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文档简介

小学生作文写作指导句子训练文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子。学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体……。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。怎样把句子写完整一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。例句：1 姐姐学打字。2 妈妈是优秀教师。3 菊花真好看。谁干什么谁是什么什么怎么样例二：1 你星期天去图书馆吗？2 房子建好了吗？3 爸爸下班了吗？这三个句子是向别人发问的。都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。例三：1这棵白杨多高啊！2我玩儿得多么开心啊！这种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。单句的三种基本句式表基本句式完整句（例）不完整句1谁干什么学生写字1农民

。2

扫地。3小鸟

。4

吃害虫。什么小猫钓鱼2谁是什么爸爸是工人1我是

。2

是英雄。3北京是

。4

是益虫。什么五星红旗是国旗3谁什么样解放军很勇敢1弟弟

。2

勤快。3菊花

。4

凉快。什么教室真明亮想一想，练一练：1．按三种基本句式写句子，回答问题。①______ ______ ②______ ______谁 干什么？ 什么 干什么？③______ ______ ④______ ______谁 是什么？ 什么 是什么？⑤______ ______ ⑥______ ______谁 怎么样？ 什么 怎么样？2．把下列句子补充完整①同学们（）②小猴子（）③太阳（）④（）是我的好朋友。⑤（）真大。⑥（）在海上航行。3．照“例”把句子写完整。学习非常刻苦。（怎么样）同学们参观了爱国主义图片展览。（干什么）都是少先队员。（是什么）

（怎么样）青蛙

（干什么）

（是什么）（怎么样）

我家（干什么）

（是什么）

（怎么样）

汽车（干什么）

（是什么）

培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。”读读培根的话，想一想，读书还有哪些好处，请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。语文使人_____________________________________体育使人_____________________________________音乐使人_________________

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