中考复习之标点符号的使用方法课件

备战中考1.备战中考1.

要求在复习阶段认真做好笔记和相关练习题，认真钻研，掌握好答题技巧。2.要求在复习阶段认真做好笔记和相关练习题，认真钻研，掌握好脚踏实地山让路，持之以恒海可移。三年磨剑为一得，六月试锋现真我，曾经沧海难为水，还看今朝终须搏!中考备战，努力是帆，理想是船，冲向彼岸，才能夺冠!3.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。3.

标点符号的用法4.标点符号的用法4.一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。5.一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标二、常用的十三种标点符号7种点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号；6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。6.二、常用的十三种标点符号6.7种点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号；句号、问号、感叹号为句末点号其他的为句中点号。7.7种点号：7.

句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。1、句号（。）句末点号8.句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大最常考的就是句子用引号时句号是在双引号的前面还是后面。破解钥匙：引号前有冒号，句末点号一定放在引号内。没有冒号，则需放在引号外。但前提是引号内的内容为直接引用。例子：他说过：“他不回来了。”正确的应该是他说过，他不回来了。9.最常考的就是9.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。1、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。2、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”3、中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断进步。4、我没有“无事不登三宝殿。”的顾虑。双引号内的句号去掉，在引号外“说”的前面加逗号。句号移到双引号内句号移到双引号外句号去掉10.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。双引号内的句号去2、问号（？）

a、有疑而问，在句末才用问号，有几个疑问就用几个问号。例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？来这干什么？11.2、问号（？）a、有疑而问，在句末才用问号，有几个疑问但要注意有些看似像疑问句其实不是疑问句的这时就要特别注意。比如下面的句子：三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。今天下雨，我不知道他会不会来？《告诉孩子，你真棒！》提出了这样几个问题：以什么方式爱孩子？怎么爱孩子？爱孩子的什么？请告诉我谁认识他？。。。b、无疑问的陈述问，句末不能用问号。，，，。12.但要注意有些看似像疑问句其实不是疑问句的这时就要特别注意。比c、选择疑问句，问号放在句末。但如果选择疑问句有三个以上，那么每一个疑问句都要用问号。常考的一种题型例如：①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？②站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢？？13.c、选择疑问句，问号放在句末。但如果选择疑问句有三个以上，那d、有的问句，主语和谓语倒置，问号放在句末。例如：怎么啦你怎么啦，你？14.d、有的问句，主语和谓语倒置，问号放在句末。14.e、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。例如：①请你稍微挪一下凳子好吗？②你来一下好吗？15.e、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。例如：15.当堂练习给下列句子标上标点符号。

1、除了他能去还有谁呢你吗你能去吗我看你不能去吧

2、这究竟是怎么回事呢同志们

、3、你打算到西安去呢还是到广州去呢4、《挪威的森林》这本书我可没看过不知道你看过没有5、你知道他什么时候来上班吗6、他认真看过这些信后，郑重的转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后会作何感想能不能像影片中的女法官那样秉公断案，尽快解决问题

,？？？，？，？？。？，，。16.当堂练习给下列句子标上标点符号。

1、除了他能去还有谁呢3、感叹号（！）

感叹号用在表示强烈的感情句子的末尾。例如：歌唱吧为迎接澳门回归歌唱吧，为迎接澳门回归！17.3、感叹号（！）17.使用感叹号需要注意的：（1）、如果有成分倒置，感叹号用在句末。例如：多美呀秋天的北京（2）、两个叹词连用，一般后一个才用叹号，前一个用逗号。例如：啊啊又到春天了多美呀，秋天的北京！啊，啊！又到春天了。18.使用感叹号需要注意的：多美呀，秋天的北京！啊，啊！又到春天了（3）前是叹词后是句，只在末尾才用叹号。

句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。.啊

这个地方多么奇妙啊，

！

19.（3）前是叹词后是句，只在末尾才用叹号。.啊这个地方多么奇当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。1、多美啊！黄山的风景。2、歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。3、啊！这真是人间天堂啊！4、啊！啊！又到春天了。，！，！，，20.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。，！，！，，20

句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。21.句中点号21.1.顿号

（1）、用于并列的词或短语之间。

例1：

例2：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。22.1.顿号

（1）、用于并列的词或短语之间。

中国共产党是光荣（2）、数字相连表约数，中间不用顿号。例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人三四个月三五之夜年方二八三八妇女节不表示约数的情况下，要使用顿号：退居二、三线

在一、二分句之间诗的三、四联

23.（2）、数字相连表约数，中间不用顿号。23.（3）、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业中小学生公安干警大专院校教职员工男女老少父母师生24.（3）、集合词语内不用顿号。

24.（4）、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。（5）、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例6：这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。例7：他退休后生活很丰富遛遛鸟呀打打麻将呀听听戏呀例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。例7：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。25.（4）、顿号与连词不能同时使用。

25.（6）并列成分出现不同层次，大并列套小并列，大并列用逗号，小并列用顿号。

例8：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

26.（6）并列成分出现不同层次，大并列套小并列，大并列用逗号，小给下面题标上正确的标点符号1、原子弹氢弹的爆炸人造卫星的发射和回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。2、这个经济协作区，具有大量的科技信息较强的工业基础巨大的生活资料生产资料市场较丰富的动植物矿产海洋旅游等资源。3、这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。4、今天值日的是三四两个小组。5、市一中学的校长主任第三中学的校长

主任都来开会了。

、

、

，

，

，

，

，

、

、

，，，，、

、

，、

27.给下面题标上正确的标点符号、、，，，，，、2、分号（；）（1）、表示复句内部并列分句间的停顿。例如：例9：、这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。例10、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

28.2、分号（；）28.（2）、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。改为：虚心使人进步，骄傲使人落后。

只要有一个分句内用了逗号，并列分句间就可以用分号。

例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。29.（2）、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

29.3、分行列举时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部中如果没有逗号，但分行列举的

序次语后有顿号或者序次语用了括号括起来，那么分行列举之间都可用分号。

例19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。30.3、分行列举时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部中如果巩固练习：1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。2.我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。3、根据我们的最有功绩的文学老师的说法，有如下性质的语言是文学上最好的语言：（一）明确。（二）朴素。（三）简洁。（四）浮雕。第1和第2句中无逗号不能直接用分号第3句中各项之间的句号要改用分号31.巩固练习：1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。32.

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

2、在一个句内不能用两个冒号。例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。

改为：事实证明，我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。33.2、在一个句内不能用两个冒号。33.3、冒号一般要管到一个句子的结束。例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。冒号改为：本市的三位女杰－王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。冒号改为：林则徐宣称，“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。

34.3、冒号一般要管到一个句子的结束。34.4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。35.4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文5、在非提示性话语的后边不用冒号。例如：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）36.5、在非提示性话语的后边不用冒号。36.当堂练习

1、“不，我不反悔！”他轻轻地地说：“我从来不会做后悔的事情。”2、长期以来，我们已经习惯了用“智商”来预测人的成功。然而，美国研究人员提出：预测一个人能否成功的主要指标不是智商，而是情商，现在看来这种见解是很有道理的。3、记得一位哲学家对记者说过这样一句话：世界上不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是目前还在娘肚子里的人。其中一个冒号改为逗号。，，37.当堂练习

1、“不，我不反悔！”他轻轻地地说：“我从来第二课时38.第二课时38.6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。39.6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。39.引号

1用于行文中直接引用的部分.如：“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有2千年了.转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。40.引号

1用于行文中直接引用的部分.40.2、表示特殊的含义例：他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊的含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考。能言善辩，这是同学们送给他的雅号。41.2、表示特殊的含义41.3、表示特定的称谓。例：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。42.3、表示特定的称谓。42.4、表示强调突出。例：从某种意义上说，“说”就是做。5、表讽刺、否定。例：1．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路地挂过去，叫做"发扬国光"。6、表示引用专有名词。用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成语、熟语、谚语等，如“五一”等。例：“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）43.4、表示强调突出。43.7、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”44.7、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。48、引文内还有引文，里面用单引号。

例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”45.8、引文内还有引文，里面用单引号。

45.当堂练习指出下列标点使用的错误。1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”！2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。”是鲁迅先生的行动写照。3、他站起来问:“老师，“有条不紊”的“紊”是什么意思?”4、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切，确实有道理”。5、刘真昨天跟我说：“他感冒很重，今天不能去踢球了。叹号应放在引号内。引号内的句号去掉。此处显然是间接引用（转述），应去掉引号，并改冒号为逗号。冒号改为逗号把第二个和第三个双引号改为单引号。46.当堂练习指出下列标点使用的错误。叹号应放在引号内。引号内的句选出引号使用正确的一项（）

A．授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。

B．艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。

C．鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。D．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。答案：A｜B第三个“民意”中的引号去掉；C冒号和引号里的句号去掉，引号后加逗号；D引号内的句号去掉，引号后加逗号。A47.选出引号使用正确的一项（）A47.引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。①总司令把"大胜仗"三个字拉得长长的，加重了语气。()②三味书屋是几十年前的书塾，当年"诗云""子曰"，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。()③这样空想出来的"道理"其实并不像什么道理。()④"眼高手低"常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。()⑤我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。()CAE

DB

48.引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E括号（）

分为句内括号和句外括号两种。注释句中某一部分的为句内括号。句内括号1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。

这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。

49.括号（）

分为句内括号和句外括号两种。49.2、句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。七世纪，努尔哈赤把满军分成了四旗。后来因为人数一天天增加，（已满人为主，也包括少量蒙、汉、朝鲜、俄罗斯等族人。）又由四旗扩充为八旗。逗号移至括号外，括号内的句号去掉。50.2、句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。50.句外括号注释全句的为句外括号。2、句外括号放在句末点号后。

例54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）句外括号内部文字末点号要原样保留。51.句外括号注释全句的为句外括号。51.选出括号使用正确的一项（）

A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。

B．“水獭”（tǎ）的“獭”，不能读成“赖”（lài）。

C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》（王力主编，中华书局出版）。

D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（毛泽东《论联合政府》。）答案：C｜A括号紧接引号，括号前的逗号放在括号后；B“ta”放在第二个“獭”后，并置于引号之内；D括号内的句号去掉。C52.选出括号使用正确的一项（）C52.省略号

1、省略号不能和“等”之类词同时使用。

例55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......等。

改为：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......53.省略号

53.２、省略号后一般不用点号；引号例外。

例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......！

改为：删去感叹号。54.２、省略号后一般不用点号；引号例外。

54.省略号的用法有：A.引用的省略，B.列举的省略，C.话音的断续或延长。请在句后括号中填写相应用法的字母顺序。①总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……()②"它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……"()③"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……"()()BACA55.省略号的用法有：A.引用的省略，B.列举的省略，C.话音的断破折号

破折号不要和“是”“即”“就是”等词语并用。1、要正确区分破折号和括号。

例57：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。

例58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。

如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。56.破折号

破折号不要和“是”“即”“就是”等词语并用。56.2、要正确区分破折号和冒号。

例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。

例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。

用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。57.2、要正确区分破折号和冒号。

57.破折号运用不正确的一项是（）

A．今天晚上指挥演奏《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。

B．“年年种树年年光，年年种树老地方”，“造林——毁林——再造林——再毁林”的故事还是一再重演。

C．如果企业搞好养鸡的规范化——建成标准化的鸡舍，按标准用药，防疫实施标准化，我国肉鸡的国际竞争能力就会大大提高。D．一碗泉——从石头缝里一滴滴半天才渗出一碗可怜的一线泉水。答案：A（破折号改为冒号）A58.破折号运用不正确的一项是（）A58.破折号的用法有A.下文对上文的注释说明，B.提示下文，C.插说，D.语意递进，E.话题转换，F.说话延长，或停顿，或中断。①有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上-——锅炉前。()②你买这本书吧——这本比那本好。()③"哦!您，您就是-——"。()④车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来。()⑤这句名言，蕴含着丰富的哲理，它给人们——特别是热心改革，勇于创新的人们以深刻的启示。()⑥敬请说明——新任州长竞选人可否将下述事实经过向本市若干迫切等待着给他投票的市民赐予说明，以释群疑?()AEFCDB59.破折号的用法有AEFCDB59.书名号

1、

书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称.

例62：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/

使用书名号应注意:①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。60.书名号

60.3、凡专栏名、活动名、题名、单位等名称不用书名号，而用引号。

“东方时空”“理想”主题班会

判断：今天老师布置了一篇题为《我看世界杯》的作文。4、要分清书名范围。如：“《求是》杂志”“《同学》编辑部”《琵琶行（并序）》错61.3、凡专栏名、活动名、题名、单位等名称不用书名号，而用引号。下列各句话中，书名号使用错误的一项是（）

A．学校将组织全校师生观看《开国大典》一片。

B．学校党总支为全校党员订购了《〈共产党人〉发刊词》一书。

C．《瞭望》周刊是他最喜欢阅读的杂志。D．《专利文献通报、电子、电子技术》三刊开始向广大读者征订。答案：D（一种刊物用一个书名号，应用三个书名号）D62.下列各句话中，书名号使用错误的一项是（）D62【典型考题】1．[原题再现]

下列句子标点使用有误的一项是（）A．如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B．春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。C．卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D．“卖蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。D63.【典型考题】1．[原题再现]D63.

解析：这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号以及引号内标点使用的掌握情况。解答这类题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法。其次要善于仔细分析每个选项提供的语境。最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规律去解决问题。A、B、C三句中的标点运用是非常规范的，只有D句中引文末了用的是感叹号，按规定必须放在引号之内，所以是错的。参考答案：D64.解析：这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号

下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B．在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。B65.B65.

解析：这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及引文末标点的用法。A项中的冒号应该管到句子末尾，所以中间的句号用错了，只能用分号。C项中开头的引文因为是问句，所以问号应该放到引号里面。D项中“三四十”表示的是约数，所以中间不能用顿号。而B项虽然用了两个问号，似乎有问题，但句子要表达的是两个连续的反问句，因此使用正确。答案：B66.解析：这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及【专项训练】

★2．下列句子使用问号有错误的一句是：()A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?D.张昊，我们这样做，你爸妈不会反对吧?

错误的是B。这句没有疑问语气，所以问号改句号。B67.【专项训练】

★2．下列句子使用问号有错误的一句是：(★3．下列句子使用感叹号有错误的一句是：()A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!

错误的是C。这是一个倒装的感叹句，所以应把感叹号改逗号，句号改感叹号。C68.★3．下列句子使用感叹号有错误的一句是：()错误的是C★4．下列句子标点符号使用正确的一句是（）A.别太过分以为我们“地大物博吧！”B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。正确的是C。A句中的引号应加在“地大物博”上，B句中的句号应用在引号里面，D句中的引号里的逗号应去掉，并在引号后加逗号。C69.★4．下列句子标点符号使用正确的一句是（）正确的是C。

★5．下列标点运用不当的一项是（）A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。运用不当的是A。分号应改为逗号。A70.★5．下列标点运用不当的一项是（）运用不当的是A。★★7．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。C.他在《新华日报》的《新潮》专栏中读到了很多优美的时文。D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”正确的是D。A句中“三四里”是表示的约数，这中间的顿号应去掉，B句中的分号应用逗号，C句中后一个书名号应用引号。D71.★★7．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）正

★★8．选出标点符号使用无误的一项（）

A.“别再罗唆了。”魔鬼说道：“反正你是非死不可的。”

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?

C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。使用无误的C。A句中的冒号应用逗号，B句中问号应用句号，D句中的省略号多用了。C72.★★8．选出标点符号使用无误的一项（）

使用★★★9．标点使用有错误的是（）

A．今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”

C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？C73.★★★9．标点使用有错误的是（）

C73.（4）我们今天去呢?还是明天去呢?（5）你到哪儿去了？今天上午。（6）“你快一点儿！”他急切地说：“我还有事呢。”标点诊所4.选择问句，只在句末用一个问号，句中用逗号分隔。5.倒装问句中，问号置于句末，句中也用逗号分隔。（倒装感叹句用法同上。例：真大呀，马镇中！）6、说话人在说话内容中间，冒号改为逗号。74.标点诊所4.选择问句，只在句末用一个问号，句中用逗号分隔。5（7）小朱说：“这节课我真是大有收获”！（8）中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。标点诊所7.凡是完整的引用别人的话，引文末尾的点号放在引号里边，凡是不完整引用，把引文作为作者自己话里一部分，引文末尾的点号放在引号外边。8.省略号后面不能再用等。75.（7）小朱说：“这节课我真是大有收获”！标点诊所7.凡（9）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。（10）杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的。标点诊所9.破折号后不能用“即”

“就是”10.书名号里面还要用书名号时，外面一层用《》里面用单书名号。引号也是一样。76.（9）生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——标点记忆小口诀

逗冒顿分用句中，句叹问号句末停。并列词语用顿号，并列分句才用分。确数定要用顿号，概数之间不用顿。选择问、倒装问，全句末尾才用问。某某说，要注意，前冒中逗后用句。引用之语能独立，末尾点号引号里。点号放在引号外，引用之语不独立。转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号很重要，牢记规则别忘掉。77.标点记忆小口诀

逗冒顿分用句中，句叹问备战中考78.备战中考1.

要求在复习阶段认真做好笔记和相关练习题，认真钻研，掌握好答题技巧。79.要求在复习阶段认真做好笔记和相关练习题，认真钻研，掌握好脚踏实地山让路，持之以恒海可移。三年磨剑为一得，六月试锋现真我，曾经沧海难为水，还看今朝终须搏!中考备战，努力是帆，理想是船，冲向彼岸，才能夺冠!80.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。3.

标点符号的用法81.标点符号的用法4.一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。82.一、教学目标

熟悉标点符号的种类，掌握各种标二、常用的十三种标点符号7种点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号；6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。83.二、常用的十三种标点符号6.7种点号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号；句号、问号、感叹号为句末点号其他的为句中点号。84.7种点号：7.

句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。1、句号（。）句末点号85.句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大最常考的就是句子用引号时句号是在双引号的前面还是后面。破解钥匙：引号前有冒号，句末点号一定放在引号内。没有冒号，则需放在引号外。但前提是引号内的内容为直接引用。例子：他说过：“他不回来了。”正确的应该是他说过，他不回来了。86.最常考的就是9.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。1、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。2、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”3、中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断进步。4、我没有“无事不登三宝殿。”的顾虑。双引号内的句号去掉，在引号外“说”的前面加逗号。句号移到双引号内句号移到双引号外句号去掉87.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。双引号内的句号去2、问号（？）

a、有疑而问，在句末才用问号，有几个疑问就用几个问号。例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？来这干什么？88.2、问号（？）a、有疑而问，在句末才用问号，有几个疑问但要注意有些看似像疑问句其实不是疑问句的这时就要特别注意。比如下面的句子：三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。今天下雨，我不知道他会不会来？《告诉孩子，你真棒！》提出了这样几个问题：以什么方式爱孩子？怎么爱孩子？爱孩子的什么？请告诉我谁认识他？。。。b、无疑问的陈述问，句末不能用问号。，，，。89.但要注意有些看似像疑问句其实不是疑问句的这时就要特别注意。比c、选择疑问句，问号放在句末。但如果选择疑问句有三个以上，那么每一个疑问句都要用问号。常考的一种题型例如：①明天是你去监考呢，还是我去监考呢？②站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢？？90.c、选择疑问句，问号放在句末。但如果选择疑问句有三个以上，那d、有的问句，主语和谓语倒置，问号放在句末。例如：怎么啦你怎么啦，你？91.d、有的问句，主语和谓语倒置，问号放在句末。14.e、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。例如：①请你稍微挪一下凳子好吗？②你来一下好吗？92.e、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。例如：15.当堂练习给下列句子标上标点符号。

1、除了他能去还有谁呢你吗你能去吗我看你不能去吧

2、这究竟是怎么回事呢同志们

、3、你打算到西安去呢还是到广州去呢4、《挪威的森林》这本书我可没看过不知道你看过没有5、你知道他什么时候来上班吗6、他认真看过这些信后，郑重的转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后会作何感想能不能像影片中的女法官那样秉公断案，尽快解决问题

,？？？，？，？？。？，，。93.当堂练习给下列句子标上标点符号。

1、除了他能去还有谁呢3、感叹号（！）

感叹号用在表示强烈的感情句子的末尾。例如：歌唱吧为迎接澳门回归歌唱吧，为迎接澳门回归！94.3、感叹号（！）17.使用感叹号需要注意的：（1）、如果有成分倒置，感叹号用在句末。例如：多美呀秋天的北京（2）、两个叹词连用，一般后一个才用叹号，前一个用逗号。例如：啊啊又到春天了多美呀，秋天的北京！啊，啊！又到春天了。95.使用感叹号需要注意的：多美呀，秋天的北京！啊，啊！又到春天了（3）前是叹词后是句，只在末尾才用叹号。

句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。.啊

这个地方多么奇妙啊，

！

96.（3）前是叹词后是句，只在末尾才用叹号。.啊这个地方多么奇当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。1、多美啊！黄山的风景。2、歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。3、啊！这真是人间天堂啊！4、啊！啊！又到春天了。，！，！，，97.当堂练习请判断下列句子标点符号是否使用正确。，！，！，，20

句中点号包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。98.句中点号21.1.顿号

（1）、用于并列的词或短语之间。

例1：

例2：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。99.1.顿号

（1）、用于并列的词或短语之间。

中国共产党是光荣（2）、数字相连表约数，中间不用顿号。例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人三四个月三五之夜年方二八三八妇女节不表示约数的情况下，要使用顿号：退居二、三线

在一、二分句之间诗的三、四联

100.（2）、数字相连表约数，中间不用顿号。23.（3）、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业中小学生公安干警大专院校教职员工男女老少父母师生101.（3）、集合词语内不用顿号。

24.（4）、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜、和煎饼。（5）、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例6：这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。例7：他退休后生活很丰富遛遛鸟呀打打麻将呀听听戏呀例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。例7：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。102.（4）、顿号与连词不能同时使用。

25.（6）并列成分出现不同层次，大并列套小并列，大并列用逗号，小并列用顿号。

例8：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

103.（6）并列成分出现不同层次，大并列套小并列，大并列用逗号，小给下面题标上正确的标点符号1、原子弹氢弹的爆炸人造卫星的发射和回收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。2、这个经济协作区，具有大量的科技信息较强的工业基础巨大的生活资料生产资料市场较丰富的动植物矿产海洋旅游等资源。3、这里的山啊水啊树啊草啊都是我从小就很熟悉的。4、今天值日的是三四两个小组。5、市一中学的校长主任第三中学的校长

主任都来开会了。

、

、

，

，

，

，

，

、

、

，，，，、

、

，、

104.给下面题标上正确的标点符号、、，，，，，、2、分号（；）（1）、表示复句内部并列分句间的停顿。例如：例9：、这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。例10、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

105.2、分号（；）28.（2）、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。改为：虚心使人进步，骄傲使人落后。

只要有一个分句内用了逗号，并列分句间就可以用分号。

例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。106.（2）、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。

29.3、分行列举时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部中如果没有逗号，但分行列举的

序次语后有顿号或者序次语用了括号括起来，那么分行列举之间都可用分号。

例19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。107.3、分行列举时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部中如果巩固练习：1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。2.我渐渐爱上这些孩子了;孩子们也爱上了我。3、根据我们的最有功绩的文学老师的说法，有如下性质的语言是文学上最好的语言：（一）明确。（二）朴素。（三）简洁。（四）浮雕。第1和第2句中无逗号不能直接用分号第3句中各项之间的句号要改用分号108.巩固练习：1.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。109.

冒号

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

2、在一个句内不能用两个冒号。例23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。

改为：事实证明，我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。110.2、在一个句内不能用两个冒号。33.3、冒号一般要管到一个句子的结束。例25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。冒号改为：本市的三位女杰－王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。例26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。冒号改为：林则徐宣称，“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。

111.3、冒号一般要管到一个句子的结束。34.4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

例27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”例28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”例29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。112.4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文5、在非提示性话语的后边不用冒号。例如：人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，去冒号。）113.5、在非提示性话语的后边不用冒号。36.当堂练习

1、“不，我不反悔！”他轻轻地地说：“我从来不会做后悔的事情。”2、长期以来，我们已经习惯了用“智商”来预测人的成功。然而，美国研究人员提出：预测一个人能否成功的主要指标不是智商，而是情商，现在看来这种见解是很有道理的。3、记得一位哲学家对记者说过这样一句话：世界上不犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是目前还在娘肚子里的人。其中一个冒号改为逗号。，，114.当堂练习

1、“不，我不反悔！”他轻轻地地说：“我从来第二课时115.第二课时38.6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。116.6种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。39.引号

1用于行文中直接引用的部分.如：“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有2千年了.转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。117.引号

1用于行文中直接引用的部分.40.2、表示特殊的含义例：他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊的含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考。能言善辩，这是同学们送给他的雅号。118.2、表示特殊的含义41.3、表示特定的称谓。例：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。119.3、表示特定的称谓。42.4、表示强调突出。例：从某种意义上说，“说”就是做。5、表讽刺、否定。例：1．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路地挂过去，叫做"发扬国光"。6、表示引用专有名词。用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成语、熟语、谚语等，如“五一”等。例：“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）120.4、表示强调突出。43.7、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”121.7、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。48、引文内还有引文，里面用单引号。

例48：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”122.8、引文内还有引文，里面用单引号。

45.当堂练习指出下列标点使用的错误。1、然而三年后，“尽管我担当一切的辛苦与操劳，早起晚睡，谁知到头来，他却翻然变脸”！2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。”是鲁迅先生的行动写照。3、他站起来问:“老师，“有条不紊”的“紊”是什么意思?”4、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“态度决定一切，确实有道理”。5、刘真昨天跟我说：“他感冒很重，今天不能去踢球了。叹号应放在引号内。引号内的句号去掉。此处显然是间接引用（转述），应去掉引号，并改冒号为逗号。冒号改为逗号把第二个和第三个双引号改为单引号。123.当堂练习指出下列标点使用的错误。叹号应放在引号内。引号内的句选出引号使用正确的一项（）

A．授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。

B．艾奇逊在这里强奸了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。

C．鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。”但这不能成为你迟交或不交作文的借口。D．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。答案：A｜B第三个“民意”中的引号去掉；C冒号和引号里的句号去掉，引号后加逗号；D引号内的句号去掉，引号后加逗号。A124.选出引号使用正确的一项（）A47.引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。①总司令把"大胜仗"三个字拉得长长的，加重了语气。()②三味书屋是几十年前的书塾，当年"诗云""子曰"，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。()③这样空想出来的"道理"其实并不像什么道理。()④"眼高手低"常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。()⑤我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。()CAE

DB

125.引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E括号（）

分为句内括号和句外括号两种。注释句中某一部分的为句内括号。句内括号1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。

这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。

126.括号（）

分为句内括号和句外括号两种。49.2、句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。七世纪，努尔哈赤把满军分成了四旗。后来因为人数一天天增加，（已满人为主，也包括少量蒙、汉、朝鲜、俄罗斯等族人。）又由四旗扩充为八旗。逗号移至括号外，括号内的句号去掉。127.2、句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。50.句外括号注释全句的为句外括号。2、句外括号放在句末点号后。

例54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）句外括号内部文字末点号要原样保留。128.句外括号注释全句的为句外括号。51.选出括号使用正确的一项（）

A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。

B．“水獭”（tǎ）的“獭”，不能读成“赖”（lài）。

C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》（王力主编，中华书局出版）。

D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（毛泽东《论联合政府》。）答案：C｜A括号紧接引号，括号前的逗号放在括号后；B“ta”放在第二个“獭”后，并置于引号之内；D括号内的句号去掉。C129.选出括号使用正确的一项（）C52.省略号

1、省略号不能和“等”之类词同时使用。

例55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......等。

改为：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......130.省略号

53.２、省略号后一般不用点号；引号例外。

例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟......！

改为：删去感叹号。131.２、省略号后一般不用点号；引号例外。

54.省略号的用法有：A.引用的省略，B.列举的省略，C.话音的断续或延长。请在句后括号中填写相应用法的字母顺序。①总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……()②"它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……"()③"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……"()()BACA132.省略号的用法有：A.引用的省略，B.列举的省略，C.话音的断破折号

破折号不要和“是”“即”“就是”等词语并用。1、要正确区分破折号和括号。

例57：假如我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。

例58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。

如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。133.破折号

破折号不要和“是”“即”“就是”等词语并用。56.2、要正确区分破折号和冒号。

例59：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。

例20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。

用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。134.2、要正确区分破折号和冒号。

57.破折号运用不正确的一项是（）

A．今天晚上指挥演奏《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。

B．“年年种树年年光，年年种树老地方”，“造林——毁林——再造林——再毁林”的故事还是一再重演。

C．如果企业搞好养鸡的规范化——建成标准化的鸡舍，按标准用药，防疫实施标准化，我国肉鸡的国际竞争能力就会大大提高。D．一碗泉——从石头缝里一滴滴半天才渗出一碗可怜的一线泉水。答案：A（破折号改为冒号）A135.破折号运用不正确的一项是（）A58.破折号的用法有A.下文对上文的注释说明，B.提示下文，C.插说，D.语意递进，E.话题转换，F.说话延长，或停顿，或中断。①有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上-——锅炉前。()②你买这本书吧——这本比那本好。()③"哦!您，您就是-——"。()④车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来。()⑤这句名言，蕴含着丰富的哲理，它给人们——特别是热心改革，勇于创新的人们以深刻的启示。()⑥敬请说明——新任州长竞选人可否将下述事实经过向本市若干迫切等待着给他投票的市民赐予说明，以释群疑?()AEFCDB136.破折号的用法有AEFCDB59.书名号

1、

书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称.

例62：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/

使用书名号应注意:①书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:《读〈石钟山记〉有感》。②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。例如:《苟子·劝学》。137.书名号

60.3、凡专栏名、活动名、题名、单位等名称不用书名号，而用引号。

“东方时空”“理想”主题班会

判断：今天老师布置了一篇题为《我看世界杯》的作文。4、要分清书名范围。如：“《求是》杂志”“《同学》编辑部”《琵琶行（并序）》错138.3、凡专栏名、活动名、题名、单位等名称不用书名号，而用引号。下列各句话中，书名号使用错误的一项是（）

A．学校将组织全校师生观看《开国大典》一片。

B．学校党总支为全校党员订购了《〈共产党人〉发刊词》一书。

C．《瞭望》周刊是他最喜欢阅读的杂志。D．《专利文献通报、电子、电子技术》三刊开始向广大读者征订。答案：D（一种刊物用一个书名号，应用三个书名号）D139.下列各句话中，书名号使用错误的一项是（）D62【典型考题】1．[原题再现]

下列句子标点使用有误的一项是（）A．如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B．春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。C．卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D．“卖蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。D140.【典型考题】1．[原题再现]D63.

解析：这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号以及引号内标点使用的掌握情况。解答这类题，首先要牢固掌握题目要求所涉及到的几种标点符号的使用方法。其次要善于仔细分析每个选项提供的语境。最后要运用平时积累的有关标点符号使用中变化的规律去解决问题。A、B、C三句中的标点运用是非常规范的，只有D句中引文末了用的是感叹号，按规定必须放在引号之内，所以是错的。参考答案：D141.解析：这是一道错选题，主要考查考生对冒号、分号、引号

下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B．在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。B142.B65.

解析：这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及引文末标点的用法。A项中的冒号应该管到句子末尾，所以中间的句号用错了，只能用分号。C项中开头的引文因为是问句，所以问号应该放到引号里面。D项中“三四十”表示的是约数，所以中间不能用顿号。而B项虽然用了两个问号，似乎有问题，但句子要表达的