物流经济学三

物流经济学戚建霞经济学研究的对象2课时一、教学重点经济学的产生研究对象与任务经济学的方法及地位二、教学难点经济学方法及地位三、教学方法讲授、归纳、讨论第一节经济学的产生四、教学内容一、人类经济活动与资源二、稀缺性是一个普遍规律三、经济学的产生与发展1、早期经济学产生2、重商主义经济学3、古典经济学4、新古典经济学5、凯恩斯主义及新凯恩斯主义6、马克思主义经济学7、邓小平的社会主义市场经济理论第二节经济学的研究对象及任务什么是经济学1、定义2、人类社会五大基本经济问题第一、生产什么、生产多少第二、怎样生产第三、为谁生产第四、经济增长问题第五、保证和促进资源的充分利用二、资源配置的基本方式1、基本公式2、计划与市场的定义三、经济学的地位及方法1、经济学的方法第一、唯物主义历史观第二、抽象方法第三、数量分析与非数量分析相结合的方法第四、实证分析和规范分析相结合的方法2、经济学的地位和作用五、布置作业第二章交换与生产6课时一、教学重点1、商品经济2、商品3、货币4、价格与均衡价格二、教学难点供求定理三、教学方法讲授、归纳四教学内容第一节商品经济第一节商品经济一、自然经济与商品经济二、商品经济产生的历史条件三、经济的相互依存的利益第二节商品

一、商品概念二、商品的效用1、效用的实质2、效用分类客观效用、主观效用三、商品的价值1、定义：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动2、质的规定：量的规定第三节货币一、货币的产生1、产生过程2、定义二、货币的职能及货币流通规律1、职能价值尺度流通手段流通中需要的货币量取决于三个因素：待售商品的总量、商品的价格水平、货币的流通速度。支付手段储藏职能世界货币2、货币流通规律即：一定时期内流通中所需要的货币量等于全部商品价格总额除以同一单位货币流通的平均速度三、货币形式实物货币金属货币代用货币信用货币第四四节节价价格格与与均均衡衡价价格格一、、需需求求与与需需求求曲曲线线1、、需需求求定定义义2、、需需求求的的两两个个条条件件有购购买买欲欲望望，，第第二二，，有有购购买买能能力力3、、需需求求表表4、、影影响响市市场场需需求求变变化化的的因因素素商品品本本身身价价格格；；消消费费者者的的货货币币收收入入水水平平；；消消费费者者的的偏偏好好；；关关联联商商品品的的价价格格水水平平5、、需需求求法法则则在一一般般情情况况下下，，如如果果其其他他条条件件不不变变，，价价格格越越高高，，需需求求量量越越小小；；反反之之，，价价格格越越低低，，需需求求量量越越多多，，价价格格和和需需求求量量之之间间存存在在着着方方向向变变化化的的关关系系二、、供供给给与与供供给给曲曲线线1、、供供给给的的两两个个条条件件2、、供供给给定定理理三、、价价格格价格格是是商商品品价价值值的的货货币币表表现现四、、均均衡衡价价格格1、、定定义义2、、影影响响均均衡衡价价格格的的因因素素案例例分分析析：：动动物物园园门门票票的的定定价价五、、布布置置作作业业、、分析析题题服务务是是一一种种特特殊殊商商品品，，结结合合自自己己的的感感受受说说明明理理由由。。实训训题题通过过市市场场调调查查，，了了解解商商品品价价格格以以价价值值为为基基础础，，受受供供求求关关系系影影响响的的基基本本事事实实。。第三三章章市市场场经经济济6课课时时一、、教教学学重重点点1、、市市场场经经济济是是发发达达的的商商品品经经济济2、、社社会会主主义义市市场场经经济济的的理理论论与与实实践践二、、教教学学难难点点社会会主主义义市市场场经经济济的的理理论论与与实实践践三教教学学方方法法启发发、、讲讲授授四、、教教学学过过程程一、、市市场场经经济济的的含含义义1、、市市场场经经济济的的产产生生第一一阶阶段段：：商商品品经经济济的的萌萌芽芽阶阶段段第二二阶阶段段：：发发展展阶阶段段第三三阶阶段段：：商商品品经经济济的的高高级级阶阶段段2、、市市场场经经济济的的定定义义3、、市市场场经经济济与与商商品品经经济济区别别：：内涵涵不不同同；；市市场场经经济济是是商商品品经经济济发发展展到到一一定定阶阶段段出出现现的的；；4、、市市场场经经济济与与计计划划经经济济区区别别资源源配配置置的的主主体体不不同同；；资资源源配配置置的的依依据据不不同同；；资资源源配配置置的的传传递递方方式式不不同同；；资资源源配配置置的的结结果果不不同同。。二、、市市场场经经济济的的功功能能1、、主主体体行行为为的的动动力力功功能能2、、资资源源配配置置的的导导向向功功能能3、、供供需需关关系系的的调调节节功功能能4、、优优胜胜劣劣汰汰的的强强制制功功能能5、、经经济济行行为为的的评评价价功功能能三、、市市场场经经济济的的一一般般运运行行1、、市市场场经经济济的的构构成成要要素素市场场主主体体；；市市场场客客体体；；价价值值与与价价格格；；市市场场的的供供给给与与需需求求；；市市场场竞竞争争2、、市市场场运运行行的的基基本本条条件件第一一；；完完整整的的市市场场体体系系是是市市场场经经济济运运行行的的必必要要前前提提第二二；；法法人人化化企企业业是是市市场场经经济济运运行行的的主主体体与与关关键键第三三；；市市场场机机制制是是市市场场经经济济运运行行的的内内在在制制约约机机制制，，使使市市场场经经济济运运行行的的基基础础第四四；；严严密密的的经经济济法法规规体体系系是是市市场场经经济济有有效效运运行行的的重重要要保保证证第五五；；适适度度的的宏宏观观调调控控是是现现代代市市场场经经济济发发展展的的内内在在要要求求3、、市市场场机机制制价格格机机制制供求求机机制制竞争争机机制制风险险机机制制第二二节节、、社社会会主主义义市市场场经经济济一、、社社会会主主义义市市场场经经济济的的必必然然性性1、、高高度度集集中中的的计计划划经经济济及及其其弊弊端端传统统的的计计划划经经济济管管理理排排斥斥经经济济规规律律高度度集集中中的的计计划划经经济济手手段段与与行行政政干干预预不不能能实实现现经经济济协协调调发发展展计划划经经济济不不能能解解决决经经济济短短缺缺和和实实现现社社会会公公平平2、、现现代代西西方方市市场场经经济济的的成成功功实实践践3、、中中国国二二十十多多年年经经济济改改革革的的实实践践取取得得了了举举世世瞩瞩目目的的成成就就二、、社社会会主主义义市市场场经经济济理理论论及及实实践践案例例分分析析价格格机机制制的的重重要要性性五、、布布置置作作业业分析析题题试分分析析以以市市场场为为基基础础配配置置资资源源比比以以计计划划为为基基础础配配置置资资源源更更富富有有效效率率。。实训训题题写一一份份党党的的十十一一届届三三中中全全会会以以来来，，我我国国市市场场取取向向的的经经济济体体制制改改革革是是自自己己的的家家乡乡或或家家庭庭所所在在地地经经济济发发生生巨巨变变的的调调查查报报告告。。案例例：：1、、前前苏苏联联和和东东欧欧国国家家为为老老问问题题寻寻找找新新答答案案。。中中央央集集权权的的计计划划经经济济在在前前苏苏联联的的统统治治延延续续了了70多多年年，，对对于于经经济济学学的的三三个个基基本本问问题题，，计计划划经经济济曾曾给给预预的的回回答答？？2、、排排队队问问题题：：当你你在在食食堂堂排排队队买买菜菜时时，，你你总总感感到到所所占占队队特特别别慢慢。。你你常常会会左左顾顾右右盼盼，，略略作作估估计计，，然然后后下下决决心心离离开开原原对对队队，，而而占占到到旁旁边边的的队队列列之之后后。。往往往往没没过过几几分分钟钟，，你你会会发发觉觉你你新新站站的的队队至至少少与与原原先先的的队队一一样样慢慢。。第四四章章财财产产制制度度4课课时时一、、教教学学重重点点1、、财财产产和和产产权权2、、产产权权制制度度与与资资源源配配置置效效率率3、、企企业业的的财财产产组组织织形形式式二、、教教学学难难点点产权权制制度度与与资资源源配配置置效效率率教学学方方法法三、、讲讲授授、、讨讨论论四教教学学内内容容第一节节财产产和产产权一、财财产1定义义：财财产是是产权权的客客体，，与主主体相相分离离或相相对分分离，，能够够被人人们拥拥有，，对人人们有有用的的、稀稀缺的的对象象，是是建立立产权权关系系的基基础。。2财产产具备备三个个条件件：二、财财产制制度的的内容容主体制制度所有权权制度度债权制制度三、产产权1、定定义：：指财财产所所有权权及其其派生生的对对财产产的占占有、、使用用、收收益和和处理理等权权力的的总称称。2所用用权与与产权权的关关系产权在在法律律上的的意义义和经经济学学上意意义的的不同同在市场场经济济中产产权的的性能能第二节节产权权制度度与资资源配配置效效率一、产产权制制度二、适适应市市场经经济要要求的的产权权制度度安排排产权安安排企业产产权结结构安安排有效的的产权权保护护产权制制度在在市场场经济济中的的功能能第三节节企业业的财财产组组织形形式企业财财产组组织形形式的的类型型独资的的企业业财产产组织织形式式合资的的企业业财产产组织织形式式股份制制的企企业财财产组组织形形式选择企企业财财产组组织形形式的的原则则原则分分类一般原原则；；具具体原原则一般原原则和和具体体原则则的内内容企业的的财产产组织织形式式与企企业的的所有有制性性质案例分分析产权界界定影影响资资源配配置的的效率率布置作作业讨论：：股份制制企业业财产产组织织形式式出现现的经经济意意义产权与与经济济发展展的内内在联联系是是什么么第五章章、收收入分分配制制度4课课时一、、、教学学重点点1、收收入分分配原原则和和分配配方式式2、适适度差差别及及其实实现3、效效率与与公平平二、教教学难难点对效率率与公公平的的理解解三、教教学方方法讲授、、讨论论、归归纳四、教教学内内容第一节节收入入分配配原则则和分分配方方式一、两两个平平等原原则平等生生存权权等量贡贡献获获得等等量报报酬二、按按劳分分配三、按按生产产要素素分配配1、含含义2、形形式第一；；按经经营分分配的的收入入第二、、按资资分配配的收收入第三、、按技技术分分配的的收入入四、多多种分分配方方式的的并存存和结结合第二节节、适适度差差别及及其实实现洛伦茨茨曲线线和基基尼系系数收入差差别与与平均均主义义适度差差别再分配配：税税收与与社会会保障障第三节节效率率与公公平效率与与公平平的含含义效率的的含义义公平的的含义义效率与与公平平的矛矛盾效率优优先，，兼顾顾公平平共同富富裕及及其实实现案例分分析过分强强调平平等会会妨碍碍效率率分组讨讨论我国作作为社社会主主义社社会在在收入入分配配上为为什么么更强强调兼兼顾两两个平平等原原则一个成成熟的的社会会为什什么要要努力力避免免收入入分配配上的的两个个极端端布置作作业实训题题采用有有关数数据使使用洛洛伦茨茨曲线线和基基尼系系数测测量我我国不不同省省份或或本省省不同同地市市之间间收入入差别别或不不平等等程度度第六章章市市场场体系系4课课时一、教教学重重点把握市市场体体系结结构，，商品品市场场和生生产要要素市市场的的特点点，了了解我我国市市场体体系的的发展展现状状。二、教教学难难点掌握垄垄断与与竞争争市场场条件件下的的企业业行为为。三、教教学方方法讲授、、讨论论四、教教学内内容第一节节市场场体系系概述述一、市市场体体系的的含义义1、市市场体体系概概念2、市市场体体系特特点（1）市市场体系系是一个个多维立立体结构构的集合合体（2）是是一个统统一的有有机整体体（3）市市场体系系是充满满竞争的的（4）市市场体系系是开放放的（5）市市场体系系是发展展的（6）市市场体是是有序的的二、市场场体系的的结构1、市场场的主体体结构2、市场场的客体体结构3、市场场的时间间结构4、市场场的空间间结构三、我国国市场体体系现状状及其完完善1、我国国市场体体系现状状（1）空空前繁荣荣，成长长迅速的的商品市市场（2）从从无到有有，发展展很快的的经济要要素市场场2、我国国市场体体系完善善（1）明明确培育育市场体体系的内内涵（2）积积极培育育和规范范经济要要素市场场（3）必必须同步步进行相相关方面面的培训训场市（4）要要发展和和完善商商品市场场(5)进进一步步完善包包括市场场价格、、供求、、竞争、、风险等等机制在在内的市市场机制制体系。。第二节商商品市市场一、商品品市场的的特点和和作用1、商品品市场的的特点（1）是是最基本本、最原原始、最最广泛的的市场形形态（2）表表现形态态丰富多多彩（3）是是有形市市场(4)是是有形市市场和无无形市场场统一(5)是是所有权权让渡和和使用权权让渡的的统一2、商品品市场的的作用（1）、、商品市市场的发发育决定定着金融融、劳动动力技术术等市场场的建立立与完善善（2）、、商品市市场的价价格信号号是经济济要素市市场价格格信号形形成的基基础（3）、、协调整整个市场场体系的的运转必必须以商商品市场场为中心心二、消费费市场１、消费费市场的的特点三、生产产资料市市场１、分类类２、作用用第三节经经济要素素市场一、金融融市场１、短期期金融市市场２、长期期金融市市场二、劳动动力市场场１、特点点２、作用用三、技术术市场１、特点点２作用四、信息息市场１、特点点２、作用用五、房地地产市场场１、特点点２、作用用第四节垄垄断与竞竞争一、完全全竞争与与垄断１、完全全竞争２、垄断断二、垄断断者合作作与囚犯犯难题案例分析析1、德比比的钻石石垄断2、我国国电信市市场的竞竞争五、布置置作业１、课课后习题题２、考察察周围城城镇农贸贸市场，，判断其其是否符符合完全全竞争市市场条件件。第七章、、消费者者选择４４课课时一、教学学重点把握边际际效用、、收入效效用、替替代效用用、恩格格尔尔系数数、消费费者主权权等基本本概念；；掌握边边际效用用递减规规律和恩恩格尔法法则的含含义。二、教学难点点会用恩格尔法法则分析我国国社会居民消消费水平。三、教学方法法讲授、讨论、、归纳四、教学内容容一、边际效用用及边际效用用递减规律1、效用总量量定义2、边际效用用定义3、边际效用用递减规律4、边际效用用递减规律存存在原因二、消费者选选择的基础第二节消费者者偏好及物品品替代一、消费者偏偏好及无差异异去曲线1、消费者偏偏好含义2、消费者的的三条偏好公公理第一，有序性性第二，传递性性第三不满足性性二、无差异曲曲线重要特征征第一，同一条条无差异曲线线上的各种商商品组合，对对消费者具有有同等的满足足水平或效用用水平。第二，在同一一平面图上，，不同的无差差异曲线给消消费者带来不不同的满足水水平或效用水水平。第三，在一平平面图上，任任意两条无差差异曲线不能能相交第三节收收入、价格对对消费的影响响一、消费者的的预算约束二、消费者均均衡与收入——消费曲线三、价格—消消费曲线和收收入效应、替替代效应第四节消费结结构及方式一、消费结构构及恩格尔系系数1、消费结构构分类按满足消费需需要的不同层层次来分类，，把消费分为为生存资料、、享受资料和和发展资料。。按消费者实际际支出的不同同方面，划分分为吃穿住行行这样一种消消费结构2、恩格尔系系数定义表明食物开支支与消费支出出之间比例关关系的指标二、消费方式式1、家庭消费费的基本特征征第一、消费需需求多样性第二、家庭消消费的分散性性和多样性第三、家庭预预算的约束性性三、消费者主主权1、消费者主主权定义生产者按照市市场反馈来的的信息安排生生产，提供消消费者需要的的商品和服务务，这种关系系被称为消费费主权2、尊重和保保护消费主权权的重要意义义3、消费者基基本权利案例分析：价价格变动对消消费最有选择择的影响五、布置作业业1、课后习题题2、实训题联系实际论证证恩格尔法则则在我国社会会的有效性第八章企企业生产决策策6课时一、教学重点点掌握生产函数数、企业生产产成本、资本本循环与周转转的基本概念念及收益递减减规律；了解解各种成本在在企业决策中中的作用二、教学难点点能用所学陈本本理论和投资资理论对企业业的投资行为为作出可行性性论证三、教学方式式讲授、案例分分析四、教学过程程第一节企业追追求利润最大大化一、企业生存存的基本条件件二、产品、产产量与投入1、利润定义义2、利润最最大化3、投入定义义阅读材料第二节生产理理论与技术创创新一、生产函数数1、定义：指指能够生产出出来的最大产产出量与生产产者已产出所所需要的投入入之间的关系系。2、公式及含含义二、收益递减减规律在其它条件不不变的的条件件下，随着某某一投入量的的增加，每一一单位该种投投入的边际产产品会下降。。三、技术创新新1、定义：这这产品革新和和生产过程的的革新，包括括新产品的发发明、旧产品品的革新，或或称生产物品品的的过程与与劳务方式的的改变。第三节生产成成本分析一、企业成本本的描述1、成本：为为了获取受益益所付出的一一种代价。2、显性成本本和隐性成本本3、固定成本本、可变成本本、总成本4、边际成本本：指生产郑郑家一单位产产出的额外的的或增加的成成本。5、平均成本本二、企业的投投入选择三、生产可能能性曲线四、机会成本本补充阅读材料料第四节企业资资本的运营决决策一、企业资本本循环1、企业资本本循环的三个个阶段2、企业资本本正常循环的的条件二、企业资本本周转1、资本周转转时间和周转转速度2、固定资本本和流动资本本3、企业预付付资本的总周周转4、资本周转转的效益意义义第一，加速企企业资本周转转能够提高资资本利用率第二，能提高高企业盈利水水平第三，可以缩缩短资本的回回收期三、企业资本本的运用1、企业投资资分类2、现代企业业在投资决策策上应注意问问题第一，根据企企业所在行业业成熟度的变变化，选择不不同投资形式式第二、根据产产品生命周期期的变化，选选择不同的投投资形式第三，不断调调整投资方向向案例分析1、会议的机机会成本2、航空公司司亏损为何还还要经营五、布置作业业1、课后习题题2、实训题运用机会成本本理论对某一一投资决策进进行可行性论论证第九章家家庭经济行行为4课时一、教学重点点1、掌握风险险、人力资源源投资、教育育收益率等概概念2、了解影响响家庭收入的的因素，掌握握家庭投资的的基本方法二、教学难点点能用所学理论论分析我国当当今教育投资资热现状三、教学方法法讲授、案例分分析结合四、教学内容容第一节收收入最大化一、家庭收入入最大化二、家庭就业业规模与收入入总量三、家庭规模模与收入总量量四、纳税与家家庭可支配收收入补充阅读材料料第二节家庭投投资决策一、家庭投资资的一般形式式二、保险性投投资与风险性性投资三、投资及风风险分散投资资四、长期投资资的选择及人人力资本投资资布置作业1、案例分析析：家庭理财财2、运用所学学原理对落后后地区农村家家庭愿意多要要孩子的行为为进行经济分分析。第十章社会总总供求的平衡衡与失衡（8课时）一、教学重点点把握总需求、、总供给、国国民生产总值值、国民收入入、投资乘数数等基本概念念二、教学难点点掌握宏观经济济均衡的条件件；明确政府府宏观调控的的目标与手段段三、教学方式式讲授、讨论、、归纳四、教学过程程第一节社会总总需求的形成成一、消费与储储蓄1、边际消费费倾向2、边际储蓄蓄倾向二、投资与储储蓄1、资本边际际效率三、宏观经济济的均衡与非非均衡第二节均衡国国民收入一、国民生产产总值1、概念2、理解二、国民收入入流程1、国民收入入2、流程三、均衡国民民收入决定四、乘数原理理补充阅读材料料第三节政府宏宏观调控一、政府宏观观调控经济的的必要性二、宏观调控控的目标三、政府宏观观调控经济的的基本手段:经济政策四、政府宏观观调控经济的的其他手段布置作业1、课后习题题2、案例分析析：我国近几几年来的经济济发展速度第十一章国际际贸易与