初中的老师作文600字集锦10篇

第页初中的老师作文600字集锦10篇初中的老师作文600字篇1

爱因斯坦上学的时候，对数学发生了深厚的爱好。十二岁那年，他好不简单得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课仔细听讲，仔细复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他最终自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。

当他拿着习题，高兴奋兴地走进办公室，请老师批阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科仔细的检查每一道题，然后非常满足地说：“你做的习题完全精确无误。”

假如说，这些习题不是他自己感爱好，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是爱好的力气。

就拿我们班来说吧。数学始终是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感爱好的同学，他们并不觉得数学是一门味同嚼蜡的学科，考试成果也不错。

而我们其他同学呢，总是喜爱把“听不懂，不会做，没爱好”几个字挂在嘴上，找寻种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。

许多状况下，我们的误区在于，把实力和爱好的关系弄颠倒了，以为“没爱好”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没爱好”。爱好怎么来？假如说人天生有什么爱好，那也许就只有“吃”这一种了。此外的爱好，都是后天渐渐发觉，渐渐培育的。爱好的发觉在于对新事物的接触和尝试，而爱好的培育则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，或许就不会对数学感爱好。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无爱好之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？

当然，不是每个人都必需对数学有爱好。“仁者乐山，智者乐水”，喜爱或不喜爱什么，可以有自己的选择。但我们肯定得喜爱点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充溢和完备。

初中的老师作文600字篇2

假如要用一个字来形容一下他的话，那就是——怪。这个人太惊奇了。

他讲课几乎都不带碰物理本几下的，通常都是把公式和图样往黑板上一抄，变一边抛着粉笔一边开玩笑，一开就是半节课。这时，他可不会站在讲台上，常常会“借你半张桌子用用”。这张桌子坐一会儿，不舒适，再换一张坐。做来做去，都不舒适，最终竟然干脆坐在了讲台上。我常常望见前排的同学一个个把颈项伸得老长去看王老师的头。只是不知道王老师坐在前面是什么感觉。反正的仰着头把。

奇妙的是，原来很难懂的哪些学问，在听王老师降了半节课笑话以后，突然间觉得再简洁不过了。原本怎么想也想不通的一些问题，就像阳光底下的治学一样消逝的无影无踪了。这太奇妙了，奇妙的相加的一样！关键是，我只是听了半节课的笑话！

王老师不激励我们做题。他只给我们布置一点作业十几分钟就足够做完了。他的理由很简洁：“你们的作业已经够多的了，谁要是能保证考试全会，这些题不做也成。”他是我见过的唯一一个激励学生少做题的老师。因为他实在是自信的过分：“我敢保证，我这届可讲的只是你只要听进去了，这辈子也不会忘了。”

王老师从来不占用我们课余时间的一分一秒。每次下课铃声响起，他无论讲到哪儿，都会准时的“收工”。它不像其他的老师，恨不得占去我们课下的一半时间。王老师说走就走，就算是只剩下一点点学问没讲，他也绝不多留一秒钟。

这些我钦佩王振华老师的缘由。能够遇见这样的一位好老师是我的荣幸。

初中的老师作文600字篇3

老师是一个神圣的职业，也拥有神圣的的责任：传道授业解惑，令人敬佩。老师是辛勤的园丁，栽培祖国的花朵；老师像一支燃烧的蜡烛，倾尽心力造福我们。

我的班主任，也即是我的数学老师，个子不高，有着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞，有着牢固的身体。他亲善可亲，却也不失肃穆，说话富有“腔调”。上课时，他的声音浑厚响亮，清楚的回响在教室中。每次上课时，我们都感到特别的轻松和开放，他用生动的语言使枯燥的数学变得好玩，也非常吸引学生的留意力，他脸上亲善的笑容也不断。数学老师带领我们活动，带领我们学习，带领我们独立思索。

记得有一次，也是我第一次留校的周末。而数学老师也始终在支配我们留校生活，组织我们学习、活动，与我们吃住同行。而那一天中，我们正在进行晚自习，同学们都全神贯注的坐在座位上：练字、做作业、看书，各做各的一份事去。然而，众人中只有我的舍友小东脸色始终不不好，他始终僵硬的坐在座位上，纹丝不动，他也没向别人说什么。数学老师在批改作业，教室里万籁俱寂，显得非常宁静，再多的也是同学们的翻书、写字声。好简单下了课，数学老师先行到去了宿舍。小东正想走，却发觉站不起来，只好被同学背回宿舍。我也赶去报告老师。数学老师急连忙忙赶了过来。问清了缘由和状况：原来是小东下午左脚膝盖被铁门撞到了，以至如今。老师提起了他的裤腿，左脚肿了一大块，老师摸了摸两腿骨，又对其轻轻地敲了敲，进行了对比。他松了一口气，淡定地说：骨头没有错位和损伤，应当是肿痛之类，短暂多休息就好了。接着让他先上床上，便安心离开了。

老师为学生传道授业解惑，时时刻刻帮助我们，犹如灯塔，照射我们光明的道路。

初中的老师作文600字篇4

表妹立刻要上一年级了，也说一年级就像盖房子，打基础得打好。舅舅为了把表妹的基础打好，便叫我帮表妹预习。

表妹生性像个小男孩，活泼好动，她所玩的玩具可都是男孩子玩的，我想：要教好，得花非常大的精力了。可是我又答应了舅舅，做人不能出尔反尔，所以，我还是得努力做好这个“小老师”！做好打算工作。

表妹这个小鬼看起来挺仔细的，我便起先一本正经的讲起了课，在我上课渐渐进入状态时，眼皮子底下便有了小动作。我当时想：小孩子，难免会犯点错，不用去理睬。我便大声而且有意地咳嗽了几句。便接着我的课堂了。本以为表妹会改正，谁知她竟然变本加厉，从小动作变成了走出座位等“大”动作。哎，这对我也太不敬重了，可是，我一想，我现在是“老师”，怎么可以乱向学生发脾气呢？这会给我的学生带来不好的映象的，于是我便走前去把表妹拉回座位，什么也没说就走回去了。表妹或许知道自己错了，便又仔细的上课，可没过一会，表妹的留意力又到了外面，原来她的几个小同学在外面，或许也想来上课吧。表妹就把他们拉了进来，我想：这也没什么了，小孩子，喜爱喧闹，这也是好事呀！也就同意了。起先，小同学们都很不错，可是后来却到后面玩皮球，玩滑板了。我上课还没有非常钟啊，怎么就这样了呢？气死我了，还把我当老师吗？他们什么意思啊，有这样对待老师的吗？我便怒了，把课本重重一摔，大声叫道：“上什么上啊？这是上课吗？还要不要上课了？你们考试0分都不关我的事，亏我还那么仔细的给你们备课和讲课，以后都别来找我了！”说完，我便气冲冲地走了，回到房间，关上门，泪静默地流了下来，这些小挚友虽然不是我真正的学生，但是骂了他们，心理特殊难过，静默地怪自己怎么那么冲动！心想：做老师太不简单了！

我亲身体验了一次做老师，非常的不简单，让我尝到了当老师的苦头。我想对天下全部的老师说：“老师，您辛苦了！”

初中的老师作文600字篇5

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它翱翔；我感恩老师，因为老师帮我打开学问的大门，让我在学问的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着才智的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群静默奉献无私的心灵。老师您们像一条船，载着我驶向学问的大海；老师您们像一盏明灯，照亮我前进的道路；老师您们犹如父母，给我无微不至的关切照看；老师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着才智的阳光，在学问的土壤里，强壮成长。老师的恩情始终铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。尊敬的老师，您们启迪我们真正领悟了大自然的恩惠，从今我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。敬爱的老师，您们的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着才智的歌。您们是那向导，引人走出学问的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您们可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与学问的距离。训诲如春风，师恩似海深。您们的谆谆教育，是爱的清泉，将在我心灵的里，恒久流淌……

您们的训诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您们的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的爱最宏大，最无私，最神圣。

桃李芳香是您们地欢乐，静默奉献是您们地品质，您们是我们成长道路上地引路人。老师，您们地职业是宏大地，光荣地，是无私地，我为您们有这种爱业精神而感到傲慢骄傲！在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您们是辛勤地园丁用剪刀着我们祖国地花朵在这里我教过我地老师们致以崇高地敬意——您们辛苦了，老师！最终祝老师们桃李满天下！

初中的老师作文600字篇6

有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照看着祖国的花朵;有人说，老师是一截蜡烛，照亮他人;有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的学问，牺牲的是珍贵的生命;有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像和善的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍义正词严，用学问恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？

岁月匆忙，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我照旧清楚。

教化胜利的秘籍在于敬重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去探讨，然后再一一讲解。但他那颗敬重学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很好玩，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他敬重学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心挚友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成挚友，他从不把这当成累赘。

有人说，老师是学生肚子里的，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康欢乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。

初中的老师作文600字篇7

这个学期，我们班来了一位新老师——班主任刘老师。她中等身材，黑长发，高鼻梁上还架着一副黑框眼镜。

第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室，怀着激烈的心情迎接刘老师给我们上课。“刘老师会不会像谢老师那么准时来上课呢？课前打算会不会有新的要求呢？她会不会很‘厉害’呢？”四周的同学都很宁静，估计也和我一样，在想各自的心事吧！铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立即给了我们一个微笑。在开心地跟我们问好之后，她接着做了自我介绍。她的声音嘹亮，语气抑扬顿挫，让人听了特别舒适。站在讲台上的她，始终面带微笑地凝视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的一个好挚友的感觉！

刘老师不但亲善可亲，而且特别有责任心。一次课间，卓言同学不当心摔了一跤，脚骨折了。老师得知后，很焦急，抓紧跑到了事发地。一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送卓言去医务室，最终还通知了他父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子上半天也没起来。出院后，细心的刘老师发觉卓言坐的位置空间有点小，还特意给他调换了位置，离教室门口较近，以便利他课后活动。不仅如此，老师还时常地提示我们，说同学之间要相互帮助，不要在教室里你追我赶，以免遇到他，或伤着自己。

这就是我们的新班主任刘老师，一个亲善可亲、特别有责任心的好老师。我们都很喜爱她。

初中的老师作文600字篇8

刚上学的时候，对什么都不熟识，只得当心翼翼的探来探去，生怕惹了谁，这是一位穿着皮鞋的老师就出现在了我们面前。

一个较高的鼻子，黄色的皮肤，柔顺的头发上还带着白头发，最引人瞩目便是那炯炯有神的双眼，能把你吓得冷汗直流。他的装束从来都是简简洁单的，一件一般的衬衫，一个布鞋，然而从来都是潇潇洒洒的，每天来上课时都带着一杯茶来，多淡定。

老蔡的特点便是幽默，第一节上课，就闹的班上直翻。老蔡是潮州人，操着一口潮州腔调，经常是把‘你好说成捏好，把茶说成擦，让我们这些新生第一次开怀大笑。

他不紧不慢地说：大家好，我的名字叫老蔡。说着，还用手将头发一甩，又引起我们的一阵大笑。

老蔡对着我们笑了几下，又故将肃穆的在讲台上踱步，说：想请一些同学上台写一些植物。

哦，同学们一下子涌了上去，接着黑板上变成了同学胡闹的地盘。有同学写了棉花，还有同学写了仙人掌，还有人写了植物两个字。下面的同学一下子沸腾起来，一同切切私语起来，场面好不喧闹。

老蔡一只在眯着眼看着我们的杰作，竟还点点头微笑，然后便走上台去点评我们的杰作。

他指着一个草字说道：看，这个同学写得多好，大家别笑啊，这个字虽然简洁，但却包含着多少植物啊!

又踱来踱去：还有这个‘爆米花’写的也不错，至少是大家都喜爱的吧。说着菜老又像吟诗般的重重一点头，但树(是)，这不是植物吧!

这重重一点头的经典动作自然又成了大家吐槽的对象。

菜老还没完，又笑吟吟的当起一位书法老师来了，他指了一个潦草如草书的作品给我们看：这幅作品连我都自叹不如啊~~~~说着又长叹一声。

别以为他是在讽刺，后来证明，菜老品尝的确如此。

此后，他就成了我们亲切的菜老了。而菜老的课成为一段佳话流传。

这就是我们的老蔡，一个别出心裁的菜老。他的课，成了一天沉闷的.校内课堂中最值得期盼的亮点。

初中的老师作文600字篇9

有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中恒久是那么高大。她的语言娓娓好听、谆谆教导，令人佩服不已。题记

在记忆的海洋里，我扬起风帆搜寻着，搜寻着过去的往事与人物。啊，我望见了，我望见了我的启蒙老师，见到了她那亲善可亲的面容——曾晨老师。

记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又非常内向，不敢和其他小挚友玩耍。曾老师好像看透了我的心事。下课后便起先接近我，并且去了解我。慢慢地，我起先与小挚友们打闹、游戏;好像变了一个人，学习成果也挺优秀。只是间或背两句名言佳句，也背得支离破裂;而且写作文时经常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书静静放入我的抽屉。偶然，我发觉了这本书，便细致地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻快的步伐跨入教室来到我身边，告知我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展学问面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充溢了对启蒙老师的感谢之情。感谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!

纷纷扬扬的思绪犹如一辆纺车，纺出我对老师的感谢，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达!

曾老师——一个多么宏大的字眼!您为了我们静默奉献，不求一点儿酬劳，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!

在我心头恒久闪亮的星星——曾老师。

初中的老师作文600字篇10

书，就像一把奇妙的魔镜，看一眼，就被它所吸引，并起先“沉迷”。书里精彩的小说，想象丰富的童话，还有那奇妙的诗歌，经常使我留恋。

书也犹如老师一般，总是静默无闻的奉献着，一点一滴的将学问传授给我们。