




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
通高再十五”国家极栽学系列粒数学教育概论開光盘1片张奠宙宋乃庆主编概论》通高再十五”国家极1《教学概论》翁论教学教肓的治革与发展《教学概论》翁论2上通教学下达课堂上通教学下达课堂3家评语家评语4《数学教育概论》简介《数学教育概论》简介5绪论:为什么要学习数学教育学第一节数学教肓的治革与发绪论:为什么要学习数学教育学6习提要习提要7、关于数学教育学的认识数学教育的含义广义:传播数学知识、数学技能的活动狭义:在中小学进行数学教学的活动数学教育学的含义研究数学教育现象,揭示数学教育规律教什么、学什么”怎样教、怎样学教得怎样学得怎样”以及相关的理论数学教育学的特征综合学科、交叉学科(历史性、发展性、实践性)上页下页、关于数学教育学的认识8数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远流长(1)年轻学科:1969年,法国里昂,第一届国际数学教育大会1970年,《数学教育学》(苏联:斯托利亚尔)1978年,《中学数学教与学》(美国)1980年,《中学数学教材教法》(十三院校)1984年,《数学教育学》(丁尔陞译)数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远9(2)历史源远流长公元前4000年,古埃及,算术知识的记载公元前300年,古埃及,十进制公元前1100年,中国西周,六艺礼、乐、射、御、书、数(2)历史源远流长10《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件11《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件12《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件13《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件14《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件15《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件16《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件17《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件18《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件19《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件20《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件21《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件22《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件23《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件24《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件25《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件26《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件27《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件28《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件29《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件30《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件31《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件32《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件33《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件34《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件35《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件36《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件37《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件38《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件39《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件40《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件41《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件42《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件43《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件44《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件45《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件46《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件47《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件48《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件49《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件50《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件51《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件52《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件53《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件54《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件55《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件56《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件57《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件58《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件59《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件60《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件61《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件62《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件63《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件64《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件65《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件66《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件67《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件68《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件69《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件70《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件71《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件72《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件73《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件74《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件75《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件76《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件77《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件78《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件79《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件80《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件81《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件82《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件83《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件84《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件85《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件86《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件87《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件88《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件89《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件90《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件91《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件92《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件93《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件94《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件95《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件96《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件97《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件98《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件99《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件100《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件101《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件102《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件103《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件104《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件105《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件106《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件107《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件108《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件109《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件110《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件111《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件112《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件113《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件114《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件115《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件116《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件117《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件118《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件119《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件120《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件121《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件122《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件123《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件124《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件125《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件126《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件127《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件128《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件129《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件130《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件131《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件132《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件133《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件134《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件135《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件136《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件137《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件138《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件139《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件140《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件141《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件142《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件143《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件144《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件145《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件146《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件147《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件148《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件149《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件150《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件151《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件152《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件153《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件154《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件155《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件156《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件157《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件158《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件159《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件160《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件161《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件162《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件163《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件164通高再十五”国家极栽学系列粒数学教育概论開光盘1片张奠宙宋乃庆主编概论》通高再十五”国家极165《教学概论》翁论教学教肓的治革与发展《教学概论》翁论166上通教学下达课堂上通教学下达课堂167家评语家评语168《数学教育概论》简介《数学教育概论》简介169绪论:为什么要学习数学教育学第一节数学教肓的治革与发绪论:为什么要学习数学教育学170习提要习提要171、关于数学教育学的认识数学教育的含义广义:传播数学知识、数学技能的活动狭义:在中小学进行数学教学的活动数学教育学的含义研究数学教育现象,揭示数学教育规律教什么、学什么”怎样教、怎样学教得怎样学得怎样”以及相关的理论数学教育学的特征综合学科、交叉学科(历史性、发展性、实践性)上页下页、关于数学教育学的认识172数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远流长(1)年轻学科:1969年,法国里昂,第一届国际数学教育大会1970年,《数学教育学》(苏联:斯托利亚尔)1978年,《中学数学教与学》(美国)1980年,《中学数学教材教法》(十三院校)1984年,《数学教育学》(丁尔陞译)数学教育学是一门年轻学科,但其历史源远173(2)历史源远流长公元前4000年,古埃及,算术知识的记载公元前300年,古埃及,十进制公元前1100年,中国西周,六艺礼、乐、射、御、书、数(2)历史源远流长174《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件175《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件176《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件177《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件178《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件179《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件180《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件181《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件182《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件183《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件184《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件185《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件186《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件187《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件188《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件189《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件190《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件191《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件192《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件193《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件194《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件195《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件196《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件197《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件198《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件199《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件200《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件201《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件202《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件203《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件204《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件205《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件206《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件207《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件208《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件209《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件210《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件211《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件212《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件213《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件214《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件215《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件216《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件217《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件218《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件219《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件220《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件221《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件222《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件223《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件224《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件225《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件226《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件227《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件228《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件229《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件230《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件231《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件232《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件233《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件234《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件235《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件236《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件237《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件238《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件239《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件240《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件241《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件242《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件243《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件244《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件245《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件246《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件247《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件248《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件249《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件250《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件251《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件252《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件253《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件254《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件255《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件256《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件257《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件258《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件259《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件260《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件261《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件262《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件263《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件264《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件265《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件266《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件267《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件268《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件269《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件270《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件271《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件272《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件273《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件274《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件275《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件276《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件277《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件278《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件279《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件280《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件281《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件282《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件283《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件284《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件285《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件286《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件287《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件288《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件289《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件290《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件291《数学教育概论》张奠宙-宋乃庆课件29
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025合同模板项目管理与服务合同(合同范本)
- 2024年四川省委网信办遴选公务员考试真题
- 2025年二手奢侈品鉴定技术标准与交易规范变革报告
- 健身玩具专卖店行业跨境出海项目商业计划书
- 人造板餐桌旋转设计创新创业项目商业计划书
- 新型泌尿系统内服药品行业跨境出海项目商业计划书
- 高原登山训练营行业跨境出海项目商业计划书
- 抗菌纺织品添加剂行业深度调研及发展项目商业计划书
- 大熊熊小学题目及答案
- 2025年九年级中考前冲刺~八年级下册常考句默写集训(4)(含答案)
- 2025年国企考试笔试试题及答案
- 《反倾销反补贴》课件 - 应对国际贸易中的不公平竞争策略
- 炼钢生产工艺流程
- 2024年6月浙江省普通高校招生选考高考信息技术真题及答案
- 2024年度海南省国家电网招聘之电网计算机题库练习试卷B卷附答案
- 2025年乡文化站半年工作总结样本(2篇)
- 2025新版保密法知识考试题库(含参考答案)
- 工业园区物业管理安全职责指南
- 2025年1月国家开放大学本科《公共政策概论》期末纸质考试试题及答案
- 2023年北京朝阳区初二期末下数学试卷含答案解析
- 《网络安全保险 风险量化评估指南》
评论
0/150
提交评论