青少年精神（心理）卫生工作实施计划方案

第83页共83页青少年精神〔心理〕卫生工作施行方案方案青少年精神〔心理〕卫生工作施行方案方案。为积极响应做好精神疾病的防治工作，预防和减少各类不良心理行为问题的发生，保障青少年的身心安康，根据《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》〔国办发〔XX〕71号〕、《教育部关于印发中小学安康教育指导纲要的通知》〔教体艺〔XX〕12号〕以及《富阳市精神〔心理〕卫生工作施行意见》(富政函〔XX〕53号)精神，结合我市实际，特制定本方案。一、指导思想按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原那么，建立“政府领导、部门合作、社会参与”的工作机制，探究符合我市青少年实际的精神〔心理〕卫生工作开展思路，建立健全效劳体系，把防治工作重点逐步转移到学校和基层，为青少年精神疾病和心理障碍人群提供良好的效劳。二、工作目的1.培养安康的心理状态、健全的人格、适宜的情绪、较好的反响才能，促进青少年心理安康开展，为成年期的心理安康奠定良好的根底。2.坚持预防为主，争取早发现、早治疗各种精神疾病和心理障碍。3.为青少年创造良好的身心发育环境，使青少年的身心发育潜力得到充分的发挥，得到更为全面的开展。三、工作要求及职责分工〔一〕工作要求1.建立政府领导，多部门合作，社会广泛参与的青少年精神〔心理〕卫生工作体制和保障体系，降低青少年精神疾病和心理障碍发病率、复发率和致残率，进步就医率和就学率，减轻精神疾病造成的家庭负担，促进青少年身心安康，维护社会稳定。2.高度重视青少年精神疾病和心理行为问题的预防与干预，使青少年心理行为问题得到及时的发现和妥善的处理。组织力量针对我市青少年厌学、早恋、网络成瘾、自杀等问题进展多学科研究，逐步建立危机干预网络和危机救助体系，采取有效措施降低危机事件发生率。3.搞好青少年重点精神疾病的医疗和康复工作，进步学龄青少年就学率。卫生、教育、文广新、公安、民政、残联、红十字会、关工委、工青妇等相关部门及各乡镇〔街道〕要在充分调查研究的根底上，共同制定综合对策，实在扩大青少年精神疾病患者获得医疗和康复效劳的覆盖面。要采取积极措施使更多的患者得到根本的精神〔心理〕卫生效劳，为精神分裂症、抑郁症及双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍等重点精神疾病患者提供适当的医疗和康复措施；对社会上“三无”人员和农村贫困的青少年精神病患者，通过政府、社会、家庭等多种渠道，提供有效的效劳和医疗救助，彻底杜绝歧视、虐待青少年精神疾病患者等思想与行为，使这些患者早日得到医治，并早日返回校园。享受良好的教育，从而降低其危害家庭、社会的风险。4、各部门要落实青少年精神〔心理〕卫生工作问责制，明确责任，层层落实，对工作中玩忽职守，造成后果的，参照《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》〔浙人大常〔XX〕16号〕追究相关责任。〔二〕职责分工1.卫生部门：负责将青少年精神疾病的预防和控制工作纳入工作重点。承当全市青少年精神疾病防治和康复以及青少年心理安康教育的业务指导。采取药物治疗、心理疏导、康复训练和社会效劳等综合防治措施来保障青少年的心身安康。市第三人民医院要主动开展青少年精神疾病的康复治疗和心理咨询效劳，对局部不能或不愿来医院就诊的青少年，应提供到学校或家庭等上门效劳。在各乡镇〔街道〕和教育部门的配合下，对全市的青少年精神疾病和心理障碍进展定期的摸底调查，完成相关课题研究，努力探究青少年精神〔心理〕工作的新思路、新技术。会同教育、公安等部门创造条件，在我市成立数字化心理危机干预____，以减少或杜绝自杀、肇事等恶性事件的发生。2.教育部门：负责制定相应政策，将学生心理行为问题的预防性教育和精神疾病的预防工作纳入学校日常工作。第一，要明确定位，营造气氛。一是明确学校心理辅导定位，探究新时代背景下学生心理安康教育的新形式，进步学校心理安康教育的专业化程度，防止形式化，走过场，并注重城乡心理安康教育的平衡开展；二是通过倡导心理安康意识、普及心理安康常识，在广阔师生、家长中营造一种关注心理安康的浓重气氛，及时发现学生中的精神病患者，做好向专科医院的转介工作；三是关注失学青少年的心理安康教育，努力降低青少年失学率，不得推诿或回绝已康复的精神病学生就学。第二，要进一步加强学校心理辅导站建立和心理辅导老师的专业培训与装备。一是要加强对学校心理安康辅导老师、班主任、校医等人群的精神〔心理〕卫生知识培训，按照国家有关规定，实行学校心理辅导和心理咨询人员先培训后上岗的制度，加大学校心理安康教育a、b、c证的培训，以进步早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求医疗帮助的才能；二是进一步推进学校心理辅导老师专业化，进步学校专职心理辅导老师配比，在条件允许的情况下，应按1：1000的比例装备专职心理辅导老师，同时推进心理辅导骨干老师参加国家心理咨询师的培训，强化学校心理安康教育的专业化程度，学生人数在XX人以上的初高中学校要专门聘请副主任及以上精神科医生或富有专业经历的国家二级心理咨询师担任学校精神〔心理〕卫生工作参谋；三是培训课程按照国家相关专业部门的要求设置，培训费用纳入财政预算。第三，要亲密与家长的沟通和联络。家长〔监护人〕是青少年安康成长的第一责任人，要引导家长〔监护人〕不仅关注孩子的身体安康成长，更要关注孩子的精神〔心理〕卫生开展动态，与孩子保持经常性的沟通，发现问题及时与学校心理辅导老师交流，或向精神〔心理〕卫生专业人员咨询。对于出现精神疾病的孩子要及时送至医院治疗，并为孩子康复创造有利的物质环境和心理环境。3.民政部门：负责、协调失学青少年精神病人救助管理工作。符合最低生活保障条件的，应使其享受其户籍所在地的最低生活保障待遇。4.公安部门：负责配合有关部门构建社区精神疾患的扶助体系，要重点掌握辖区内可能肇事肇祸青少年精神疾病患者的根本情况，落实日常管控措施，及时发现并护送肇事肇祸青少年精神疾病患者到专科医院就诊，减少其对社会的危害。加强辖区内失学青少年管理，减少青少年犯罪率。配合卫生、教育等部门积极参加青少年突发危机事件的挽救工作。5.财政部门：根据政府职责和工作的需要，安排必要的精神〔心理〕卫生工作经费，将青少年精神疾病预防、社区精神疾病康复和安康教育、学校心理检测相关设施以及心理辅导老师培训等必需经费列入年度财政预算，并逐年增长。要为公安、民政等部门护送治疗“三无”漂泊精神疾病患者安排足够的经费。6.残联：根据《中国残疾人事业方案纲要》和《残疾人保障法》，维护青少年精神残疾者的合法权益，努力为青少年精神疾病患者提供效劳，扩大社区精神疾病的康复覆盖面。做好贫困精神疾病患者和失学青少年的救助工作。会同有关部门解决精神病人的生活困难和就学、就业等问题，并做好相应的协调联络工作。7、文化广电新闻出版局：负责在文化艺术、新闻出版、播送电视工作中充分考虑青少年的利益，加强全市书报刊、电子出版物的行政管理，严厉查处违禁出版物和经营违法违规活动的个人和单位，特别是要加大全市城乡的网吧管理力度，杜绝未成年人进入网吧。8.劳动保障部门：负责在全面推进城镇职工根本医疗保险制度改革的同时，逐步建立多层次的医疗保障体系，积极探究农村精神疾病的保障体制；促进康复后有劳动才能的青少年精神疾病患者就业，使其在痊愈后拥有平等的就业时机。9.新闻媒体：积极主动地开展公益性、群众性精神〔心理〕卫生知识和安康教育宣传活动，倡导体质安康、心理健全的生活方式，普及心理安康和精神疾病防治知识，保护未成年人合法权益，消除对精神疾病患者的偏见和歧视。积极开发和利用现代网络信息技术向群众传播心理安康和精神疾病防治知识，提供精神〔心理〕卫生效劳信息。10.科技部门：要积极组织和支持精神〔心理〕卫生医务工作人员开展青少年精神疾病和心理行为问题防治的课题研究，并给予相应的资金支持。11.红十字会：协助政府对遭受突发灾难以及贫困精神病病人实行人道救助，成立红十字精神〔心理〕卫生干预咨询志愿者队伍，并开展相应的辅导与咨询工作。12.各级工青妇组织和关工委：要积极配合教育、卫生等部门做好青少年素质教育和心理安康教育工作，引导青少年在学习适应、人际交往、情绪控制以及自我开展等诸多方面做出探究。加大培养学生良好道德和生活品质的工作力度。特别是基层共青团和少工会组织应积极开展形式活泼、内容丰富，寓科学、教育、娱乐为一体，有益于学生心理安康的校园活动，促进学生的精神安康。13.各乡镇〔街道〕：要掌握辖区内青少年精神病患者的根本情况，积极做好失学青少年精神病患者和心理障碍人员的就学工作和贫困青少年精神病人的帮扶工作。四、预警机制各部门要加强联动，根据青少年生理和心理开展的现状，建立青少年精神〔卫生〕危机事件预防和紧急干预机制，以减少和杜绝青少年精神〔卫生〕危机事件的发生。〔一〕建立家长〔监护人〕、社区和学校为主的青少年精神〔卫生〕危机事件预警机制家长〔监护人〕要时刻关注青少年的精神〔卫生〕状况，采用适宜的家庭教育，为孩子的安康成长营造良好的身心环境；发现孩子有心理问题要及时与学校沟通，进展有效疏导；一旦孩子出现精神异常现象，要及时送至相应的医院，进展有针对性的治疗，做好平安陪护工作，以免发生危机事件。社区是青少年在校外活动期间以及失学青少年主要生活的环境，社区工作者要加强对本社区范围内精神异常青少年的关心和帮扶工作，发动热心于青少年安康成长工作的志愿者参加到社区青少年效劳工作中来，建立帮扶联络制度，理解精神异常青少年的日常生活情况，特别要加大对发病期青少年的平安跟踪，发现情况及时救助，救助不及的要及时向有关部门汇报。学校要建立面向在校学生的学校危机事件三级预警机制。一级：针对不同年龄的常规学生，开展实用心理安康教育和才能训练。建立健全学校心理辅导机制，完善心理辅导室建立，加强专兼职心理辅导老师队伍建立，开展形式多样的开展性心理辅导活动，帮助青少年学生正确认识自己的心理，建立科学有效的自我心理认识体系和自助体系。二级：针对重点人群和一般心理问题的学生开展精神〔心理〕卫生行为干预。建立师生互助和班级同伴互助的心理互助体系，及时发现和化解一般人群中的心理问题，通过心理测试、危机调查等手段掌握危机学生和潜在危机事件的第一手资料，建立危机档案，对危机人群实行不连续的跟踪辅导。三级：针对精神〔或心理〕异常学生，要加强跟踪和管理，要将其情况及时告知家长〔监护人〕，要求并协助家长〔监护人〕做好转介和治疗。〔二〕建立各部门联动的青少年精神〔卫生〕危机事件紧急干预机制。根据青少年的年龄特征和我市的根底教育状况，目前90％的青少年为在校学生。危机事件无论发生在家庭、学校还是其他公共场所，青少年特别是未成年人都应该得到优先救助。一旦发生危机事件，家长〔监护人〕及各相关部门要启动危机事件紧急干预机制，确保损失降到最低限度。家长〔监护人〕：及时施行紧急救助，最大限度减少人身伤亡；主动配合有关部门，调查情况，查清原因；积极做好善后工作。学校：一要建立校园危机事件应急预案，成立危机处理领导小组，明确分工和详细应对策略与步骤；二在危机发生时，第一时间启用应急预案，及时施救，保护好现场，及时向有关部门通报情况，并快速与家长〔监护人〕获得联络；三要做好善后工作，在必要的情况下学校心理辅导老师和心理咨询专家共同做好学生同伴、相关教职员和学生家长的心理危机辅导。详细操作程序为：发现学生有可疑精神疾病的，班主任在派专人对学生进展保护和管理的同时，立即向学校分管德育工作的副校长报告，分管校长在及时向校长汇报的同时组织校园危机处理小组商讨对策，并通知学生家长，协助家长送学生到市第三人民医院就诊或由医院派医生上门巡诊；发现学生有心理障碍的，班主任或学生班级心理委员应劝导其去学校心理辅导老师处，心理辅导老师根据心理问题的严重程度决定自行处理或向市学生精神〔心理〕卫生工作组求助；发生自杀等危机事件时，班主任应立即向校长报告，校长应立即启动校园危机事件预警方案，市教育局、110、120和第三人民医院等部门亲密配合，及时处置。公安部门：一要及时进入危机现场，维护现场秩序，确保生命财产平安，维护学校等公共场所正常的教育教学秩序，确保师生合法权益；二要保护好现场，进展事件调查，确保危机事件平稳有序解决。卫生部门：提供医疗救护设备，进展现场施救工作；协助学校心理辅导老师展开针对性心理辅导和危机心理干预工【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读青少年精神卫生工作施行方案方案书为积极响应做好精神疾病的防治工作，预防和减少各类不良心理行为问题的发生，保障青少年的身心安康，根据《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》〔国办发〔XX〕71号〕、《教育部关于印发中小学安康教育指导纲要的通知》〔教体艺〔XX〕12号〕以及《富阳市精神〔心理〕卫生工作施行意见》(富政函〔XX〕53号)精神，结合我市实际，特制定本方案。一、指导思想按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原那么，建立“政府领导、部门合作、社会参与”的工作机制，探究符合我市青少年实际的精神〔心理〕卫生工作开展思路，建立健全效劳体系，把防治工作重点逐步转移到学校和基层，为青少年精神疾病和心理障碍人群提供良好的效劳。二、工作目的1.培养安康的心理状态、健全的人格、适宜的情绪、较好的反响才能，促进青少年心理安康开展，为成年期的心理安康奠定良好的基矗2.坚持预防为主，争取早发现、早治疗各种精神疾病和心理障碍。3.为青少年创造良好的身心发育环境，使青少年的身心发育潜力得到充分的发挥，得到更为全面的开展。三、工作要求及职责分工〔一〕工作要求1.建立政府领导，多部门合作，社会广泛泛参与的青少年精神〔心理〕卫生工作体制和保障体系，降低青少年精神疾病和心理障碍发病率、复发率和致残率，进步就医率和就学率，减轻精神疾病造成的家庭负担，促进青少年身心安康，维护社会稳定。2.高度重视青少年精神疾病和心理行为问题的预防与干预，使青少年心理行为问题得到及时的发现和妥善的处理。组织力量针对我市青少年厌学、早恋、网络成瘾、自杀等问题进展多学科研究，逐步建立危机干预网络和危机救助体系，采取有效措施降低危机事件发生率。3.搞好青少年重点精神疾病的医疗和康复工作，进步学龄青少年就学率。卫生、教育、文广新、公安、民政、残联、红十字会、关工委、工青妇等相关部门及各乡镇〔街道〕要在充分调查研究的根底上，共同制定综合对策，实在扩大青少年精神疾病患者获得医疗和康复效劳的覆盖面。要采取积极措施使更多的患者得到根本的精神〔心理〕卫生效劳，为精神分裂症、抑郁症及双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍等重点精神疾病患者提供适当的医疗和康复措施；对社会上“三无”人员和农村贫困的青少年精神病患者，通过政府、社会、家庭等多种渠道，提供有效的效劳和医疗救助，彻底杜绝歧视、虐待青少年精神疾病患者等思想与行为，使这些患者早日得到医治，并早日返回校园。享受良好的教育，从而降低其危害家庭、社会的风险。4、各部门要落实青少年精神〔心理〕卫生工作问责制，明确责任，层层落实，对工作中玩忽职守，造成后果的，参照《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》〔浙人大常〔XX〕16号〕追究相关责任。〔二〕职责分工1.卫生部门：负责将青少年精神疾病的预防和控制工作纳入工作重点。承当全市青少年精神疾病防治和康复以及青少年心理安康教育的业务指导。采取药物治疗、心理疏导、康复训练和社会效劳等综合防治措施来保障青少年的心身安康。市第三人民医院要主动开展青少年精神疾病的康复治疗和心理咨询效劳，对局部不能或不愿来医院就诊的青少年，应提供到学校或家庭等上门效劳。在各乡镇〔街道〕和教育部门的配合下，对全市的青少年精神疾病和心理障碍进展定期的摸底调查，完成相关课题研究，努力探究青少年精神〔心理〕工作的新思路、新技术。会同教育、公安等部门创造条件，在我市成立数字化心理危机干预____，以减少或杜绝自杀、肇事等恶性的事件的发生。2.教育部门：负责制定相应政策，将学生心理行为问题的预防性教育和精神疾病的预防工作纳入学校日常工作。第一，要明确定位，营造气氛。一是明确学校心理辅导定位，探究新时代背景下学生心理安康教育的新形式，进步学校心理安康教育的专业化程度，防止形式化，走过场，并注重城乡心理安康教育的平衡开展；二是通过倡导心理安康意识、普及心理安康常识，在广阔师生、家长中营造一种关注心理安康的浓重气氛，及时发现学生中的精神病患者，做好向专科医院的转介工作；三是关注失学青少年的心理安康教育，努力降低青少年失学率，不得推诿或回绝已康复的精神病学生就学。第二，要进一步加强学校心理辅导站建立和心理辅导老师的专业培训与装备。一是要加强对学校心理安康辅导老师、班主任、校医等人群的精神〔心理〕卫生知识培训，按照国家有关规定，实行学校心理辅导和心理咨询人员先培训后上岗的制度，加大学校心理安康教育a、b、c证的培训，以进步早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求医疗帮助的才能；二是进一步推进学校心理辅导老师专业化，进步学校专职心理辅导老师配比，在条件允许的情况下，应按1：1000的比例装备专职心理辅导老师，同时推进心理辅导骨干老师参加国家心理咨询师的培训，强化学校心理安康教育的专业化程度，学生人数在XX人以上的初高中学校要专门聘请副主任及以上精神科医生或富有专业经历的国家二级心理咨询师担任学校精神〔心理〕卫生工作参谋；三是培训课程按照国家相关专业部门的要求设置，培训费用纳入财政预算。第三，要亲密与家长的沟通和联络。家长〔监护人〕是青少年安康成长的第一责任人，要引导家长〔监护人〕不仅关注孩子的身体安康成长，更要关注孩子的精神〔心理〕卫生开展动态，与孩子保持经常性的沟通，发现问题及时与学校心理辅导老师交流，或向精神〔心理〕卫生专业人员咨询。对于出现精神疾病的孩子要及时送至医院治疗，并为孩子康复创造有利的物质环境和心理环境。3.民政部门：负责、协调失学青少年精神病人救助管理工作。符合最低生活保障条件的，应使其享受其户籍所在地的最低生活保障待遇。4.公安部门：负责配合有关部门构建社区精神疾患的扶助体系，要重点掌握辖区内可能肇事肇祸青少年精神疾病患者的根本情况，落实日常管控措施，及时发现并护送肇事肇祸青少年精神疾病患者到专科医院就诊，减少其对社会的危害。加强辖区内失学青少年管理，减少青少年犯罪率。配合卫生、教育等部门积极参加青少年突发危机事件的挽救工作。5.财政部门：根据政府职责和工作的需要，安排必要的精神〔心理〕卫生工作经费，将青少年精神疾病预防、社区精神疾病康复和安康教育、学校心理检测相关设施以及心理辅导老师培训等必需经费列入年度财政预算，并逐年增长。要为公安、民政等部门护送治疗“三无”漂泊精神疾病患者安排足够的经费。6.残联：根据《中国残疾人事业方案纲要》和《残疾人保障法》，维护青少年精神残疾者的合法权益，努力为青少年精神疾病患者提供效劳，扩大社区精神疾病的康复覆盖面。做好贫困精神疾病患者和失学青少年的救助工作。会同有关部门解决精神病人的生活困难和就学、就业等问题，并做好相应的协调联络工作。7、文化广电新闻出版局：负责在文化艺术、新闻出版、播送电视工作中充分考虑青少年的利益，加强全市书报刊、电子出版物的行政管理，严厉查处违禁出版物和经营违法违规活动的个人和单位，特别是要加大全市城乡的网吧管理力度，杜绝未成年人进入网吧。8.劳动保障部门：负责在全面推进城镇职工根本医疗保险制度改革的同时，逐步建立多层次的医疗保障体系，积极探究农村精神疾病的保障体制；促进康复后有劳动才能的青少年精神疾病患者就业，使其在痊愈后拥有平等的就业时机。9.新闻媒体：积极主动地开展公益性、群众性精神〔心理〕卫生知识和安康教育宣传活动，倡导体质安康、心理健全的生活方式，普及心理安康和精神疾病防治知识，保护未成年人合法权益，消除对精神疾病患者的偏见和歧视。积极开发和利用现代网络信息技术向群众传播心理安康和精神疾病防治知识，提供精神〔心理〕卫生效劳信息。10.科技部门：要积极组织和支持精神〔心理〕卫生医务工作人员开展青少年精神疾病和心理行为问题防治的课题研究，并给予相应的资金支持。11.红十字会：协助政府对遭受突发灾难以及贫困精神病病人实行人道救助，成立红十字精神〔心理〕卫生干预咨询志愿者队伍，并开展相应的辅导与咨询工作。12.各级工青妇组织和关工委：要积极配合教育、卫生等部门做好青少年素质教育和心理安康教育工作，引导青少年在学习适应、人际交往、情绪控制以及自我开展等诸多方面做出探究。加大培养学生良好道德和生活品质的工作力度。特别是基层共青团和少工会组织应积极开展形式活泼、内容丰富，寓科学、教育、娱乐为一体，有益于学生心理安康的校园活动，促进学生的精神安康。13.各乡镇〔街道〕：要掌握辖区内青少年精神病患者的根本情况，积极做好失学青少年精神病患者和心理障碍人员的就学工作和贫困青少年精神病人的帮扶工作。四、预警机制各部门要加强联动，根据青少年生理和心理开展的现状，建立青少年精神〔卫生〕危机事件预防和紧急干预机制，以减少和杜绝青少年精神〔卫生〕危机事件的发生。〔一〕建立家长〔监护人〕、社区和学校为主的青少年精神〔卫生〕危机事件预警机制家长〔监护人〕要时刻关注青少年的精神〔卫生〕状况，采用适宜的家庭教育，为孩子的安康成长营造良好的身心环境；发现孩子有心理问题要及时与学校沟通，进展有效疏导；一旦孩子出现精神异常现象，要及时送至相应的医院，进展有针对性的治疗，做好平安陪护工作，以免发生危机事件。社区是青少年在校外活动期间以及失学青少年主要生活的环境，社区工作者要加强对本社区范围内精神异常青少年的关心和帮扶工作，发动热心于青少年安康成长工作的志愿者参加到社区青少年效劳工作中来，建立帮扶联络制度，理解精神异常青少年的日常生活情况，特别要加大对发病期青少年的平安跟踪，发现情况及时救助，救助不及的要及时向有关部门汇报。学校要建立面向在校学生的学校危机事件三级预警机制。一级：针对不同年龄的常规学生，开展实用心理安康教育和才能训练。建立健全学校心理辅导机制，完善心理辅导室建立，加强专兼职心理辅导老师队伍建立，开展形式多样的开展性心理辅导活动，帮助青少年学生正确认识自己的心理，建立科学有效的自我心理认识体系和自助体系。二级：针对重点人群和一般心理问题的学生开展精神〔心理〕卫生行为干预。建立师生互助和班级同伴互助的心理互助体系，及时发现和化解一般人群中的心理问题，通过心理测试、危机调查等手段掌握危机学生和潜在危机事件的第一手资料，建立危机档案，对危机人群实行不连续的跟踪辅导。三级：针对精神〔或心理〕异常学生，要加强跟踪和管理，要将其情况及时告知家长〔监护人〕，要求并协助家长〔监护人〕做好转介和治疗。〔二〕建立各部门联动的青少年精神〔卫生〕危机事件紧急干预机制。根据青少年的年龄特征和我市的根底教育状况，目前90％的青少年为在校学生。危机事件无论发生在家庭、学校还是其他公共场所，青少年特别是未成年人都应该得到优先救助。一旦发生危机事件，家长〔监护人〕及各相关部门要启动危机事件紧急干预机制，确保损失降到最低限度。家长〔监护人〕：及时施行紧急救助，最大限度减少人身伤亡；主动配合有关部门，调查情况，查清原因；积极做好善后工作。学校：一要建立校园危机事件应急预案，成立危机处理领导小组，明确分工和详细应对策略与步骤；二在危机发生时，第一时间启用应急预案，及时施救，保护好现场，及时向有关部门通报情况，并快速与家长〔监护人〕获得联络；三要做好善后工作，在必要的情况下学校心理辅导老师和心理咨询专家共同做好学生同伴、相关教职员和学生家长的心理危机辅导。详细操作程序为：发现学生有可疑精神疾病的，班主任在派专人对学生进展保护和管理的同时，立即向学校分管德育工作的副校长报告，分管校长在及时向校长汇报的同时组织校园危机处理小组商讨对策，并通知学生家长，协助家长送学生到市第三人民医院就诊或由医院派医生上门巡诊；发现学生有心理障碍的，班主任或学生班级心理委员应劝导其去学校心理辅导老师处，心理辅导老师根据心理问题的严重程度决定自行处理或向市学生精神〔心理〕卫生工作组求助；发生自杀等危机事件时，班主任应立即向校长报告，校长应立即启动校园危机事件预警方案，市教育局、110、120和第三人民医院等部门亲密配合，及时处置。公安部门：一要及时进入危机现场，维护现场秩序，确保生命财产平安，维护学校等公共场所正常的教育教学秩序，确保师生合法权益；二要保护好现场，进展事件调查，确保危机事件平稳有序解决。青少年精神心理卫生工作方案怎么写工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。为积极响应做好精神疾病的防治工作，预防和减少各类不良心理行为问题的发生，保障青少年的身心安康，根据《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》〔国办发〔XX〕71号〕、《教育部关于印发中小学安康教育指导纲要的通知》〔教体艺〔XX〕12号〕以及《富阳市精神〔心理〕卫生工作施行意见》(富政函〔XX〕53号)精神，结合我市实际，特制定本方案。一、指导思想按照“预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理”的原那么，建立“政府领导、部门合作、社会参与”的工作机制，探究符合我市青少年实际的精神〔心理〕卫生工作开展思路，建立健全效劳体系，把防治工作重点逐步转移到学校和基层，为青少年精神疾病和心理障碍人群提供良好的效劳。二、工作目的1.培养安康的心理状态、健全的人格、适宜的情绪、较好的反响才能，促进青少年心理安康开展，为成年期的心理安康奠定良好的根底。2.坚持预防为主，争取早发现、早治疗各种精神疾病和心理障碍。3.为青少年创造良好的身心发育环境，使青少年的身心发育潜力得到充分的发挥，得到更为全面的开展。三、工作要求及职责分工〔一〕工作要求1.建立政府领导，多部门合作，社会广泛参与的青少年精神〔心理〕卫生工作体制和保障体系，降低青少年精神疾病和心理障碍发病率、复发率和致残率，进步就医率和就学率，减轻精神疾病造成的家庭负担，促进青少年身心安康，维护社会稳定。2.高度重视青少年精神疾病和心理行为问题的预防与干预，使青少年心理行为问题得到及时的发现和妥善的处理。组织力量针对我市青少年厌学、早恋、网络成瘾、自杀等问题进展多学科研究，逐步建立危机干预网络和危机救助体系，采取有效措施降低危机事件发生率。3.搞好青少年重点精神疾病的医疗和康复工作，进步学龄青少年就学率。卫生、教育、文广新、公安、民政、残联、红十字会、关工委、工青妇等相关部门及各乡镇〔街道〕要在充分调查研究的根底上，共同制定综合对策，实在扩大青少年精神疾病患者获得医疗和康复效劳的覆盖面。要采取积极措施使更多的患者得到根本的精神〔心理〕卫生效劳，为精神分裂症、抑郁症及双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍等重点精神疾病患者提供适当的医疗和康复措施；对社会上“三无”人员和农村贫困的青少年精神病患者，通过政府、社会、家庭等多种渠道，提供有效的效劳和医疗救助，彻底杜绝歧视、虐待青少年精神疾病患者等思想与行为，使这些患者早日得到医治，并早日返回校园。享受良好的教育，从而降低其危害家庭、社会的风险。4、各部门要落实青少年精神〔心理〕卫生工作问责制，明确责任，层层落实，对工作中玩忽职守，造成后果的，参照《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》〔浙人大常〔XX〕16号〕追究相关责任。〔二〕职责分工1.卫生部门：负责将青少年精神疾病的预防和控制工作纳入工作重点。承当全市青少年精神疾病防治和康复以及青少年心理安康教育的业务指导。采取药物治疗、心理疏导、康复训练和社会效劳等综合防治措施来保障青少年的心身安康。市第三人民医院要主动开展青少年精神疾病的康复治疗和心理咨询效劳，对局部不能或不愿来医院就诊的青少年，应提供到学校或家庭等上门效劳。在各乡镇〔街道〕和教育部门的配合下，对全市的青少年精神疾病和心理障碍进展定期的摸底调查，完成相关课题研究，努力探究青少年精神〔心理〕工作的新思路、新技术。会同教育、公安等部门创造条件，在我市成立数字化心理危机干预____，以减少或杜绝自杀、肇事等恶性事件的发生。2.教育部门：负责制定相应政策，将学生心理行为问题的预防性教育和精神疾病的预防工作纳入学校日常工作。第一，要明确定位，营造气氛。一是明确学校心理辅导定位，探究新时代背景下学生心理安康教育的新形式，进步学校心理安康教育的专业化程度，防止形式化，走过场，并注重城乡心理安康教育的平衡开展；二是通过倡导心理安康意识、普及心理安康常识，在广阔师生、家长中营造一种关注心理安康的浓重气氛，及时发现学生中的精神病患者，做好向专科医院的转介工作；三是关注失学青少年的心理安康教育，努力降低青少年失学率，不得推诿或回绝已康复的精神病学生就学。第二，要进一步加强学校心理辅导站建立和心理辅导老师的专业培训与装备。一是要加强对学校心理安康辅导老师、班主任、校医等人群的精神〔心理〕卫生知识培训，按照国家有关规定，实行学校心理辅导和心理咨询人员先培训后上岗的制度，加大学校心理安康教育a、b、c证的培训，以进步早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求医疗帮助的才能；二是进一步推进学校心理辅导老师专业化，进步学校专职心理辅导老师配比，在条件允许的情况下，应按1：1000的比例装备专职心理辅导老师，同时推进心理辅导骨干老师参加国家心理咨询师的培训，强化学校心理安康教育的专业化程度，学生人数在XX人以上的初高中学校要专门聘请副主任及以上精神科医生或富有专业经历的国家二级心理咨询师担任学校精神〔心理〕卫生工作参谋；三是培训课程按照国家相关专业部门的要求设置，培训费用纳入财政预算。第三，要亲密与家长的沟通和联络。家长〔监护人〕是青少年安康成长的第一责任人，要引导家长〔监护人〕不仅关注孩子的身体安康成长，更要关注孩子的精神〔心理〕卫生开展动态，与孩子保持经常性的沟通，发现问题及时与学校心理辅导老师交流，或向精神〔心理〕卫生专业人员咨询。对于出现精神疾病的孩子要及时送至医院治疗，并为孩子康复创造有利的物质环境和心理环境。3.民政部门：负责、协调失学青少年精神病人救助管理工作。符合最低生活保障条件的，应使其享受其户籍所在地的最低生活保障待遇。4.公安部门：负责配合有关部门构建社区精神疾患的扶助体系，要重点掌握辖区内可能肇事肇祸青少年精神疾病患者的根本情况，落实日常管控措施，及时发现并护送肇事肇祸青少年精神疾病患者到专科医院就诊，减少其对社会的危害。加强辖区内失学青少年管理，减少青少年犯罪率。配合卫生、教育等部门积极参加青少年突发危机事件的挽救工作。5.财政部门：根据政府职责和工作的需要，安排必要的精神〔心理〕卫生工作经费，将青少年精神疾病预防、社区精神疾病康复和安康教育、学校心理检测相关设施以及心理辅导老师培训等必需经费列入年度财政预算，并逐年增长。要为公安、民政等部门护送治疗“三无”漂泊精神疾病患者安排足够的经费。6.残联：根据《中国残疾人事业方案纲要》和《残疾人保障法》，维护青少年精神残疾者的合法权益，努力为青少年精神疾病患者提供效劳，扩大社区精神疾病的康复覆盖面。做好贫困精神疾病患者和失学青少年的救助工作。会同有关部门解决精神病人的生活困难和就学、就业等问题，并做好相应的协调联络工作。7、文化广电新闻出版局：负责在文化艺术、新闻出版、播送电视工作中充分考虑青少年的利益，加强全市书报刊、电子出版物的行政管理，严厉查处违禁出版物和经营违法违规活动的个人和单位，特别是要加大全市城乡的网吧管理力度，杜绝未成年人进入网吧。8.劳动保障部门：负责在全面推进城镇职工根本医疗保险制度改革的同时，逐步建立多层次的医疗保障体系，积极探究农村精神疾病的保障体制；促进康复后有劳动才能的青少年精神疾病患者就业，使其在痊愈后拥有平等的就业时机。9.新闻媒体：积极主动地开展公益性、群众性精神〔心理〕卫生知识和安康教育宣传活动，倡导体质安康、心理健全的生活方式，普及心理安康和精神疾病防治知识，保护未成年人合法权益，消除对精神疾病患者的偏见和歧视。积极开发和利用现代网络信息技术向群众传播心理安康和精神疾病防治知识，提供精神〔心理〕卫生效劳信息。10.科技部门：要积极组织和支持精神〔心理〕卫生医务工作人员开展青少年精神疾病和心理行为问题防治的课题研究，并给予相应的资金支持。11.红十字会：协助政府对遭受突发灾难以及贫困精神病病人实行人道救助，成立红十字精神〔心理〕卫生干预咨询志愿者队伍，并开展相应的辅导与咨询工作。12.各级工青妇组织和关工委：要积极配合教育、卫生等部门做好青少年素质教育和心理安康教育工作，引导青少年在学习适应、人际交往、情绪控制以及自我开展等诸多方面做出探究。加大培养学生良好道德和生活品质的工作力度。特别是基层共青团和少工会组织应积极开展形式活泼、内容丰富，寓科学、教育、娱乐为一体，有益于学生心理安康的校园活动，促进学生的精神安康。13.各乡镇〔街道〕：要掌握辖区内青少年精神病患者的根本情况，积极做好失学青少年精神病患者和心理障碍人员的就学工作和贫困青少年精神病人的帮扶工作。四、预警机制各部门要加强联动，根据青少年生理和心理开展的现状，建立青少年精神〔卫生〕危机事件预防和紧急干预机制，以减少和杜绝青少年精神〔卫生〕危机事件的发生。〔一〕建立家长〔监护人〕、社区和学校为主的青少年精神〔卫生〕危机事件预警机制家长〔监护人〕要时刻关注青少年的精神〔卫生〕状况，采用适宜的家庭教育，为孩子的安康成长营造良好的身心环境；发现孩子有心理问题要及时与学校沟通，进展有效疏导；一旦孩子出现精神异常现象，要及时送至相应的医院，进展有针对性的治疗，做好平安陪护工作，以免发生危机事件。社区是青少年在校外活动期间以及失学青少年主要生活的环境，社区工作者要加强对本社区范围内精神异常青少年的关心和帮扶工作，发动热心于青少年安康成长工作的志愿者参加到社区青少年效劳工作中来，建立帮扶联络制度，理解精神异常青少年的日常生活情况，特别要加大对发病期青少年的平安跟踪，发现情况及时救助，救助不及的要及时向有关部门汇报。学校要建立面向在校学生的学校危机事件三级预警机制。一级：针对不同年龄的常规学生，开展实用心理安康教育和才能训练。建立健全学校心理辅导机制，完善心理辅导室建立，加强专兼职心理辅导老师队伍建立，开展形式多样的开展性心理辅导活动，帮助青少年学生正确认识自己的心理，建立科学有效的自我心理认识体系和自助体系。二级：针对重点人群和一般心理问题的学生开展精神〔心理〕卫生行为干预。建立师生互助和班级同伴互助的心理互助体系，及时发现和化解一般人群中的心理问题，通过心理测试、危机调查等手段掌握危机学生和潜在危机事件的第一手资料，建立危机档案，对危机人群实行不连续的跟踪辅导。三级：针对精神〔或心理〕异常学生，要加强跟踪和管理，要将其情况及时告知家长〔监护人〕，要求并协助家长〔监护人〕做好转介和治疗。〔二〕建立各部门联动的青少年精神〔卫生〕危机事件紧急干预机制。根据青少年的年龄特征和我市的根底教育状况，目前90％的青少年为在校学生。危机事件无论发生在家庭、学校还是其他公共场所，青少年特别是未成年人都应该得到优先救助。一旦发生危机事件，家长〔监护人〕及各相关部门要启动危机事件紧急干预机制，确保损失降到最低限度。家长〔监护人〕：及时施行紧急救助，限度减少人身伤亡；主动配合有关部门，调查情况，查清原因；积极做好善后工作。学校：一要建立校园危机事件应急预案，成立危机处理领导小组，明确分工和详细应对策略与步骤；二在危机发生时，第一时间启用应急预案，及时施救，保护好现场，及时向有关部门通报情况，并快速与家长〔监护人〕获得联络；三要做好善后工作，在必要的情况下学校心理辅导老师和心理咨询专家共同做好学生同伴、相关教职员和学生家长的心理危机辅导。详细操作程序为：发现学生有可疑精神疾病的，班主任在派专人对学生进展保护和管理的同时，立即向学校分管德育工作的副校长报告，分管校长在及时向校长汇报的同时组织校园危机处理小组商讨对策，并通知学生家长，协助家长送学生到市第三人民医院就诊或由医院派医生上门巡诊；发现学生有心理障碍的，班主任或学生班级心理委员应劝导其去学校心理辅导老师处，心理辅导老师根据心理问题的严重程度决定自行处理或向市学生精神〔心理〕卫生工作组求助；发生自杀等危机事件时，班主任应立即向校长报告，校长应立即启动校园危机事件预警方案，市教育局、110、120和第三人民医院等部门亲密配合，及时处置。公安部门：一要及时进入危机现场，维护现场秩序，确保生命财产平安，维护学校等公共场所正常的教育教学秩序，确保师生合法权益；二要保护好现场，进展事件调查，确保危机事件平稳有序解决。卫生部门：提供医疗救护设备，进展现场施救工作；协助学校心理辅导老师展开针对性心理辅导和危机心理干预工社区青少年心理咨询工作方案范文一、指导思想：良好的思想道德水准和深沉扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理安康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人安康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。本年度，社区领导精心部署，在社区成立了心理咨询室，力图通过对未成年人开展心理安康教育，及时做好未成年人的心理疏导工作，全面进步未成年人的心理素质，促进未成年人生动活泼地安康开展。二、详细目的1、注重未成年人心理咨询，做好未成年人心理咨询工作。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在辖区范围内做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视心理咨询室的理论研究工作，以点带面开展研究活动。4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理安康教育。三、主要工作(一)加强社区工作人员队伍建立，进步自身素质1、组织社区工作人员学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理咨询知识、方法、形式等。面向全体未成年人开展开展性、预防性的心理咨询，采取朋友式的心灵对话，使未成年人逐步消除不良心态和心理困惑，进步心理素质。2、继续通过家长学校学习心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对未成年人开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对未成年人进展心理安康教育的素质。(二)认真做好未成年人心理咨询工作。1、加强心理咨询室的常规建立，做好未成年人心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。2、对辖区范围内的未成年人进展心理咨询知识讲座。四、详细工作1、做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。2、举办家庭教育与未成年人的心理安康教育讲座。3、利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。4、通过心理咨询室定期向未成年人开放，开通心理____，结合利用网络，如qq、____等形式开展个案咨询工作，并做好咨询记录，存档。社区青少年心理咨询工作方案例文进一步深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建立，加强青少年法制宣传教育和思想道德建立，进步青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法损害的才能，努力为我街道未成年人的安康成长创造良好的环境，结合我街道的实际情况，制定新的一年的工作方案。一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。2、充分发挥老师、学校、家长结合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题；充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，实在将法制教育落到实处；进步家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。老师、学校、家长加强联络，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动；以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。3、强化社区青少年管理、效劳，帮助、教育社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创立活动，加强社区文化建立，进一步发挥社区管理，教育和效劳功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教育阅报栏、宣传栏、图书室及预防青少年违法犯罪工作网络。继续对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展“一助一”、“多助一”结对帮困效劳，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难；对有不良好行为或严重不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，安排专人开展结对帮教措施，预防和减少青少年重新违法犯罪。开展“社区青少年远离____行为”结合公安部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关____的知识，使广阔青少年理解____给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒毒防毒的意识。4、净化社区环境，消除青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。街道、社区要结合公安、文化、工商等相关部门，根据社区中青少年成长环境的突出问题，亲密合作，各抓共管，特别是对____、不安康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年安康成长的环境问题，采取有效措施，加大清理整顿力度。重点做好校园及周边地区的治安整治工作。组织青少年开展“辞别网吧”、“回绝____”、“远离赌博”活动，增强青少年对社会不良现象的免疫力。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰辛的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步标准预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联络，在继续扎实做好根底性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深开展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断进步我街道预防青少年违法犯罪工作的整体程度，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创立“平安太平”打好扎实的根底。社区青少年心理咨询工作方案格式进一步深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建立，加强青少年法制宣传教育和思想道德建立，进步青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法损害的才能，努力为我街道未成年人的安康成长创造良好的环境，结合我街道的实际情况，制定新的一年的工作方案。一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。2、充分发挥老师、学校、家长结合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题；充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，实在将法制教育落到实处；进步家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。老师、学校、家长加强联络，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动；以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。3、强化社区青少年管理、效劳，帮助、教育社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创立活动，加强社区文化建立，进一步发挥社区管理，教育和效劳功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教育阅报栏、宣传栏、图书室及预防青少年违法犯罪工作网络。继续对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展“一助一”、“多助一”结对帮困效劳，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难；对有不良好行为或严重不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，安排专人开展结对帮教措施，预防和减少青少年重新违法犯罪。开展“社区青少年远离____行为”结合公安部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关____的知识，使广阔青少年理解____给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒毒防毒的意识。4、净化社区环境，消除青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。街道、社区要结合公安、文化、工商等相关部门，根据社区中青少年成长环境的突出问题，亲密合作，各抓共管，特别是对____、不安康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年安康成长的环境问题，采取有效措施，加大清理整顿力度。重点做好校园及周边地区的治安整治工作。组织青少年开展“辞别网吧”、“回绝____”、“远离赌博”活动，增强青少年对社会不良现象的免疫力。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰辛的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步标准预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联络，在继续扎实做好根底性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深开展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断进步我街道预防青少年违法犯罪工作的整体程度，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创立“平安太平”打好扎实的根底。社区青少年心理咨询工作方案结尾一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。2、充分发挥老师、学校、家长结合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题；充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，实在将法制教育落到实处；进步家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。老师、学校、家长加强联络，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动；以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。3、强化社区青少年管理、效劳，帮助、教育社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创立活动，加强社区文化建立，进一步发挥社区管理，教育和效劳功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教育阅报栏、宣传栏、图书室及预防青少年违法犯罪工作网络。继续对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展“一助一”、“多助一”结对帮困效劳，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难；对有不良好行为或严重不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，安排专人开展结对帮教措施，预防和减少青少年重新违法犯罪。开展“社区青少年远离____行为”结合公安部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关____的知识，使广阔青少年理解____给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒毒防毒的意识。4、净化社区环境，消除青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。街道、社区要结合公安、文化、工商等相关部门，根据社区中青少年成长环境的突出问题，亲密合作，各抓共管，特别是对____、不安康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年安康成长的环境问题，采取有效措施，加大清理整顿力度。重点做好校园及周边地区的治安整治工作。组织青少少年开展“辞别网吧”、“回绝____”、“远离赌博”活动，增强青少年对社会不良现象的免疫力。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰辛的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步标准预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联络，在继续扎实做好根底性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深开展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断进步我街道预防青少年违法犯罪工作的整体程度，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创立“平安太平”打好扎实的根底。社区青少年心理咨询工作方案模板进一步深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建立，加强青少年法制宣传教育和思想道德建立，进步青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法损害的才能，努力为我街道未成年人的安康成长创造良好的环境，结合我街道的实际情况，制定新的一年的工作方案。一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。2、充分发挥老师、学校、家长结合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题；充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，实在将法制教育落到实处；进步家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。老师、学校、家长加强联络，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。3、进步自我保护、平安自救的意识及抵御损害的才能。通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克制成长期综合病症，抵御不良思想侵蚀，进步自我保护才能。邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培养学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，进步自我预防和自我保护才能。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和效劳并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣传活动；以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。进步对是非的区分才能，增强依法保护自己权益的意识和技能。进步家长素质，改良家庭教育。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长进步自身素质和家教程度，进步家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。3、强化社区青少年管理、效劳，帮助、教育社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创立活动，加强社区文化建立，进一步发挥社区管理，教育和效劳功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教育阅报栏、宣传栏、图书室及预防青少年违法犯罪工作网络。继续对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展“一助一”、“多助一”结对帮困效劳，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难；对有不良好行为或严重不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，安排专人开展结对帮教措施，预防和减少青少年重新违法犯罪。开展“社区青少年远离____行为”结合公安部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关____的知识，使广阔青少年理解____给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒毒防毒的意识。4、净化社区环境，消除青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。街道、社区要结合公安、文化、工商等相关部门，根据社区中青少年成长环境的突出问题，亲密合作，各抓共管，特别是对____、不安康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年安康成长的环境问题，采取有效措施，加大清理整顿力度。重点做好校园及周边地区的治安整治工作。组织青少年开展“辞别网吧”、“回绝____”、“远离赌博”活动，增强青少年对社会不良现象的免疫力。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，掌握情况，重视并实在抓好管理工作。通过宣传、教育，进步外来青少年的法制观念和思想道德文化素质，采取行之有效的方式教育有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。五、建立预防长效机制，建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防青少年违法犯罪工作联络会议制度，坚持定期召开联络会议，沟通信息，协调、催促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、效劳等相关事宜。及时对工作中出现的各种问题进展深化调查研究，在保护青少年权益的根底上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰辛的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，积极探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步标准预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联络，在继续扎实做好根底性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深开展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断进步我街道预防青少年违法犯罪工作的整体程度，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创立“平安太平”打好扎实的根底。社区青少年心理咨询工作方案范本进一步深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建立，加强青少年法制宣传教育和思想道德建立，进步青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法损害的才能，努力为我街道未成年人的安康成长创造良好的环境，结合我街道的实际情况，制定新的一年的工作方案。一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作配合，实在为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，进步法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期举行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进展剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，进步学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍《未成年人思想道德建立》、《未成年人保护法》、《青少年____法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，进步他们的自我保护才能。2、充分发挥老师、学校、家长结合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增强广阔老师监视、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远