《诗两首》课时训练

7/7?诗两首?课时训练一、填空?金色花?作者是______〔国名〕作家、诗人__________〔姓名〕。它是________散文诗集中代表作。?纸船?的作者是我国现代诗人,女作家_______,原名_______,选自_______。该诗人的代表作还有_____________、____________等。二、给以下加点的字注音笑嘻嘻〔〕匿笑〔〕祷告〔〕嗅〔〕罗摩衍那〔〕妄弃〔〕抛下〔〕倘假设〔〕沐浴〔〕花瓣〔〕三、以下各句中按意思划分朗读节奏有误的一项为哪一项〔〕Ａ、我／暗暗地／在那里／匿笑Ｂ、我／要悄悄地／开放／花瓣儿Ｃ、这／是你至爱的女儿／含着泪／叠的Ｄ、有的／被天风／吹卷到／舟中的窗里四、阅读〔一〕假设我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗？你要是叫道：“孩子,你在那里呀？〞我暗暗地在那里匿笑,却一声儿也不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。１、作者为什么把孩子想像成一朵金色花？__________________________________________________________２、选文中“笑嘻嘻〞、“摇摆〞、“跳舞〞表现了孩子什么样的性格特点。__________________________________________________________３、“暗暗地〞、“悄悄地〞表现了孩子什么心理？为什么？__________________________________________________________４、反复朗读“孩子,你在哪里呀？〞和后文“你到哪里去了,你这坏孩子？〞比较二者的语气以及当中所包含的感情。__________________________________________________________５、有同学认为,在妈妈急迫寻找“我〞时,“我〞却躲起来捉弄妈妈,这说明“我〞是个坏孩子,你同意这种说法吗？__________________________________________________________６、从全文来看,诗的主旨是要表现_________________________。〔二〕纸船〔参阅教材〕７、文中“我从来不妄弃了一张纸〞表达作者什么样的感情？__________________________________________________________８、诗的第二小节中“有的……有的……〞说明纸船几乎是不可能到母亲身边,为什么她仍旧“不灰心〞的每天叠着？__________________________________________________________９、反复吟咏诗歌的最后一句,为什么是“含着泪〞的？“爱和悲哀〞又指什么？__________________________________________________________１０、这首诗的主旨是______________________________。〔三〕金色花⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹……开始还记得浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。⑵只有仙人掌活下来了。⑶无论阴晴雨雪,也不管那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄着阳光和空气。⑷可这也并没有给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是无不遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。⑸许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来。⑹不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪作,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……⑺我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西！⑻我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。⑼久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看,什么,是花？⑽是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花稳,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……⑾这是我看过的最美的花！⑿此刻,仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一棒泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竞酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。⒁可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。⒃美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。１１、根据⑷～⑺段内容,分别概括出开花前的“仙人掌〞和“海棠、月季、文竹〞一类花草的特点。⑴开花前仙人掌的特点：____________________________________⑵海棠、月季、文竹一类花草的特点：________________________１２、根据⑶～⒀段内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。→→→１３、作者在第⒀段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。〞请根据⑶～⒀段内容答复下面两个问题：⑴是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪〞？__________________________________________________________⑵作者为什么说自己“浅薄庸俗〞？__________________________________________________________１４、文章采用了纵横比照的手法,纵观全文,分别概括出纵向和横向比照的内容。⑴纵向比照为____________和_______________的比照。⑵横向比照为____________和_______________的比照。１５、本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对“金色花〞的描写,要揭示怎样的一个道理？〔用文中的语句答复〕__________________________________________________________【参考答案】一、填空印度泰戈尔?新月集?冰心谢婉莹?繁星??春水?、?寄小读者?二、给以下加点的字注音xīnìdǎoxiùyánwàngpāotǎngmùbàn三、以下各句中按意思划分朗读节奏有误的一项Ｃ四、阅读〔一〕１、金色花是最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子的可爱,那金黄的色彩,正是母爱的荣耀,想像新奇巧妙。２、活泼、天真、快乐、可爱３、孩子不想让妈妈知道。他不图妈妈夸奖,只求妈妈生活得更加快乐、温馨,所以只是撒谎、瞒着妈妈。４、前一句表现妈妈不见了孩子的焦急,后一句表现妈妈见到孩子又惊又喜,是对孩子的嗔怪。５、不同意。在“我〞变成了金色花后,仍不离妈妈左右,注视着妈妈工作,在妈妈祷告时为她送去香气,陪伴妈妈读书,这些都说明了“我〞非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑,是因为他个性天真淘气,在和妈妈开玩笑,而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我〞是个坏孩子。其实“我〞是一个天真、活泼、淘气、可爱的孩子。６、表现母子情深,孩子对母亲的喜爱、亲昵。〔二〕７、说明诗人并非这一次的出门远行,而是对母亲的思念与深情由来已久。８、因为纸船能不能飘到母亲身边并不是最重要的,最重要的是这是诗人寄托思念的唯一方式,只有这样,诗人才能排解心头的忧伤,才能充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。９、说明作者思母之切也是指对母亲的爱以及见不到母亲,思念母亲的哀伤。１０、表达了诗人对母亲深沉的爱与思念。〔三〕１１、⑴外