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文档简介

课题：生命真奇妙教学内容认识到动植物生命的奇妙教学目标认知目标：通过展示生物现象的图片，进一步了解到奇妙的生命现象。能力目标：通过讨论，学会分享动植物的小知识。情感目标：通过活动，感受到生物的多样化与生命的奇妙性，感受到生物的重要性，热爱生命、敬重生命。教学重点难点教学重点：通过展示生物现象的图片，进一步了解到奇妙的生命现象。教学难点：通过探究活动，感受到生物的多样化与生命的奇妙性，感受到生物的重要性，热爱生命、敬重生命。教具学具准备多媒体课时数1课时 教学过程教学拾遗导入我们每个人的诞生都是一个奇迹，是一份爱的礼物，当然除了我们人类生活在这个世界中生存，还有其他许许多多的生物与我们一起生活在同一个世界。二、认识生命现象同学们翻开书本33页，这里有一个讲述了小男孩康康的故事，里面有一个奇妙的生命现象，自由朗读，去文中找找是怎样的生命现象？除了故事中的小金鱼“无法闭眼”的生命现象，说说你还知道哪些奇妙的生命现象呢？PPT展示图片（蝴蝶、蚊子的图片）蝴蝶的味觉器官长在脚上，只有当它的脚尖碰到食物时，它才能分辨出食物的味道。蚊子飞过的时候，总会听到一阵嗡嗡声，并不是它们会叫，而是它们飞行的速度在20~20000次/秒之间，我们听到的是空气的振动声。三、探究交流探究活动一：植物接龙展示杨树、桂花树、茉莉花、向日葵的植物图片，说说除了这些常见的植物，你还认识哪些植物？让我们通过游戏的方式来向同学分享你知道的植物吧！每小组为一个队伍，开火车，首先由第一个同学说出一种颜色，下一个同学说出该颜色的植物名称，然后再说出一种颜色，依次接龙。每个同学在3秒之内做出回答，颜色可以重复，但植物名称不能重复。说不出来或说出的植物颜色与要求不符的同学便淘汰，每组胜出的同学可以奖励积分。讨论分享：同学说的植物你们都认识吗？你们都是通过什么途径去了解这些植物？植物王国是一个庞大而奇妙的世界。目前已经被科学家发现的植物大约有40万种，绚丽多彩的植物把地球装扮得美丽多娇。探究活动二:探索神奇的动物王国展示青蛙、长颈鹿、海豚和鸵鸟的图片，并介绍它们一些生命现象。讨论分享：你还知道哪些有关动物得小知识？与同学一起交流。目前科学家已经发现的动物有150多万种，每种动物都有其独特而神奇的地方。探究活动三：认识神秘的生物1.微生物是指一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单。2.微生物世界是一个种类庞大的世界，你对微生物世界的了解有多少呢？快来认识一下几种常见的微生物吧！3.展示常见几种微生物细菌和病毒的图片，并介绍它们的特点与作用。4.微生物是一个数量庞大的生物群体，它们大多无法用肉眼看到，需要借助普通显微镜或电子显微镜才能看见。四、总结感悟1.全班齐读书本38页的《奇妙的生命》。1.通过以上活动学习，说一说你们现在对生命的看法。2.我们通过学习，了解到世界之大，有着各种各样的生物体系生活在同

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