秦末农民大起义学历案学习稿

七上第10课《秦末农民大起义》学历案班级姓名【学习主题】 《秦末农民大起义》是七上九上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课的内容。秦朝作为第一个实现大一统的封建王朝，却在短短14年后退出历史舞台。秦末农民大起义作为秦朝的终结者同时，也承担起为中国历史上又一个大一统封建国家--汉朝的建立铺平了道路。【课标要求】了解和掌握秦暴政的主要表现，陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。【学习目标】说出秦朝暴政表现的具体表现。并理解秦朝暴政与陈胜、吴广起义之间的必然关系。2.说出陈胜、吴广起义的起因、经过、结果、意义。3.简单了解楚汉之争；并理解秦亡前、秦亡后，刘邦、项羽领导的战争性质变化。【评价任务】1.依据教材和学历案进行自主学习，能够列举秦朝暴政的表现有哪些？（检测目标1）。2．通过阅读教材，学生分组讨论、探讨能够说出起义和秦亡之间的关系。（检测目标1）3.通过阅读史料，结合教材，画思维导图，了解陈胜、吴广起义的起因、经过、结果、意义。（检测目标2）。4.通过对比分析，得出秦亡前和秦亡后，刘邦项羽之间战争性质变化。（检测目标3）5.完成精选习题，在训练中落实学习目标，加深对课标的理解（检测目标1-3）。【学法建议】1.本课为七上历史第三单元内容，一方面让同学们培养自学与合作探究能力，另一方面重视知识的梳理和整合，达到理解记忆基础知识目的。2.重视同学们历史核心素养的培养，通过叙述史实，培养历史解释能力；史料实证是中考重难点，所以着重提高大家阅读能力和分析能力，最终解题答题能力。通过总结秦朝灭亡的原因，做到学史明智，体现家国情怀素养。3.学历案中，精准训练1-5题为合格要求；精准训练第6题为较高要求，可根据需要选择完成。【学习过程】一、自学检测1．秦朝的暴政表现在__________、____________、___________、____________三个方面？2.公元前_____，______、______在大泽乡领导了大泽乡起义，掀起了全国反抗暴秦的序幕。并提出“______________________”的口号。其具有________________________________________________________________的重大意义。3.公元前207年，起义军将领_______领导了________(战役)以少胜多，大败秦军主力。4.公元前______年，_______率军攻入咸阳，秦灭亡。二、合作探究1、秦殇--败亡初现材料1：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。这则材料又反映了当时秦朝一个什么社会现象？材料2：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。这则材料说明当时秦朝一个什么社会现象？材料3：按照国家规定：肉刑有：黥（即在脸上刺字），有劓（即割鼻子，酷刑），有刖（即砍掉脚，酷刑）等。死刑有：主要有枭首、弃市、腰斩、车裂等。连坐刑有：上下级之间的职务连坐；军队内部的军事连坐；亲属之间的连坐的族刑；邻居之间的邻里连坐。（一人有罪,家族和邻里都要受罪）……材料4：当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料三、四能给我们透露出当时秦朝的什么信息呢？材料5：（1）胡亥，即秦二世（前230年－前207年），在位时间前210年～前207年，公子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。（2）“刑者相伴于道，死人日积于市”。——《史记·李斯列传》两则材料，反映了秦而是是一个怎么样的人？2、秦殇--星火燎原材料6：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。。。。。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。陈胜、吴广为什么会选择起义？起义最终结果如何？如果没有陈胜、吴广之辈还会爆发秦末农民大起义吗？为什么？陈胜、吴广起义失败了，那么由他们引发的秦末农民起义有没有失败呢？3、秦殇--汉升秦落阅读课本，根据下列表格，归纳总结在楚汉之争中，为什么是项羽败刘邦胜。刘邦项羽对待百姓对待人才结果通过对比分析，秦灭亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质有何变化？并完成下列表格

项目时间代表的阶层战争目的利益对象秦亡前秦亡后结论三、精准训练必做题：1.“天下苦秦久矣”，是()①赋税繁重②刑法苛严③车同轨，书同文④徭役繁多A.①④B.①②③④C.①②④D.①③④2.(2022•黄石中考)秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是()A.陈胜、吴广领导的农民军B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军D.刘邦、项羽领导的农民军3.秦朝的都城在：()A.镐京B.洛邑C.咸阳D.邯郸4．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称：()A．晋楚争霸B．齐魏争霸C．秦赵之争D．楚汉之争5.下面个典故不是发生在秦末及楚汉之争时期：（）A.四面楚歌B.斩木为兵，揭竿为旗C.围魏救赵D.破釜沉舟阅读下列材料，完成问题。材料一至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半（三分之二）之赋，发闾左之戍（平民戍边）。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资以奉其政，犹未足以澹其欲也，海内愁怨。。。。。。贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。。。。。。民愁亡聊（无以为生）亡逃山林，转为盗贼。----班固《汉书。食货志上》材料二丁男披甲，丁女转输。苦不聊生，自经与道树，死者相望。-----班固《汉书。严安传》材料三秦用商法，连相坐之法，造参夷之诛（诛灭三族）；增加肉刑大辟，有凿颠、抽胁、镬烹之刑。至于始皇兼吞六国，遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚，。。。。。。而奸邪并生，赭衣塞路,囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。-----班固《汉书。刑法志》始皇为人。。。。。。专任狱吏，狱吏得亲幸。......上乐以刑杀为威。-----司马迁《史记。秦始皇本纪》1.通过材料一、二，总结秦朝统一全国后采取了哪些措施？对当时社会产什么了什么影响？通过材料三，总结秦朝执政方针是什么？通过上述三则材料，说出当时百姓生活情况如何？秦朝在这样的运作环境下最终导致了什么事件的发生？它给了我们什么启示？【学后反思】（1）说出秦朝暴政表现的具体表现。并理解秦朝暴政与陈胜、吴广起义之间的必然关系。已达成未达成（2）说出陈胜、吴广起义的起因