaseballbat，

butIdon’t.

琳达有一个棒球拍，但是我没有。

2.love

是动词，意为“喜欢；喜爱”，比

like

的程度深。常见的结构为：

love+sth./sb.

意为“喜爱物/人”。

.Heloveshismother.

他爱他的母亲。

Loveme，

lovemydog.

(谚)爱屋及乌。

3.IonlywatchthemonTV!

watch...onTV

表示“在电视上看……(节目)”，其中watch是“观看;

注视”，强调“观看”其行为动作，跟踪其运动目标，有“监视”之意，侧重于场面过程。

onTV是固定短语，意为“在电视上”。如:

SheoftenwatchesfootballmatchesonTV.

她经常在电视上看足球比赛。

4.Ilikeping-pong.

like作动词，意为“喜欢”。

用法:

后跟名词或代词，表示对某一事物的兴趣或爱好。

如:IlikeEnglish.

我喜欢英语。

Thecoatisnice.Ilikeit.

这件外套很好看。我喜欢它。

5.It’seasyforme.

easy是形容词，意为“容易的;

不费力的”，其反义词是difficult。常用结构：

sth.iseasy/difficultforsb.

对某人来说某事是容易的/困难的。

.Englishisdifficultforher.

对她来说英语很难。

Basketballiseasyforme.

对我来说篮球很容易。

6.Afterclass，

Iplayping-pongwithmyclassmates.

afterclass

意为“下课后”，

after在句中作介词，意为“在……以后”

。如：

Afterschool，

Igohomewithmysister.

放学后，我和姐姐回家。

Weplaysgamessometimesafterclass.

下课后，我们有时玩游戏。

Step5

Summary

1)

掌握下列单词和短语：

sport，

thesameschool，

love，

with，

watchTV，

onTV，

like，

easy，

afterclass

2)

掌握以下句型：

I

don’thaveasoccerball，

butmybrotherAllandoes.

I

lovesports，

but

I

don’tplaythem-I

onlywatchthemonTV!