幼儿园中班班级计划范文L模板

PAGE页码6/NUMPAGES总页数18幼儿园中班班级计划范文L模板一∶班级情况分析；〔一〕上学期工作情况及其分析.1:通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了.主要原因有：〔1〕认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质.〔2〕一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长.平时能按时按量地给有病的孩子喂药.发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播.〔3〕根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物.外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒.〔4〕午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒.〔5〕不断加强对个别体弱幼儿的日常护理.经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了.2:主题活动开展得比较顺利；主要原因有：〔1〕教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备.〔2〕随着年龄的__，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节.家园配合比较密切.通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况.3:环境创设更有效.〔1〕心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境.鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质.〔2〕物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性.游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善.〔二〕上学期评估情况及其分析；1:班级综合评估.上学期我班被园部评为文明班级.分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风.2:幼儿体检结果.我班幼儿的身高、体重差异较大.另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方.3:班级特色教育开展得不够生动.二∶本学期班级工作目标及工作重点；〔一〕工作目标：1:加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力.2:加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长.3:创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展.4:利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合.〔二〕工作重点：1:认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展.2:加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长.3:切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长.4:开展环境教育，提高幼儿的环境意识.5:围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色.三∶落实工作重点的具体措施〔一〕加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长；1:认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行.2:科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中.3:做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力.4:定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生.5:对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质.〔二〕认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展；1:围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习.2:提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏.及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导.3:师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合.〔三〕切实做好家长工作；1:通过各种途径建立起家园互动的桥梁：〔1〕家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通.〔2〕班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息.家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章.2:以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录.3:结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作.4:每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”.〔四〕加强环境教育，提高幼儿的环境意识；1:营造环境教育的氛围；幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的.作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境.2:采用多种形式，开展环保教育.开展多种形式的教育手段.包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服.然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气.通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领.3:把环保教育纳入教学活动之中.在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容.4:增强环保意识，争当环保小卫士.水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水.四∶具体活动安排如下；九月份：1:做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生.2:做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活.3:做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作.4:认真制定各类计划.5:教授新早操，编排韵律操和午间操.6:结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页.7:加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识.8:充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯.9:结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育.十月份：1:配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作.2:结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动.3:有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选.4:积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容.5:有计划的进行家访工作.更新班级网页，增强实用性和互动性.十一月份：1:利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2:同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识.3:不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用.4:鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识.5:认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作.6:用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育.7:开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛.十二月份：1:组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生.2:认真配合园部准备迎新系列活动.3:继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量.4:在班中进行“才艺之星”故事表演比赛.5:继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通.6:布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动.一月份：1:继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生.2:继续做好防冻保暖工作.3:做好学期各类工作.4:评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”.5:评估幼儿在园表现，写好汇报单.6:做好班级财产的整理、登记工作.7:对幼儿进行寒假安全教育PAGE页码9/NUMPAGES总页数18

幼儿园中班班级计划范文L模板【2】一∶指导思想；我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实施.据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动.改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿.二∶主要工作；1:以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面.2:坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行.3:在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程.三∶具体措施；〔一〕落实常规工作；1:结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人.2:建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成.继续做好教师每月绩效考核工作.3:开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能.〔二〕以园本课题为抓手，以创研促成长；1:加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念〔1〕继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长.〔2〕采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训.保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展.2:加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进.3:加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵.要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡.食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量.〔三〕强化教育管理，努力提升保教质量；1:依法执教，强化常规管理，根据《指南》的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理.全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力.严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长.2:建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与空间，促进教师科研素养的提升.及时总结推广研究经验，追求科研成果的灵动表达.〔四〕实施多措并举，确保幼儿园和谐发展；1:家长工作要有新举措；在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育宣传.放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观.二是建立家长开放日活动.如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等.三是增进家园交流的广度.通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作的理解，从而提高满意度.2:安全管理要有新突破首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识.特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全.后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改.要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度.卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平！！！！PAGE页码18/NUMPAGES总页数18

幼儿园中班班级计划范文L模板【3】一∶指导思想；以《指南》《纲要》《规程》〔20__年修订版〕《__县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以“园本情境课程建设”“__省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，以省优复审为契机，切实贯彻落实党的__大提出的“幼有所育”、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，坚守儿童立场，不断深化课程游戏化项目建设，提振校园文化品质，促进幼儿园教育质量的高位发展.二∶重点工作；1:规范办园，查找不足，积极迎接省优复审工作.2:加强学习，抓牢队伍，切实加强师资队伍建设.3:玩学合一，保教并重，努力促进幼儿协调发展.4:凝心聚力，攻坚克难，加快推进异地新建工程.按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺利竣工.今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的采购，力争明年下半年新园启用.5:内涵发展，凸显特色，不断提升园所文化品质.利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每个幼儿乐享幸福完整的童年生活.三∶工作措施；〔一〕行政工作；1:落实督促新建工程.按时序做好异地新建重点工程，保证11月份土建工程顺利竣工.今年下半年落实幼儿园内部装修和室外配套工程，明年上半年落实设施设备和教玩具的采购，力争明年下半年新园启用.2:规范办园，查找不足，积极迎接省优复审工作.继续开展《指南》《__省幼儿园优质园评估标准》和6个支架、10条要求等文件的学习，对照省优标准，查找不足，及时向上级主管部门反映申请，争取政府支持，抓住契机，积极推进校园文化建设，充分利用展板、走廊、主题墙、区域角创设良好的教育环境，努力争取复检达标.3:推进项目建设进程.加强课程游戏化项目的实施，推进项目建设进程，用课程游戏化的精神审视幼儿园一日活动，积极构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源.幼儿园行政人员每人挂钩一个年级，正常参与、指导年级组的各项活动，深入班级，通过半日活动蹲班调研、游戏诊断、随机检查、区域游戏观摩等方式，促进各班游戏活动的提升.4:规范日常园务管理.每周五下午召开园长室例会，各部门之间加强沟通与协调，高效推进各项工作任务.继续推行行政值班制，行政值班人员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、全园的日常巡查与记载等工作，善于发现问题解决问题.广泛听取教职工、家长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工的根本利益.5:宣传校园文化特色.以“做学教合一”为园训，以“生活即教育，社会即学校”为指导思想，坚持在游戏中学习，在自然中成长，让每颗星星都闪光.结合这一办园理念，强化幼儿园文化凝聚力.利用乡土资源，践行行知思想，“做中学，玩中学，学中乐，乐中长”，努力打造乡土田园文化和行知教育特色，让每个幼儿乐享幸福完整的童年生活.加大幼儿园各项活动的宣传力度，通过幼儿园网站、微信平台、家长园地、家校通平台、QQ群等多种途径，向教职工、家长、幼儿及全社会宣传幼儿园的环境、办园理念以及办园特色，并及时报道幼儿园保教工作的新举措、新成效，扩大幼儿园美誉度.〔二〕队伍建设；1:师德建设；切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性.坚持把德育工作摆在首要位置，将德育工作纳入学校教育教学评估体系，贯穿于教育教学的各个环节.将师德师风建设作为主抓手，着力打造“四有”“四好”教师队伍.一要完善师德建设长效机制.建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制.实行师德承诺制度，强化师德教育，以“四有”“四好”师德主题教育活动为载体，强化教育，提升觉悟.建设师德年度评议制度、师德责任督查机制.二要严格师德考评机制.加强评价监督，落实学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制.选树、表彰师德先进典型与惩戒师德失范行为做到“两手抓两手硬”.三要实施整体捆绑考核机制.将师德师风建设列入综合考核指标体系，作为教师个人评优、职称晋级、绩效考核的首要标准，对查实存在违反师德行为的教师，按照规定给予警告、记过、降低或撤销专业技术职务等级、开除或解除聘用合同等处理.2:园本培训；组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，学会主动用《指南》理念去分析日常教育现象，完善自己的教育行为，提升教师专业化水平.将外派学习和园本自培相结合，有针对性地抓岗位练兵和专业培训.正常组织中青年教师弹、唱、说、跳、画、信息技术等专项基本功的练习与过关考核，同时开展青年教师游戏诊断培训与比赛，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能.管理人员带头践行.每天要坚持走进班级，坚持教学第一线，掌握教学话语权，努力上示范课〔或讲座〕，本学期管理人员至少对全园教师开设1节教研课.每学期听课不少于40节，针对老师活动组织情况要跟踪听、重点听，全并及时反馈，努力做好幼儿园教学研活动的“领头羊”.教师听课每学期不少于20节.倡导“人人阅读”活动.鼓励老师们爱读书，读好书.幼儿园向老师们推荐专业阅读书目，为老师们订阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，鼓励教师多动笔写文章.每位老师每学期不少于5000字读书摘抄，每学期不少于10篇教育随笔〔每月2篇〕.本学期幼儿园继续组织对《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》、《0——8岁儿童学习环境创设》两本书的共读活动，幼儿园发起话题，教师跟帖最后装订成册.本学期我园还拟增加一项“和孩子一起读绘本”的活动，把经典阅读的课程和家长、孩子一起完成，真正走进孩子的世界.借助教学研共同体平台，组织教师积极参加共同体活动向姐妹园学习，相互取长补短，促进共同提高.〔三〕教科研工作；本学期重点抓常规管理和小浪花学习研究小组活动，强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研，出色完成各项工作任务.思索班级文化建设，各班初步确定班级特色管理内容，并逐渐形成园本班级文化，努力向特色纵深发展.1:增强教研活动的实效性.每次的教研活动要有主题，重过程，显成效.教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，并力争做到在内容上要形成专题化、系列化.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养.每周四中午集中二次备课，充分准备教学具和游戏材料，活动后及时写好课后反思.本学期人人上好一节优质公开课.2:深入课程游戏化研究.继续以课程游戏化项目建设单位专题调研活动为抓手，努力构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式.对照省优质园标准，根据幼儿园实际情况，在幼儿园开辟的幼儿9个户外游戏场所，努力将自由、自主、愉悦、创新的游戏精神体现.3:加强教学实践研究.随着课程游戏化的深入开展，许多传统的集体教学活动已渐融入到区域活动中，更多实行小组学习.怎样在区域活动中实现孩子有效学习的最大化？本学期以数学活动为例，探索如何将数学集体活动和区域活动有效结合，在区域活动中，如何给孩子创造良好的氛围，提供丰富实用的可操作的材料，运用简单易行的方法，使孩子们轻松愉快地参与活动，有效地获得数学经验，开展一次在区域游戏中如何提供适宜的材料，有效开展数学活动的观摩和学习.4:加强各班的环境创设和区域活动.更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动.5:提升教师专业观察力.深入学习《指南》、《纲要》、《幼儿园教师专业标准》，要求教师在区域游戏活动中，认真观察、记录儿童的游戏发生，养成自觉、自愿、自主地观察、记载、分析的习惯.本学期，每位老师每周写两篇观察记录，对孩子的行为进行诊断，共同分享观察感悟，并就孩子的发展提出有效的推进措施，每周五离园前发送至幼儿园.每月结合观察记录学习撰写一篇学习故事，业务学习时间进行专题研讨，学前末园将学习故事汇总装订.6:以课题研究为依托，打造园本特色课程.9月份__研课题或县“十三五”增补课题《__“做中学”思想在农村幼儿园的教育实践与研究》.以县园本课程情境叙事活动为契机，结合课题研究，组织园本课程、课题叙事活动，以互补式课程的形式，要求班班有研究，人人有事叙.力求内容丰富，形式多样，逐步显现幼儿园“做中学”特色.7:结合节日课程开展丰富多彩的各种教育活动，把素质教育推向深入.本学期继续做好阅读节、科技节、游戏节活动.确保幼儿每天3小时以上的游戏活动，2小时以上的户外活动以及1小时以上的户外体育锻炼，户外体育游戏材料原则上每班不少于5种，每个孩子不少于3件.8:坚持执行“周四教研日”、“周五二次备课抽查日”及“随机推门听课”制度，提高保教人员执教能力，及时了解幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊.做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累.完善、丰富幼儿园网站建设，发挥网站的教育及宣传功能.〔四〕后勤工作；1:卫生保健工作常态化，力求幼儿健康.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，严格幼儿接送制度.加强晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后、午睡间及周围环境的巡视，保证幼儿活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能.严格按照幼教机构卫生保健工作要求规范全园各项卫生保健工作，做好环境卫生清洁工作，把好晨、午检关，做好全日观察及记录.严格执行卫生消毒保健制度，做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播.定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识，树立正确的健康观念.2:保育队伍建设优质化，着眼长效发展.保育人员的工作，提倡“顾全大局，乐于奉献，热心服务”，保育人员要做到“勤”、“快”、“好”，做足细节，做好细节，自觉提高工作标准.定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，根据保教需要，开展技能练兵.后勤人员要加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识.保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡.3:膳食管理多样化，做到规范操作；科学、合理地安排幼儿膳食，严格按照妇幼保健所制定的指标，由保健老师在听取膳食委员会建议的基础上制定出适合幼儿口味的食谱.食堂人员定期学习食品卫生的基础知识、一日工作流程，做到规范操作.严把食品的采购关、验收关、烹调关和食品仓库的进出关，严格执行食品卫生安全责任追究制度.不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品.定期开展家长委员会活动，听取家长、教师的意见，采纳合理化建议，不断提高幼儿伙食质量.4:综合治理日常化，力保和谐平安；全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警钟，切实做好班级安全管理工作.每月例行进行一次安全大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日一次全园巡查.对场地、活动器械、班级的活动室等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的安全.严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园安全.班级当班者不擅自离岗，配班者不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由.继续运用好__市安全教育平台，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力.邀请家长志愿者参与上放学时段的校园安全联防，加大对安全隐患排查治理的力度，每学期至少组织2次安全防范演练；切实加强法制教育，把法制教育列入课时计划，充分发挥法制副校长的职能，每学期给学生授课不少于两次，对学生要注重交通安全、心理疏导等方面的教育.5:资产管理节约化，落实开源节流.建立园务公开制度，严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向家长和社会进行公示，加强透明度.合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，勤俭建园，物尽其用.〔五〕党建、工会工作；持续深入学习和贯彻党的__大精神，将其作为“两学一做”学习教育首选内容、必选课程.严格落实党建主体责任，不断夯实基层组织基础，努力打造教育党建品牌.广泛开展党员承诺践诺、“党员责任区”“党员示范岗”“党员志愿服务岗”等活动，塑造形象，展现风采.结合中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日，组织教职工娱乐活动，提升教职工各方面素质，为创造和谐校园文化氛围而提供活动展示平台.组织新教师“走进新幼”演讲活动.同时，以“青蓝工程”活动为抓手，注重青年教师和新进教职工的培训，进一步丰富“青蓝工程”的内涵，加大对青年教师成长考核的力度.实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域结对”等多种形式.积极开展献爱心活动，加强各种形式的困难帮扶机制建设.对有生活困难的幼儿或教师给予心理、物质上多方位帮助.〔六〕家长工作；1:发挥家长的监督职能.正常召开家委会，及时收集成员的意见和建议，邀请家长监督和参与幼儿园及班级的管理活动.学期结束组织“家长满意度”测评.2:保证家园联系的畅通.各班要通过QQ信息公众平台、家校通、网站、家长园地等保证与家长的正常沟通和交流.各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，认真记载幼儿成长档案、家园联系册等，