2004年上学期期末考试首师大版

2004年上学期期末考试.本周教课内容：期末测试【试卷解析】一、整体特色：不论是知识还是能力的观察都是比较全面的，特别是全面的观察学生运用物理知识解决实质问题的能力。侧重了联系实质，增强了对学生实质能力、说理能力、解析审题能力、综合计算能力的观察。下边联合试题做进一步说明：侧重了联系实质：①图：试卷中的图几乎所有采纳的是实物图，观察学生联合实质问题、建立物理情形的能力。如：1题各种剪子、2.安全用电、4.核桃钳、7.判断能否做功、9.电炉、11.水利发电站、13.裁纸刀、15.家庭电路、16.滑轮组、19.电能表、27.焦耳定律、28.垂钓杆、29.小夜灯。50%的习题采纳了图。②语言：试卷中的文字表述几乎所有采纳生活化的语言。以出现的人名为例：题的小宇18题的老师和小芳27的小丽28的小明增强了实验能力的观察：①观察实验过程：18题观察解析实验过程19观察设计实验过程②观察实验方法：27题控制变量法共19分（实验题）+6分（简答题）=25分占总分的1/4。说理能力（文字表述能力）6分（18题第一问）+7分（19题）+6分（简答题）=19分占总分1/5解析审题能力：①在实质问题中，解析物理过程，找出已知条件（隐含条件）如题号为：3、8、9、10、12、17、24、26、29、31，共26分，占总分1/4。②打破思想定势的：12题、18题。计算能力：总合46分①基础计算：题号为10、16、17、20、21、22、23、25、28、29，共31分。②中档计算：解析变量，不变量的题30题6分。③综合解析计算：19题“第二问”，31题，共9分二、联合详尽问题进行解析：选择题：题：装满水的洒水车，隐含条件：质量在减小。观察了动能与物体质量和速度有关的知识点。题：同一滑轮组装的定滑轮和动滑轮，不计摩擦和绳重，明显滑轮重不可以忽视，所以采纳动滑轮要做额外功，F2做的功许多。（选D）而与G动、G物和物体提高升度没关，三个数值是搅乱要素。题：电炉甲、乙，额定功率不一样，隐含条件：正常工作的状况下达到了额定功率。额定功率大的做功快。（选C）题：电灯甲、乙串通接入10伏的电路。隐含条件：均不可以正常发光且电流相等，实际功率由

P=I2R判断，电阻大的灯实质功率大，而经过

R

U2

计算两灯电阻相P同，则实质功率相同（选C）题：电热毯：隐含条件：电源电压不变，开关的通断改变了接入电路的电阻，依据U2P来解析发热功率，判断状态和耗费的电能。(选ACD)R说明本次期末试卷在解析审题方面观察得较灵巧。实验题题：此题的难点在于第一问：学生在已知了杠杆的均衡条件后，才能解析出需证明动力×动力臂=阻力×阻力臂，而在同一点A，改变力臂只好改变力的方向。学生犯错常常在①忘了表述出“去掉A点钩码”②“测力计斜向下拉杠杆”③“仍使杠杆在水平川点均衡，测力计的示数与原挂钩码重力不一样”。反响出学生的说理能力不足，缺少思想的慎重和周密性。近似的问题也表此刻19题上。题：侧重观察了学生的设计实验能力。还反响出学生缺少联系实质确立最正的确验方案的能力。此题除了比较电功、电功率，还可以比较转数和时间等。填空题：题水电站的发电是将水的重力势能转变成动能带动水轮机发电的而发电效率，则是表示有多少水能转变成电能，所以W电W电W电×6×36.×6J9.01010WGmgh×33×××43×600mρgVh110kg/m10N/kg90010m60%计算题：题：注意：提高物体的重力变了，实用功增添了，机械效率也会增大。只有动滑轮重不变，所以需要利用不变量动滑轮重，进一步求出第二次需用的拉力F'，从而求出机械效率。31题：实质上也观察了学生设计实验的能力。在知识上利用了串通电路，电压分配与电阻成正比的规律，或是电流相等的特色来解析。【模拟试题】一、单项选择题：以下各小题的四个选项中，只有一个吻合题意，请将正确选项的代号填在括号里。（每题2分；共20分。错选、多项选择、不选，该小题不得分。）1.如图1所示的各种剪刀，此中明显作为省力杠杆使用的是（）2.图2所示的做法中，吻合安全用电原则的是（）装满水的洒水车，在长安街一段平直道路上匀速行进，并向道路旁的花木喷水。关于这一过程，以下的说法中正确的选项是（）A.C.4.

洒水车的总动能逐渐变大B.洒水车的总动能逐渐变小洒水车的总动能保持不变D.没法确立如图3所示，用核桃钳来夹碎核桃，使用核桃钳的目的是（）A.省力B.省距离C.省功D.改变施力的方向5.某种家用电器正常工作时，测得经过它的电流为4安，则此用电器可能是（A.家用微波炉B.日光灯C.家用电风扇D.电视机6.使用同一台吊车提高物体时，下边说法正确的选项是（）

）额外功越少，机械效率就越高做总功越多，机械效率就越高实用功在总功中占的比率越大，机械效率就越高不论做多少功，机械效率都不变7.在图4所示的情形中，力F对物体做功的是（）8.一滑轮重为10牛，分别用图5所示的两种使用方式，将重200牛的物体匀速提高了5米。不计摩擦和绳重，则以下判断正确的选项是（）A.F

1比

F2小

B.F

1和

F2大小相等C.F

1和

F2做的功相等

D.F

1做的功比

F2做的功少9.如图

6所示，两个电炉甲和乙，甲的额定功率为

800瓦，乙的额定功率为

1200瓦。在它们正常工作的情况下，以下说法正确的选项是（

）甲的功率小于乙的功率，表示电流经过甲做功少甲的功率小于乙的功率，表示甲耗费电能比乙少甲的功率小于乙的功率，表示甲耗费电能比乙慢甲的功率小于乙的功率，但甲耗费电能其实不必定比乙慢10.一只“10V5W”的甲灯和一只“6V1.8W”的乙灯串通后接入电压为

10伏的电路中，则它们的实质功率（不考虑温度对电阻的影响）A.甲灯大

（）B.乙灯大

C.两灯相同大

D.没法判断二、多项选择题：以下各小题的四个选项中，吻合题意的选项均多于一个，请将正确选项的代号都填在括号里。（每题3分；共6分。错选、多项选择、不选，该小题不得分，选对但不全的得2分。）11.从19世纪末德国建成世界上第一座水电站以来，水力发电就成了水能利用的主要形式。图7是水利发电站的原理图。关于水力发电以下说法正确的选项是（

）上游的水向下沿着导管运动的过程中，重力势能转变成水的动能运动的水流冲击水轮机使水轮机转动，水流的一部分动能转变成水轮机的动能水轮机带动发电机发电将电能转变成动能水轮机带动发电机发电将动能转变成电能如图8所示为电热毯的电路表示图。A、B两点间电压必定，R0为电热丝，R是与电热毯电热丝串通的电阻，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关。以下有关电热毯的说法，此中不正确的选项是（）开关S闭合时，电热毯处于保温状态开关S闭合时，电热毯处于加热状态C.当开关S断开时，电热毯耗费电能更快，由于此时接入电路的电阻R也要耗费电能开关断开与闭合，相同时间内，电路耗费的总能量是相同的三、作图题（每图2分，共6分）13.如图9所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为F1，阻力为F2，请在图9中画出动力和阻力对应的动力臂l1和阻力臂l2。人站在地面上利用图10所示的滑轮组向下用力将重物提起，请在图10中画出省力的滑轮组的绕线状况。15.图11中给出了家庭电路中的保险丝、火线、零线、拉线开关和螺丝口灯泡，请把灯泡和开关正确接入电路中。四、实验题（第16题4分，第17题2分，18题6分，第19题7分；共19分。）16.用图12所示的实验装置测动滑轮的机械效率。滑轮下边挂着一个钩码，钩码所受重力是1牛，向上拉弹簧测力计，使钩码从甲图中的A地点匀速上涨到乙图中的B地点。实验记录数据以下表，请你将下表填写完好。弹簧测力计钩码上涨距的读数（牛）离（米）

拉力作用点挪动距离（米）

实用功（焦）

动滑轮机械效率0.6小宇同学在测定额定电压为6伏的小灯泡的额定电功率的实验中，用电流表丈量经过小灯泡的电琉，当小灯泡正常工作时，电流表示数如图13所示，则小灯泡的额定电功率是___________瓦。18.在研究杠杆均衡条件的活动中，小芳发现用两个钩码可以均衡三个钩码，如图14甲所示。小芳还观察到双侧钩码到支点的距离不等，于是她想，杠杆均衡，必定不可以只看动力和阻力的大小，可能还与力的作用点到支点的距离有关。于是她频频做了几次实验，解析得出杠杆的均衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离老师看后，指出了她的不足之处，可小芳据理力争，“经过实验得出的结论怎么可能有问题呢？”老师为了让小芳相信，拿来一个弹簧测力计，把测力计的挂钩挂在甲图中A点上，则小芳理解了。1）你能简要说出老师是怎么做的吗？2）请你将小芳得出的杠杠均衡条件的结论改正：_______________________________________________________。（3）小芳在某次实验中，在杠杆的B点挂了2个钩码（如图14乙和丙所示），则如何挂钩码才能使杠杆在水平川点均衡？请你帮小芳设计两种方案，分别画在图

14乙和丙中（小芳一共有

10个钩码供你采纳）。19.如图

15所示的电能表是用来丈量

________的仪表。小敏想知道她家的电能表走得能否正确，

请你用一块秒表、一个“PZ220-100”的灯泡、一个开关和导线若干，设计一个实验，帮助她做出判断。请将你所设计实验的操作步骤以及进行判断的详尽方法写在下边。（家庭电路电压为220伏）实验步骤：判断方法（要有必需的计算表达式进行说明）：五、填空题（20题1分，其他题每空2分；共21分。）20.一辆轿车所用蓄电池两端的电压是12伏。当汽车发动时，经过蓄电池产生时耗费的电功率是_______________瓦。

40安的电流，这辆轿车发动21.小明用杠杆把

400牛的物体提高

0.5米，这时动力作用点降落

1米，所用的动力是

250牛，则小明做的实用功是__________焦，机械效率__________。（不计杠杆质量）22.置于水平川面上的一个物体所受重力为500牛，在100牛的水平推力作用下，沿水平川眼行进了10米，当推力撤去后，物体又行进了2米。则在此过程中推力做功__________焦，重力做功__________焦。23.拖沓机耕地时速度为3米/秒，已知它的牵引力做功的功率是9千瓦，则拖沓机遇到的均匀阻力是__________牛。24.北京时间

2003年

10月

16日

6时

23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，

返回舱完满无损，中国首位航天员杨利伟自主出舱，这标记着中国初次载人航天翱翔圆满成功。飞船发射时，跟着指挥员“点火”一声令下，巨型运载火箭发射出一团橘红色的烈焰，将“神舟五号”飞船平川托起，直冲云天。在火箭刚离地加快上涨的过程中，“神舟五号”飞船的动能__________，重力势能__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。25.如图

16所示，重

200牛的物体在水平拉力

F的作用下做匀速直线运动，

5秒内挪动了

1.5米，物体与地面的摩擦力是30牛，则水平拉力F为__________牛，拉力的功率是__________瓦（不计绳与滑轮的自己重及摩擦）抽水蓄能电站是为合理用电，提高电力的经济效益而设计的。它的工作原理是深夜将节余的电能经过水泵把下水库的水抽到高处的上水库内，白日则经过闸门放水发电，以增补电能不足。若某抽水蓄能电站其上水库可蓄水

900万米

3。发电厂房发电机组与上水库中心地点均匀高度差约

600米、假设夜晚上水库满库容蓄水，白日将水所有放完用于发电，每天可发电

9.0×106千瓦时，则此水电站的发电效率为

_________。（g=10牛/千克）六、简答题（共6分）小丽在研究电热时发现，用电器在工作一段时间后，用手轻轻触摸绝缘外壳，有的很烫手，有的稍有些热。于是她想，电流经过导体时产生热的多少跟什么要素有关呢？经过必定思虑后，她提出了猜想、设计进行了下边的三次实验并作了相应的记录。实验装置：如图17所示，在两个相同的烧瓶中装有质量相等的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。两瓶中的金属丝如图17所示连结在电路中。收集实考凭据：1）通电一段时间后，发现A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数。2）在煤油初温与（1）相同的状况下，再次做实验。调理滑动变阻器，使电流比前一次实验时明显增大。但保持通电时间和前一次实验相同。可以观察到两烧瓶中温度计的示数均比前一次高得多。3）保持电流不变，延长通电时间，又可以观察到，烧瓶中温度计的示数连续上涨。小丽对实验现象进行了归纳解析，得出了一个初步的结论。依据你的阅读，请回答以下问题：1）小丽猜想到电流经过导体时产生热的多少跟________、经过导体电流的大小、通电时间长短有关。（2）依据小丽的实验对你的启示，请你解说把电炉子经过导线接到电路中时，电炉的电阻丝热得发红，导线却几乎不发热的原由。解说：

而3）小丽在实验中采纳了___________的研究问题的方法。在你学过的研究“重力势能与物体的质量、高度能否有关”的问题中，采纳了和小丽相同的研究方法，请你表述在研究重力势能的问题中是如何表现这类方法的。表述：七、计算题（28题4分，29、30、31题各6分；共22分。）28.小明钓起一条大鱼，正握紧鱼竿让旁人观看。若此时鱼竿和鱼在图

18所示的地点保持静止，

依据图中的数据，请你计算出此时小明抬鱼杆所用力F1的大小。（鱼竿质量忽视不计）29.有些家庭为了晚间的方便，安装了如图19所示的小夜灯，请利用夜灯铭牌上的数据，计算当此灯正常发光时，经过灯的电流是多少？若此灯每晚工作7小时，则在一个夜晚耗费多少电能？30.如图20所示，用滑轮组匀速提起1200牛的重物，拉力做功的功率为1000瓦，绳索自由端上涨的速度为米/秒，不计绳重和摩擦。求：1）作用在绳自由端的拉力为多大？2）动滑轮重为多少？3）若用此滑轮组匀速提起1500N的重物，滑轮组的机械效率多大？黑夜摸开关很不方便，某同学利用一个相当于“PZ220－1”灯泡的指示灯E1，一个标有“PZ220－40”的照明灯E2和一个开关S，设计了一种带有指示灯的开关：1）请在图21中合适地点填上开关S、指示灯E1和照明灯E2的符号。要求开关断开时，照明灯泡灭，指示灯亮；开关闭合时照明灯泡亮，指示灯灭。2）经过计算说明开关断开时指示灯亮，而照明灯泡灭的原由。【试题答案】一、单项选择题：（每题2分；共20分。错选、多项选择、不选，该小题不得分。）1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.D9.C10.C二、多项选择题：（每题

3分；共

6分。错选、多项选择、不选，该小题不得分，选对但不全的得

2分。）11.ABD

12.ACD三、作图题（每图2分，共6分）13.14.15.四、实验题（第16题4分，第17题2分，18题6分，第19题7分；共19分。），0.2，0.1，83.3%（每空1分）（或3）（2分）（1）去掉A点钩码，在A点用测力计斜向下拉杠杆，仍使杠杆在水平川点均衡，测力计的示数与原挂钩码重力不一样，小芳的结论不再合用。（2分）2）动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离。（或动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l2）（2分）3.图略，能使杠杆均衡即可，分两点悬挂在右边能使杠杆均衡也可以。（2分）19.耗费电能（或电功）（1分）实验步骤：（1）断开家中所实用电器的开关；（1分）（2）将100瓦灯泡接入家庭电路，闭合100瓦（P灯）灯泡的开关，使灯正常工作；（1分）（3）观察电能表铝盘的转动，用秒表记录铝盘转动50圈（用n表示转数）所用的时间记为t。（注：其他圈数也可以）（1分）判断方法：（1）依据灯泡的铭牌计算t时间内灯耗费的电能，W=P灯t；（2）依据实验数据计算t时间内灯灯所耗费的电能W=n灯1800方法二：依据实验数据计算t时间内灯所耗费的电能Wn×1千瓦时，由此求出耗费电能的功率1800W；若P=P灯，则电表正确。不然，不正确。t说明：学生表述中可以不使用答案中给出的字母，只需学生表述清楚、正确，有公式说明计算功或功率的方法，其他方法均可。五、填空题（21题1分，其他题每空2分；共21分）20.48021.200，80%22.1000，023.300024.增大，增大25.15，926.60%六、简答题（共

6分）27.（1）电阻的大小（1分）（2）串通电路中电流到处相等，电炉中电阻丝的电阻远大于导线的电阻，依据丝中产生的热量远大于导线中产生的热量。所以会出现题中所述现象。（2分）（3）控制变量。（1分）表述：让同一物体（质量相同）从不一样高度着落，观察做功多少（或观察能量转变多少