初中信息技术-条件语句教学课件设计

玩一玩玩一玩条件语句条件语句学习目标认识程序分支结构，掌握Python语句缩进的特点与作用。学习目标123根据条件表达式正确写出if语句。培养利用条件语句编写程序解决生活中问题的习惯，提升逻辑思维能力。学习目标认识程序分支结构，掌握Python语句缩进的特点与作活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。①用自然语言描述：活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。①用自然语言描述：1.输入整数x和y。2.比较x和y的大小。3.如果x>y，则交换位置，否则不变4.显示x和y的值。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断（①）（②）YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?（②）YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?X与y交换位置YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))________________If________:_________________________________print(“x=”,x,””y=”,y)活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0If________:_________________________________print(“x=”,x,””y=”,y)活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。xyzxyzxyzxyzxyzxyzxyzxyz活动一③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0ifx>y:z=xx=yy=zprint(“x=”,x,”y=”,y)活动一③用计算机语言描述：活动一③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0ifx>y:z=xx=yy=zprint(“x=”,x,”y=”,y)在if条件后输入冒号“：”，下面的程序会强制缩进（一般为4字符），以表示一种从属关系。如果程序不按规则缩进，将导致语法错误。活动一③用计算机语言描述：在if条件后输入冒号“：”，下面的活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?X与y交换位置YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。If条件1：

语句1elif条件2：

语句2………else：

其他语句

在条件语句中，elif和else是可选项。If语句的一般格式：If条件1：If语句的一般格式：活动二某市自来水收费实行阶梯水价收费标准（如下表），某用户10月份用水x吨，该用户需交多少水费(用y代替）？（画出计算流程图，根据流程图以及活动一程序尝试编写水费计算cost.py程序）。用水量（x）12吨及以下超过12吨收费标准2元/吨（12吨及以下部分）2.5元/吨（超过12吨部分）活动二某市自来水收费实行阶梯水价收费标准（如下表），某用户1用计算机语言描述：x=float(input(“x=”))y=0if________:___________else:___________print(“y=”,y)用计算机语言描述：名称符号示例相等==x==y不相等！=x!=y大于>x>y小于<x<y大于或等于>=x>=y小于或等于<=x<=y关系运算符名称符号示例相等==x==y不相等！=x!=y大于>x>y小用计算机语言描述：x=float(input(“x=”))y=0ifx<=12:

y=2*xelse:

y=24+2.5(x-12)print(“y=”,y)用计算机语言描述：感谢聆听THANKS感谢聆听THANKS玩一玩玩一玩条件语句条件语句学习目标认识程序分支结构，掌握Python语句缩进的特点与作用。学习目标123根据条件表达式正确写出if语句。培养利用条件语句编写程序解决生活中问题的习惯，提升逻辑思维能力。学习目标认识程序分支结构，掌握Python语句缩进的特点与作活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。①用自然语言描述：活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。①用自然语言描述：1.输入整数x和y。2.比较x和y的大小。3.如果x>y，则交换位置，否则不变4.显示x和y的值。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断（①）（②）YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?（②）YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?X与y交换位置YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))________________If________:_________________________________print(“x=”,x,””y=”,y)活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0If________:_________________________________print(“x=”,x,””y=”,y)活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。xyzxyzxyzxyzxyzxyzxyzxyz活动一③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0ifx>y:z=xx=yy=zprint(“x=”,x,”y=”,y)活动一③用计算机语言描述：活动一③用计算机语言描述：x=int(input(“x=”))y=int(input(“y=”))z=0ifx>y:z=xx=yy=zprint(“x=”,x,”y=”,y)在if条件后输入冒号“：”，下面的程序会强制缩进（一般为4字符），以表示一种从属关系。如果程序不按规则缩进，将导致语法错误。活动一③用计算机语言描述：在if条件后输入冒号“：”，下面的活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。请把这一程序的算法用多种方式描述出来。②用流程图描述：开始结束输入x和y判断x>y?X与y交换位置YN活动一1.任意输入两个整数x和y，按从小到大的顺序输出显示。If条件1：

语句1elif条件2：

语句2………else：

其他语句

在条件语句中，elif和else是可选项。If语句的一般格式：If条件1：If语句的一般格式：活动二某市自来水收费实行阶梯水价收费标准（如下表），某用户10月份用水x吨，该用户需交多少水费(用y代替）？（画出计算流程图，根据流程图以及活动一程序尝试编写水费计算cost.py程序）。用水量（x）12吨及以下超过12吨收费标准2元/吨（12吨及以下部分）2.5元/吨（超过12吨部分）活动二某市自来水收费实行阶梯水价收费标准（如下表），某用户1用计算机语言描述：x=float(input(“x=”))y=0if________:___________else:___________print(“y=”,y)用计算机