四川省计算机vfp二级第次等级考试

第一部分软件技术基础（共15分）一、是非判断题（每小题1分，共10分）⒈能影响中断响应次序的技术是中断优先级和中断屏蔽。.（1）⒉线性结构中元素的关系是一对一，树形结构中元素的关系也是一对一。（2）⒊（3）⒋操作系统的存储器管理部分负责对进程进行调度。（4）⒌分时操作系统通常采用时间片轮转策略为用户服务。.（5）⒍作业与进程的的主要区别是前者是由用户提交，后者是由系统自动生成。.（6）⒎（7）⒏栈顶的位置是随着进栈和退栈操作而变化的。.（8）⒐结构化程序设计主要强调的是程序的易读性。（9）⒑（10）二、选择题（每小题1分，共5分）⒈分页式存储管理的主要特点是（11）。11（A）要求作业全部同时装入内存（B）不要求作业装入到内存的连续区域.（C）要求扩充外存容量（D）不要求处理缺页中断⒉进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是（12）。12（A）被选中占有处理机（B）等待某一事件（C）等待的事件已发生（D）时间片用完.⒊多道程序设计是指（13）。13（A）在实时系统中并发运行多个程序（B）在分布系统中同一时刻运行多个程序（C）在一台处理机上同一时刻运行多个程序（D）在一台处理机上并发运行多个程序.⒋需求分析中开发人员主要从用户那里了解（14）。14（A）软件如何做（B）软件数据结构（C）软件做什么.（D）软件模块大小⒌对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作（15）于对象的统一体中。15（A）结合（B）隐藏（C）封装.（D）抽象第二部分数据库语言（VisualFoxPro）程序设计（共85分）一、单项选择题（每小题1分，共10分）⒈支持数据库各种操作的软件系统是（16）。16⒉在关系模型中，为了实现“关系中不允许出现相同元组”的约束应使用（17）。17（A）临时关键字（B）主关键字.（C）外部关键字（D）索引关键字⒊在VisualFoxPro中，通过项目管理器窗口的按钮不可以完成的操作是（18）18（A）新建文件（B）添加文件（C）重命名文件.（D）删除文件⒋学生表与成绩表的索引文件已打开，现要将记录指针定位到第一个成绩高于90分的记录上，下列（19）选项可以实现。19⒌“学生表”的结构为(学生号N(4),姓名C(8),性别C(2),年龄N(2)），其中学号为主索引，下面可以使用SQL-INSERT插入到表中的记录是（20）。20（A）（”1001”,”张力”,”男”,”18”）（B）（1001,”张力”,NULL（C）（NULL,”张力”,”男”,18）（D）（1001,张力,男,18）⒍在使用菜单设计器设计菜单时，输入建立的菜单名后，若要执行一段程序，应在结果中选择（21）。21（A）填充名称（B）过程.（C）子菜单（D）命令⒎在VisualFoxPro中，描述对象行为的过程称为（22）。22（C⒏在select-SQL语句中，要将查询结果保存在数据表中的选项是（23）。23（A）intotable.（B）tofile（C）toscreen（D）intocursor⒐为了在报表中打印当前系统时间，应该插入一个（24）。24（A）域控件（B）表达式控件（C）标签控件（D）文本控件10.在VFP中，表单是指（25）。 25（A）数据库中的各个表的清单（B）一个表中各个记录的清单（C）窗口界面.（D）数据库查询的列表二、读程序题（每题3分，共45分）⒈阅读下面程序CLEARALL/STORE1TOX,YDOWHILEY<6@X,YSAY“?”/Y=Y+1ENDDO/RETU屏幕的起始坐标为（26）。26（A）1,5（B）0,0（C）1,1.（D）任意程序执行后，屏幕上显示的图形为（27）。27（A）?????.（B）????（C）??????（D）*****⒉阅读下面的程序CLEAR/USE学生/N=0DOWHILE.NOT.EOF()IF入校成绩>=593DISP/N=N+1ENDIFSKIPENDDO/?N/USE这个程序的功能是（28）。28(A)只是列出所有入校成绩大于等于593的同学信息(B)列出所有同学的入校成绩(C)删除入校成绩大于等于593的同学信息(D)列出入校成绩大于等于593的同学信息，并统计输出其人数.程序中skip语句的作用是（29）29(A)使记录指针指向下一条记录.(B)换行显示(C)删除当前记录(D)没有作用将程序中的endif与skip交换一下位置，执行程序会怎样（30）30(A)程序功能不变(B)程序必定进入死循环(C)只能统计输出入校成绩大于等于593的人数，但不能输出每个同学的信息(D)程序有可能进入死循环.⒊阅读下面的程序：*主程序ABC.PRG*过程文件SUB1.PRGCLEARPARAMETERSE,F,GA=”PARA”E=E+”METERS”B=CTOD(“08/20/99”)C=.T.G=GAND.T./RETUDOSUB1WITHA,B,C*过程SUB2.PRGDOSUB2PRIVATEA?A,B,C/RETUA=”CALL”/C=.NOT.C?A,B,C/RETU过程SUB2的输出“?A,B,C”为（31）31(A)CALL1999.F.(B)CALL1999.T.(C)PARA1999.F.(D)PARA1999.T.主程序ABC的输出“?A,B,C”为（32）32(A)PARA1999.F.(B)PARA1999.T.(C)PARAMETERS1999.F.(D)PARAMETERS1999.T.⒋现有如下数据“部门表”和“商品表”文件，执行SQL查询命令后请选择正确的结果。第(33)-(35)题使用如下表的数据：SQL语句SELECT部门号,MAX(单价*数量)FROM商品表GROUPBY部门号查询结果有几条记录?（33）33(A)1(B)4(C)3(D)10SQL语句SELECT产地,COUNT(*)AS提供的商品种类数；FROM商品表WHERE单价>200；GROUPBY产地HAVINGCOUNT(*)>2查询结果的第一条记录的产地和提供的商品种类数是（34）34(A)北京,1(B)上海,2(C)广东,4(D)广东,6SQL语句SELECT部门表.部门号,部门名称,SUM(单价*数量);FROM部门表,商品表WHERE部门表.部门号=商品表.部门号;GROUPBY部门表.部门号查询结果是（35）35(A)各部门商品数量合计(B)各部门商品金额合计(C)所有商品金额合计(D)各部门商品金额平均值⒌阅读下面的程序：X=0/Y=1B=”1001”/N=LEN(B)/DOWHILEI<=NC=SUBSTR(B,I,1)/F=IIF(VAL(C)=0,”*”,”/”)S=”X”+”&”+”F.”+”Y”/??STR(&S,4)X=X+I/Y=Y+I/I=I+1ENDDO/RETU(1)程序执行结果是（36）36(A)1001(B)0123(C)13232(D)02121语句IIF(VAL(C)=0,”*”,”/”)的功能是（37）37(A)如果VAL(C)=1为真，返回/,否则返回*(B)如果VAL(C)=1为假，返回”*”,否则返回”/”(C)如果VAL(C)=0为真，返回*,否则返回/.(D)如果VAL(C)=1为假，返回”/”,否则返回”*”⒍阅读下面的程序：有“学生.DBF”文件，其中学号、姓名和课程名字段为字符型，成绩字段为数值型，具体情况如下图所示，请对（38）~（40）题选择正确选项。有如下命令序列：USE学生INDEXON成绩TOTEMPGOTOP？RECNO()执行以上命令后，屏幕上显示的记录号是（38）38(A)1(B)6(C)7(D)9(2)执行LOCATEFOR成绩<60命令之后，要将记录定位在下一个成绩小于60分的记录上，应使用命令（39）39(A)LOCAWHILE成绩<60(B)SKIP(C)LOCAFOR成绩<60(D)CONT.(3)执行以上命令后，TEMP数据库文件的第2条记录是（40）40(A)(B)(C)(D)三、程序填空题（每空2分，共30分）⒈下面一段程序是求100以内（不含100）能被8整除的个数，请完善填空。I=1/N=0DOWHILE①IFINT(I/8)=②③ENDIF/I=I+1ENDDO/?“N=”,N⒉已知数据库XS21.DBF(学号(C,6),姓名(C,6),性别(L)),性别字段为”真”时代表男生,为”假”时代表女生,下面程序功能是显示女生信息，请将程序补充完整。①/@1,20SAY“学号姓名性别”/N=0SCAN②@N+2,22SAY学号/@N+2,34SAY姓名/@N+2,45SAY性别/③ENDSCAN/USE/RETU⒊有以下两表:学生(学号,姓名,性别,入校成绩,出生年月)成绩(学号,课程号,成绩)注:一个学生可以选多门课程!(1)按入校成绩降序查询，并将结果放入文本文件TEMP.TXT中的SELECT-SQL语句如下,请完善下列语句：SELECT*FROM学生①BY入校成绩DESC②TEMP(2)查询并输出每个同学的课程平均成绩的SELECT-SQL语句如下,请完善下列语句：SELECT姓名,③AS平均成绩;FROM