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小学语文五年级下册（部编版）14刷子李侧面描写语文五年级下册侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。侧面描写概念侧面描写更能激发人的想象力。侧面描写有利于表现人物的性格。侧面描写常与正面描写相结合，常常可以起到正面描写无法起到或者很难达到的艺术效果。即侧面描写是对正面描写的有益补充。侧面描写作用1.以旁面写正面。如何运用侧面描写呢？即通过对周围人物的描写来表现所要描写的对象。2.以对面写正面。如何运用侧面描写呢？3.以反面写正面。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。“半信半疑、亲眼瞧瞧”侧面描写“奇”一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?“尤其”“谁能”侧面描写“绝”有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。“有人说……有人说……”侧面描写“奇”此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。“居然”侧面描写技艺高超，名不虚传本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。总结概念方法作用

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