人教版小学五年级上册语文第三单元我的文具盒

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人教版小学五年级上册语文第三单元我的文具盒本次习作是练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家,如：蔬菜、水果、玩具、文具或电器。我打定了以下内容，供大家参考。

篇一

我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是特别珍惜它。

我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛楚的表情，犹如是由于刚刚重重地跌倒过的起因吧。右边有好几排英文字母，上面写的犹如是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的起因，使它变得与一点儿杂乱了。

开启盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，犹如正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层由于空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个浩瀚的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。由于它对比长，再加上下面有“乘客”们便不断下车，扶助我学习。

我的文具盒给我带来了快乐，我爱我的文具盒。

篇二

我有一个白色的普普遍通的文具盒。

我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。盒盖上，画着一只金*的小梅花鹿，样子特别心爱，那一对黝黑的大眼睛，犹如在对我说：“小仆人，你要好好学习，我就做你忠实的好挚友”。所以，每当我一望见它，心里就弥漫了抑制困难的信仰。

开启文具盒的磁铁小开关，里面插着我的课程表，在课程表的下面是一个橘*的“小窗帘”。开启这个“小窗帘”，噢，我的“小助手”们正在香甜地睡大觉呢！它们都整齐的躺在自己的“寝室”里。你别看它们犹如都在睡觉，其实它们都在时刻打定着！打定与敌人对抗，打仗呢！我的文具盒就像一个巨大的军营，里面装的不管是什么，它们就像是一群训练有素的士兵，对全体的难题都迎刃而解从，从来不做逃兵。

笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习。而我的文具盒，扶助我管好它们。每当我考试取得好劳绩时，我总是欣喜的看着我的文具盒，由于好劳绩里也有它的一份功勋啊！我多么感恩它呀！

篇三

我有一个美丽的文具盒，它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的。

盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只亮堂的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，犹如在说：“我赢啦！我赢啦！”此时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。

文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。

开启文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几间“小房子”，前面的“小房子”里“躺着”一把绿色塑料尺；中间对比大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都悄悄地躺在自己的“家中”。

你别看它们现在都静静静的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一开启作业本，铅笔马上“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮马上“挺身而出”；当我要画