郑州市质量预测传记类讲评

培养五种能力理解能力筛选能力概括能力鉴赏能力评价能力传主事迹传主态度传主品格词句含义语段作用表现手法影响意义1树立六种意识1、整体意识2、层次意识3、文本意识4、概括意识5、现实意识6、得分意识阅读技巧组织答案检查规范21、整体意识——以题读文，整体把握关注传记文本的标题，整体把握作者对传主的评价，从而指导对文本的阅读。《谢希德的诚与真》《数学奇才华罗庚》《寂寞钱钟书》《下笔不觉师造化》《数学家陈景润》《真实的沃伦·巴菲特》《走出历史暗室的周海婴》《在心尖上雕刻的张爱玲》《能说会道也莫言》《“硬汉”李书福》真实历史暗室心尖雕刻能说会道硬汉3第一，阅读的整体性，即对阅读材料的整体理解，宏观把握。涉及的内容：

⑴话题背景⑵框架思路⑶主旨情调⑷文体特点第二，解题的整体性。⑴着眼于整个篇章，不放过任何一个部件。⑵把有关词句放到具体语境中去辨析。⑶把握综合性大题与零碎小题之间的联系。

一般而言，思维总是按照“综合—分析—综合”的过程进行的，阅读文章则按照“整体—局部—整体”的过程进行。“综合—分析—综合”的思维规律对于现代文阅读十分重要。一些考生在做实用类文本阅读题时，只是从题目入手，丢掉整体理解，肢解文章，断章取义，违背认知的思维规律，结果可想而知。整体意识——以题读文，整体把握4（一）如何把握传主的形象，概括传主的精神品质(与小说同)

通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件与观点的关系。同时又要注意细节描写。注意从传主与时代，传主与他人的关系去把握传主形象。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。首先要关注时代、社会、家庭背景下的传主。要理解传主其人其事，就要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。一、概括传主形象——层次意识5其次，要理解关系网中的传主。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面，通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道。这类题目通常是简答题，要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。6真实的沃伦•巴菲特

巴菲特创造这等成就……而是因为他是首席执行官：领导民众，管理资本。他决不是天生就具备如此杰出的才能，他也得学习，他不是一个没有失误的神，而是一个有着弱点的凡人巴菲特喜欢这样的挑战：实际上是一个企业的经理人，却试图像一名所有者那样行事。巴菲特发现领导的手段就存在于……巴菲特发现，只有大胆放手，才能实现管理上的体制……让我们赶紧向他学习吧文章通过介绍沃伦巴菲特在领导民主来管理资本的过程中，如何积累经验、如何实现管理上的最佳效果，来告诉大家，即使是被成为“股神”，巴菲特依然是一个平凡的人，而我们也是平凡的人，只要向他学习，也可以达到这样的境界。7走出历史暗室的周海婴

最近出版的《〈历史的“暗室”〉周海婴早期摄影集》作为鲁迅的儿子，周海婴大半生都扮演着一个民族精神旗手之子的角色，也因此在公众的眼中成为伟大父亲的影子。实际上对父亲没有什么深刻记忆。他大多数时候是从一个民族的宏大传说中认识父亲的。……他当然也得到了父爱……终使他待人处事如履薄冰。他有时候会冷不丁自嘲“我就是个道具”。或者摄影本身是他心灵的梦游。其实他的公共角色背后有一个巨大的精神暗室。周海婴热衷于是。但他对这件自己热爱的事总是半信半疑。他一直没有自信将照片示于公众，也不能确认这是艺术。隐在摄影作品背后的他，却是活泼的、不受限制的、自由的，透着对上海市民阶层的广大的亲切感。他透露了自己：机智而活泛的，敏锐的，对自己多少有些犹疑和不确定，但在自谦中也有明确和肯定。他拍摄的动因显然不只是技术原因，他对人的生命感觉很有反应。有人质疑这些照片的价值。……好的树会留下印记8走出历史暗室的周海婴

作为鲁迅之子的周海婴，背负着沉重的家族影子，在公众的眼中失去了自我。但是，作为个人的周海婴，有自己的生命，有自己的个性，有自己的人生价值。但是，这个真实的周海婴却像一个暗室一样，被人们忽略。摄影集是周海婴的私人作品，正是这样的作品，才能够看到被家族荣光掩盖下的个人的周海婴，才能看到被公众标签化的周海婴。9二、理解关键语句或词语的含义10什么是关键词、句？——1、文章的主旨句、（段落）中心句、总起句、总述句；2、承上启下的过渡句；3、含义深刻、含蓄、富含哲理、手法多样的句子。11（1）对重要句子的理解

理解句子的含义，必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵。1、弄清句子在文中所处的位置（还原语境）2、圈出句子中的关键词，联系上下文（瞻前顾后），理解句子的表面含义3、句子中有运用表达技巧的，应点明其表达效果4、结合全文的人物形象与事迹，理解句子的深层含义（表达出来的思想感情或深刻道理。）12（2）对关键词语的理解：解题步骤与句子的含义相似理解词语的含义，必须联系具体语境，联系上下文，体味其深刻的内涵。1、弄清词语在文中所处的位置（还原语境）2、联系上下文，理解句子的表面含义（瞻前顾后）3、句子中有运用表达技巧的，应点明其表达效果4、结合全文的人物形象与事迹，理解句子的深层含义（表达出来的思想感情或深刻道理。）13

对于这类题，要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的。因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深人领悟其语段的“意”。

提问方式：画横线的句子（或词语）在文中是什么意思？

规范回答：该句子（词语）生动、具体（或形象、准确）地写出了＋对象＋效果。

14“塞尚和薰衣草一样，是一个紫蓝色符号”，如何理解这句话的含义。（6分）用生长在普罗旺斯的紫蓝色薰衣草作比喻，（2分）指塞尚在艺术上的成就以及所运用色彩、造型有新的创造的绘画特点，（2分）赞颂塞尚在绘画艺术上所取得的成就。（2分）

A.语句的含义题：（要有语境意识和整体意识）注意抓取关键词1、还原修辞句的本义；2、揭示警策句的哲理；3、转化含蓄句的意思；4、揭示句子的双关意；15请结合文本谈谈你对文中画线的“行为规范靠内心养成而非自上而下制定”这句话的理解。④巴菲特发现领导的手段，最重要的是，巴菲特懂得，当人们应当遵守的行为规范靠内心养成而非自上而下制定时，那么人员管理便升华为个人动机，当这些规范与我们每个人内心都存在的那个告诉我们如何行为处世的小小声音相符时，遵从和勤勉便达到最大程度。⑤巴菲特发现，只有大胆放手，才能实现管理上的体制

⑥他从来不告诉你应该采取什么行动，然后让他自己来决定该采取什么样的行动，⑦从股东们那里得到自由的他同样把自由赋予了手下的管理者。这样做令管理者树立了自尊，而且他们的自主权也扩大了。因此他们有机会证明，他们干这份工作是出于对工作的热爱，是出于他们的主人翁意识，而不是因为巴菲特在监视。⑧而巴非特废除了常见的管理手段，唯一留下的控制方式是建立在充分的信任的基础上的，但恰恰是这种方式令经理们对他忠心耿耿并服从他的意愿。16请结合文本谈谈你对文中画线的“行为规范靠内心养成而非自上而下制定”这句话的理解。④巴菲特发现领导的手段，最重要的是，巴菲特懂得，当人们应当遵守的行为规范靠内心养成而非自上而下制定时，那么人员管理便升华为个人动机，当这些规范与我们每个人内心都存在的那个告诉我们如何行为处世的小小声音相符时，遵从和勤勉便达到最大程度。⑤巴菲特发现，只有大胆放手，才能实现管理上的体制

⑥他从来不告诉你应该采取什么行动，然后让他自己来决定该采取什么样的行动，⑦从股东们那里得到自由的他同样把自由赋予了手下的管理者。这样做令管理者树立了自尊，而且他们的自主权也扩大了。因此他们有机会证明，他们干这份工作是出于对工作的热爱，是出于他们的主人翁意识，而不是因为巴菲特在监视。⑧而巴非特废除了常见的管理手段，唯一留下的控制方式是建立在充分的信任的基础上的，但恰恰是这种方式令经理们对他忠心耿耿并服从他的意愿。17请结合文本谈谈你对文中画线的“行为规范靠内心养成而非自上而下制定”这句话的理解。①行为规范要依靠人的自觉追求，而不是靠上级监视、高压、高控等外力的约束养成。（领导者的人员管理要升华为个人动机，遵从和勤勉才能达到最大程度。）②领导者要信任属下，大胆放手，让属下自由决策和行动，有机会证明自己，他们才会自觉遵守行为规范，服从管理。③当一个人被赋予一定的自主权时，才容易树立自尊，形成主人翁意识，遵守规范才会成为一种自觉行为。（6分；答出一点给2分，意思对即可）181、最近出版的《〈历史的“暗室”〉周海婴早期摄影集》2、作为鲁迅的儿子，在公众的眼中成为伟大父亲的影子。他似生活在一种家族荣誉的心理负重中。5“我就是个道具”。5或者摄影本身是他心灵的梦游。其实他的公共角色背后有一个巨大的精神暗室。……8隐在摄影作品背后的他，……文章题目中的“历史暗室”有什么含义？请简要分析。(6分)19文章题目中的“历史暗室”有什么含义？请简要分析。(6分)①指周海婴早期摄影集，他用相机记录中国不同时期不同人物的生活；（表面义）②指他被父亲的伟大形象遮蔽的大半生，他是公众眼中伟大父亲的影子，是被人场“控制着”的道具，大半生都扮演着民族精神旗手之子的公共角色；③指他鲜为人知的精神世界和真实自我。（深层含义）（6分；答出一点给2分，意思对即可。）20③标题的作用提问方式：标题的妙处、标题的好处、标题的作用、为什么以“××”为标题标题的风格大致有四类：准确鲜明新颖生动简洁凝练含蓄隽永标题的特点：好标题往往具有自己的特点，往往运用了某种手法，比如修辞、符号等等。“仿佛是在人心尖上雕刻”运用了比喻的修辞手法，强调张爱玲的作品文笔细腻、精妙、传神，能抓住精要，呈现真相，直抵人的内心深处，是一般文学家难以达到的。21标题的作用如下：①制造（或设置）悬念，吸引读者（或激发兴趣）。（共同的）②起到线索的作用，贯穿全文。（小说特有的）③显示传主的主要事迹。（概括情节）④弘扬某种精神，表明作者对传主的某种态度。（揭示主旨）⑤突出传主主要精神。（突出人物形象）⑥若运用特殊手法，强调手法作用。（共同的）22（2）本文题目为什么在“沃伦•巴菲特”前加上“真实的”一词来修饰？请结合全文加以分析。（6分）①人们心目中的巴菲特是高高在上、不可走近的神的形象，有着不真实的虚幻色彩；②本文是把巴菲特作为一个有弱点的凡人来写，他有很多优点，但也会犯错误，突出了这一形象的真实可信；③也正因为巴菲特是一个真实的、靠自身不断学习来提升自己才能的人，而不是一个神，所以普通人才可以向他学习，这为结尾处作者的号召做了铺垫。（6分；答出一点给2分，意思对即可）23三、语段作用类题型：1、作者为杰克·伦敦作传，开篇却写了同时代的美国作家马克·吐温，这样写的作用是什么？2、《“硬汉”李书福》文中记述李书福年轻时的创业经历有何作用？请结合文本简要概述。24三、语段作用类题型：常见设题方式：某句话或某段话在文中的作用。答题思路：1、内容上的作用：概括这一句（段）写了什么内容，对于全文的内容把握，体现了什么，突出了什么。（传主形象、文章主旨）2、结构上的作用：

①句段作用：总领全文、呼应前文、引出下文、承上启下；②结尾作用：感情升华、主题深化、③言有尽而意无穷3、形式上的作用：（如引用别人的话）增强传记的真实性，可信度；丰富文章的内容；更深入的表现传主性格；全面的、多侧面的塑造传主形象。25

重要句子在文中的作用：

1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4、中心句——点明中心、揭示主旨；5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读