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文档简介

小学语文五年级上册（人教部编版）21古诗三首拓展积累人教版语文五年级上册古人表达思乡之情的景物：明月杨柳大雁

表示思乡的词语：思念

挚爱

怀念

想念云树之思

不由自主

木落归本魂牵梦萦

感慨万千

辗转反侧词语积累描写思乡的诗句：1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。2.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。课内美句积累表达思乡之情的诗句：（1）举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》（2）露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》（3）入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》（5）春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》美句拓展积累（6）乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》（7）故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》（8）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》漫成一首[唐]杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。思考：作者写景运用了什么手法？诗中寄寓着作者怎样的思想感情？美文拓展阅读【译文】水中的月影离我只有数尺之远，风中飘荡的灯笼照着夜空，马上就要到三更天了。栖息在沙滩的白鹭静静地蜷身而睡，唯有船尾鱼儿跳出水面时偶尔发出响声。作者写景运用了动静结合的描写方法。诗中寄寓着作者对和平生活的向往和对生命的热爱之情。雨后池上[宋]刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。思考：1.用自己的话说说诗句的意思。2.分析诗中是如何运用动静结合的方法的。【译文】①池上：池塘。②淡磨：轻磨，拂拭。③明镜：比喻平明如镜的水面。④檐楹（yíng）：这里指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。⑤舞：飘动。⑥荷心：荷花。1.一场大雨过后，池塘里涨满了水，非常平静；明净的水面就像轻轻磨过的镜子映照着岸边房屋的倒影。忽然一阵东风吹起，长长的柳条随着清风袅娜起舞，树上的积雨被风摇落，洒向池塘，荷叶上发出了噼里啪啦的万点响声。2.诗中描画了一幅雨后池塘图。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。前二句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了池塘雨后幽美迷人的静态。后二句则由静而动，写

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