东庭小学第二学期四年级语文教研组总结

东庭小学第二学期四年级语文教研组总结东庭小学其次学期四年级语文教研组总结

苏霍姆林斯基说过“假如想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事讨论这条幸福的道路上来。”

一学期来，我们在教学过程中开展真实、有效的教研活动，让我们的教师熟悉到了教研的好处，亲身体验到了教研的欢乐。

本学期，学校的教研活动已不受时间、空间限制，教室里的仔细听课、办公室里的即时沟通、互联网上的正常研讨等，已使校教研工作常常化、生活化，教师们在轻松开心的气氛中各抒己见。不断碰撞出才智的火花。教师们通过“做中学”、“做中研”，体会到研修、工作的幸福，享受着“只要有行动就会有收获”所带来的欢乐。

现在我将本学期我们四年级语文苦乐相伴的教学工作跟各位领导、教师们汇报一下：

一、营造气氛，沐浴书香

尽管本学期教学时间短暂，比拟紧急，但“书香校园”的建立仍如火如荼地绽开。古诗文的背诵、积存，课外阅读，倾听校园播送，诗文集锦本，日有所记......这些都已经成为孩子日常学习的一局部。另外教师们还引导孩子每天花肯定的时间进展课外阅读，充分利用好阅读课、走廊里的诚信小书架，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积存肯定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。我们年级除协作学校的活动外，我们还开展了读书系列活动：作文竞赛、讲故事、演讲竞赛、并评出了一、二、三等奖若干名，并用喜报准时鼓舞；引导学生通过阅读办读书手抄报，并以此为内容的成果展现在学校的橱窗、班级内、外的壁报上；我们的教师细心选择好文章，好书籍并准时向学生推举，就这样《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《爱的教育》、《草房子》、《青铜和葵花》、《Hi多米尔》、《情感读者》、《意林》等一些适合孩子们阅读的书籍，静静地来到了孩子们的手中；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效，全年级已有学生的多篇习作发表，十多位同学在“感恩教育，感恩生命”“创立和谐校园”“争做安全小卫士”等征文活动中获奖。

二、抓好平常的常规工作

尽管平常的教学工作很忙，我们还是特别重视教学的常规工作。从备课、上课到作业批改，我们都能一丝不苟地完成。对于阅读和习作，我们更是确定了每周的研讨重点。针对语文教材的特点，我们几位语文教师针对本班的状况进展有效的教学策略：有抓根底学问的，有抓学生学习习惯的，有注意学生的综合素养的培育的，不同的班级有各自不同的教学方式。平常大家能够出好每一次单元测试卷，能够进展仔细讲解分析。大家一起为了更好的教好学生，提高学生素养，展现四年级学生的风采而不懈努力，使学生的整体水平都有了很大提高。

做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位学生。

积极协作学校工作，做好思想工作，进展安全教育，落实小学生进展力量训练教程，诗文朗读有我们教师课下仔细的指导，六一活动有我们师生共同的参加，省示范区验收有我们共同的努力。

三、在团结合作*同提高

我们教研组共有4位语文教师，在生活中、工作中相互关怀、相互帮忙，使教研组的教师亲如一家，更增加了工作的战斗力和分散力。特殊是丁教师身体力行，积极做好领头雁。周教师、赵教师也是工作仔细、虚心学习。教师们积极思索、尝试，一个个有创意的做法在我们教研组内绽开。我们的教研活动人人参加，全员提高。每位教师仔细完成人人一节讨论课，特殊是在课堂教学研讨课中，教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。讲课的教师积极预备，虚心听取建议，评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮忙献课者。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教师都会出谋划策，一起帮忙解决教学问题和学生思想问题。

在每周教研的活动中，我组教师有效发挥集体备课的作用，边摸索边学习，争论、沟通成了我们每天工作的一局部。每位教师都细心地预备和查找了与教学有关的文章或课例进展学习，就自己在教学中的喜怒哀乐进展探讨，对于教材上的每篇课文都仔细学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一个生字，为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后细心预备教学。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，我们将本着“厚德敬业、博学善教”的准则，一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。

篇2:2023学年度第一学期美术教研组工作总结

2023学年度第一学期美术教研组工作总结

一、常规工作

（1）学期初结合美术学科的教学特点及教学实际，制定了切实可行的教研工作规划，理清了工作思路，从而有目的、有步骤地做好教学讨论和宣传工作。

（2）学期末根据学校要求，组织教师商讨制定了期末考试评价方案，并指导学生整理成长档案袋中美术学科素养报告单及得意之作的设计。

（3）平常协作教育处、德育处、大队部等部门做好宣传布置工作。

二、教研活动

（1）仔细参与“自育自学”课题组活动，并于11月份开展了组内研讨课互听互评活动。

（2）教研周活动内容详实，贴近实践需要，获得很好的效果，同时费雁教师被推举参与学校公开课教学展现。

（3）积极参与区学科教研活动，组织教师屡次到南园学校、合师附小、包河苑小学等学校听课观摩。

三、学科活动

（1）9月，组织辅导学生参与包河区以及合肥市科幻画竞赛等活动。

（2）10月，组织师生仔细创作，积极参与包河区师生艺术作品展，同时担当了布置展板的工作。

（3）11月，组织辅导学生参与合肥市“天翼杯”少儿艺术展演活动。

（4）z和z两位教师参与了z省中小学美术教材配套光盘的编制工作。

四、其他

（1）本学期担当了合肥师范学院实习生的指导工作。

（2）负责教师养分早餐的选购