能力提升测试题库1

1.QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用A.正确B.错误答案：A解析：2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。A.正确B.错误答案：B解析：3.资源型学习是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。A.正确B.错误答案：A解析：4.作者或读者可用Tagul对英语目标文本进行分析处理。语篇中出现频率较高的词组或短语tags可根据语篇自选图形、文本色彩凸显，达到对核心文本的情绪渲染效果。教师可用自己定制的文本云图，用来导读要进行的语篇教学，或进行有关读写任务的驱动。A.正确B.错误答案：A解析：5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频，在使用插入控件的方式播放视频文件时需要使用绝对路径。A.正确B.错误答案：B解析：6.网络学习平台可以在课后用，也可以在课前用A.对B.错答案：A解析：7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。A.正确B.错误答案：A解析：8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。A.正确B.错误答案：A解析：9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A.正确B.错误答案：A解析：10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。A.正确B.错误答案：B解析：11.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。A.正确B.错误答案：A解析：12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A.对B.错答案：B解析：13.微课程适用于移动学习和碎片化学习。A.正确B.错误答案：A解析：14.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A.正确B.错误答案：B解析：15.针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效A.正确B.错误答案：A解析：16.Karen在线课程设计模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。在选择策略方法上以下四点尤为重要，提供学习背景、利用网上资源、促进合作参与、保持学习兴趣。A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组A.正确B.错误答案：A解析：18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A.正确B.错误答案：A解析：19.工作坊通常由一个大群体组成A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称A.微课B.慕课（MOOC）C.网课D.公开课答案：B解析：21.以下不适用于移动设备的英语学科软件有A.英语流利说B.有道词典C.沪江开心词场D.Zaker答案：D解析：22.关于WebQuest模式的说法错误的是？A.1994年初由圣地亚哥州立大学的BernieDodge和TomMarch开发B.用时比较灵活C.可以利用它培养学习的高级思维能力D.是一种面向探究的活动答案：A解析：23.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：B解析：24.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）A.共享和交流B.开放性C.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：25.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：26.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动答案：B解析：27.设计量规时，应：A.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分B.不要让学生参与设计量规C.同一部分可以不出现在每个量规水平里D.量规水平必须是等距离设置答案：A解析：28.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C.教师能够熟练操作计算机等设备D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好答案：A解析：29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：A.骨干教师精心备课来实现B.行政力量的推动来实现C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D.个别老师的参与来实现答案：C解析：30.网络获取的各类与教师专业发展相关的学习资源，形式有：A.文本B.图像C.视频D.以上都有答案：D解析：31.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是A.为学生的成长服务B.为学生减轻负担C.为教育提供便利D.为学生的学习服务答案：D解析：32.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是A.书写功能B.容器功能C.幕布功能D.拖动副本功能答案：B解析：33.当刘老师提出问题“平行四边形的面积是怎样推导出来的？”后，发现无人回答，因此他耐心的等了3秒钟，关于他的做法，你认为A.浪费课堂时间，无人回答时教师应马上给出答案B.做法不妥，教师应立刻给出提示引导学生得出答案C.3秒钟的等待时间给学生提供了思考的机会，有助于学生加强新旧知识间的联系D.等待的3秒钟可有可无，因为平行四边形面积公式的推导不是本节课的学习重点答案：C解析：34.在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于：A.课堂导入B.分析学生特征C.确定学习目标D.分析教学内容答案：A解析：35.美术课堂设计出突出重点、化解难点的课件方法不包括哪项内容？A.信息技术的运用能够有效帮助教学突出重点，化解难B.关注信息技术选择的适切性，做到最大程度效率化,促进教学重难点的化解C.遵循信息技术多样性原则以提高学生兴趣，突破教学重难点D.利用信息技术的便利广泛的收集素材和资源，化解教学难点答案：D解析：36.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决A.动画B.书签C.搜寻D.触发器答案：B解析：37.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是A.请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B.让这部分学生自己安排剩余的时间C.为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上答案：C解析：38.教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是____。A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B.电脑没有上网C.该电脑没有安装PowerPoint软件D.电脑显示器有问题，出现故障答案：C解析：39.如果教师在网络上搜索到的图片无法直接通过右键另存为下载，可通过以下哪种软件直接捕获该图片A.WindowsMediaPlayerB.SnagItC.SketchupD.记事本答案：B解析：40.PowerPoint演示文档的扩展名是()。A..pptB..pwtC..xslD..doc答案：A解析：41.在PowerPoint2003窗口中,如果同时打开两个PowerPoint演示文稿,会出现下列哪种情况?A.同时打开两个重叠的窗口B.打开第一个时,第二个将被关闭C.当打开一个时,第二个无法打开D.执行非法操作,PowerPoint将被关闭答案：A解析：42.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有A.央视网B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A解析：43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”（）A.用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行B.合作与互动C.相互交流D.过多地上因特网答案：A解析：44.由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则A.依据教学目标B.依据教学内容C.依据教学条件D.依据教学对象答案：C解析：45.如果我们需要将思维导图的中心主题与另外一张思维导图进行关联，需要使用哪个功能完成（）A.建立关联B.添加超链接C.编辑超链接D.格式化关联答案：B解析：46.现代信息技术条件下，信息传递的特点不包括下列哪一项？A.单向B.互动C.即时D.远程答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.当播放制作好的演示文稿时，发现视频不能正常播放，可能是（）问题造成的。A.没有把视频文件一起带来B.设置的视频链接可能是绝对链接C.视频的文件名更改了D.以上都有可能答案：ABCD解析：48.下列属于网络教学平台发展的必然趋势：A.强开放性B.智能化C.分布式知识建构D.标准化E.个性化答案：ABCDE解析：49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？A.iPadB.网络教室C.几何画板D.因特网答案：ABCD解析：50.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A.同一式B.统一式C.分散式D.混合式答案：BC解析：51.教师工作坊的特点是什么？A.人数少B.针对性强C.活动形式多D.活动目的是解决问题答案：ABCD解析：52.网络研修需要参与的对象是A.骨干教师B.校研员C.教学副校长D.一线教师答案：ABCD解析：53.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？A.让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。B.制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。C.将评价活动整合到教学中。D.老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。答案：ACD解析：54.常用的存储设备介质包括：A.硬盘B.磁带C.光盘D.软盘答案：ABC解析：55.微课程的类型有A.理论讲授型B.推理演算型C.答疑解惑型D.情感感悟型E.技能训练型F.实验操作型答案：ABCDEF解析：56.下列关于计算机病毒说法正确的是A.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如WindowsB.病毒一般附着在其他应用程序之后C.每种病毒都会给用户造成严重后果D.有些病毒能损坏计算机硬件答案：ABD解析：57.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师C.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律D.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体答案：ABD解析：58.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。A.多样性原则B.最小代价原则C.对象适用原则D.自创性原则答案：BC解析：59.华老师是一名6年级的英语老师，她打算让学生在家使用在线平台自我测试对于知识点的掌握程度，以下哪些因素是她需要考虑的A.学生家中是否电脑及上网条件B.设计的自测题的开放与截至时间C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案D.是否允许学生可以多次进行自测答案：ABCD解析：60.学校网络学习空间的基本构成有（）A.教学管理B.网络招聘C.教研与培训D.信息发布与反馈答案：ACD解析：61.ipad在教学中的应用模式有哪几种A.用其中的游戏活跃课堂气氛B.用ibooks制作电子书资源C.用教育类APP辅助课堂教学D.用互动平台进行教学管理答案：BCD解析：62.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A.教师对设备的熟悉度B.学生对设备态度与接受度C.通用的网络支撑环境的设计D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动答案：CD解析：63.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素A.学习内容B.学习目标C.学习者特征D.学习环境答案：ACD解析：64.教学过程质量监控的原则有（）A.可操作性B.简明性C.规范性D.理论化答案：ABC解析：65.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，下列的哪种途径不去能够达到此目的？A.课堂测验B.课堂作业C.课堂调查表D.期末考试成绩答案：ABD解析：66.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A.讲解与启发B.示范C.评价D.指导E.反馈答案：ABCD解析：67.E-mail作为一种常见交流工具，使用已经非常普遍，以下对其描述不正确的是A.E-mail难以发送本地计算机硬盘上的文件B.E-mail的所有地址都含有“@”符号C.E-mail不能同时向多个用户传送相同文件D.当发送邮件时，邮件主题必须填写答案：ABD解析：68.Midi记录下列哪些信息？A.音高B.音色C.音长D.波形答案：ABC解析：69.关于“几何画板”的操作，下列正确的有A.测量角度时，会自动为点标上字母B.用点工具画正方形C.不能一次选多个对象D.删除一个对象，这个对象的子对象一般就会同时被删除答案：ABD解析：（数学学科）70.沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪些项是正确的A.课件的特点之一是图、文、声、像并茂，能够很好地激发学生的学习兴趣B.课件的特点之一是丰富的信息资源，能够扩大学生的认知广度和深度C.课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师D.课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参与积极性答案：ABD解析：71.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是A.对数学教学中的几何量实时测量B.为实现数学结论提供必要数据C.呈现知识D.促进知识共享答案：AB解析：72.准确、清晰地表述教学目标能更准确地把握课标要求，下列属于教学目标要素的是：A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度答案：ABCD解析：73.在进行体育与健康基础知识学习过程中，学生交流与共享的平台有：A.QQB.微信C.思维导图D.维客答案：ABD解析：1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用A.正确B.错误答案：B解析：不应对新技术持全面否定态度2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A.正确B.错误答案：A解析：3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：4.文本云图常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解。A.正确B.错误答案：B解析：5.MindManager中不可以为选定主题添加图标。（）A.正确B.错误答案：B解析：6.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A.正确B.错误答案：A解析：7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。A.正确B.错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A.正确B.错误答案：B解析：9.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了教师—计算机—学生三维互动方式A.正确B.错误答案：A解析：10.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A.正确B.错误答案：A解析：11.在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。A.错误B.正确答案：B解析：12.计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。A.正确B.错误答案：B解析：13.iPad的APP的获取必须有APPID账户A.正确B.错误答案：A解析：14.问题解决策略能帮助学生学会在合作学习小组内独自处理问题，有利于培养自信和能力。A.正确B.错误答案：A解析：15.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接A.对B.错答案：A解析：16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题A.正确B.错误答案：B解析：18.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。A.正确B.错误答案：A解析：19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下属于MOODLE平台的设计理论的是：A.建构主义B.认知主义C.行为主义D.实用主义答案：A解析：21.从书包到电子书包变化的本质是：A.减轻了书包的分量B.增加了更多学习资源C.功能更加强大D.改变教与学的方式答案：D解析：22.在PPT里使用CamtasiaStudio6.0加载项录制微课程，暂停录制过程使用组合键。A.shift+F9B.ctrl+shift+F9C.ctrl+F5D.ctrl+shift+F5答案：B解析：23.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是A.有道云笔记B.印象笔记C.WPSOFFICED.网易新闻答案：D解析：24.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点C.利用多媒体设备呈现文字材料D.借助适合的APP为学生创设需要的情境答案：C解析：25.关于英语文本云图的描述不准确的是？A.可用于对学生英语阅读动机的激发B.有利于师生进行英语的话语建构C.可以对文本内容作出快速分析D.支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE答案：D解析：26.下列选哪一项不是支持学习的学科软件？A.几何画板B.在线地图C.听力训练软件D.办公软件E.虚拟实验室答案：C解析：27.设计量规时，应：A.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分B.不要让学生参与设计量规C.同一部分可以不出现在每个量规水平里D.量规水平必须是等距离设置答案：A解析：28.《能力标准》根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是：A.技术素养B.计划与准备C.组织与管理D.评估与诊断E.学习与发展F.以上均是答案：E解析：29.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：A.组织成员固定性B.研修时间灵活性C.研修资源丰富性D.组织保证的完备性答案：A解析：30.关于教师的混合研修的表述有误的是？A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区B.就是多种形式的研修的简单相加C.是一种新型的教师研修模式D.是传统的培训方式的转变答案：B解析：31.常与智能手机相配套的无线耳机使用的是（）技术。A.蓝牙B.WIFIC.G3D.G4答案：A解析：32.在_模式下，电子笔可以当鼠标使用。A.书写B.鼠标答案：B解析：33.教学光盘教育资源的缺点A.权威性B.系统性C.实用性D.普适性不强答案：C解析：34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是A.思维活跃，每个人都不受任何约束地讲出解决方案B.禁止评判C.以量求质D.全部记录，再做合并组合答案：B解析：35.利用几何画板学习椭圆的几何性质，使用的方法是（）A.利用几何画板得到几何概念B.用代数方法验证几何原理C.先利用代数方程得到性质D.不需要软件答案：C解析：36.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是A.技能示范引领B.技能分解训练C.技能综合训练D.厘清技能原理答案：D解析：37.关于Flash软件的描述不正确的有？A.是一种交互式动画设计工具B.可以制作高品质的网页动态效果C.制作比Authorware复杂D.可以将音乐、声效、动画融合在一起答案：C解析：38.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：39.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的小学数学信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是A.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起B.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题C.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中D.在笔记本上记录这个网站的网址答案：B解析：40.在PS中，羽化命令的快捷键是A.ctrl+aB.ctrl+shift+iC.ctrl+alt+dD.ctrl+alt+I答案：B解析：41.当我们在办公室使用公用电脑进行文档操作时，有时需要对自己的文档进行加密处理，设置密码应该在______实现。A.新建文档的时候B.编辑文档的时候C.修改文档的时候D.保存文档的时候答案：D解析：42.杨老师打算在地理课上讲授比例尺这一概念，以下方式最为便捷形象的是A.悬挂中国地图，并用直尺在图上作图B.使用百度地图，并通过百度地图提供的“测距”工具在图上丈量演示C.让学生拿尺子丈量从家里到学校的距离D.教师口头讲授答案：B解析：（地理学科）43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：A.不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息B.不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友C.不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面D.不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳答案：D解析：44.下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思A.课堂练习题和课后作业的布置是否合理B.引入的动画是否能引起学生的注意C.教学策略的选择是否合适D.教学方式是否多样化答案：B解析：45.在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）A.单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮B.单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮C.单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮D.以上方法都不对答案：C解析：46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A.是否具备学习交流与互动功能B.是否具备知识管理与共享功能C.是否能够为教师提供统计与分析功能D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.信息技术支持的教学评价的优点有（）A.形式多种多样，与多媒体相结合可以激发学生参与教学评价的热情B.评价范围广，应用对象全面C.利用信息技术进行评价，免去了教师对作业逐一进行分析考察，节省了时间，提高了评价效率D.信息技术支持下的教学评价在测试后可立即形成评价，及时得到反馈，评价效果好答案：ABCD解析：48.以下属于网络教学平台的基本功能的是A.课程设计B.课程发布C.交流D.评价答案：ABCD解析：49.传统的教学是以（）为中心的A.教师B.学生C.书本D.课堂答案：ACD解析：50.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素A.合作主体方面B.学习环境方面C.合作主导方面D.技术方面答案：ACD解析：51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则？A.主体性B.灵活性C.创造性D.整体性答案：ABCD解析：52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：A.学校教师的研修与日常教学结合起来。B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。答案：ABCD解析：53.开放教育资源（OER）包括：A.开放的协议与标准(Openlicenseandstandard)B.开源的软件与工具(Opensourcesoftwareandtools)C.开放的内容与资源(OpenContentsandresources)D.以上都不是答案：ABC解析：54.信息素质内涵包括A.信息意识B.信息知识C.信息能力D.信息道德答案：ABC解析：55.对演示型课件的制作和使用理解不正确的是A.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好B.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度C.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件D.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示答案：ABD解析：56.知识产权包括A.工业产权B.著作权C.专利权D.商标权答案：BC解析：57.以下属于AECT’77教学资源的有A.设计的资源B.评价的资源C.利用的资源D.教学的资源答案：AC解析：58.GIF格式图片的优点在于A.文件比较小B.色彩还原好C.文件比较大D.可以保存动画E.可以保存透明度答案：DE解析：59.下列属于制作向量式图像的软件是A.FreehandB.IllustratorC.CorelDrawD.AuthorCADE.Photoshop答案：ABCD解析：60.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）A.形成性评价B.结果性评价C.个人评价D.小组评价答案：ABCD解析：61.移动设备用于教学，能够A.使学生可随时随地开展学习B.促进学生技术素养的培养C.提高学生的学业成绩D.增强学生的学习兴趣答案：AB解析：62.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案：ABC解析：63.下列属于移动学习设备的是：A.智能手机B.平板电脑C.MP3播放器D.移动电话答案：ABCD解析：64.课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（courseofstudy），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有：A.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B.课程模式C.课程目标D.课程评价E.课程内容答案：ACDE解析：65.关于教学评价描述不正确的是：A.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B.传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C.传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D.传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动答案：ABD解析：66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案答案：CD解析：67.基于交互式电子白板开展教师的专业能力，需具备A.在学习共同体中的学习能力B.教师信息化的教学设计能力C.教师对信息技术工具的运用能力D.教师的反思与评价能力答案：ABCD解析：68.下列哪些格式文件不支持动画A.BMPB.JPEGC.TIFFD.GIF答案：ABC解析：69.WORD的屏幕取词功能包括A.翻译文档B.翻译所选文字C.翻译屏幕提示答案：ABC解析：70.学科课程与信息技术亟需整合，整合背景包括：A.学科间知识有重叠现象B.小学教师任教科目过多C.信息技术发展的需要D.通过课程整合提高教师实施课程和运用信息技术的能力答案：ABD解析：71.常用工具中的圆规，可以画_。A.角B.扇形C.以上都不可以答案：AB解析：72.课堂导入经常会遇到的问题有A.时间过长B.缺乏学生参与C.技术应用不适当D.情境真实感人E.限制想象空间F.方式方法单一答案：ABCEF解析：73.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作A.变换—旋转B.变换—平移C.构造—垂线D.编辑—操作类按钮答案：AC1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A.正确B.错误答案：B解析：2.CreativeCommons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播A.正确B.错误答案：A解析：3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）A.正确B.错误答案：B解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A.对B.错答案：B解析：5.“时事长作业”指在一个较长时期内（如一学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业A.正确B.错误答案：A解析：6.Voki设计好之后可以将它当作视频下载并插入ppt之中A.正确B.错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。A.正确B.错误答案：B解析：8.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及发展测评。A.正确B.错误答案：A解析：9.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。A.正确B.错误答案：A解析：11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义A.正确B.错误答案：A解析：12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料A.对B.错答案：A解析：13.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。A.正确B.错误答案：A解析：14.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。A.对B.错答案：B解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。A.正确B.错误答案：A解析：16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。A.正确B.错误答案：B解析：17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。A.正确B.错误答案：A解析：18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。A.正确B.错误答案：B解析：19.工作坊通常由一个大群体组成A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle的教程模块借鉴的教育理论是（）。A.杜威的做中学B.苏格拉底的产婆术C.斯金纳的程序教学D.维果茨基的最近发展区答案：C解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A.查询资料B.互动交流C.评价反思D.打印照片答案：D解析：22.教学资源有多种不同的分类方式，根据______分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A.教学需要B.信息内容C.媒体用途D.媒体形式答案：B解析：23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？A.教学目标B.教学内容C.教学活动与教学评价D.在线学习答案：D解析：24.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有利于学生抽象与形象思维的同时进行A.实时性B.集成性C.控制性D.非线性答案：B解析：25.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B解析：26.应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为不包括？A.观看B.思考C.模仿D.体验答案：D解析：27.下列哪个选项不是关于Voki与Sitpal平台素材共享的动画定制？A.定制人物B.语音与3D人物同步合成动画影片C.定制动画视频用于邮件沟通D.在Voki平台预设、生成资源的管理答案：D解析：28.以下属于应用技术转变学习方式的是（）A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备B.利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习C.利用技术支持，有效实施课堂教学D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案答案：B解析：29.下列对教师工作坊的理解正确的是：A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D.以上理解都正确答案：D解析：30.教师发展的自我评价又称A.教师反思评价B.教师自我评价C.自我反思评价D.自我发展评价答案：A解析：31.网格计算是利用（）技术，把分散在不同地理位置的计算机组成一台虚拟超级计算机。A.对等网B.因特网C.无线网D.局域网答案：B解析：32.备有纸质学生练习，又备有同内容练习电子版，较好的处理过程是：A.显示电子版，发纸质作业，学生做完，在电子版上集体评讲B.发纸质作业，显示电子版，学生做完，在电子版上集体评讲C.发纸质作业，学生做完，显示电子版，在电子版上集体评讲D.显示电子版，在电子版上集体评讲，发纸质作业，学生做完答案：C解析：33.下列不属于教学资源的是A.课件B.教师资源C.教室D.视频答案：D解析：34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生A.引起关注B.明确相关C.深化参与答案：A解析：35.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是A.利用PPT展示电路的串并联B.用实物当堂示范串并联电路的连接C.请同学上台用实物尝试制作串并联电路D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路答案：A解析：36.选中对象，再按住键盘上哪个键之后可实现快速复制对象A.AltB.回车键C.空格键D.Ctrl答案：C解析：37.下面那一项不是思维导图软件？A.FreeMindB.MindManagerC.InspirationD.Photoshop答案：D解析：38.通常、计算机显示器采用的颜色模型是A.RGB模型B.CMYB模型C.Lab模型D.HSB模型答案：A解析：39.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的小学数学信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是A.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起B.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题C.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中D.在笔记本上记录这个网站的网址答案：B解析：40.Word中，使用（）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。A.工具B.格式C.插入D.编辑答案：B解析：41.编辑试卷时，如果文本中需要对不同内容进行若干次同样格式设置，则我们可以使用____实现快速设置格式。A.模板B.格式板C.格式刷D.剪贴板答案：C解析：42.下列选项中哪一项不是英语教学软件？A.ImageChefB.ScreedbotC.AudioPalD.GeoGebra答案：D解析：43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：A.不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息B.不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友C.不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面D.不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳答案：D解析：44.关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略观点错误的一项是：A.教学前10~15分钟：教师先给学生面授，通过面对面讲解讲解知识，或当场操作示范重要技能。B.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。C.教师及时上传相应的微视频资源到学生熟悉的学习平台上，以便学生回家后的自主学习和综合复习。D.传统教学模式下，课前是教师重点关注的两个环节。答案：D解析：45.晚上李彤在学习管理系统中预习第二天上课的内容，并做了课前自测题。下列说法错误的是A.使得李彤第二天听课更有针对性B.使老师第二天讲课更有针对性C.这是课前预习环节，不属于教学评价D.一般来说，这种方式目前在农村偏远地方比较难实现答案：C解析：46.以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为A.学生在线分享他与众不同的解题思路B.学生回答教师提出的问题C.学生在线查看并互动作业D.学生甲补充学生乙对某个问题的回答答案：B解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.利用技术工具支持评价，包含以下哪些步骤A.根据需求制定评价量规B.根据量规和需求选择恰当技术工具C.信息收集、统计与分析D.反馈答案：ABCD解析：48.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。A.直线式B.分支式C.簇D.莫菲尔德式答案：ABC解析：49.传统的教学是以（）为中心的A.教师B.学生C.书本D.课堂答案：ACD解析：50.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有A.组长B.常务组长C.常务副组长D.学科组长答案：BCD解析：51.工作坊中目标设计包括哪些目标？A.远期目标B.短期目标C.中期目标D.近期目标答案：ACD解析：52.教育信息资源可分为三类A.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源答案：ABD解析：53.下列哪些是属于MOOC的特征：A.参与学习MOOCs课程是完全免费的，既不需要付费也不需要注册学籍。B.师生人数比例往往较小，每一次课程碍于场地、教师等客观条件使得学习人数有一定的限制。C.基于极大的师生人数比例和网络支持架构，采取同学之间的互相评分的机制和小组合作等机制促进学习活动的开展。D.课程只提供视频资源、文本材料和在线答疑，不设讨论区及其他的支持服务。E.在课程开始前，授课教师以邮件的方式告知课程开始时间和相应的学习准备，并发布在平台公告上。答案：ACE解析：54.网上的教育信息资源的类型A.电子书籍B.数据库C.虚拟图书馆D.电子百科答案：ABCD解析：55.有一篇文稿有50页，共4人去录入，最后要把它们放在一个文档中，不正确的命令是。A.邮件合并B.合并文档C.剪切D.跨列居中答案：ACD解析：56.网络道德的特点是：A.自主性B.多元性C.开放性答案：ABC解析：57.网络教学资源的特点是A.构建超媒体教材B.优化教育环境C.实施多模式教学D.提高教学效果答案：ABC解析：58.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。A.多样性原则B.最小代价原则C.对象适用原则D.自创性原则答案：BC解析：59.思维导图的优点A.可以帮助强化记忆B.可以帮助激发联想C.可以展现结构关系D.符合大脑思维习惯答案：ABCD解析：60.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）A.文本B.图片C.纸质书D.视频答案：ABD解析：61.微课的选题特点A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.微课的讲解比较随性，没有严格要求C.该知识点要足够“微”D.能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：62.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动A.利用变量进行深度迭代B.学生课前的自主探究C.教师手把手教学生使用软件D.几何图像的操作确认和互学互评答案：ABD解析：63.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有A.电池续航能力B.网络连接C.学生迷航D.教师技术素养答案：ABC解析：64.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）A.定焦镜头B.变焦镜头C.广角镜头D.针孔镜头答案：AB解析：65.常见的互联网调查问卷网站有：A.问卷星B.调查派C.Surveymonkey答案：ABC解析：66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。C.有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。答案：ABCD解析：67.电子白板的使用有哪几种模式？A.全屏模式B.边框模式C.窗口模式D.桌面模式答案：ABCD解析：68.在运行Photoshop时，Photoshop建立暂存磁盘的默认位置不是A.没有暂存磁盘的建立B.暂存磁盘可在任何盘中建立C.暂存磁盘在系统的启动盘中建立D.暂存磁盘将在磁盘空间最大的盘中建立答案：ABD解析：69.关于“几何画板”的操作，下列正确的有A.测量角度时，会自动为点标上字母B.用点工具画正方形C.不能一次选多个对象D.删除一个对象，这个对象的子对象一般就会同时被删除答案：ABD解析：（数学学科）70.微视频设计策略与技巧有？A.采用低结构化设计B.要有整体性规划C.主题选择要恰当D.以问题为线索逐步展开E.图文设计生动有趣答案：ABCDE解析：71.交互式电子白板的功能主要包括A.快速准备和访问课件B.便捷使用多媒体文件C.支持多种软件D.精准的即时响应答案：ABCD解析：72.课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：A.成语导入B.笑话导入C.珍闻导入D.谜语导入答案：ABCD解析：73.虚拟实验的优势在于A.可以放大细节B.不受环境、实验器具的限制C.可以加速或减慢实验反应过程，利于观察D.无危险性E.可不断反复进行答案：ABCDE1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。A.正确B.错误答案：B解析：2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。A.正确B.错误答案：B解析：3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.对B.错答案：A解析：5.“时事长作业”是思想品德课师生非常重视的一项学习活动。它是指在一个较长时期内（如一学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业。A.正确B.错误答案：A解析：6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。A.正确B.错误答案：A解析：7.多媒体网络教学环境主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触摸电视构成，支持数字教育资源，还能实现连接交互。A.正确B.错误答案：B解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。A.正确B.错误答案：A解析：9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A.正确B.错误答案：A解析：10.在课堂引入环节，可以利用信息技术强调纪律集中注意力。A.正确B.错误答案：B解析：11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A.正确B.错误答案：A解析：12.音乐课上，使用迷你无线键盘（带鼠标功能）的方法控制课件播放电脑效果最好。A.正确B.错误答案：B解析：13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A.对B.错答案：B解析：14.运用积件资源库能够营造语文自主学习环境（）A.正确B.错误答案：A解析：15.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。A.正确B.错误答案：B解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：B解析：17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。A.正确B.错误答案：A解析：18.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。A.正确B.错误答案：B解析：19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在发布自己的voki时，可以设置最大的画面播放比例是？A.600X800B.600X300C.300X400答案：C解析：21.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义A.黎加厚B.焦建利C.桑新民D.余胜泉答案：C解析：22.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是______?A.编辑网页B.发布网站C.收集与加工网站所需素材D.调试网站答案：C解析：23.关于认知主义学习理论错误的说法是？A.学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程B.代表人物是杜威、皮亚杰C.加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括答案：B解析：24.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。A.QQB.BBSC.PPTD.微信答案：C解析：25.你的课堂上出现了以下的问题：为了便于课堂教学，一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为（）A.没有什么好方法，只能按一般学生的进度来安排教学时间B.采用分层教学方法，对一些进度慢的组给与必要的引导，让一些进度快的组自学C.要学生自由组合小组开展学习D.把学生按能力分组，最好使组与组之间水平基本相等，上课前按小组安排座位答案：D解析：26.应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？A.应用技术解决课堂教学问题B.应用技术培养学生能力答案：A解析：27.按照评价功能分类，教学评价包括以：A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.发展性评价、结论性评价C.个人评价、别人评价D.定量评价、定性评价答案：A解析：28.教育信息化深入应用的关键在于（）？A.信息技术的普及程度B.教师的理解消化能力C.教师的应用能力D.新时期教育信息化发展的紧迫性答案：C解析：29.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A.团队设计B.目标设计C.过程设计D.主题设计答案：C解析：30.下列对知识分享的过程描述正确的是：A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程C.知识分享的过程是教师教学反思的过程D.以上都有答案：D解析：31.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A.包括对技能或过程的测试、验证、演示B.在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。C.检验技能的掌握程度D.在项目学习或单元结束时实施答案：B解析：32.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是A.即时B.非线性C.可擦除D.可拖动答案：D解析：33.目前“班班通”最主要的表现形式A.简易多媒体教室类型B.以多媒体计算机为核心设备C.普通的网络教室和移动网络教室D.综合包含多媒体计算机及网络答案：C解析：34.建构主义学习理论认认为学习是在一定（）下借助其他人通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程?A.会话B.情境C.协作答案：B解析：35.数码相机拍摄的照片的格式通常是A.JPGB.GIFC.PNGD.BMPE.AVI答案：A解析：36.CAI的特点主要具有什么特点？A.程序性和交互性B.交互性和个别化C.交互性和生动性D.交互性和程序性答案：B解析：37.下面哪种工具属于知识可视化工具？A.思维导图B.博客C.excel表格D.屏幕录制工具答案：A解析：38.李老师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器（Windows操作系统），他应该使用的组合键是A.Alt+Del+EscB.Alt+DelC.Ctrl+Alt+DelD.Alt+Tab答案：C解析：39.校园网属于。A.广域网B.互联网C.局域网D.城域网答案：C解析：40.在Word的编辑状态，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”选项卡中的“保存”命令后_______。A.“文档1”被存盘B.弹出“另存为”对话框，供进一步操作C.自动以“文档1”为名存盘D.不能以“文档1”存盘答案：B解析：41.我们在使用Word中，如果想要复制保留某段落的格式，就一定要在选中时把将该段的_____选择进去。A.首字符B.末字符C.段落标记D.字数统计答案：C解析：42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（）A.温度传感器B.高温传感器C.色度传感器D.压强传感器答案：B解析：43.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D解析：44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略？A.探索B.引入C.评价答案：A解析：45.已在某工作表的A1、B1单元格分别输入了，星期一、星期三，并且已将这两个单元格选定了，现拖动B1单元格右下角的填充柄向右拖动，请问在C1单元格显示的数据会是____。A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五答案：D解析：46.下列关于学习资源管理平台的描述，错误的观点是：A.学习管理系统LearningManagementSystem（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。B.学习管理系统的主要功能包括教师学员管理模块、课程的管理模块、学习活动管理模块、学习资源管理模块、学习记录统计模块等。C.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。D.LMS是以建构主义学习理论为依据设计的。答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.创建成长记录袋包括（）几个步骤A.明确应用成长记录袋的目的与对象B.明确成长记录袋的主题C.设计档案袋的格式D.设计档案袋的内容答案：ABD解析：48.LAMS可应用与以下哪些教学过程A.课前学习B.课堂教学C.课后活动D.网络教学答案：ABCD解析：49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？A.iPadB.网络教室C.几何画板D.因特网答案：ABCD解析：50.要对博客进行管理，下列渠道不能实现的是：A.管理软件B.管理模板C.管理界面D.管理日志答案：ABD解析：51.如何超越传统教师专业发展形式？A.以教师实践性发展为今后目标B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题D.打破校本研究的封闭性答案：ABCD解析：52.校本研修的主要内容主要包括以下几个方面A.学校管理与文化建设B.新课程教学改革C.学校教育及家庭教育D.心理健康教育E.综合实线活动答案：ABCDE解析：53.虚拟实验的特点有：A.突破了空间的约束B.超越了时间的限制C.高安全性D.随时随地使用答案：ABCD解析：54.关于电子论坛，下面叙述不正确的是___。A.具有面向特定用户和适用面广的特点B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C.是一种同步交流工具D.电子论坛又称Bolg答案：B、C、D解析：55.为演示文稿录制旁白，可在放映时自动解说内容。以下说法正确的是A.选择“幻灯片放映”→“录制旁白”，即开始录制过程，并开始排练计时。需要边录制声音，边控制幻灯片的放映，以便使旁白和内容对应B.旁白录制后，生成多个声音文件，需要再把这些声音文件依次插入到幻灯片中C.要为整个演示文稿录制旁白，可选择“插入”→“影片和声音”→“录制声音”D.旁白被记录在第一张幻灯片答案：A解析：56.下列哪种说法是不正确的？A.计算机病毒只会破坏计算机的操作系统，对网络设备不起作用。B.《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；C.定期更新系统和软件无助系统安全D.定期安装系统漏洞补丁可以完全防范病毒和木马侵入答案：ACD解析：57.对戴尔的“经验之塔理论”理解正确的是A.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念B..经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验C.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象D.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段答案：ABCD解析：58.基于信息技术的课堂讲授可以使学生（）A.主动参与学习B.促进学生对学习内容的理解C.培养学生的创造性思维能力D.培养学生的发散思维和求异思维答案：ABCD解析：59.张老师刚学会使用一种新的演示软件Prezi。他在总结与复习阶段尝试使用Prezi来呈现知识点的联系，这有利于A.引起学生的关注B.激发学生的联想C.巩固学生各个知识点间的联系D.以可视化手段降低学生的认知难度答案：CD解析：60.利用网络课堂进行学习的两种模式有和。A.参与的模式B.创造的模式C.交流的模式D.研讨的模式答案：AB解析：61.移动设备用于教学，能够A.使学生可随时随地开展学习B.促进学生技术素养的培养C.提高学生的学业成绩D.增强学生的学习兴趣答案：AB解析：62.以下关于“基本问题”的描述正确的是：A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案答案：ACD解析：63.在课堂中，使用移动设备开展教与学活动需注意A.移动设备在课堂中应用的时机B.移动设备的电量能够持续的时长C.移动设备是否安装了必备的软件D.网络的稳定性答案：ABCD解析：64.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）A.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等答案：ACD解析：65.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，使用技术方法不恰当的是：A.利用计算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用VisualFoxpro答案：ACD解析：66.能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题？A.如何关注差异？B.如何区分能力？C.如何实施培训？D.如何促进应用？答案：AD解析：67.照相机上可前后移动镜头，使景物清晰呈现的部件名称不是____。A.镜头B.快门C.调焦系统D.取景器答案：ABD解析：68.下列哪些是Flash模板的类别A.广告B.视频C.音频D.移动设备答案：ABD解析：69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法？A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写答案：ABC解析：70.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师C.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律D.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体答案：ABD解析：71.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源A.小学B.初中C.高中D.以上都没有答案：ABC解析：72.课堂导入经常会遇到的问题有A.时间过长B.缺乏学生参与C.技术应用不适当D.情境真实感人E.限制想象空间F.方式方法单一答案：ABCEF解析：73.小学英语学科李老师想提高学生的口语能力，以下方法恰当且采用了技术支持的有A.课堂上，李老师诵读，学生跟读B.李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力C.李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语D.李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会答案：BCD1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。A.正确B.错误答案：A解析：2.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用。A.正确B.错误答案：A解析：3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A.正确B.错误答案：A解析：4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。A.正确B.错误答案：A解析：5.通过信息化手段将学生的学习成果发布在一个可以共同访问的平台上可以为学生提供更好的互相学习交流的机会A.对B.错答案：A解析：6.教师可以看到学生作业完成的时间和质量。A.正确B.错误答案：A解析：7.电子档案袋可以激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流。A.正确B.错误答案：A解析：8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。A.正确B.错误答案：A解析：9.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入须由教师来引导A.对B.错答案：B解析：11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义A.正确B.错误答案：A解析：12.电子书包可以提供移动学习甚至是终身学习的数字化学习空间A.正确B.错误答案：A解析：13.利用电子书包中的软件，解决教学重点。A.正确B.错误答案：B解析：14.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。A.对B.错答案：B解析：15.在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学A.对B.错答案：B解析：16.项目学习（Project-basedLearning，简称PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于1918年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。”A.正确B.错误答案：B解析：17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。A.正确B.错误答案：B解析：18.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。A.正确B.错误答案：A解析：19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称A.微课B.慕课（MOOC）C.网课D.公开课答案：B解析：21.Inspiration中点击（）可以进入大纲视图界面A.“Createanoutline”B.“Createadiagram”C.“Createamindmap”答案：A解析：22.下面几个PPT版本哪个可以直接将演示文稿存为视频模式A.2010B.2007C.2003D.97答案：A解析：23.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A.红色按钮B.紫色按钮C.蓝色按钮D.黄色按钮答案：B解析：24.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括A.简化的图解B.动画C.系统图D.知识树答案：B解析：25.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：27.按照评价功能分类，教学评价包括以：A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.发展性评价、结论性评价C.个人评价、别人评价D.定量评价、定性评价答案：A解析：28.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及？A.调查测评B.发展测评C.访谈测评D.作品测评答案：B解析：29.教师工作坊的“种子教师”是指：A.专家指导团队B.区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师C.普通一线教师答案：B解析：30.下列说法不正确的是：A.学校教师的课例研究要注重全员覆盖与