人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件

Let'stalk&DrawandsayPartAUnit2

ColoursLet'stalk&DrawandsayPart1Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够在真实或模拟的情景中运用句型Thisis…能够朗读对话，并能进行角色表演。Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话说出下列单词对应的汉语意思。Revision

redgreenyellowblue红色；红色的绿色；绿色的黄色；黄色的蓝色；蓝色的说出下列单词对应的汉语意思。RevisionredgreLet'stalkMrJones,thisisMissGreen.Goodmorning,MissGreen.Goodmorning.Let'stalkMrJones,thisisMi句型公式This

is+某人/某物.ThisisMissGreen.介绍某人/某物的句型：句型公式Thisis+某人/某物.ThisisMissExampleHello,Bob!ThisisBob.Hello！ExampleHello,Bob!ThisisBob.Role-playA:Thisis…B:Thisis…C:Thisis…D:Thisis…Role-playA:Thisis…B:Thisis早上好“Goodmorning.”意思是“早上/上午好。”用于从早上起床到中午12点[JP]之间熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Goodmorning.”来回应。早上好“Goodmorning.”意思是“早上/上午好。”☆早上,XiaoMing来到学校,看到MissLi在校门口迎接学生。于是走上前去,跟MissLi打招呼：XiaoMing:Goodmorning,MissLi.MissLi:Goodmorning,XiaoMing.☆早上,XiaoMing来到学校,看到MissLi在校ExampleGoodmorning!ExampleGoodmorning!DrawandsayThisisMissGreen.ThisisMrJones.DrawandsayThisisMissGreenSummaryThisis+某人/某物.介绍某人/某物的句型SummaryThisis+某人/某物.介绍某人/某物的句Talkaboutwhatyouhavegainedfromthisclass！

Talkaboutwhatyouhavegaine连词成句。Exercise1.isJohnThis_______________________2.nameWhat’syour_______________________3.aIbookhave_______________________ThisisJohn.What’syourname?Ihaveabook.连词成句。Exercise1.isJohnUnit2

ColoursLet'slearn&Let'sdo&LettersandsoundsPartAUnit2Let'slearn&Let'sdo15Let'slearnred红色；红色的Let'slearnred红色；红色的green绿色；绿色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的blue蓝色；蓝色的red红色；红色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的Newwordsred红色；红色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄课文Iseegreen.Iseered.课文Iseegreen.Iseered.Summaryredgreenyellowblue红色；红色的绿色；绿色的黄色；黄色的蓝色；蓝色的Summaryredgreenyellowblue红色；红色Exercise谈一谈你能看见什么颜色。Exercise谈一谈你能看见什么颜色。Let'sdoShowmegreen.Showmered.Showmeblue.Showmeyellow.Let'sdoShowmegreen.ShowmeExerciseListentotheradioagainanddowhathesaid！ExerciseListentotheradioagLettersandsoundsLettersandsoundsantapplebookbagantapplebookbagcrayoncatdogduckcrayoncatdogduck人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件HomeworkWorkin

pairs.

Talkaboutwhatcolourcanyousee.Youcanusethefollowingsentence.Tips:Isee…HomeworkWorkin

pairs.

TalkabLet'stalk&Let'splayPartBUnit2

ColoursLet'stalk&Let'splayPartBU34Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够在真实或模拟的情景中运用句型Goodafternoon./Nicetomeetyou.能够朗读对话，并能进行角色表演。Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话说出下列单词对应的汉语意思。Revision

blackwhitebrownorange黑色；黑色的白色；白色的棕色；棕色的橙色；橙色的说出下列单词对应的汉语意思。RevisionblackwLet'stalkHi,Mum.ThisisWuYifan.Goodafternoon,WuYifan.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Let'stalkHi,Mum.ThisisWuGoodafternoon“Goodafternoon.”意思是“下午好。”用于从中午12点到傍晚熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也需要用“Goodafternoon.”来回应。Goodafternoon“Goodafternoon.一起来看看晚上的打招呼用语吧！一起来看看晚上的打招呼用语吧！ExampleGoodafternoon.Goodafternoon.ExampleGoodafternoon.GoodaftNicetomeetou.“Nicetomeetyou.”意思是“见到你很高兴。”通常用于和他人初次见面或被人介绍而相识时,是比较正式的打招呼用语。我们一起来看看它的应用情境吧。Nicetomeetou.“Nicetomeet情景示例Amy在新学期见到新朋友Sarah时。Amy:Nicetomeetyou.Sarah:Nicetomeetyou,too.John第一次去Mike家,经Mike介绍,认识他妈妈时。John:Nicetomeetyou.Mike’smother:Nicetomeetyou,too.情景示例Amy在新学期见到新朋友Sarah时。Amy:NiExampleUncleDachao来LiMing家玩，LiMing的妈妈向LiMing介绍了UncleDachao后，LiMing跟UncleDachao打招呼：ExampleUncleDachao来LiMing家玩，Let’splayGoodafternoon,ChenJie.ThisisZoom.Hello,Zoom!ThisisZip.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Let’splayGoodafternoon,ChenTalkaboutwhatyouhavegainedfromthisclass！

Talkaboutwhatyouhavegaine选出正确的选项。Exercise（）1、下午见到同学们，应说：________

A.GoodmorningB.Goodafternoon（）2、把Mike介绍给大家认识，应说：_______A.ThisisMike.B.MynameisMike.BA选出正确的选项。Exercise（）1、下午见到同学们（）3、见到新朋友，你感到很高兴，应说：_______

A.Hello!B.Nicetomeetyou!（）4、想让别人把蜡笔给你看，应说：________A.Thisisacrayon.B.Showmeyourcrayon.BB（）3、见到新朋友，你感到很高兴，应说：_______Let'slearn&Let'sdoPartBUnit2

ColoursLet'slearn&Let'sdoPartBUn48Let'slearnblack

黑色；黑色的Let'slearnblack黑色；黑色的brown棕色；棕色的brown棕色；棕色的white白色；白色的white白色；白色的orange橙色；橙色的orange橙色；橙色的black黑色；黑色的brown棕色；棕色的white白色；白色的orange橙色；橙色的Newwordsblack黑色；黑色的brown棕色；棕色的white白色；课文Colouritbrown!OK!课文Colouritbrown!OK!Summaryblackwhitebrownorange黑色；黑色的白色；白色的棕色；棕色的橙色；橙色的Summaryblackwhitebrownorange黑色blackorangewhitebrownredblue橙色红色蓝色黑色白色

棕色Exercise连一连。black橙色Exercise连一连。Let'sdoBlack,black.Standup.Orange,orange.Sitdown.White,white.Touchtheground.Brown,brown.Turnaround.Let'sdoBlack,black.Orange,ExerciseListentotheradioagainanddowhathesaid！ExerciseListentotheradioagStarttoread&Let'scheck&Let'ssingPartBUnit2

ColoursStarttoread&Let'scheck&59Learninggoals能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。能够能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。能够学会唱歌曲Coloursong。Learninggoals能够在图片和语境的帮助下认读句子Revision

Let’stalk!Goodafternoon.Goodafternoon.RevisionLet’stalk!GoodafteNicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.NicetomeetStarttoreadFindandsay.IseeC,a,D...StarttoreadFindandsay.IseReadandtick(√).√√√√√Readandtick(√).√√√√√Let'scheckListenandtick(√)orcross(×).×√√√Let'scheckListenandtick(√)人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件1.在听录音前,先观察这四幅图片。第一幅图片是绿色,第二幅图片是怀特小姐和琼斯先生打招呼,第三幅图片是迈克要把吴一凡介绍给自己的父亲,第四幅图片是一面国旗,国旗的颜色是蓝色、白色和红色。Notes:1.在听录音前,先观察这四幅图片。第一幅图片是绿色,第二幅2.在听录音时,注意捕捉录音中的关键信息,分别是：green（绿色；绿色的）、goodafternoon（下午好）、nicetomeetyou（见到你很高兴）、blue,whiteandred（蓝色、白色和红色）,然后根据关键信息,判断图片的正误。Notes:2.在听录音时,注意捕捉录音中的关键信息,分别是：greeLet'ssingColoursongRedandyellowandpinkandgreen,Purpleandorangeandblue.Icansingarainbow,singarainbow,Singarainbownow.Let'ssingColoursongListentomorepassages.Trytotalkaboutwhatyoulearned！

Listentomorepassages.TrytDoyoulikethesongColoursong?Trytosingit!ExerciseDoyoulikethesongColoursoHomeworkListentothevideoagain.Checkyouranswers.Andtalkwithyourclassmates.HomeworkListentothevideoagStorytimePartCUnit2

ColoursStorytimePartCUnit273Learninggoals能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言，并增加语言的输入。能够理解故事内容；能够理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。Learninggoals能够通过阅读趣味故事复习巩固本单StorytimeStorytime人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件“Howareyou?”意思是“你好吗？”常用于熟人之间见面问好。回答时一般用“I’mfine,thankyou.(我很好,谢谢你。）”。①课文讲解“Howareyou?”意思是“你好吗？”常用于熟人之间fine(形容词)好的，健康的②fine(形容词)好的，健康的②③thankyou意思是“谢谢你”,用于向对方表达谢意。③thankyou意思是“谢谢你”,用于向对方表达谢意。flower(名词)花④flower(名词)花④look(动词)看短语：lookat看⑤look(动词)看⑤Exercise（）1、A.greenB.rainbowC.blue（）2、A.flowerB.redC.yellow（）3、A.whatB.howC.you（）4、A.ZipB.lookC.Zoom（）5、A.singB.seeC.blackBACBC选出每组中不同类的一项。Exercise（）1、A.greenHomeworkTalkaboutwhatyouhavegainedfromthisunit！

HomeworkTalkaboutwhatyouhLet'stalk&DrawandsayPartAUnit2

ColoursLet'stalk&DrawandsayPart85Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够在真实或模拟的情景中运用句型Thisis…能够朗读对话，并能进行角色表演。Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话说出下列单词对应的汉语意思。Revision

redgreenyellowblue红色；红色的绿色；绿色的黄色；黄色的蓝色；蓝色的说出下列单词对应的汉语意思。RevisionredgreLet'stalkMrJones,thisisMissGreen.Goodmorning,MissGreen.Goodmorning.Let'stalkMrJones,thisisMi句型公式This

is+某人/某物.ThisisMissGreen.介绍某人/某物的句型：句型公式Thisis+某人/某物.ThisisMissExampleHello,Bob!ThisisBob.Hello！ExampleHello,Bob!ThisisBob.Role-playA:Thisis…B:Thisis…C:Thisis…D:Thisis…Role-playA:Thisis…B:Thisis早上好“Goodmorning.”意思是“早上/上午好。”用于从早上起床到中午12点[JP]之间熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也要用“Goodmorning.”来回应。早上好“Goodmorning.”意思是“早上/上午好。”☆早上,XiaoMing来到学校,看到MissLi在校门口迎接学生。于是走上前去,跟MissLi打招呼：XiaoMing:Goodmorning,MissLi.MissLi:Goodmorning,XiaoMing.☆早上,XiaoMing来到学校,看到MissLi在校ExampleGoodmorning!ExampleGoodmorning!DrawandsayThisisMissGreen.ThisisMrJones.DrawandsayThisisMissGreenSummaryThisis+某人/某物.介绍某人/某物的句型SummaryThisis+某人/某物.介绍某人/某物的句Talkaboutwhatyouhavegainedfromthisclass！

Talkaboutwhatyouhavegaine连词成句。Exercise1.isJohnThis_______________________2.nameWhat’syour_______________________3.aIbookhave_______________________ThisisJohn.What’syourname?Ihaveabook.连词成句。Exercise1.isJohnUnit2

ColoursLet'slearn&Let'sdo&LettersandsoundsPartAUnit2Let'slearn&Let'sdo99Let'slearnred红色；红色的Let'slearnred红色；红色的green绿色；绿色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的blue蓝色；蓝色的red红色；红色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄色的blue蓝色；蓝色的Newwordsred红色；红色的green绿色；绿色的yellow黄色；黄课文Iseegreen.Iseered.课文Iseegreen.Iseered.Summaryredgreenyellowblue红色；红色的绿色；绿色的黄色；黄色的蓝色；蓝色的Summaryredgreenyellowblue红色；红色Exercise谈一谈你能看见什么颜色。Exercise谈一谈你能看见什么颜色。Let'sdoShowmegreen.Showmered.Showmeblue.Showmeyellow.Let'sdoShowmegreen.ShowmeExerciseListentotheradioagainanddowhathesaid！ExerciseListentotheradioagLettersandsoundsLettersandsoundsantapplebookbagantapplebookbagcrayoncatdogduckcrayoncatdogduck人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件HomeworkWorkin

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Talkaboutwhatcolourcanyousee.Youcanusethefollowingsentence.Tips:Isee…HomeworkWorkin

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TalkabLet'stalk&Let'splayPartBUnit2

ColoursLet'stalk&Let'splayPartBU118Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够在真实或模拟的情景中运用句型Goodafternoon./Nicetomeetyou.能够朗读对话，并能进行角色表演。Learninggoals能够在图片和教师的帮助下理解对话说出下列单词对应的汉语意思。Revision

blackwhitebrownorange黑色；黑色的白色；白色的棕色；棕色的橙色；橙色的说出下列单词对应的汉语意思。RevisionblackwLet'stalkHi,Mum.ThisisWuYifan.Goodafternoon,WuYifan.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Let'stalkHi,Mum.ThisisWuGoodafternoon“Goodafternoon.”意思是“下午好。”用于从中午12点到傍晚熟人见面的问候。当别人用它来问候我们时,我们也需要用“Goodafternoon.”来回应。Goodafternoon“Goodafternoon.一起来看看晚上的打招呼用语吧！一起来看看晚上的打招呼用语吧！ExampleGoodafternoon.Goodafternoon.ExampleGoodafternoon.GoodaftNicetomeetou.“Nicetomeetyou.”意思是“见到你很高兴。”通常用于和他人初次见面或被人介绍而相识时,是比较正式的打招呼用语。我们一起来看看它的应用情境吧。Nicetomeetou.“Nicetomeet情景示例Amy在新学期见到新朋友Sarah时。Amy:Nicetomeetyou.Sarah:Nicetomeetyou,too.John第一次去Mike家,经Mike介绍,认识他妈妈时。John:Nicetomeetyou.Mike’smother:Nicetomeetyou,too.情景示例Amy在新学期见到新朋友Sarah时。Amy:NiExampleUncleDachao来LiMing家玩，LiMing的妈妈向LiMing介绍了UncleDachao后，LiMing跟UncleDachao打招呼：ExampleUncleDachao来LiMing家玩，Let’splayGoodafternoon,ChenJie.ThisisZoom.Hello,Zoom!ThisisZip.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Let’splayGoodafternoon,ChenTalkaboutwhatyouhavegainedfromthisclass！

Talkaboutwhatyouhavegaine选出正确的选项。Exercise（）1、下午见到同学们，应说：________

A.GoodmorningB.Goodafternoon（）2、把Mike介绍给大家认识，应说：_______A.ThisisMike.B.MynameisMike.BA选出正确的选项。Exercise（）1、下午见到同学们（）3、见到新朋友，你感到很高兴，应说：_______

A.Hello!B.Nicetomeetyou!（）4、想让别人把蜡笔给你看，应说：________A.Thisisacrayon.B.Showmeyourcrayon.BB（）3、见到新朋友，你感到很高兴，应说：_______Let'slearn&Let'sdoPartBUnit2

ColoursLet'slearn&Let'sdoPartBUn132Let'slearnblack

黑色；黑色的Let'slearnblack黑色；黑色的brown棕色；棕色的brown棕色；棕色的white白色；白色的white白色；白色的orange橙色；橙色的orange橙色；橙色的black黑色；黑色的brown棕色；棕色的white白色；白色的orange橙色；橙色的Newwordsblack黑色；黑色的brown棕色；棕色的white白色；课文Colouritbrown!OK!课文Colouritbrown!OK!Summaryblackwhitebrownorange黑色；黑色的白色；白色的棕色；棕色的橙色；橙色的Summaryblackwhitebrownorange黑色blackorangewhitebrownredblue橙色红色蓝色黑色白色

棕色Exercise连一连。black橙色Exercise连一连。Let'sdoBlack,black.Standup.Orange,orange.Sitdown.White,white.Touchtheground.Brown,brown.Turnaround.Let'sdoBlack,black.Orange,ExerciseListentotheradioagainanddowhathesaid！ExerciseListentotheradioagStarttoread&Let'scheck&Let'ssingPartBUnit2

ColoursStarttoread&Let'scheck&143Learninggoals能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。能够能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。能够学会唱歌曲Coloursong。Learninggoals能够在图片和语境的帮助下认读句子Revision

Let’stalk!Goodafternoon.Goodafternoon.RevisionLet’stalk!GoodafteNicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou.NicetomeetStarttoreadFindandsay.IseeC,a,D...StarttoreadFindandsay.IseReadandtick(√).√√√√√Readandtick(√).√√√√√Let'scheckListenandtick(√)orcross(×).×√√√Let'scheckListenandtick(√)人教版pep三年级英语上册第二单元全单元课件1.在听录音前,先观察这四幅图片。第一幅图片是绿色,第二幅图片是怀特小姐和琼斯先生打招呼,第三幅图片是迈克要把吴一凡介绍给自己的父亲,第四幅图片是一面国旗,国旗的颜色是蓝色、白色和红色。Notes:1.在听录音前,先观察这四幅图片。第一幅图片是绿色,第二幅2.在听录音时,注意捕捉录音中的关键信息,分别是：green（绿色；绿色的）、goodafternoon（下午好）、nicetomeetyou（见到你很高兴）、