乌丢丢的奇遇读书笔记

本文格式为Word版，下载可任意编辑——乌丢丢的奇遇读书笔记乌丢丢的奇遇读书笔记古语有云：一日无书，百事荒芜。想要在书籍中学习到新的学识，经典作品书籍分外值得我们去阅读。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？为了让您在使用时更加简朴便当，下面是我整理的“乌丢丢的奇遇读书笔记”，但愿对您的学习工作带来扶助。

最近我读了一本书，名叫《乌丢丢的奇遇》，是金波爷爷写的，分外得美，我很热爱这本书。

书中有位爷爷叫“布袋爷爷”，他是一位耍木偶的老爷爷，他走村串巷表演木偶戏《独脚大侠平妖记》。可是有一天，他表演完毕，回去时，把独脚大侠的小脚丫丢了，那只脚有灵气，不能再演“独脚大侠了”，“布袋爷爷”很悲伤，重病不起。

有一位叫珍儿的小女孩，捡到了那只小脚丫，把脚丫按在了丑娃身上。并给他起了一个名字叫“乌丢丢”。此后，乌丢丢有了生命。但乌丢丢挂念布袋爷爷，不辞而别，离开了珍儿，珍儿悲伤欲绝。

后来乌丢丢到了吟痴家，熟悉了大量有灵气的挚友，乌丢丢懂得了爱和感恩，重新回去找到珍儿，并在大火中用自己的身体，换回来珍儿的命。

这个美好又哀伤的童话，让我特别感动。我从中读了好多诗句，我还懂得了一个道理：“我们自己要追求理想，不能半途而废。“

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乌丢丢的奇遇读书笔记300字

乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”损失的一只小脚丫，是珍儿给了他生命，无意中，乌丢丢闯进了吟痴老人的家中，他熟悉了一群心爱的挚友，还陪伴老人过日子，他体会到了喜悦。

他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程，靠自己的气力，来到了她身边，为了让自己更完备，他将自己变成了珍儿的一只健康的脚。布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老人给了他聪慧，他现在虽然只剩下这只脚，但是他是有生命的，有聪慧的，他要把自己融入珍儿的生命中。乌丢丢由于被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报，而使生命更美观。

乌丢丢是一个顽皮，良善，最终懂得用爱回报别人的“小脚丫”，也让我知道了爱的气力是宏伟的，它可以让生活更加鲜活好玩，美好。我也要向他那样用爱回报扶助我的人。

《乌丢丢的奇遇》读书笔记500字

《乌丢丢的奇遇》读书笔记500字

我渴望读书，他是漫长的，同时也是好玩的，他令我的世界不再单调，多了一些快乐。我往往问自己，人生的资产是什么？生命的意义是什么？《乌丢丢的奇遇》让我更深层地熟悉了生命。

珍儿姑娘捡到一双小脚丫，把它放在丑娃上，并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了，到了吟痴老人家里，乌丢丢热爱吟痴老人家里的珍藏品。乌丢丢谁在诗篓子里。一天，吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作，吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶，它逆风而行，它说和别人有约，但它被龙卷风卷走了。吟老持续向前走，看到一个种鸡蛋的女孩，大家讽刺她傻，可吟老和乌丢丢却一向激励她。小女孩从家里抱来了母鸡，其次天，鸡蛋稀奇地发芽了。吟老和乌丢丢持续往前走，一条名叫草上飞的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。结果乌丢丢找到了珍儿姑娘，不幸的是，珍儿姑娘的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫，身体没有了，珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了，但是人们一向记着一个名字：乌丢丢。

当我合上这本书是，我真正地明白了，人生的资产是爱，生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长，他貌似被乌丢丢带回了童年。可能乌丢丢只是一个小丑娃，在别人眼中是没有生命的，但是他由于能给孩子们带来喜悦而获得了生命，他懂得用爱滋养生命，他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命，才是鲜活、美观和不朽的生命。

乌丢丢的奇遇读书笔记400字

暑假里我读了一本童话，他的名字叫《乌丢丢的奇遇》，它是一个关于爱的故事。

乌丢丢是布袋爷爷的小木偶的小脚丫，是真爱给了小脚丫身体，让它成为一个“人”，但在一个夜晚他进了吟老家，在“重返童年”的晚会中，乌丢丢熟悉了一群心爱的挚友——“诗篓子”、泥泥狗、鬓人、不倒翁……这时，乌丢丢真正体会到了喜悦，是由于爱的滋润。

于是他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程，旅途中，他碰见了逆风而飞的蝴蝶，这让乌丢丢懂得：只要心中有爱就不会感觉疲惫；种鸡蛋的芸儿，让他知道心中的信念能够钻出泥土，生根、发芽、开花……这些体验，让乌丢丢深刻感到做人的幸福！

为了让珍儿更加完备，他把小脚丫给了她，这时他终究明白了：我们每人都在采纳着别人的爱，我们更不该忘却用爱来回报，就像走上人生之路，你务必迈开左右脚。

布袋爷爷给了他生命，真让给了他血肉，吟老了给他聪慧，所以他并不一般，他有生命，有聪慧，也有爱！

在世界上，爱是清泉，能滋润我们心灵；爱是彩虹，能拦住心中的乌云；爱，能让世界更加美好！还可以让乌丢丢更加的鲜活、美观。（武宥文）

乌丢丢的奇遇读书笔记500字（优选笔记）

爱可以感化心灵，可以让生活更喜悦、更幸福。前两天课余时间，我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书，令我印象深刻。

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这本书讲的是一位名叫乌丢丢的小木偶和布袋爷爷演木偶戏，他的一只小脚掉了下来，被珍儿捡到。后来珍儿给了他生命，他却不辞而别，抛下珍儿，闯进了吟老家。他在吟老家和一些有灵性的玩具作伴，他们的行为让乌丢丢感到了爱，有了爱，他抉择回去找珍儿。很快吟老和乌丢丢就启程了，他们碰见了逆风飞行的蝴蝶、种鸡蛋花的芸儿。他们让乌丢丢的心充盈起来，坚强信念，最终找到了珍儿，还将脚给了珍儿。

这本书令我感想最深的就是乌丢丢从一个不能说话的小木偶到一个拥有爱的人，再到用爱去回报别人，是他身边的人用爱滋养他，让他也成为一个有爱的人。

由此，我想到了自己。从小到大，我每天都在家人的关爱中成长。母亲生下我，家人照管我，为我辅导功课……这些事以前在我眼中都是理所当然的，可以等到长大以后再挣钱回报他们。但读了这本书后，我明白了：不用等到长大再回报，可以从生活中的一点一滴做起，譬如帮妈妈做家务，照管妹妹……甚至是一句小小的问候，也能让家人倍感和暖。

爱，让乌丢丢懂得感恩，也可以滋润我们的心灵，让我们的生命变得鲜活、美观！

同学们，每当提起《乌丢丢的奇遇》这本书，相信大家确定不目生。对，由于这本书让我们感受到了爱的真谛，无私与宏伟。

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有一天，我趣味盎然地再次拿起一本书——《乌丢丢的奇遇》，那感人的一幕又一次展现在我的脑海里。这本书陈述了乌丢丢是布袋老人的小木偶损失的一只小脚丫，是一个珍儿女孩给了他脑袋、身子和手，才使他成为了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”，他从来没有体验过喜悦和凄怆，他的不辞而别让珍儿感到很痛楚。

无意中，乌丢丢闯进了吟痴老人的家中，在那里他熟悉了一群心爱的挚友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了喜悦，是由于有爱的滋养而产生的喜悦。

于是，他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他碰见逆风的蝴蝶，他让乌丢丢去懂得，对自己所爱的人，理应靠自己的气力来到她身边，不管前面有多少艰苦险阻，最终他来到了口袋村。但是布袋爷爷已经病死了，珍儿被团团大火包围在了学校，乌丢丢义无反顾的冲进大火，救出了珍儿，自己却牺牲了。

爱可以滋润我们的心灵，爱可以和暖我们的童年，爱可以让世界更美好！我要向乌丢丢学习做个知恩图报的好孩子。

乌丢丢是一只小脚丫，他是一只有生命的小脚丫。他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚，是布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老先生给了他聪慧。有一天，乌丢丢让老先生带他去拜访布袋爷爷和珍儿，就开头了一路的奇遇。当乌丢丢终究找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不踌躇地在睡梦中把自己的生命一点一点地融入珍儿跛脚之中的时候，我情不自禁地流下眼泪。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，他珍惜生命的难得，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

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《乌丢丢的奇遇》这是一个美好而哀伤，又弥漫童话色调的故事。里面的词句写的真美,瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”真是写的太好了，要是我也能写出这么美的文章、这么富有诗意的句子，该多好呀！

当然，这本书也让我懂得了人生哲理，如：“我们采纳着别人的爱，更不该忘却用爱来回报，想走上人生之路，你务必迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，假设只知道采纳别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，假设只知道付出爱，而不知道采纳爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但假设我们既采纳别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。

在我们身边，也有大量像乌丢丢一样有爱心的人。譬如我的父母，他们每天都无微不至地关切着我，倾注了全部的爱；譬如老师们，他们专心备课，传授给我们学识，再譬如同学们，在我有困难的时候扶助我，在我哀伤的时候抚慰我。

我确定也要做一个有爱心的人，学会爱，学会用爱回报曾给我了扶助和需要我赋予扶助的人们。

《乌丢丢的奇遇记》550字读书笔记

《乌丢丢的奇遇记》读书笔记550字

从妈妈开头给我讲《乌丢丢的奇遇》这个故事开头。我被这个故事感动了好几次。这是一个美观而又令人感到凄怆的童话故事：乌丢丢是耍木偶戏的布袋爷爷的一个小木偶。他只有一只脚，人们都叫他独脚大侠。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后，不提防把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上，被一个很有爱心的小女孩珍儿收留，并给了他一个身体，这样新的乌丢丢就诞生了。

新乌丢丢虽然很热爱珍儿，但他终究还是分外挂念耍木偶戏的布袋爷爷，于是他就从珍儿家溜出来了，一不提防来到了吟痴老先生诗篓子的家。乌丢丢给吟痴老先生带来了大量的和暖，他懂得了不少道理，长了不少见识，还做了不少诗，成了一个受大家接待的小诗人。

可是乌丢丢还是很挂念布袋爷爷。吟痴老先生抉择和乌丢丢一起启程去找布袋爷爷。一路上他们遇到了逆风的碟、种鸡蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。结果终究来到了口袋村，找到了布袋爷爷的家，怅然布袋爷爷已经去世了。

结果，乌丢丢你找到了珍儿。可是很不幸珍儿上学的学校着火了，珍儿为救一只小狗被困在火海里。乌丢丢大胆的冲进火海就出了珍儿，乌丢丢却化成了一缕烟。

多么令人感动的故事啊!乌丢丢能够为了扶助自己的挚友而牺牲了自己。我们要像乌丢丢用爱心来对待身边的每一个人!同时我们也要珍惜自己的生命。

拓展阅读：《分外同伴》读书笔记300字

看看以前的书，就能感受道百看不腻，这就是杨红樱写的校园系列，这次我要说的是《分外同伴》里的侦探组合，这就是我最热爱看的了，接下来先说说约莫。

其实约莫很简朴，就是破案，你可别以为是一些大侦探来破的，而是一些小学生，这些小学生可不一样，他们的天性完全像个自由的小鸟，在天空中自由飞行，我写多想成为这种人，怅然，我可办不到，由于我的但没有他们大，终究是女生，好了不说这些了，就说说他们破的是什么案件，这案件可不一般，可是要八仙过海各显神通。他们破的是

黄菊的爸爸是怎么被车撞伤的。结果，他们破了案，我想，看了那么多书，有多少的人物都有这种助人为乐的精神啊，我也该专心的学习一下了。

读《乌丢丢的奇遇》读后感

这个月是读书月，老师推举我们看一本书《乌丢丢的奇遇》。

《乌丢丢的奇遇》描写了一向丢失的小脚丫乌丢丢，在历经了种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养生命，才是鲜活、美观和不朽的生命！譬如当再次回到珍儿家时，家中的母亲病得更重了，珍儿的脚更跛了，当天晚上，他把自己的脚给了珍儿这些这些故事令我们动容至极。通过晶莹的文字，美好伤感的故事，金老先生为我们透露生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本质。

深刻的寓意，感人的童话，再加上几行美好的诗句，就像潺潺的流水划过心田，激起内心深处某些情愫。让我们记住金老的话：

我们采纳别人的爱，

更不理应忘却用爱回报，

正向我们走向人生之路，

你务必迈开左右脚。

我以前总认为关爱我们是理应的，可我读了《乌丢丢的奇遇》抉择好好对父母，用爱回报他们。

我共享：乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄合集200字

古语言：书犹药也，善读之可以医愚。我们平日也需要多阅读一些书籍书籍，而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？以下是我为大家收集的“我共享：乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄合集200字”大家不妨来参考。梦想您能热爱！

乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄

吟老和乌丢丢开头了新的旅程。他们来到了一座小城，这里由于精致的雕塑有名，就象一个超大的雕塑博物馆。

吟老和乌丢丢在城里熟悉了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他们看到了雕塑家最热爱的一座雕塑，他们分外惊疑，这个美观的姑娘只有一只腿，雕塑家报告他们，不知道是谁凿掉的，这些年他一向为她设计，但是没有一个让他合意，他很悲伤。后来，在雕塑家爱的努力下，让她拥有了生命。

“爱是什么？爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。爱带给我们什么？生命。还有比生命更重要的，那是什么呢？是爱的信念。爱可以带来生命，也可以为爱献出世命。”

正是由于有了爱，乌丢丢容许把他的腿给那座雕塑。

正是由于有了爱，乌丢丢在进步，在成长，在长大。

正是由于有了爱，我们才有了生命。

正是由于有了爱，我们才有了幸福的时光！

乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄

今天，我读了乌丢丢的奇遇。这是一个哀伤的童话，他珍惜生命的难得，懂得用爱回报生命，他是谁？他就是乌丢丢。乌丢丢是布袋老人的小木偶损失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过喜悦和凄怆，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛楚。

无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他熟悉了一群心爱的挚友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了喜悦，因了爱的滋养而产生的喜悦。

于是，他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰见了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，理应靠自己的气力来到她身边，不管前面有多少艰苦险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，梦想的种子确定会发芽、开花的……这种种体验，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。

为了让自己更完备，他结果将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他聪慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命、有聪慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢由于被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美观。爱，让乌丢丢的生命变得更加有意义。

乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄(篇三)

读完《乌丢丢的奇遇》，我和小精灵们的感觉一样：珍爱生命！这本书介绍了木偶人乌丢丢静静离开了赋予他身体的小女孩珍儿，遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下，去探索赋予他生命的布袋老人和珍儿，一路上，遇到了大量奇人奇事。在吟老的引导下，他有了一颗炎热的爱心。

这篇童话在布局上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头，后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说，是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话，童话的诗，这是一种新的文体，诗与童话的完备交织。

在作家金波的笔下，天地万物，像珍藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心；孩子、动物都有心中的理想，就像种鸡蛋的小姑娘；在时间的长河里，每一个有生命的都在逐步变化，在这变化中，谁读懂了生命的真谛？读着一行行文字，看似简朴，但停下欣赏的目光，我们会斟酌：文字的背后在报告我们什么呢？读到蝴蝶顶着大风去赴约，吟老为养护蝴蝶，让蝴蝶到他的帽子中避风，蝴蝶说：“我要自己飞到她（蔷薇花）身边，即使这大风阻挡我飞到她那儿，我的灵魂也会飞去见她。”这时，乌丢丢认为他很固执，莫非务必自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗？他不但很固执，简直有些傻气了。而吟老认为：“蝴蝶可能是对的。对自己所爱的人，就应当靠自己的气力来到她身边。做事要听从真诚的心来调遣。”后来，蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节，我陷入寻思中，可能，我在小时候，会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻，我已有了自己的人生阅历，带给我更多的是斟酌。我并不像吟老这样认为，既然可以借助外在的气力，为何要冒着生命危害来到自己所爱的人的身边？展现危害，带给彼此将是更大的悲伤！假设对方真诚地爱着你，我想，对方更梦想的是你安好地来到她的身边，莫非利用外在的气力就不是真诚的吗？只要心中有爱，不管采取哪种气力，都是动人的。

在和小精灵们共读这本书时，我和他们开玩笑地说：“金波爷爷是否更擅长写诗？老师读着几个地方，察觉前后冲突，不知道是不是老师还没细读这本书？”孩子们听了我指出的疑问后，都惊疑地大叫：“真的，真的。”呵呵，可能我的小精灵们跟我一样，也没有细读。现摘记如下：

书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全忘却了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再指点下，才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回归生命”中，却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来，给他剪贴成一枚枚书签，在他十八岁生日的时候，母亲亲自送给他。这是一段他人生中难以忘却的事，而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人？

文中写着“日子一每日过去了，珍儿就像小姐姐一样照管他，他也陪伴着她过得很喜悦。”日子一每日过去了，让我们读者感觉时间对比久。可联系上下文，这段时间最多也只有三天。

乌丢丢的奇遇读书笔记摘抄(篇四)

今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，有很大的启发。这本书讲的是一个叫吟痴的作家，一天早上，他察觉家里有一串左脚的脚印，老爷爷就想：脚印是怎么来的？可是他怎么也想不出来，于是他就去写诗了。他写了一首诗觉得不好，就扔到了垃圾篓里，突然从垃圾篓里出来了一个小丑娃，诗人爷爷就问他是怎么来的，小丑娃说：“是一个耍木偶的老爷爷把我丢了，一个叫珍儿的女孩察觉了我，那时候我还只是一只脚，珍儿也是跛足。”然后小丑娃就对诗人爷爷说起了自己的体验：“珍儿带我去找刷木偶的老爷爷，在险峻的山路上，我们在天黑以后找了两家旅店都没找到他，于是珍儿就把我带回了家，这是珍儿的妈妈正在给她做十岁的生日礼物，于是珍儿的妈妈就把我安在了她做的生日礼物上，并给我起名叫乌丢丢。一天，我跳到了一辆拉棉花的车上，就来到了这里。我很畏缩，就在草丛里藏了一天，晚上我就进到你们家了。”

读了这本书的前两章，我觉得珍儿、珍儿的妈妈和诗人爷爷都是好人，都很热心的扶助小丑娃——乌丢丢，尤其是珍儿，她跛着脚，带着乌丢丢在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爷爷。我要做个有爱心的人，在别人有困难的时候扶助别人，尤其是要扶助像珍儿这样需要扶助的人。

读《乌丢丢的奇遇》有感范文300字

暑假里，我读了一本书《乌丢丢的奇遇》，是金波爷爷写的童话故事，里面主要讲了：有一个叫布袋的爷爷，他每天都会敲锣鼓，而小挚友们一听到锣鼓的声音就立刻跑到那里看布袋爷爷表演。可是，有一天，布袋爷爷走的时候，掉了一只小脚丫，残疾的小女孩珍儿捡到了这只小脚丫。珍儿把它装在一个布娃娃身上，小脚丫分外开心，珍儿给它取了个名字叫“乌丢丢”。

有一天，乌丢丢想布袋爷爷了。它不辞而别地离开了珍儿，走上了探索布袋爷爷的路。路上遇到诗人吟老先生，来到了家里，熟悉了七个可可姑娘、诗篓子、不倒翁鬃人……他们在一起很开心，很喜悦。乌丢丢在吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩。珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢聪慧，让它知道了作为一个人是多么的幸福。结果，它知道了珍儿学校着火了，它就去救珍儿和她的挚友，结果它被烧成了一只小脚丫，乌丢丢把自己融入珍儿的身体里，让珍儿不需要拐杖了。

这真是一个美好而哀伤的故事，这个故事让我们明白了一个道理。在生活中，我们采纳着别人的爱，那么我们的爱也要传递给别人。只要人人都献出一点点爱，世界将变得更加美好，生活将变得更加精彩。

值得共享：小学《乌丢丢的奇遇》的读书笔记范文4篇

小学《乌丢丢的奇遇》的读书笔记(篇一)

暑假里，我读了一本由出名儿童作家金波写的一部童话集，书名叫作《乌丢丢的奇遇》。

书中陈述的是：乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”损失的一只小脚丫，他被一个跛足的小女孩珍儿捡到。之后他来到了珍儿的家，得到了一个身体。不久之后，他不辞而别闯进了吟痴老人的家中。在吟痴老人的家，他熟悉了一群心爱的挚友——一诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟痴老人举行“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了喜悦，是由于有爱的滋养而产生的喜悦。于是，他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，乌丢丢碰见了逆风的蝴蝶，他让乌丢丢懂得对自己所爱的人，理应靠自己的气力来到她身边，不管前面有多少艰苦险阻；遇到了种鸡蛋的芸儿，让他相信只要心存信念，梦想的种子确定会发芽、开花……在一场火灾中，珍儿为救一只小狗被大火包围，乌丢丢奋不顾身地冲进火场去救她，珍儿获救了，乌丢丢却没能出来……乌丢丢将自己变成了珍儿的一只健康的脚，他的生命获得了新生。

这本书是让我最感动的一本。书中有两个仆人公，他们分别是乌丢丢和吟痴老人，乌丢丢是一个顽皮、良善、却最懂得用爱回报别人的“小脚丫”。吟痴老人是一个亲切、良善、热爱写诗、富有童心的老诗人。

爱让生命变得完整，让生活更加鲜活、好玩、美好。我们要懂得扶助别人，用爱回报爱。

爱，是清早的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，悄悄地在水中闪动；爱，是我们身边最美的风景，由于它是永恒的、光辉的。人间四处有爱，无论是平凡的爱，还是传大的爱，它们都是无私的爱。

小学《乌丢丢的奇遇》的读书笔记

今天，我读了乌丢丢的奇遇。这是一个哀伤的童话，他珍惜生命的难得，懂得用爱回报生命，他是谁？他就是乌丢丢。乌丢丢是布袋老人的小木偶损失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过喜悦和凄怆，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛楚。

无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他熟悉了一群心爱的挚友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了喜悦，因了爱的滋养而产生的喜悦。

于是，他开头了探索布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰见了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，理应靠自己的气力来到她身边，不管前面有多少艰苦险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，梦想的种子确定会发芽、开花的……这种种体验，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。

为了让自己更完备，他结果将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他聪慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命、有聪慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢由于被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美观。爱，让乌丢丢的生命变得更加有意义。

小学《乌丢丢的奇遇》的读书笔记(篇三)

一位跛脚的小姑娘，穿过了恬静的田野，这就是《乌丢丢的奇遇》带着哀伤的封面。故事的大体内容是这样的：

乌丢丢是珍儿用布做的娃娃，诗人吟痴先生察觉了乌丢丢。由于乌丢丢特别挂念珍儿，于是乌丢丢就和吟痴先生去找珍儿。一路上遇见了大量好玩好玩的事，如：遇见了种鸡蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……

故事的结尾最令我感动的是：乌丢丢竟然把他的腿给了跛脚的珍儿。每次当我读到这里时我就会热泪盈眶。我是多么佩服乌丢丢那舍己为人的精神啊！当吟痴先生见到乌丢丢变成珍儿的一条腿时，就发出了这样的感慨：“由于生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得有意义，甚至不朽。”是啊，有的人虽人死了，但还活着。

汶川大地震中。一位老师为了救几位学生时，把学生们放在讲台下，自己用手扶着讲台，给学生们撑着，拦住了上面掉下来的巨大的石块。当官兵去救那几个学生时，已经牺牲的老师手臂还在为他们撑着，官兵们怎么也掰不开他的手臂。结果，官兵们眼含热泪，只能将老师护着的手臂锯断，救出了那几位学生。

在生活中，我们有时就为那些鸡毛蒜皮的小事而吵架。有一次，别人把我的钢笔弄坏了，我一再让他赔，我俩闹得不开心。现在想想，真是不理应。

由于爱，乌丢丢献出了自己的腿，延续了珍儿的'生命。这种爱是无私的，是宏伟的！由于爱，世界会变得更美好！

小学《乌丢丢的奇遇》