C语言上级实验报告三篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——C语言上级实验报告三篇C语言上级测验报告精选三篇

篇一：C语言程序设计测验报告范例

C语言程序设计测验报告

学号：

姓名：

1、设计一个函数fc，统计数组中偶数和奇数的个数，数组元素个数不多于10个。编写main函数，正确调用fc函数，实现对数组a的统计，输出统计结果。

#includestdio.h

intj=0;

intfuninta[],intn

inti,c=0;

fori=0;in;i++

ifa[i]%2==0c=c+1;

elsej=j+1;

returnc;

intmain

inti,num[5];

fori=0;i5;i++

scanf%d,num[i];

printfoushu:%d,funnum,5;

printfjishu:%d,j;

return0;

篇二：C语言_上机测验报告样例

实验报告

课程名称程序设计语言C测验名称操纵布局程序设计

姓名

学号

专业班级材料1006

测验日期

成绩

指导教师

一、测验目的

1.学会正确使用关系运算符和关系表达式、规律运算符和规律表达式。

2.掌管if语句和switch语句的布局和使用。

3.掌管用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。

4.编写含有选择布局的程序

5.练习循环程序的设计和调试一、测验目

P二，测验内容。

1分段函数求最大值，

2.保存源程序，文件名为xt7-4.c

3.运行程序，输入5

程序输出如下：

arraya:

14691316192840100

data:5

Now,arraya:

145691316192840100

习题7.6

1．开启TC++3。1集成开发环境，编写程序代码如下：

#include

#defineN11

voidmain

inti,j,a[N][N];

fori=1;iN;i++

a[i][i]=1;

a[i][1]=1;

fori=3;iN;i++

forj=2;j=i-1;j++

a[i][j]-a[i-1][j-1]+a[i-1][j];

fori=1;iN;i++

forj=1;j=i;j++printf%6d,a[i][j];

printf;

printf;

2．保存源程序，文件名为xt7-6.c

3．输出结果：

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11213314641510105161520156172135352171828567056288193684126126843691

习题7.8

1．开启TC++3。1集成开发环境，编写程序代码如下:

#include

#defineN4

#defineM5

voidmain

inti,j,k,a[N][M],max,maxj,flag;

printfpleaseinputmatrix:;

fori=0;iN;i++

forj=0;jM;j++

scanf%d,a[i][j];

fori=0;iN;i++

max=a[i][0];

maxj=0;

forj=0;jM;j++

ifa[i][j]max

max=a[i][j];

maxj=j;

flag=1;

fork=0;kN;k++

ifmaxa[k][maxj]

flag=0;

continue;

ifflag

printfa[%d][%d]=%d,i,maxj,max;

break;

if!flag

printfItisnotexist!;

2．保存源程序，文件名为：xt7-8.c

3．输入pleaseinputmatrix:

1

2

3

42345468106912158121620

输出结果：a[0][4]=5

五、测验分析和总结

1.本程序的功能是将数以数组输入，结合循环举行排序，运算等，算法的根本思想是进

行数组引用。

2.程序编译和运行时展现了如下错误：

数组中分号乱用

出错的理由和调试纠错步骤如下：

对数组引用不够纯熟，理解不够透彻。

3.通过编写本程序，有如下，体会：数组引用很便当，能使大量运算简化。

篇三：C语言测验报告

C语言程序设计测验报告

1测验目的

第一个测验：

1纯熟掌管依次布局程序设计；○

○2学会正确使用规律运算符及规律表达式；

○3纯熟掌管if、ifelse、ifelseif语句，掌管if语句中的嵌套关系和匹配原那么，利用if语句实现分支选择布局；

○4纯熟掌管switch语句格式及使用方法，利用switch语句实现分支选择布局○5掌管简朴、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧，进一步学习调试程序，掌管检查语法错误和规律错误的的方法。

其次个测验：

○1纯熟掌管while语句、do-while语句和for语句格式及使用方法，掌管三种循环操纵语句的循环过程以及循环布局的嵌套，利用三种循环语句实现循环布局；○2掌管简朴、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧；○3进一步学习调试程序，掌管语法错误和规律错误的检查方法。

2测验内容

第一个测验：

输入一个整数m，将其数值按照大于0，小于等于0两个类别分类显示。要求：

1该程序利用if-else语句实现；○

2将变量m定义为整型；○

3通过scanf函数输入变量m的值；○

4输入整数m前，利用puts或printf给出提示信息；○

5输出结果时有必要的说明，例如：输入358时，显示358○isgreaterthan0,输入-23时，显示-23islessthanorequalto0；

6运行程序，分别输入123,0，-22，并检查输出信息的的正确性。○

其次个测验：

输入一串字符（以回车键终止），统计其中数字、大写字母、小写字母、以及其他字符的个数。

要求：

1通过键盘输入字符串；○

2在输入字符串之前给出相应提示；○

3按照数字、大写字母、小写字母和其他字符数的依次输出结果。○

3算法描述流程图

4源程序

第一个测验：

#include

main

intm;

scanf%d,m;

printfenteracharacter:;

ifm0

printf%disgreaterthan0,m;

else

printf%dislessthanorequalto0,m;

其次个测验：

#include

#include

main

charc;

intw=0,x=0,y=0,z=0;

printfentercharacters:;

whilec=get!=

ifc=0c=9

w++;

elseifc=Ac=Z

x++;

elseifc=ac=z

y++;

else

z++;

printfw=%d,x=%d,y=%d,z=%d,w,x,y,z;

5测试数据

第一个测验：

测试数据为：123,0，-22

其次个测验：

所输入的字符串为：

6运行结果

7展现问题及解决方法

1第一个测验中，○对于“printf%disgreaterthan0,m;”的输入存在一些问题；通过查课本，找到类似输出形式的写法；

2其次个测验中需要用到函数string，通过百度查阅弄懂这个函数的使用方法，○