2023年学和做（1）说名道姓语文综合性学习

PAGEPAGE5学和做〔1〕说名道姓语文综合性学习 【活动要求】⒈通过以姓名为主题的综合性学习活动，开阔视野，增长见识。了解?百家姓?，知道姓氏中多数是单姓，局部是复姓，能读准姓氏中特殊的字音。⒉写一篇有关姓名的记实作文或想象作文。⒊通过综合性活动，增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情。【过程揭示】一、称呼姓名，导入课文。师手指某一学生起立，说：你！对，就是你！师又喊错一学生姓名。〔以上两例学生会不知所措〕如果我们没有了姓名，生活中会怎样呢这堂课，我们走进姓名，了解姓名，研究姓名。二、了解姓氏，读背?百家姓?。⒈讲一讲：讲故事?百家姓?。⒉找一找：故事中出现的姓氏，读准姓氏的读音。⒊谈一谈：指名介绍单姓和复姓。⒋记一记：读?姓氏歌?，再记下来。⒌说一说：你知道哪些人姓上面的姓三、姓名问题，专题研究。⒈读一读，文中出现的两个问题。⒉选一个自己感兴趣的问题开展研究。〔可以小组合作〕⒊交流研究成果，聚集成册。四、姓名竞答，稳固知识。⒈出示题目，学生答复。⒉统计答复正确率，表扬。五、写有关姓名的作文。⒈出示作文题目，选一个你感兴趣的来写。⒉学生进行创作。【写作指导】一、谈话激趣，引出话题同学们，今天我们探究了姓名，你们觉得有意思吗老师想和大家做两个有关姓名的游戏，第一个游戏就是讲讲我们名字的故事，看谁讲得好。〔学生讲述自己姓名的故事〕每个同学的姓名都寄托了父母无限的期望。假设没有了自己的姓名，这个世界会变成怎么样呢现在我们来做第二个游戏漫游无名国。二、创设情境，激发想象。⒈〔课件出示〕老师介绍：小灵通乘坐飞机去无名国旅游。一上飞机，小灵通就跟空姐打听：我们去的地方为什么叫lsquo;无名国rsquo;呢空姐笑着说：说来有趣，这个国家的人全都叫一个名字;一;;一;无名氏，所以这个国家就叫lsquo;无名国rsquo;了。小灵通漫游无名国会发生什么事呢〔听着音乐展开想象〕⒉你能向大家介绍小灵通在无名国的所见所闻吗〔小组讨论〕⒊想象你就是小灵通，展开想象的翅膀，把你在无名国看到的，听到的，发生的事向大家介绍。〔集体交流〕三、因势利导，自由写话同学们在无名国遨游了一番，有了自己独特的经历，真有意思啊！下面请大家继续留在这童话般的世界里，拿起手中的笔，将你们刚刚说的内容写下来，你们一定会写得更棒！ 内容总结

〔1〕学和做〔1〕说名道姓语文综合性学习

【活动要求】

⒈通过以姓名为主题的综合性学习活动，开阔视野，增长见识

〔2〕⒉写一篇有关姓名的记实作文或想象作文

〔3〕⒊通过综合性活动，增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情

〔4〕〔以上两例学生会不知所措〕

如果我们没有了姓名，生活中会怎样呢这堂课，我们走进姓名，了解姓名，研究姓名

〔5〕⒈讲一讲：讲故事?百家姓?

〔6〕⒉找一找：故事中出现的姓氏，读准姓氏的读音

〔7〕了

内容总结

（1）学和做〔1〕说名道姓语文综合性学习

【活动要求】

⒈通过以姓名为主题的综合性学习活动，开阔视野，增长见识

（2）百家姓

（3）⒉写一篇有关姓名的记实作文或想象作文

（4）⒊通过综合性活动，增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情

（5）⒈讲一讲：讲故事

（6）⒌说