2022年中考仿真试卷分析

2022年中考英语试卷分析语法填空1.真题分析2022年中考语法填空考查了以下知识点：21题考查句型findit+adj.+todosth.的用法。22题考查过去进行时态。23题考查祈使句。24题考查时间介词辨析。25题考查非谓语动词。26题考查连词辨析。27题考查动词时态。28题考查附属连词辨析。29题考查不定代词辨析。30题考查宾语从句辨析。启示中考英语语法填空越来越注重语境，需要理解语境前提下再去考虑语法。建议在备考过程中，特别重视时态语态以及时态语态相结合的一些考点。连词、感慨句、祈使句、介词、不定代词、定语从句的关系词以及宾语从句也都是复习重点。与此同时，系统学习名词性物主代词、形容词副词的各种比拟级〔包括如反向比拟级和比拟级前副词的用法〕、表语从句、固定的句型句式、非谓语动词、主将从现以及情态动词的用法。词语填空真题分析根据文章题材，2022、2022和2022完形填空内容大致如下：

2022年词语填空的文章内容讲的是作者学习德语的艰难过程和感悟。

2022年词语填空的文章内容讲的是作者在感恩节当天做志愿者的经历以及思想变化和人生感悟。

2022年词语填空的文章内容讲述了作者利用自己的销售优势帮助一位失业母亲以较高价格卖掉商品来养活家人，作者也在帮助他人的过程中得到快乐的故事。

根据这三年的真题可以看出，词语填空延续了一贯的小故事展现人生百味的传统，只是2022年的词语填空真题进一步强调在理解文章的根底上作答，在少数词汇上要求学生以语境为根底进行词义推断，选出正确选项。启示

中考的词语填空近三年一直考的都是作者自身的小故事，以及作者悟出的人生道理，以小故事展现人生百味。从做题层面上来说，词语填空向来考查词义辨析和对全文的理解〔拿下词语填空总分值的法宝〕，所以词汇量是根底，对全文的理解是关键。现在的命题趋势是以语境展开问题，其中会有一到两题强调在理解文章的根底上做答，而不是单纯的只考词汇，只考语言形式。同学们必须要对日常的语言知识引申一步，甚至要理解语言的语用功能。有些题的选项中的单词词义可能是熟词生义，一词多义，甚至是不在教学大纲上的一些语义，这要求考生必须利用好上下文，推测词义选出正确答案。

对于词语填空的备考建议是保持每天至少一篇的练习量，注意单词的积累，特别要注意单词的熟词生义、一词多义的熟记。做题前一定要通读全文，掌握文章大意后再做题。词语填空的大局部选项是根据文章的意思来设计，必须依据语境去选择，应弄清文章中涉及到的“6W〞，即：who〔人物〕，what〔事件〕，when〔时间〕，where〔地点〕，why〔原因〕，whose〔相互关系〕。从字里行间捕捉信息，理顺上下文的逻辑关系，分析判断，选出符合情节，上下前后能相互照应的选项。

注意句型、语法、词语搭配和习惯用法。在了解材料主旨的前提下，分析句子结构、词法运用、词语辨析、固定搭配和惯用语，对答案进行筛选。对于稍难的题目，同学们可以多使用排除法做题。语篇翻译1.紧扣教材，表达根底性

2022年的语篇翻译话题与人教版八年级下册Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?的2b局部高度吻合，谈论了目前孩子们在生活技能方面的现状。中译英局部考查了宾语从句和并列句的翻译，与往年侧重考查简单句的中译英相比，更表达了对学生扎实的根底知识的考查。2.立足语境，强调应用性

语篇翻译离不开对上下文的研读。今年的翻译第66题“subject〞,68题“book〞考查了学生对一词多义和熟词生义在具体语境中的应用，所以考生要充分理解上下文才能呈现准确得体的翻译。此外，69题的“practical〞和“incomplete〞的翻译，离不开一定的词缀知识。只有基于一定的词缀知识，再联系语境，才能准确得体翻译出词汇的中文意思。其实对词汇或者词块在具体语境中的译义在2022年的语篇翻译〔习语hitthebook〕也有表达。学生必须明确对词汇知识的理解是无法脱离具体语境存在的。情景交际1.多话题，表达综合性。

在此题的对话中，我们可以读到多个热点话题：网课学习，环境保护，森林大火，这些话题不仅仅考查了学生对社会热点的关注，而且巧妙地融合了对常用句型，惯用表达的考查。在具体情境中，考查了学生对学科知识，跨学科能力的整合和综合运用。2.教育性和科学性相结合。

通过几个语轮对话，不仅仅答复了学生如何解决网课期间效率低的问题，倡导学生劳逸结合，多多阅读，此外，更是通过谈论演讲主题，呼吁人们关注环境。澳大利亚的森林大火像一面警钟，提醒人们必须吸取教训，保护环境。这些语言材料除了考查学生的必备知识，同时也向学生传递核心价值观。书面表达1.聚焦能力，表达思维性

沿袭近三年的应用文题材特点，今年的中考作文题重点考查了学生的思维能力。通过仔细审题我们不难发现，作文的主体是谈论合作技巧和合作意义。但是学生在构思中，除了写出括号内提供的要点之外，无视了还应该有所补充，或者是发现难以补充。因此，就很有可能因为审题构思不到位而出现要点缺失，结构混乱，甚至是偏题的现象。由此可见，书面表达对学生的语言运用能力，审题构思能力提出了更高的要求。2.立德树人，强调创新性

书面表达话题本身就是目前青少年特别需要培养和加强的品质。只有学会合作，重视合作，我们的学生才