如何帮助厌学的孩子

如何帮助厌学的孩子学生厌学，上课不认真听讲让很多教师特别头疼，对于学生而言，要想提高学习成绩，上课认真听讲是必要条件，虽然认真听讲不一定学得好，但是不是认真听讲，那是绝对不可能取得好成绩的。所以说学生成绩的好坏与学生自身努力学习是分不开的，努力学习最重要的一个环节就是课堂学习效率，学习效率高低又与上课是否认真听讲密不可分的，它是学生成绩好与学习成绩差同学的分水岭。面对厌学的孩子，家长和教师如何来解救呢？其实每个课堂都有注意力不集中、不认真听讲的学生，但是学生不认真听讲的背后的原因是各不相同的。有的学生是经常上课不认真听讲；有的学生开始很认真，后来慢慢变得不认真听讲了；还有的学生是偶尔不认真听讲。根据本人多年的从教经验来看，要解决孩子厌学的问题，提高课堂效率，提升学生的注意力；必须认真分析学生厌学、上课不认真听讲背后的真正原因，提出针对性的解决方案，做到有的放矢，才可以更好现实因材施教，才能真正解救出出于厌学的孩子。一、造成学生产生厌学情绪常见原因分析1、家庭环境是影响孩子学习兴趣的主要原因孩子是其家庭中重要的一员，小孩出了学校，就是在家里呆的时间最长，家庭环境的氛围是左右孩子学习兴趣的重要原因，良好的家庭氛围能够给带来快乐，激发学生的学习激情；反之，则会给孩子带来消极的负面的影响，表现在孩子身体，则主要体现在学习精力不集中，上课容易走神。有的家长曾经因某些原因没有实现自己的大学梦，或是没有考上理想的大学，他们会无形之中把这种“梦想”强加到小孩身上，造成小孩心理压力过大，从而导致一部分小孩出现厌学情绪，甚至是抵触情绪。还有一部分家长担心小孩将来走向社会难以立足，从小就严格要求小孩，无视小孩的承受能力，给小孩报大量的辅导班和兴趣班，剥夺了小孩休息和娱乐的时间，从小就扼杀了小孩的天性，结果是适得其反。甚至有一部分家长放纵小孩，对孩子的学习不闻不问，无视小孩的身心发展，也会导致小孩学习兴趣低、学习激情不高。2、社会“诱惑”是造成小孩厌学的重要原因如今社会上出现很多负能量的东西，如：拜金主义、盲目追星、学习无用论等不良因素，都在给正处于成长的孩子带来极其不好的影响。从而导致一部分学生厌学，甚至是逃学，社会正确的舆论导向对小孩的学习特别重要，是造成孩子上课认真程度的重要原因。3、小孩自身负面因素是造成厌学的根本原因。小孩学习的兴趣和激情高低，其根本原因来自于学生自身。他们自己的求知欲望、自我约束力、道德修养、行为规范、认知能力等因素，都会影响其学习的投入和上课的认真程度。4、教师是影响学生兴趣和激情的直接原因现在很多学校的老师自己对自己要求都散漫、工作热情不高、上课没有激情、得过且过，这样的老师是无法培养出优秀的学生的。教师教学模式单一、教学方法古板，是很难调动学生的学习激情，更无法激发学生的学习兴趣。所以要解决学生厌学、上课注意力不集中、上课不认真听讲的问题，首先要解决教师自身的问题。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见教师对学生身心发展的重要。二、解救处于厌学困境学生的良策1、营造良好的家庭氛围，创造欢乐的学习环境我们都知道孩子除了学校就是家里呆的时间最长，故家庭的氛围是左右孩子身心健康发展的主要因素。那么如何来给孩子创造一个轻松、愉快的学习环境呢？首先，父母双方要保持融洽的关系。父母之间关系的好坏会影响孩子的心情和情绪，融洽的父母关系会让孩子快乐，会带给孩子积极向上的正能量，这将有利于孩子学习兴趣的培养和学习潜能的开发。如果一个家庭父母关系紧张，经常吵吵闹闹，必将影响小孩的情绪和削弱孩子的学习激情，小孩更多的会表现在上课走神、开小差和注意力不集中，甚至出现厌学心理。像这样的案例比比皆是，这一定要引起家长的高度重视；遇见什么情况当作孩子的面，一定要放一放，但是孩子的学习是没有办法重来的。其次，父母对小孩的要求不能够过高或过低。过高的要求，会超出孩子的心理承受能力，从而产生负面消极情绪，严重的会出现厌学。过低的要求，会让孩子觉得父母不相信自己的能力，或是觉得父母瞧不起自己的学习能力；这时就有可能造成孩子的负面影响，浇灭孩子的学习激情、打击孩子的学习信心、挫伤孩子的自尊。所以父母一定要从小孩自身的情况出发，掌握尺度，科学提出孩子的学习目标。最后，父母一定要关注孩子的身心健康发展。学习固然重要，但是健康的身心却更加重要，衡量孩子成功的唯一标准不是光是学习，还有心理健康。父母一定要关注孩子的心理发展，及时加以引导孩子，让自己的孩子成为德智体美劳全面发展的优秀人才。2、良好的社会环境是学生身心健康成长的土壤，是孩子学习兴趣的保障。一定要集全社会力量，努力优化社会环境，大力净化社会风气，树立积极的、正能量的社会舆论导向，给孩子营造一个良好的社会环境。积极宣传正能量，让英雄的热血去点燃孩子心中报国的激情，让他们从小努力学习周恩来总理“为中华之崛起而读书”志向，真正做一个对社会有用的人，这样孩子的学习兴趣和激情自然高涨，上课一定会注意力集中。3、教师努力提高教学水平，营造活跃的课堂气氛。富有激情、生动的教学会激发学生的学习热情；幽默的教学姿态会点燃学生的学习激情。学生厌学很大一部分原因是来自老师的教学乏力、课堂气氛沉重、教学方法单一、教学手段死板。教师一定要改变“填鸭式”教学模式，真正变应试教育为素质教育。结合多种教学方法，如谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等来激发学生的学习兴趣，采用自主学习法、探究学习法、合作学习法等学习方法，这样可以激发学生的学习激情。教育学中强调教师在备课一定要做“五备”即：备课标、备教材、备学生、备教法、编写教案。（1）备课标--做到心中有“纲”

，明白教学目标、确定教学重点和难点。（2）备教材---做到心中有“数”，真正做到“深入浅出”，提升学生兴趣。（3）备学生---做到心中有“爱”，有的放矢、因材施教，挖掘学生潜能。（4