


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——中考知识点(五)五、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,最终形成植物体。
1、六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子
2、组织:分生组织、养护组织、养分组织、输导组织。
、种子的布局包括种皮和胚,种皮养护细嫩的胚;胚是新植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。菜豆种子子叶两片,没有胚乳;玉米种子子叶一片,有胚乳。
子叶和胚乳里含有丰富的养分物质。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等,能产生种子是一个重要理由。
种子植物包括裸子植物和被子植物。松、杉、侧柏、银杏和苏铁种子袒露,外面没有养护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被,形成果实,都是被
子植物。
4、种子萌发所需外部条件适合的温度、确定的水分和充沛的空气。自身条件干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发储存时间过长的种子,胚已经死亡也不能萌发;正
在休眠的种子也是不能萌发的。
5、种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
6、芽中也有分生组织。芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由细嫩的茎、叶和芽组成,枝条上的芽又能发育成新的枝条。
7、植物生长需要的养分物质有水、无机盐和有机物根从土壤中吸收水和无机盐;绿叶通过光合作用制造有机物。植物的生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
8、一朵花的主要片面是雄蕊和雌蕊,雄蕊由花药和花丝组成,花药中有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房组成,子房里有胚珠。
9、一朵花经过传粉和授精才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
10、花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,到达胚珠。花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合,形成受精卵
。叫做受精。
11、受精完成后,其余片面凋落,只有子房持续发育成果实。子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由传粉缺乏引起的。可举行人工辅佐
授粉增产。
12、气孔是植物蒸腾作用失水的"门户',也是气体交换的"窗口'。它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔。白天张开,夜晚闭合。
13、绿色植物利用光供给的能量,在叶绿体中合成了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- HY/T 0388-2023海洋灾害基本术语
- GM/T 0010-2023SM2密码算法加密签名消息语法规范
- GB/T 43267-2023道路车辆预期功能安全
- DZ/T 0135-1994地质仪器产品标准编写规定
- CJ/T 50-2008瓶装液化石油气调压器
- CJ/T 349-2010数字社区管理与服务网格划分与编码规则
- CJ/T 166-2006建设事业集成电路(IC)卡应用技术
- CJ/T 115-2017动物园安全标志
- 项目管理中的创新思维试题及答案
- 高效复习2025年系统分析师考试试题及答案
- 草场使用租赁协议书模板
- 战略协议合作框架协议
- 2024年国家开放大学电大考试《大学语文》网络核心课形考网考作业及答案
- 2024年全国高中数学联赛北京赛区预赛一试试题(解析版)
- 绿化养护服务投标方案(技术标)
- 苏州江苏苏州工业园区生态环境系统(园区环境执法大队和功能区应环大队)招聘9人 笔试历年典型考题寄考点剖析含答案附详解
- 2023-2024学年天津市和平区八年级(下)期末数学试卷(含答案)
- 长沙市宁乡城区小学教师选调笔试真题2022
- 山东财经大学招聘笔试真题2022
- 万物之理-爱因斯坦之梦智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国海洋大学
- 中医养生与亚健康防治智慧树知到期末考试答案章节答案2024年暨南大学
评论
0/150
提交评论