人教版五年级上册数学 5 用字母表示数巩固练习 同步练习（无答案）_第1页
人教版五年级上册数学 5 用字母表示数巩固练习 同步练习（无答案）_第2页
人教版五年级上册数学 5 用字母表示数巩固练习 同步练习（无答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册第五单元第4课时《用字母表示数》巩固练习基础训练：一、填空。1、n辆载质量为m吨的汽车运货物，每次共运（）吨，当m=4.5时，n辆汽车每次共运（）吨。2、篮球单价为a元，排球单价为b元，买4个篮球和5个排球要花（）元。3、x、y、14这三个数的平均数是（）。4、甲、乙两工人制作零件，甲每天制作43个，乙每天制作38个。他们制作x天后，一共制作了（）个零件。5、甲数是m，乙数是甲数的1.6倍，乙数是（），甲、乙两数的和是（），它们的差是（），它们的积是（）。6、哥哥今年a岁，比妹妹年龄的3倍小2岁，妹妹今年（）岁。7、右图中大小正方形的边长分别是a分米、b分米，阴影部分的面积是（）dm2。二、写出下面每个式子所表示的意义。1、买了a千克西红柿，每千克7.2元，又买了b千克黄瓜，每千克5.6元。（a＞b）7.2a表示：；5.6b表示：；a-b表示：；7.2a+5.6b表示：；7.2a-5.6b表示：。2、一辆货车和一辆客车同时从两地相对开出，货车速度是xkm/h,客车是ykm/h。6小时后两车相遇。6x表示：；6y表示：；6y-6x表示：；x+y表示：；6x+6y表示：。三、按要求计算。（1）当a=3.6，b=4时，求5a+2b的值。（2）当x=6，y=5时，求2.5x-1.2y的值。当x=1.5时，求2x2的值。（4）当m=1.2，n=4时，求（n-m）÷0.7的值。提升训练：四、选择。1、一个两位数，它的个位上的数字是m，十位上的数字是n，这个两位数可以写成（）。A.nmB.10m+nC.10n+mD.mn2、小正方形的边长是xdm，大正方形边长等于小正方形的周长，大正方形的周长是（）dm。A.4xB.8xC.16xD.4x23、下列哪个问题不可以用“xy”进行解答？（）A.每筐葡萄重y千克，x筐葡萄共多少千克？B.小轿车的速度时xkm/h,y小时行驶多少千米？C.小明每分钟打y个字，x分钟可以打多少个字？D.买x千克香蕉花了y元钱，每千克香蕉多少钱？五、解决问题1、甲、乙两艘轮船从两港口相向开出。甲轮船的速度是85km/h,乙轮船的速度是78km/h,x小时后两船相遇。（1）用含有字母的式子表示出两港口的距离。相遇时甲轮船

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论